以泪水为题的作文初中1 小时候我很会哭，现在长大了也爱哭，其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。 生活中需要泪水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。下面是小编为大家整理的以泪水为题作文初中3篇【精选推荐】,供大家参考。
以泪水为题的作文初中1
小时候我很会哭，现在长大了也爱哭，其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。
生活中需要泪水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零......早上6:30分，我懒洋洋地拿起闹钟，关掉振铃。咦，我好像想起了什么事。对呀!今天是我的生日呀!妈妈说过这次生日可以请我的好朋友到家来吃饭的。要知道对于从来都不允许我把朋友带回家的妈妈来说，这可是破天荒的事儿，我高兴极了，可又隐隐约约感觉到了一丝不安，好像要发生什么事似的。
好不容易挨到了放学，晚上我把好多朋友请到了家，妈妈早己准备好了一桌丰盛的饭菜，还买了许多好喝的饮料。妈妈把我叫进了屋，我想肯定是嘱咐我们不要玩得太疯了。谁知，事情完全不是这样。
“你知道妈妈为什么让你把同学请到家吗?”妈妈摸了摸我的头轻声说。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天过生日吧?”
“不是，是因为——你将离开这些好朋友，我们要搬家了。”
我的心突然变得很痛，听着屋外朋友们的欢声笑语，眼睛里充满了泪水。“不能让朋友们知道，”我心里想，“就让我们痛痛快快地玩一回吧!”可是我却怎么也开心不起来。
开始吃饭了，朋友们似乎看出了什么，但谁也没有问，只是尽可能地让我开心。当他们一一送我礼物的时候，我再也忍不住了，哇地哭了出来。我突然觉得有千言万语要和他们说，可是又不知说些什么。
同学们一一离去了，我和妈妈送他们到楼下，看着他们远去的背影，泪水再一次润湿了我的双眼。
第二天，我再也没有见到我的朋友们，因为我已经搬了新家，转到了新的学校。
大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会在情感深处留下深深的印迹;泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。
以泪水为题的作文初中2
哭，是女孩的天性。记得母亲曾对我说过：“泪水对我们而言用途很多。”
是的，其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。
生活需要泪水。因为忙于期中考试，我整个人都紧绷着，似乎身体里没有一根神经能够得到放松，就这样，像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期，终于迎来了我期望已久的周六。“上帝，请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上，望着眼前似乎仍在飘动的试卷，那深夜里“飞速”的钟摆，心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下，暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动，但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来，于是那四肢僵硬的我爬上楼去，锁上门，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白，这不是我对父亲无言的反抗，而是对这整个“流连忘返”的`一周进行一次“总结”。
这是渲泄，是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我决不向挫折低头，泪水见证着我的决心。挫折并不可怕，这泪水更不是气馁，它是警醒我爬起，继续向前的信心。于是，我重新整理好行装，提醒着自己要勇敢面对，轻松迎接挑战。
生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神，但泪水同样值得我们怜爱。
当面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时，我哭泣，这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤;而是景仰。
请相信我。生活需要泪水，当你因某事而痛苦不堪时，请您哭泣。当您欢呼跳跃时，请您哭泣。请相信，这是一种真情，是内心深沉的独白。泪水过后，无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光!
记住哦，生活需要泪水。
以泪水为题的作文初中3篇扩展阅读
以泪水为题的作文初中3篇（扩展1）
——以泪水为题的作文10篇
以泪水为题的作文1
像纪伯伦说的那样，我也有两颗心，一颗是用来流血的，另一颗是用来流泪的。——题记去年8月，“梅花”刚过，浙江的天气又变得异常炎热。
天刚蒙蒙亮，小镇里早已有不知疲倦的蝉不停的吵着。已经收拾好东西的我只是静静地坐在床尾，一遍遍扫视着这块巴掌大的地方。“我们走吧，过一阵热起来了。”在一旁的爸爸一手拉起行李箱，一手提着我带去的大袋资料书。“恩。”我木木地答应着，机械地背起书包跟在爸后面。沉重的行李使他身躯稍偏。
从出门到车站，几十米的路程，却走了好长好长。我们俩儿都没有说话，直到听见公交车发出的急促的鸣声，我才跟着爸大步朝车子奔去。爸一边将行李放好，一边用别扭的普通话与司机交谈着。说完了话，自己快步下车去。我只是呆呆地怵在那儿。不一会儿工夫，爸提着一袋包子来了，然后坐在我旁边。“给，快点儿把它吃了。吃饱了就不会晕车了。”我接过，把它放在衣兜上，煞有介事地问：“爸爸，妈妈怎么还没下晚班？”你妈妈一定会赶来送我们女儿的。”顺着这句话，一向话不多的爸爸开始唠唠叨叨起来，我一面不住的点头，一面认真地盯着车外。
也就一两分钟的时间，车子开始“轰轰”的启动，车门在我们面前“哐当”一声狠狠地关上，心仿佛也被一震。我依旧努力地向窗外寻找着什么。忽然间看到一个熟悉的人影朝这边奔来。她只是不停地说着，隔了车窗，她显得更加憔悴，更加瘦弱。即使听不清楚妈妈在说些什么，我还是在座位上重复着相同点头的动作。汽车终究还是开动了。我转过头去不忍也不敢再去看她，眼一闭，泪水滴到了手背，我赶紧揩去。身旁的爸爸挥手示意妈回去，直到车开出去了好远。从小镇到杭州，我想着好多好多，爸似乎看出了我的心事，便笨拙地跟我谈着话，虽然有些断断续续。几个小时的车途，太阳也渐渐升了起来。车上有空调，可还是感到阳光灼人的眼。终于到了北站，爸和我提着笨重的行李找着回家的车。等了半天，车子来了。爸很快地将箱子放在车厢里。再一把接过我肩上的书包扛在肩上与我一同上了车。车上送行的挤得要命，司机催促得也紧。爸也没有太多话，只是跟我座位旁的女生说了几句让我们俩多照顾的话，再看了我一眼便下了车。我努力地找着爸的身影，可是攒动的人群，分不清谁是谁。我只又呆坐在那里。此时的爸爸，应该在回去的班车上了吧。不知不觉，半个多小时过去了，车子才慢慢出站。
我看着窗外，想要告别这座陌生又熟悉的城市。无意中看到一个中年人站在出站口外面，额上爬满了大颗大颗的汗珠，一只手抹着下巴，在阳光下眯缝着双眼，皱纹比*时明显了好多。鼻子一酸，我的眼泪还是流了下来。我颤抖地掏出手机，一字一句打下：老爸，天这么热，快回去吧。还有，我爱你们。然后将收件人按向了一个我从未说过爱却一直最爱我的人。
以泪水为题的作文2
小花是我们家的猫，那天它生下了三只可爱的小猫儿，这可把我乐坏了---我们家又多了三只小猫，它们会给我带来无穷的欢乐，会和我玩、蹭我脸…… 正在我美好遐想时，奶奶却说;“要这么多小猫没用，找人把它们抱走吧。”听了这话的我，顿时像被热水烫过的菜叶一样，无精打采蔫了下来。
这 天，我正与小猫们玩耍时，姑姑打来了电话，说;“三只小猫有人要了，叫你爸爸把它们捉起来，一会儿我过来拿。”听了这话，我顿时悲喜交加---喜的是小猫 要有新伙伴了。悲的是我真舍不得它们离开我。但是，我只得把这事告诉爸爸，三只小猫很快就捉了起来，因为当时正好小花不在窝里。爸爸把它们放在纸箱里，叮 嘱我看好纸箱，等姑姑来了给她，便上班去了。
爸爸前脚刚走，小花后脚就回来了。它直奔小猫们的地方，发现不在，便开始“喵喵”地叫唤。箱 子里的小猫们好像听懂了妈妈再叫它们，也开始叫了，仿佛在说：“妈妈，救救我!”小花飞快的跑到纸箱前，抓着纸箱喵喵大叫，仿佛在说：“孩子们别怕，妈妈 在这儿，我想办法救你们，不用怕啊!”只见小花一边叫着一边用尖利的爪子挠着箱子。看着如此着急的小花，我的眼泪跟断了线的珠子一样，稀里哗啦的往下掉! 我刚要把箱子打开时，姑姑来了。见到此情景，她一把抱起纸箱，小花够不到了，追着姑姑身后喵喵直叫。姑姑把纸箱放在车里，说了声再见，走了。看着姑姑远去 的车影，听着小花悲痛的喵叫声，我鼻子一酸眼泪再次涌出……
傍晚，我再去看小花时，它趴在自己生小猫的草坪上。回忆着和孩子们嬉戏打闹的甜蜜往事，化作了一颗颗思念的泪水，流过了它的脸庞，流进了草坪……
以泪水为题的作文3
记得去年秋天有一天，我的语文测试成绩很不好，没敢给妈妈说，爸爸接我放学的时候，可能听到我们班同学说老师把成绩公布了。回到家里，爸爸跟妈妈说了。我正在做作业时，妈妈问我考的怎么样，我吞吞吐吐地说：“85分。”“什么?”实际上妈妈已经听清楚了我的回答，但她还在反问，我低下头一声不吭，妈妈走过来挥手就打了我一个耳光。我忍着疼，瞬时流下眼泪，妈妈什么话都没说走出书房。
不一会儿，妈妈含着眼泪，走到我身旁，轻轻地摸着我的头，说：“彤彤，还疼吗?”我再也忍不住了，一下子扑到妈妈怀里，哭了起来。妈妈也在哭，她搂住我，给我讲述起她过去上学的情景：“妈妈小的时候，家里边姊妹多，只有靠你姥爷种地维持生活，家里比较贫困，姊妹几个只上到初中毕业。现在我尝尽了没文化的苦头，很后悔。虽然现在妈妈参加*自修，但是一边学习一边工作，难道你看不到妈妈很累吗?”
妈妈又说：“彤彤，你想想，爸爸妈妈把你养大，供你上学，图个什么呢?我们希望你上小学，上中学，上大学，为父母争光，为国家作贡献，你可不能辜负父母对你的希望呀!”
听了妈妈的话，我情不自禁地流下了悔恨的泪水，心里边比妈妈刚才打我耳光还疼。
以泪水为题的作文4
当我们喜悦了，我们会落下激动和兴奋的眼泪。难过了，会流下失落和伤心的眼泪。总之，在生活中我们的眼泪并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次当眼泪出现时，必定都会有一段故事存在，无论这个故事的内容是悲伤的还是快乐的，它都是回忆里的一个见证。当我们渐渐地长大后，我们就不再像小时候那样常常地动不动就哭泣了，因为很多时候我们会以内心的坚强去掩盖住让人认为是脆弱的眼泪。这样我们就很少去体会每一滴眼泪背后让我们成长成熟的意义了。
当然，在生活中不单是我们去感悟自己的眼泪，别人的眼泪也一样能让我们学会他们所经历的事和物。昨晚在电视中看到这么一则感动人心的事迹，在一个偏远的山村地区，那里由于条件太差了，很多在那教书的老师坚持不了的都离开了，就剩下了一位，这位善良的老师却不为环境的恶劣坚持在那支教了18年，最后生了重病，但由于留守的这些孩子们没有了老师上课了，就自己坚持带病躺着的给孩子们讲课。现在因病情太重了而不得不离开她喜欢的讲台和喜欢她的孩子们。那些孩子们哭着不希望老师离开他们，这一场景无不让人落泪，震撼着我们的心灵。
虽说这样的故事我们看到过很多了，但时常都是过目而忘，现在，我们就好好的去想想它所告诉我们的是什么含义。每一滴眼泪的都不是*白无故为一件事物而掉落的，都是我们心灵所验证过一件事而得来的。所以，让我们感悟生活给予我们的这份礼物，而这份神奇的礼物就是我们最为常见的眼泪。
以泪水为题的作文5
转眼间，我们已经是六年级的`学生了，回头想想看，以前的自己，实在是太幼稚了，马上要毕业了，想到马上要离开大家，眼泪就不争气的流下来。想想曾经一起参加实践活动，在阳光下，开心的笑脸;想想大家一起参加拔河比赛，一张张奋力拼搏的脸;想想曾经我们一起参加运动会，赢得比赛之后，兴奋的笑脸;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得这学校，我们与它度过的六年，这六年里，我们有多少回忆留在这里，真的不想离开这，为什么?为什么我们不能继续在这校园里永远待着，为什么我们一定要离开它，走向一个新的环境?
六年里的点点滴滴，我们一起坐在教室里慢慢回忆，我们在这个校园中度过的日子，有开心，有难过，有气愤，有兴奋，有荣耀，有赞美。这点点滴滴，是我们六年中，度过的一切，我要把它深深的印在心中，永远不会遗忘，也许，在新的环境中，我们会遇到朋友，但是，还是难以割舍这六年里的感情，毕业季，也许，有些人会装作不在乎，可是，他的心里，却是在慢慢回忆，六年里度过的一切，流下不舍得眼泪。
无论在哪，我们都不会忘记我们的母校，不会忘记自己在校园中的朋友，不会忘记我们一起走过的酸甜苦辣咸。
也许，我们会流下眼泪，也许，我们会淡忘以前的朋友，但是，这确实我们人生中，必经的一道坎，我们要坚强面对，才会得到更美好的未来。
以泪水为题的作文6
我的妈妈*时很少流泪，但有一件事让她流泪了。
那是一次感恩节，我做了一张卡片准备送给妈妈，我把它放在我的书桌上，然后我就去吃饭了。我吃完饭又来到我的书桌旁。我吃惊地看着我的书桌：咦?我的卡片呢?在哪里去了?我找遍了书桌的所有地方都没有找到……“天哪!我的卡片不见了!”我大叫道。妈妈听到叫声立刻跑过来说：“怎么啦?”我抽泣着回答道：“我送你的卡片不见了。”妈妈听后满脸泪水地说：“没关系!妈妈知道你这份心意就很高兴了。孩子不要伤心，下次再给妈妈做一个就好。”我听了妈妈的话后高兴地笑了。
通过这件事我知道了：我们只要拿出一点点的孝心和关心，父母都会感到很高兴!我也明白了“可怜天下父母心”的真正意思。我以后一定要做一个自立、自强的孩子，好好学习，天天向上，不要我的父母再为我担心!
以泪水为题的作文7
星期四，我和妈妈到巫峡广场去观察树叶。
来到广场，我发现春姑娘给树儿换上了新装。树叶经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，看上去美丽极了。
妈妈给我一个放大镜，让我仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶 仔细一瞧，惊奇地发现有的 树叶上布满了红.黄.白色的斑点……我忽然想到：这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗？
“树叶为什么会哭呢？”我满心疑惑地问妈妈。妈妈语重心长地对我说：“由于污染，空气中含有大量的二氧化硫，一下雨，就形成酸雨，酸雨落到树叶上，叶儿就被它腐蚀了，形成了这些难看的斑点。”我似懂非懂地点了点头。
没想到，酸雨的危害这么大！
点评：小作者通过写自己观察树叶，发现了树叶上的斑点，以此引出酸雨的危害。新颖的题目，激发读者兴趣，吸引读者的眼球。
以泪水为题的作文8
泪水是人类的一种情绪，是动物的一种表达，是上帝的一种情感。
雨是滋润玩味的一种工具，让花草树木快速生长，让大地变得干干净净。
传说，雨是上帝的泪水，要是欺负自然万物，上帝会哭，有时下三天三夜都下不完，下到人间的雨都积在马路上，形成洪水，到时山洪暴发，洪水冲到马路和楼房，人都遭殃了。
雨也是温柔的，春天时，它让万物恢复生机，河流重新流动。
夏天的雨是豪放的，它让荷花开放，让树木变得凉爽，使人们都在树下乘凉。
秋天的雨代表丰收的世界到来，它清洗着果实，让农民们的努力得到回报。
冬天的雨是寒冷的，它将河水冻住，变成洁白的冰面，雨会变成雪，覆盖了大地，等待漫长的过程，年后，春天来到，一年四季循环又开始了。
自然的泪水有时是温柔的，但有时是愤怒的。我们破坏了大自然土地，自然的救兵也会破坏我们的领土之地。珍惜自然，爱护。
以泪水为题的作文9
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
不知什么原因，爸爸把我惹哭了。我使劲的哭啊哭啊，结果我把我们家的客厅哭成了一条小河。
妈妈下班回家后看见了说：“我们家怎么变成这样的了？太好了！我今天身上刚好沾了很多脏，正好太阳能又没有水，我就在这条河里洗个澡吧！”
妈妈开心的一下跳进河里，她一边洗一边奇怪的问：“这河水怎么这么咸啊？”
爸爸解释说：“这可是我们家宝贝哭成的‘泪水河’啊！”
妈妈吓了一跳，大叫道：“不好！赶快跑！宝贝再这么哭下去的话，我们家就要发洪水了！”
这时，我感觉自己的身体正在往下沉！不一会儿，泪水就将我全部淹没，我完全透不过气来，我使劲的想抓住些东西……就在这时我吓得睁开了眼睛，一看，哈！原来这只是个梦啊！
今天早上，我回想起昨晚的梦来，我的心中仍然很害怕。我想：幸好这只是一个梦，以后我可再也不敢随便大哭了！
以泪水为题的作文10
今天上美术课的时候，老师认真教我们在黑板上画流行海报。但是，由于老师对画画的投入，他并没有对下面的学生有任何的关注。下面很多人大声说话，还有人大胆吃东西。我仔细画了。虽然很吵，但是老师没管。
打完巴掌，我身上沾了颜料，脸上、手上、衣服上都是深蓝色的墨水。我反应过来的时候，当事人已经消失了。
我当时眼泪就出来了，一滴，两滴，三滴滴在纸上，混合颜料，就像一幅美丽的水彩画。周围的人都在看，有些好朋友再也受不了了。他们拿着餐巾纸帮我擦干眼泪，有的安慰我，有的帮我擦掉桌子上的墨水，但施暴者一直没有来道歉。
不想把事情闹大，就不再追究，但是心里的疙瘩一直解不开，事后回想，我觉得这应该是人性的冷漠。这只是道歉，但他拒绝承认是他自己做的。
人，有时候觉得自己不对，不想向对方道歉，不在乎对方的感受。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展2）
——以泪水为题的作文10篇
以泪水为题的作文1
我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的`目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……
追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！
那种羞涩，那种感动都还历历在目。
转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……
还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……
望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！
就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！
老师，感谢你们！
”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！
”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……
母校，再见！
老师，再见！
同学，再见！
那一刻，我的泪水始终没有停过……
感动的泪水
以泪水为题的作文2
我幼儿园毕业时，老师让我们表演，表演到最后一个节目——《感恩的心》时，我的眼圈红了，晶莹的泪水在眼眶里打转。我一直强装镇定，让泪水不流下来，可泪水越积越多，一点都不给我面子，眼看泪水就要流下，现在我已经看不清东西，泪水让我看不清了，我向天空上望去，想阻止泪水的流下，我盯了天空好一会儿，突然觉得这样子向翻白眼，便看向了我的同学，他们都哭了出来，于是，我让泪水流了下来。大颗的泪珠从脸颊上慢慢地划地，“吧嗒，吧嗒”一颗颗晶莹的泪珠砸到地板上。我第一次感到了离别的痛苦。
表演结束后，我和同学跟着老师回了班，我和我最好的朋友抱在一起，哭成了泪人。我们一个个都泪流满面，老师也哭了，看见我们这样，也不知怎样来安慰我们一个个受伤的幼小心灵。
夕阳下，日落中，我们一个个带着悲伤，背着书包，回了家。
以泪水为题的作文3
记得去年秋天有一天，我的语文测试成绩很不好，没敢给妈妈说，爸爸接我放学的时候，可能听到我们班同学说老师把成绩公布了。回到家里，爸爸跟妈妈说了。我正在做作业时，妈妈问我考的怎么样，我吞吞吐吐地说：“85分。”“什么?”实际上妈妈已经听清楚了我的回答，但她还在反问，我低下头一声不吭，妈妈走过来挥手就打了我一个耳光。我忍着疼，瞬时流下眼泪，妈妈什么话都没说走出书房。
不一会儿，妈妈含着眼泪，走到我身旁，轻轻地摸着我的头，说：“彤彤，还疼吗?”我再也忍不住了，一下子扑到妈妈怀里，哭了起来。妈妈也在哭，她搂住我，给我讲述起她过去上学的情景：“妈妈小的时候，家里边姊妹多，只有靠你姥爷种地维持生活，家里比较贫困，姊妹几个只上到初中毕业。现在我尝尽了没文化的苦头，很后悔。虽然现在妈妈参加*自修，但是一边学习一边工作，难道你看不到妈妈很累吗?”
妈妈又说：“彤彤，你想想，爸爸妈妈把你养大，供你上学，图个什么呢?我们希望你上小学，上中学，上大学，为父母争光，为国家作贡献，你可不能辜负父母对你的希望呀!”
听了妈妈的话，我情不自禁地流下了悔恨的泪水，心里边比妈妈刚才打我耳光还疼。
以泪水为题的作文4
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱。
泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的*;有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤;有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
以泪水为题的作文5
谁都有流泪的时候，有的是因为摔伤而流泪，有的是因为和家人走散而流泪，有的是因为被所有人忽视而流泪……虽然我流过很多次泪，但都模糊不清了，有一次流泪然我至今难忘。
那是有一次我在半夜发高烧，难受得吐了出来，心想：怎么办?我和妈妈吵架了，没人来帮我。，才刚想到这里，“咚”的一声，门被踹开了“小坚，你怎么了。”妈妈着急地问：“没事吧。”我心想，没想到，妈妈竟然过来安慰我，我还以为妈妈会因为早上的事不理我了，妈妈把我抱在怀里，飞快地冲出家门，送到了医院。打了吊针后，出了医院，那时已经5点多了，妈妈背着我回到了家，把我放在床上，用手轻轻抚摸着我的头，帮我打水吃药，帮我盖被子，帮我煮粥吃，一个碗上都没睡。到了10：00点，妈妈出门了，让保姆来照顾我，看着妈妈离去的背影，看着妈妈消瘦的背影，看着妈妈疲惫的背影，我流下了眼泪，泪水流在了被妈妈握过的小手昨晚妈妈照顾我的画面，在我的脑海里一直回荡着……
这就是我至今难忘的事，母爱是伟大的，母爱是人人都渴望的，它会伴随着你一生的成长。
以泪水为题的作文6
我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了。
追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！那种羞涩，那种感动都还历历在目。转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家。还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂。
可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来。望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！
老师，感谢你们！”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福。母校，再见！老师，再见！同学，再见！那一刻，我的泪水始终没有停过。
以泪水为题的作文7
看着倒塌的门垛，我的心不禁又提到嗓子眼，“不会又出什么事了吧？”这个最让我憎恶的话题油然而生，我不禁加快了脚步。走到门前才发现，那金黄的铁锁高高地悬挂着。我迅速打开门，家里却是一片狼籍：地上的烟头不计其数，菜叶洒落了一地，油盐米醋胡乱地排着队，但柜上的药品却引人注目。我仔细阅读了药品的说明“脑血管堵塞”这几个该死的字印入我的眼帘，如一把尖刀在我的心头深深地刻下了一道伤疤。回想这些天爸爸的精神状态，我瘫倒在了炕上，眼泪不住地流了下来。
我呆坐在炕上，思想在脑海中迷失了方向。一阵熟悉的机械声传入我的耳朵，我赶忙跑到门口，果然是爸爸开的车。本来就瘦骨嶙峋的脸更显得憔悴了，浓密的胡须让他一下子老了许多，头发也白了许多。我的眼泪再次流了下来，心里酸酸的，但我马上拭干泪，装做高兴的样子。待爸爸把车熄灭后，我迎上去，但爸爸却没有多高兴，只是无力地说了句：“回来了？”随后拖着那只麻木的腿艰难地走进了家门。我静静地站在那里，望着父亲苍老的背影。
吃饭的时候，家里人谈起父亲的病，但他却绝望地说：“没办法了，治不好了，不要再为我浪费钱了”我大人似的安慰着父亲，但我却不敢面对爸爸那双疲惫的眼睛，就在我低头的那一瞬间，泪水滚落到了碗中，和着饭吃到嘴里，涩涩的。饭桌上死一般的寂静，谁也没去打破它。咀嚼着无味的饭菜，心里却像打翻了五味瓶，我的"泪水再次涌了出来。
以泪水为题的作文8
滴水之恩，当涌泉相报。而父爱如山，母爱如海。父母的爱如此深厚，我们应当付出的比他们更多不是吗？
有一次，我放学回到家。发现妈妈躺在床上，我就像以前一样和她开玩笑:“妈妈，您这是怎么了？是要化身猪八戒了吗？你吃的多我可没法供啊！”妈妈没有像往常一样嘎嘎大笑。我立即担心起来。冲了上去，迅速的摸了摸她的额头。“热！”妈妈发烧了。我马上摇了摇妈妈，妈妈神智不清。我只好给她敷上冰袋。
第二天，妈妈好了一点。我煲了一碗鸡汤给她喝。妈妈喝完后皱了一夜的眉头终于松驰了下来。晚上，我给妈妈扇扇子，扇到她睡为止。妈妈睡后，我听着夏天的蝉鸣，进入了梦乡。
第三天早上，我醒了。一张开眼就见到了一张熟悉的面庞——是妈妈！我见妈妈气色好了很多，我就不由得笑了起来。妈妈脸上在笑，却又流下两行晶莹的泪水……
以泪水为题的作文9
我以前学电子琴，现在已经毕业了，可我还是忘不了那次考级。
考级的曲子都很难，而且要求也高，我记得其中有一首曲子是《我是一条小青龙》，这首曲子里又要换很多次音色，又要弹出许多和弦。我开始怎么练也练不熟，右手熟练了，左手跟不上了，要不就是左手弹熟了，右手又跟不上了。听到楼下有小孩玩，我也很想下去和小朋友一块做游戏、讲笑话、猜谜语。可妈妈却不让我下去玩，说：“练熟了再下去玩!”我说：“练完下面就没小孩了。”妈妈气得不理我，没办法，我只好继续练习。
明天就要考级了，我心里很紧张，这天我把曲子练得特别熟了。妈妈终于让我睡了。
考级到我的时候，我很放松，那是因为我已经把曲子练得熟。过了一段时间，妈妈高兴地拿出一本证书递约我看，我一看，开心的泪水便从我的眼里流了出来，是考级通过了!
以泪水为题的作文10
眼泪无处不在，相信你也会流泪。以下是我记忆犹新的一件事。
一天晚上，我发高烧，家里没有噪音。突然，一个电话打破了沉默。我妈拿起电话。是王老师教我打乒乓球的。他说：“告诉我玩游戏。”我听到了。我妈刚想拒绝，我抢过电话，我说好。然后，我穿好衣服，我妈带我去比赛场地，教练让我打主力，就轮到我打了。怀着沉重的心情，我一步一步走了上去。我妈妈手里拿着一条白毛巾。如果我举不起来，她就举起来。但她越是这样做，我就越有动力。比赛开始了，我变得越来越勇敢，比赛快结束了，我又得了一分。我以49比41赢得冠军。这时，我激动得流下了眼泪，妈妈为我的表现感到骄傲。我冲进母亲的怀抱，激动的泪水顺着脸颊流下。
不同的眼泪代表着我们不同的感受，记录着我们不同的成长经历。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展3）
——以泪水为题作文3篇
以泪水为题作文1
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大*，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填*一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
人人都说世界上最伟大的爱莫过于母爱，但我认为父爱也同样伟大。
星期三放学早，回到家后我把所有的作业都完成了，到了晚上播发天气预报的时间，爸爸妈妈有事儿都还没有回来，我想借看天气预报的机会再看一会儿电视剧。
谁知，刚看了一会儿，爸爸竟然回来了。我心想：“真倒霉，怎么让爸爸撞上了？”
本来，爸爸并没有说什么，只让我快去写作业，我带着一点不服气的口吻说：“我都写完作业了。”这一句话竟惹得父亲火冒三丈，说：“你不能局限于写完作业就拉倒了，这难道就算完成任务了？你不能看看书、做做题呀！你又不是第一名。”爸爸的话让我哑口无言。
两天后的晚饭前，爸爸说要去秋林买豆包，我知道那是爸爸最爱吃的主食了，但他却买回了糖包和包子。
吃饭的时候，妈妈掰开包子说要看看是什么馅，只见是火腿肠、肉、鹌鹑蛋馅的。妈妈说：“那不是你的‘所爱’吗？一定是你爸爸知道你爱吃，特意给你买的，只不过你们处于僵持状态，你爸他不说罢了。”经过妈妈的启发，我终于恍然大悟，原来爸爸通过这种方式来表达对我的爱。果然爸爸说：“嗯，给我女儿买的。”顿时，我的鼻子陡然一阵酸涩，眼睛湿润了，洒下了许多“金豆豆”。
现在回想起来，当时父亲只是恨铁不成钢，想他为我付出那么多，我却让他生气，真的好后悔！
以泪水为题作文2
看着倒塌的门垛，我的心不禁又提到嗓子眼，“不会又出什么事了吧？”这个最让我憎恶的话题油然而生，我不禁加快了脚步……
走到门前才发现，那金黄的铁锁高高地悬挂着。我迅速打开门，家里却是一片狼籍：地上的烟头不计其数，菜叶洒落了一地，油盐米醋胡乱地排着队，但柜上的药品却引人注目。我仔细阅读了药品的说明“脑血管堵塞”这几个该死的字印入我的眼帘，如一把尖刀在我的心头深深地刻下了一道伤疤。回想这些天爸爸的精神状态，我瘫倒在了炕上，眼泪不住地流了下来。
我呆坐在炕上，思想在脑海中迷失了方向。
一阵熟悉的机械声传入我的耳朵，我赶忙跑到门口，果然是爸爸开的车。本来就瘦骨嶙峋的脸更显得憔悴了，浓密的胡须让他一下子老了许多，头发也白了许多。我的.眼泪再次流了下来，心里酸酸的，但我马上拭干泪，装做高兴的样子。
待爸爸把车熄灭后，我迎上去，但爸爸却没有多高兴，只是无力地说了句：“回来了？”随后拖着那只麻木的腿艰难地走进了家门。我静静地站在那里，望着父亲苍老的背影。
吃饭的时候，家里人谈起父亲的病，但他却绝望地说：“没办法了，治不好了，不要再为我浪费钱了……”我大人似的安慰着父亲，但我却不敢面对爸爸那双疲惫的眼睛，就在我低头的那一瞬间，泪水滚落到了碗中，和着饭吃到嘴里，涩涩的。
饭桌上死一般的寂静，谁也没去打破它。咀嚼着无味的饭菜，心里却像打翻了五味瓶……我的泪水再次涌了出来……
以泪水为题作文3
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱……
泪水似乎与女子有缘，娇娇滴滴的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不闻不问，要么就溜之大吉。女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展4）
——以泪水为题的小学作文3篇
以泪水为题的小学作文1
当我们喜悦了，我们会落下激动和兴奋的眼泪。难过了，会流下失落和伤心的眼泪。总之，在生活中我们的眼泪并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次当眼泪出现时，必定都会有一段故事存在，无论这个故事的内容是悲伤的还是快乐的，它都是回忆里的一个见证。
当我们渐渐地长大后，我们就不再像小时候那样常常地动不动就哭泣了，因为很多时候我们会以内心的坚强去掩盖住让人认为是脆弱的眼泪。这样我们就很少去体会每一滴眼泪背后让我们成长成熟的意义了。
当然，在生活中不单是我们去感悟自己的眼泪，别人的眼泪也一样能让我们学会他们所经历的事和物。
昨晚在电视中看到这么一则感动人心的事迹，在一个偏远的山村地区，那里由于条件太差了，很多在那教书的老师坚持不了的都离开了，就剩下了一位，这位善良的老师却不为环境的恶劣坚持在那支教了18年，最后生了重病，但由于留守的这些孩子们没有了老师上课了，就自己坚持带病躺着的给孩子们讲课。现在因病情太重了而不得不离开她喜欢的讲台和喜欢她的孩子们。那些孩子们哭着不希望老师离开他们，这一场景无不让人落泪，震撼着我们的心灵。
虽说这样的故事我们看到过很多了，但时常都是过目而忘，现在，我们就好好的去想想它所告诉我们的是什么含义。
每一滴眼泪的都不是*白无故为一件事物而掉落的，都是我们心灵所验证过一件事而得来的。
所以，让我们感悟生活给予我们的这份礼物，而这份神奇的礼物就是我们最为常见的眼泪。
以泪水为题的小学作文2
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大*，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的`时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填*一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
人人都说世界上最伟大的爱莫过于母爱，但我认为父爱也同样伟大。
星期三放学早，回到家后我把所有的作业都完成了，到了晚上播发天气预报的时间，爸爸妈妈有事儿都还没有回来，我想借看天气预报的机会再看一会儿电视剧。
谁知，刚看了一会儿，爸爸竟然回来了。我心想：“真倒霉，怎么让爸爸撞上了？”
本来，爸爸并没有说什么，只让我快去写作业，我带着一点不服气的口吻说：“我都写完作业了。”这一句话竟惹得父亲火冒三丈，说：“你不能局限于写完作业就拉倒了，这难道就算完成任务了？你不能看看书、做做题呀！你又不是第一名。”爸爸的话让我哑口无言。
两天后的晚饭前，爸爸说要去秋林买豆包，我知道那是爸爸最爱吃的主食了，但他却买回了糖包和包子。
吃饭的时候，妈妈掰开包子说要看看是什么馅，只见是火腿肠、肉、鹌鹑蛋馅的。妈妈说：“那不是你的‘所爱’吗？一定是你爸爸知道你爱吃，特意给你买的，只不过你们处于僵持状态，你爸他不说罢了。”经过妈妈的启发，我终于恍然大悟，原来爸爸通过这种方式来表达对我的爱。果然爸爸说：“嗯，给我女儿买的。”顿时，我的鼻子陡然一阵酸涩，眼睛湿润了，洒下了许多“金豆豆”。
现在回想起来，当时父亲只是恨铁不成钢，想他为我付出那么多，我却让他生气，真的好后悔！
以泪水为题的小学作文3
所有有都流过泪，而泪水的意义却不一样，因为流泪的原因不止一种。
当自己获得了荣誉时，会流下激动的泪水，自己会边笑边流眼泪，因为这一刻很宝贵，要好好地珍惜它。
当刘翔叔叔110米跨栏比赛中摔倒时，他一定也流下了泪水，他流的是失望的泪水，因为他的脚伤复发了，导致了不能参加完比赛，失去了为*获得金牌的机会，他很失望。
当自己遇到挫折时，会流下痛苦的眼泪，那种痛苦折磨着自己，会很难受，就会不禁掉下眼泪，这种眼泪可以减轻痛苦，这种眼泪是痛苦的泪水。
当亲人逝去的时候，人们会流下伤心的眼泪，因为他再也不能回来了，人们再也见不到他了。这种眼泪是伤心的泪水。
眼泪的种类有很多，但是不要因为一点小事就掉眼泪，我们要学会坚强，这样，就会小一点眼泪，爸爸妈妈也会少一点担心。不让父母担心的孩子才是好孩子。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展5）
——以愿望为题的作文初中3篇
以愿望为题的作文初中1
当一颗流星轻轻滑过那美丽的夜空，我默默种下一株梦想之花，愿那善良的星星保佑：让我的心愿生根，发芽，成长，开花……
我是一个很*凡很普通的女孩，长相**，成绩**，家境**，因此人缘也**。于是一直以来我都有这样一个心愿：我希望可以得到别人的重视，希望在同学们的留念册可以出现我的名字，希望我那寂寞的好友录里名字满满的。
每到深夜，我总钟爱于仰望那美丽的星空。那一颗颗闪闪的星星总会对我微微一笑，抚慰着我寂寞的心灵。
我好期望：校运会上，我可以和同学们一起呐喊。课外活动，我可以和同学们一起玩耍。在自习课上，我可以融入到那热火朝天的讨论氛围中。
于是，我把梦想悄悄地种在了心里，努力尝试让它发芽。由于课程紧张，同学们从家里抱来的花总是忘了浇水，我默默端起盆子浇好了一盆盆花。教室里一直缺少一块擦讲桌的抹布，我从家里找来了一块。同学们渐渐开始和我接触。梦想之花终于发了芽。
努力尝试着：找同学聊聊天，请教几个问题。妈妈慢慢的，不知不觉中我融入了这个集体，梦想也在茁壮成长着。
我沉浸在幸福的海洋中：因为我那小小的梦想正在一天天生根，一天天发芽，一天天长大……
现在，我仍旧在不断的追逐，小心地培育着这株梦想之花。
我有一个梦想，
那是一个小小的心愿，
我用心培育着它。
希望，有一天，
梦想终会开花。
以愿望为题的作文初中2
在我的心灵深处，有一个闪闪发光的水晶球，里面盛载着我的愿望!
现实生活中，每个人都有自己的愿望，我也不例外：也许你长大后当一名教师，为国家培育出栋梁之才;也许你长大后当一名科学家，为人名研制出先进用品;也许你长大后当一名发明家，为国家的军事发明出无敌的装备;也许你长大后当一名医生，为人们的健康服务……而我则有一个伟大的理想——当一名作家!
在我家，有不少的书，我虽然没碰过几本大书，但家里的作文书，童话书我都看过。
我不喜欢老师布置的命题作文，因为那都是我所不想写的，我的头脑里充满了幻想，我喜欢天马行空地去虚构。
随着年龄的增长，我看的书也越来越多，我喜欢用书中的知识来增补我的幻想，我喜欢换书中的人物，例如：把武松打虎说成孙悟空打虎，把孙悟空三打白骨精说成鲁智深三打白骨精，把诸葛亮草船借箭说成唐僧草船借箭……我喜欢让书中的人物按照我的意愿去生活，我用这种方式来打发时间。
我很羡慕那些成名的作家，我喜欢普斯金的诗情画意;喜欢冰心的委婉细腻;喜欢泰戈尔的宁静、恬然、生动。
我还喜欢自言自语，独自表演我的`剧本，我的罗密欧，朱丽叶、梁山伯和祝英台化作一对对彩蝶，飞舞在江山秀水之间。
最令我向往的：还是三毛喝生水、光脚穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪迈。如果我是作家，我一定也要这么做!
不过，说归说，做归做，只说空话是没用的，我现在可谓是写着撇脚的作文，却做着作家梦!
但是，我坚信：梦想终究是会实现的，只要我多读作文书，多练作文，长大必将会实现我的愿望的!我坚信：我的梦想不是梦!
以泪水为题的作文初中3篇（扩展6）
——以放假为题的初中优秀作文3篇
以放假为题的初中优秀作文1
放假了，但对于我来说，我还是想在微风徐徐的教室里静静地聆听众人合奏的沙沙声。在暑假中，有的人躺在树荫下，静悄悄的睡午觉；有的人跑到附近的"游泳馆，整天的游个不停，似乎那就是他们认为是最有意思的事了；有的人，面朝黄土背朝天的在田野中除草。他们一直欢笑着。享受着艰苦，享受着炎热，享受着日子的慢慢流逝。是的，他们很乐观，热爱上生活。但是有些人却一直浪费着时间，难道他们不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗？
夏天总是炎热的，暑假却也是烦躁的。
无聊的蝉儿在枝叶繁茂的树干上懒散地趴着，翅膀不住地扇动着，似乎像在为它自己驱赶炎热，但是，它还是在每天烈日高照时准时地“吱吱吱吱……”叫个不停，更给炽热地暑假添上一层神秘感。
放了假，每个学生就像从笼中挣脱出的小鸟，可以自由自在地再次感受天空的拥抱，白云的爱抚。是的，真的是这样。放了假，我可以在生活中表现出我是一位孝顺的女儿，可以在这人生的过渡段拥有自信，超越对手，更加超越我自己！每一个暑假都是人生的过渡段。有的人可以在这段时间内可以找回自己，有的人却在这段时间内迷失自己，就像迷失在布满晨雾的树林里，永远也找不到成功的彼岸。我认为我的成功与否是联系着人生过渡段的努力多与少，对于我来说成功就是50%的汗水加上50%的勤奋。那么与时间赛跑就是我每天必练的功课！
暑假的每一天对我来说都是可以与大自言相接触的时间。每天，我喜欢在树荫下朗诵高山流水的文章，然后，从树叶交错的缝隙中迸射出几缕阳光照射在书面上，静静地聆听着我的诗歌朗诵会。太阳发出炽热的光给我不断进取的精神；青蛙的鸣叫给我坚持不懈的鼓励；凉爽的微风给我不假思索的动力。就这样每天学习着大自然赋予我的财富。
听，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大树下，静静地聆听着它那让我似懂非懂的演唱会。这时，我的眼前浮现出一片池塘，而池塘的中央正有一朵梦想的荷花在慢慢地绽放……
以泪水为题的作文初中3篇（扩展7）
——以步入初中为题的作文3篇
以步入初中为题的作文1
小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心，刹那间，我也即将跨入到初中一年级的生活中去了……
回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
十三岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。思想品德老师说，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的`大楼。
开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神，军人一样的身体素质。
正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰，憨厚而一丝不苟的王杰栋，积极大胆的徐志豪，负责守纪的毛杰；老师中有上课生动有趣的语文老师，不拘言笑的英语老师，和蔼可亲的数学老师……
初中的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏；或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们，让我们珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地学习知识！
以步入初中为题的作文2
在我踏进校园的第一天起，我就告别了无忧无虑的小学生活，开启了五彩缤纷的初中生活。
每天清晨我们天不亮就迷迷糊糊的起来刷牙，洗脸，吃饭，再背语文笔记，背一会儿，就立刻去教室早自习，过了一小时上了一节课，这节课讲的百般无聊与枯燥，很少有人听进去。 但我一想到下节是体育课就兴奋不已，因为我们马上就可以休息了，仅仅30分钟的时间什么都没玩尽兴，就要回去写那堆积如山的作业，到了周天也不让人尽兴，早晨7时就要去补课班补四小时的英语才能回家吃一顿饭，不管饭里有什么，一顿狼吞虎咽，紧接着就又要去补课班补数学、语文。补到下午四时才回家，我还要洗澡，都两个星期没洗了，再不洗就没人敢坐在我身边了。我突然有了写作的灵感，在一小时之内我写了一篇我自认为不错的一篇文章写完之后太阳已经落山了，本以为能赶在太阳下山之前和同学打篮球，结果又失约了，次次都失约，我的鼻子有点酸酸的，应该是眼泪就要下来了吧。
期中考试成绩下来了，我想我都这么努力了成绩应该不会太差吧。我一看成绩单，我傻眼了，成绩倒退了几十名，已经极其接近倒数第一了。我想肯定少不了一顿骂，果不其然，我把成绩单给妈妈的时候，她的脸色突然变了，教育了我一顿后，我对她发誓，我会更加努力，我诚恳的语气让妈妈相信了，她果然不教育我也不打我了。
我只有更加早起晚归啦，就算学习再辛苦，也总比捡垃圾强。所以我要更加努力学习。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展8）
——以泪水为题的作文六年级3篇
以泪水为题的作文六年级1
一颗晶莹的泪珠，顺着脸颊滑落……
眼泪流下的瞬间，你或许感触很多;但当眼泪流过，你是否会记得，它曾牵动过你的心。
眼泪虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心;眼泪，也不是痛苦的痕迹。
在常人的印象中，眼泪是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一场;哭过之后，往往会舒畅很多。遇到挫折，有哭泣来解脱;遭受痛苦，有眼泪来安慰……
久而久之，哭泣成为了世人麻痹自己的工具。眼泪使人变得虚伪，面对任何事都选择了逃避。渐渐的，眼泪失去了它的真谛，成为了罪恶的东西，成就了世人的懦弱……
眼泪，在这种情况下，就变成了懦弱的代名词。每个人都在逃避它，都以流泪为耻。然后他们却没有发觉，真正的错误不是在于眼泪，而是在于自身。伤心痛苦之时，放声的大哭，借以麻痹自己，脱离苦难;没有痛苦之时，却排斥眼泪，不曾想到它曾经带给过自己解脱。人类自以为很聪明，我为此感到惭愧。心灵的隔膜，抛弃了眼泪的真谛，为的只是那假作的坚强，为的只是不让自己“懦弱”……懦弱，眼泪代表着懦弱!?我只能苦笑。聪明!?这何尝不是莫大的讽刺!
依我看来，眼泪并不代表着懦弱。再坚强的人，即使是铁打的心，也会有流泪的时候。被感动，历痛苦，很多原因。但不管是什么，泪水始终是不可抑制的。同时，眼泪也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露……
当你难过时，你哭出来，眼泪可以治愈你心头的伤痛，心里的不快与痛苦，都会随着眼泪流去。哭过之后，你也许会感悟。你曾经付出过，即使没得到什么，也不会有什么遗憾。眼泪不是懦弱的专利，真正坚强的人不会抑制自己的眼泪。流出眼眶，可以带走痛苦;流进心里，却又重新孕育着另一个痛苦。
当你开心时，激动可以使你流下眼泪，它可以使你的快乐加倍，世间的一切都是如此的美好。眼泪之余，回头看看自己走过的路，丝毫不*坦，但你却走过来了。
眼泪，总在你心潮涌起的时候出现，不要刻意的去抑制它，让其自由的滑落。心里迭起的涟漪，放声的大哭出来，使自己舒服，让自己解脱。哭，没有会说你不是，也没有人有资格说你是非。真正聪明的人，不会把心事憋在心里。如果眼泪带给你的是苦难，让其流去，心里也得到安抚;如果眼泪带给你的是快乐，让其飘洒，给别人也带去点喜悦。不要去故作心中的坚强，那是假的。为了那假的东西而放弃了真情的流露，那样的人将会失去灵魂，被一副躯壳包裹，里面的是虚伪!
以泪水为题的作文六年级2
风，在翻着书页。你这不懂欣赏的东西究竟在寻找哪一页?风停止了翻动，画面停留——画面上一个留着齐刘海，两只眼睛深邃的望着远方，眼眶红红，小巧精致的脸庞上挂着两颗泪珠，牙齿咬着下嘴唇仿佛要咬出血来，看着是那么令人心碎。可她不会想到 这是她的最后两滴眼泪。
2008年夏天。
“妈妈，快来给我拍照，我站在海边是不是很美啊?”夏靺开心的喊着。这时的她虽然才12却也是一袭长裙，散发出迷人的气息。现在她多么开心啊，是个无忧无虑的小公主。但她做梦也不会想到2个小时后她的人生进入了从未有过的恐惧和悲痛。
她的母亲，从小到大最宠她，要什么买什么的妈妈进入了另一个世界，她再也触碰不到的`世界—天堂。
她痛苦，她哀嚎，却换不回她母亲。一个警察过来对她说:“别哭了，小姑娘，你妈妈也是为了救那个小男孩啊，你妈妈在做好事可不幸的是她却把自己永远留在了大海中。”她抬起头望向他手指的那个方向，一个看上去大约14岁的男孩站在那里，呆呆的望着大海出神。夏靺缓缓站起，双腿因长时间跪在海边而麻木，使她打了一个趔趄。她像疯了一样走向男孩，疯狂的摇晃他的肩膀，哀嚎着：“你还我母亲，把她还给我……”男孩一直在道歉，他的眼神里充满了愧疚与伤心。夏靺松开他，扑通一下又跪在地上，石头硌得她的膝盖疼痛难耐，却不如她的心痛。
20分钟后，可能哭累了，也许是泪哭干了。她不再流泪只是趴在地上轻轻的啜泣。男孩缓缓蹲下帮她把散落的头发挂在耳朵上扶起她温柔地说：“别哭了，逝者已去，我送你回去吧。”“是啊是啊，先回去吧小姑娘!”男孩的父母附和着。夏靺没有反抗跟他们上了一辆兰博基尼。“小姑娘，你说一个赔偿额我们明天打到你卡上。”男孩的父亲说着。夏靺听到这句话化悲伤为愤怒：“你认为钱可以买来一切吗?我的母亲只有一个，多少钱都买不来，我需要的是母爱不是钱你能给我吗?”“对不起对不起，我不是那个意思，但你今后的生活首先需要钱吧，我是在为你的以后着想”他看夏靺生气了马上道歉生怕夏靺把事情闹大。夏靺想了想，觉得他说的也有道理便没有再反驳。
到了家门口屋里传来一阵破碎声，夏靺一猜便是又有人来找父亲要债了。她连忙跑进去，父亲正躺在地上满身是血已停止了呼吸。夏靺瞬间觉得天昏地暗，可她却没有一滴泪水，她明白从此以后，她便没有权利拥有泪水，没有权利懦弱，她必须坚强，必须努力。哭泣这个词已从她的生命中完全消失。
以泪水为题的作文初中3篇（扩展9）
——以美为题的作文初中3篇
以美为题的作文初中1
有人说，人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。确实如此啊，每当我翻开相册，看到这张照片，看到小伙伴们一个个狼狈的模样，我就忍不住笑出声来，心情就会变得特别好。
那是一个秋天的周末，阳光明媚，我和同学们相约一起去惠山森林公园开展“雏鹰小队环保小卫士”活动。虽然已经是秋天，远远望去，惠山上树木依旧葱茏，古木参天，遮天蔽日，像是一片绿色的海洋，风儿一吹，便沙沙作响，仿佛奏起一首首交响曲。草地上，黄绿夹杂的草儿给大地铺上了柔软的棉毯，让你不得不惊叹于它们蓬勃旺盛的生命力。草丛中点缀着似锦的繁花，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。山脚下菊花已经盛放，黄的似金、白的像雪、红的如火……它们开得千姿百态，有的像少女的蓬松卷发，有的似老爷爷的龙头拐杖，有的若蛟龙的尖细爪子，有的如喷泉四处洒下......一朵朵，一丛丛，各不相同，令人眼花缭乱、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊！
但是走近一看，景色却并非美好无瑕。地上有丢弃的烟头，草地上有扔下的纸屑，台阶上躺着吃剩的瓜皮果壳，甚至树枝上还挂着破烂的塑料袋……仿佛是在惠山美丽的躯体上，留下了一个个难看的疤痕，真是令人触目惊心啊。见到这幅景象，我和同学们作为“环保小卫士”斗志满满，迅速开动起来。
沿着台阶我们拾阶而上，双眼如雷达一般扫视四周的垃圾，草丛里、台阶上、树林间，不放过一处死角。不一会儿，我们随身携带的垃圾袋就被一些烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的，我们所到之处，垃圾一扫而光。虽然我们个个额头上都布满了豆大的汗珠，可脸上都洋溢这快乐的神情；虽然一个个都手酸脚软，可我们你追我赶，嘴里还不时飘出一串串欢快的笑声。周末出来爬山的游客们纷纷向我们投来赞扬的目光，有些在我们的影响下也跟着捡起来，人越来越多，地上的垃圾越来越少，美丽的惠山似乎也变的更加挺拔秀丽了。
一路攀爬,一路捡拾,我们气喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，头茅峰的迎客松造型更美了。二茅峰的香樟树下我们驻足休息，好不容易我们登上惠山最高处，极目远眺，好一副家乡美景，成熟多彩、韵味十足。此时此刻，登山的劳累和捡拾的辛苦全都随风飘走，只为拥有惠山最美风景自豪和高兴。于是登上山顶的同学合影留念，定格下这美好的一刻。镜头中，虽然一个个模样都有些狼狈，但在我眼中，我们也是惠山美景的一部分，我们是最美的风景！
以美为题的作文初中2
美是什么？或许在人们的内心中，美的答案有万千种。巍峨雪山上那片皑皑的白雪是美，青色山头上那轮红红的太阳是美，嫩绿树梢上那弯皎皎的新月是美……大自然之美人人赞赏，自古以来赞美自然之美的诗词亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣赏。人们把吴菊萍阿姨称为“最美”，可是促使她成为“最美”的.是一种本能的力量——母爱。
小时候，我们经常用“谁言寸草心，报得三春晖”来吟诵母爱；用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；也会用“舐犊情深“来描述母爱……如今，在我看来，母爱远远比这些形容她的文字更伟大，母爱是无法言喻的。阿姨只是偶然经过，去可以不顾一切地去拯救一个小生命，这种母爱令人叹服！人们把吴斌叔叔称为“最美”，可是促使他成为“最美”的是他宁可牺牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫尽忠职守，这就叫尽忠职守！什么叫舍己为人，这就叫舍己为人！叔叔在生命垂危之际，还在想着自己车上的旅客，想着他们的安全。叔叔忍着剧痛，为车上的乘客打开了一扇安全之门。这种精神令人震撼！人们把张丽莉老师称为“最美”可是促使她成为“最美”的是她一心只想着学生的爱心。老师把学生看的比自己还要重要千倍万倍，丽莉老师呵护学生胜过自己。丽莉老师在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。张丽莉老师昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。
张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的*。 他们都有一个共同的名字“最美浙江人”，他们的胸膛中都有一颗最美的心灵，他们的身体中都流淌着最美的鲜血，他们都拥有着最美的灵魂。他们全身上下都洋溢着一个词——最美。他们的样貌虽然不是最美，但他们的心灵是最美，他们的精神是伟大的，是值得我们敬佩的，是人世间少有的。这样的最美，是值得我们学习的，是值得我们歌颂的，是值得我们传承的！
