以爷爷为话题的小学五年级作文1 哥哥说，爷爷知识渊博，是一本历史书；妹妹说，爷爷会讲许多故事，是一本故事书；在我看来，爷爷是一本难以读懂的生活百科全书。 爷爷和奶奶住在乡下，*时省吃俭用。即使对下面是小编为大家整理的以爷爷为话题小学五年级作文3篇（完整）,供大家参考。
以爷爷为话题的小学五年级作文1
哥哥说，爷爷知识渊博，是一本历史书；妹妹说，爷爷会讲许多故事，是一本故事书；在我看来，爷爷是一本难以读懂的生活百科全书。
爷爷和奶奶住在乡下，*时省吃俭用。即使对我，也是只给一点点零钱，好像是要留着有什么特别用处似的。
记得上次我回老家玩时，妈妈说肥皂用完了，叫我去买一块来。我拿了钱刚想出门，就被爷爷叫住了，“妙*，过来一下。”我走到爷爷面前，只见他小心翼翼地从床底下拖出一个普通的纸箱，吹了吹上面的灰尘，转过脸来对我说：“妙*啊，不用去买了，我这儿有。”说着就伸手拿了一块小小的肥皂出来，递给我，“快拿去，别让你妈等急了。”我不解地问爷爷，这是从哪儿来的，爷爷说他看见河边埠头上有许多的小块肥皂，放着挺可惜的，就拿了回来。“可是，拿回来干嘛呢？又不是没钱？”爷爷只是笑笑，没说什么。
爷爷的节俭让我感到不解。是啊，爸爸每月给他们七百块，难道不够用吗？我又一次感到迷惑。唉！爷爷这本书——真难懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解开了。
那天早上，我正在吃早餐，爷爷则正在看电视。突然，电视报道说我国西部地区发生了地震，人民的生命财产遭到很大的损失。爷爷“腾”地一下子从沙发上站了起来，脸色很难看，好像有什么大灾难似的，他马上走进了书房。
怎么了？爷爷。我心中的疑云再次升了起来。我多么想把“？”拉成“！”于是，怀着忐忑不安的心情，我走进了爷爷的书房。我一看，啊！爷爷正在寄钱呢！足有几千块。原来爷爷也有这么“阔”的时候。再一看那封信，原来是寄给灾区的。
我一切都明白了……
爷爷这本难懂的书，在我幼小的心灵上播下种子，并不断长大。感谢爷爷这本书，让我明白了生活的真谛。
以爷爷为话题的小学五年级作文2
清洁工人为了城市的洁净不论严寒酷暑，都坚持不懈地劳动；白衣天使为了人们的健康，不论白天黑夜都不辞劳苦的工作；科学家为了获得研究成果，不论遇到多少危险和艰辛，都不屑一顾……他们都使人敬佩，但我最敬佩的人，却是我的爷爷。
爷爷今年六十多岁了，高高的个子，魁梧的身材，加上一身笔挺的西装，依然很帅。爷爷的脾气古怪，*时待人亲切，可一发起火就像一头愤怒的雄狮，吓得我不敢靠近。古怪的人总爱做古怪的事，爷爷的勤俭和能干在我家无人能比。
爷爷是我们家最“抠”的人。爷爷从不添新衣服，每次妈妈和姑姑给他买衣服时，他总会说：“我已经有衣服了，还是我那衣服舒服，你们可别给我买了。”每次傍晚我们开灯时，他总会说：“这天还很亮呢！就开灯，太浪费电了。”说着，不由分说就把灯关了。我们用水开的很大时，他会说：“水不用开这么大，啧啧，真浪费。”这是，我们总会撇着嘴说：“能多花几个钱？又不是付不起！”如果这话不小心让爷爷听见了，准会招来一顿臭骂。
爷爷一年四季都是我们家起的最早的人。每天早晨爷爷都是五点钟起床。然后下楼从井里抽两桶水提到楼上给鱼缸换换水。他还很爱种菜，我放学回家的时候经常看到爷爷在菜园浇水，因此，这些小嫩芽越长越大，在爷爷的精心栽培下，他们长得鲜嫩水灵。小菜园远远望去就像一块碧绿的翡翠，惹人喜爱。
爷爷还很疼爱我和妹妹。我和妹妹如果有什么错误，他就会宽容我们；我们一生病，爷爷总会很关心我们；每当爸爸妈妈责怪我和妹妹时，爷爷总是极力得护着。
爷爷性格耿直，助人为乐，扶困济贫。和他相处过的"人都说爷爷是个好人。以后，我一定要以爷爷为榜样，成为一个社会需要的好人。
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇扩展阅读
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展1）
——以成长为话题的五年级作文3篇
以成长为话题的五年级作文1
每个人成长的过程中都会有许多小故事，我也不例外。
记得那时我刚上学不久，妈妈每天接送我上学，一路上我们讲着故事欢声笑语。一天下午放学，我背着书包在校门口徘徊了很久，也没有见到妈妈的身影。我焦急地等待着，直到校门口的人走得寥寥无几了，我才壮者胆子朝着家的方向走去。学校与家之间虽然只隔了一个小区，但是在我看来，这段路却很长很长。刚走出校门，我就紧张得四处张望，生怕有坏人跟踪我。走了没多远就看见两个大哥哥，我急忙赶上去跟在他们身后，不想让人看出我是一个人回家，可是刚走了几步两个大哥哥就向另一个方向走了。我硬着头皮、加快步伐，心中不断地埋怨着妈妈，嘴上却不由自主地哼着小曲给自己壮胆。走进小区，我还是没有看到熟悉的面孔，反而觉得身边的每一个人都可疑，我的"手心被汗水浸湿了。我不敢乱想，拼命地狂奔回家，直到见到妈妈的那一刻悬着的心才放了下来。
这件事直到现在我记忆犹新，它带给了我自信，让我学会了独立，也给了我成长中的快乐。
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展2）
——以承诺为话题的作文小学五年级3篇
以承诺为话题的作文小学五年级1
蚌经历了痛苦，望着莹润的珍珠，它笑了;钢铁经历了漫长的磨砺，对着锋利的宝剑，它笑了;种子经历了破壳的煎熬，抖着青翠的叶芽，它笑了……笑得那样灿烂。
这是什么力量，致使饱受痛苦的它们，又绽出心灵的微笑?是什么呢?
这是互相之间的信任迸射出的火花。信任是点燃这火花的火柴。这火花便是承诺!
他，一个满腔爱国热情的青年。抱着救国救民的思想与热情来到日本学习，他要国人身体强健，去打退入侵者。但中途他改变了思想，弃医从文，因为他知道，国人光有个强健的体魄是不够的，更需要的是思想——爱国的思想。因此，他回到祖国，拿起笔作为他革命的武器。他没日没夜地习作，一本本充满爱国思想的小说、散文在他的笔下出现。他拥有满腔的热情，这是他对*人民的承诺，一个对亿万万同胞的承诺。他用他那宽大的肩膀撑起了这个伟大的承诺，使人民的思想不断地进步，使他更充满了自信!这是承诺的力量!他，就是鲁迅!
一份信念，一份思想，迸射出承诺的火花。点燃每个人心中的火焰，带给人一份追求与毅力!
在生活中，我们许下的承诺很多，别人对我们下的承诺也很多。它，让我想起了我的妈妈。打从我出生起，妈妈就对我下了承诺，要一辈子照顾我，关心我，爱我……在漫漫的16年里，她开始去履行自己的承诺。为我奔波，为我劳累，为我担忧……我成功之时，她与我共欢乐;我失败之时，她与我分担;我委屈之时，她安慰我……无论做什么，都是为小小的我。关怀，分担，安慰……这是一个母亲对孩子的承诺，一个一辈子的承诺。
承诺系着关怀、信念、分担、追求和爱的五彩绸带，在世界的两端来回奔跑，它是一座信任的桥梁，一股永不言败的力量!
蚌说：“这就是承诺!”
钢铁说：“这就是承诺!”
种子说：“这就是承诺!”
鲁迅说：“这就是承诺!”
母亲望着长大的我，笑着说：“这就是承诺!”
哦，原来这就是承诺：一份信念，一份关怀，一份分担，一份追求，一份荣耀…….
以承诺为话题的作文小学五年级2
清晨，在霏微细雨中，你是否瞥见了果实丰腴的脸颊，上面挂着晶莹的露珠，自然地绽开甜美笑容;但你又是否知道，这是果实对于承诺的兑现。早在春风送暖，雨丝绵绵的时候，种子便对树许下承诺，当秋风来临的时候，它将以一树的果实回报。于是，在秋风肃杀的今天，瑟瑟风中伫立着一棵丰美的果树，悄然装点着母校的小径。
沿着小径，我们步履轻轻，怀揣着一份感家激和一份问候，小心翼翼地扣开您教室的大门。您那张惊喜与诧异的脸，盈满笑容，倒映在我们的心湖，漾开一层层淡淡的水波;微微勾起的嘴角，宛如一树粉红桃花，牵引着春日里的阳光，绽放在我们的心头，倾吐一缕缕醉人的芳香。我们在门外静静等待您下课，教室里书声朗朗，教室外桃李芬芳，您总以不变的节奏，在那三尺讲台后，演绎那永恒的交响曲。
是那姗姗来迟的铃声，给您的课堂插上一个完美的休止符，您抱着讲义，缓缓走下讲台，我们像从前一样，接过您厚厚的作业本，与您并肩走进办公室，帮您整理作业，与您一起聊天。您向我们讲些*时琐碎的小事，不断向我们询问现在的情况，我们也放开了，尽情的倾诉，像羔羊似的在您怀中撒娇，抱怨着学习上的一些烦脑……是的，当秋风乍起，寒意袭来时，我们只想躲进您的怀里，在您的轻轻哼唱下入睡，直到万物苏醒的春天;是的，当巨浪滔天，汹涌澎湃时，我们只愿藏进您的船舱，在您的风帆下小憩，直等到明日朝阳从东方升起。我们是一群长不大的孩子，只因有您在身畔……
伴着您，我们又缓缓踏入这间教室，那五十多张稚气的小脸，映出了我们六年前的样子，您向他们介绍我们，打趣地问，你们毕业后也会来看老师吗?五十多张小嘴异口同声，我会的。我一惊，这不是六年前我们曾许下的承诺吗?
黄昏，在灿烂晚霞中，你是否听见了对老师的声声问候，上面串着甜甜的笑容，轻轻萦绕在耳畔;但你是否知道，那是我们对承诺的兑现。早在我们还须老师搀扶，在学习路上蹒跚时，我们播下了承诺。于是，在细雨霏霏的今天，一声声问候聚成一簇簇花朵，点缀在老师窗前的枝头，摇曳在一树硕果中。
以承诺为话题的作文小学五年级3
春风阵阵，送来了我的13岁生日。
我高兴急了，特意邀请了许多好朋友到我家里开生日派对。八点钟左右，好朋友差不多到齐了。他们纷纷把非常精致的礼物送给我，并一起对我说：“生日快乐!”我接过礼物，便很热情的招呼他们。这是我惊异的发现小胡还没有来。要知道小胡可是和我很要好的哥们。现在他还没有来，我当然心急如焚：他有事不来了吗?——不，他不会不来的，就算他不来也会告诉我一声的。“佳磊，现在改开始了!”妈妈面带喜悦的对我说。我看着她，不太愿意的说“妈，小胡还没有来呢?等一等吧”“你还不知道吗?小胡昨天已经搬家了——一家人去了香港。”我为什么不知道呢?他什么时候回来呢?”我追问道。那位朋友摇摇头。当时，我心中埋怨他不辞而别。
这样，我闷闷不乐的`度过了我的13岁生日。
过了几天，我收到了一份礼物，打开一看呈现在眼前的是几本书，书上有一封信。我迫不及待的打开信一看，信上写着：“佳磊，生日快乐!真的非常抱歉，我没能为你庆祝你的13岁生日。我应经转学了，也不知道什么时候回来。你还记得这几本书吗?”在灯光下，我的思绪又回到了过去——记得10岁生日那天，小胡对我说：“佳磊，我要在你13岁生日是，把《梦》的全套送给你，当做你的生日礼物。”当时这本书珍贵极了，很难集齐的。听他这么一说，我只是半信半疑。现在没想到，他巨人一诺千金。
我轻轻地抚摸着书本，不知道他收集了多久。我觉得他虽然离开了我，但是他留下来的东西却是永恒不变的。
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展3）
——以欣赏为话题的作文五年级3篇
以欣赏为话题的作文五年级1
马云说：“如果你毕业于名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”也就是说，当你处于“优势”位置时，学会用欣赏的眼光看待别人;反之，当你处于“劣势”位置时，不要灰心，要懂得欣赏自己。而我认为，当自身处于“劣势”的位置时，我们应该要学会悦纳自己，欣赏自己。
每天给自己一个希望，就是给自己的一个目标，给自己一点信心。留住心中的希望，相信自己就会有一个无可限量的未来，任何艰难都不会成为我们的阻碍，。所以即使毕业于三四流的学校，也要对自己有信心，要学会悦纳自己、欣赏自己，为自己播种希望的种子，未来便可以无懈可击。倘若你因自己毕业于三四流的学校而感到自卑，看不起自己，那么别人也会因此看不起你。毕竟你对自己都没有信心，无法埋怨他人瞧不起自己。同时用欣赏的眼光看看自己，做人理应*往直前，迎难而上。用发展的眼光看自己，让生命绽放光芒，而不是安于现状，即使不满意自己糟糕的生活，也要善待自己，唯有此，他人才会善待你。
也许，正因为马云明白了这个道理，他不因自己毕业于三四流的学校而瞧不起自己，而是学会悦纳自己，再用欣赏、用发展的眼光看待自己，并对自己充满信心，因此才会激励他努力奋斗，实现他的梦想，从而成就了他创立的阿里巴巴。
在现实生活中，许多人认为自己一无是处，终日游手好闲，安于现状，不努力，不愿意为了自己的理想而奋斗，无法悦纳如今的自己，更无法用发展欣赏的眼光看看自己，这样的人总是便觉得自己走到了世界的尽头，最终选择了以自杀结束自己宝贵的生命。可社会上也存在着这种人——即使创业失败了许多次，仍坚定自己的信心，勇敢闯荡自己的事业，他们对自己充满信心，就好比一只打不死的“小强”。最终他们会踏上了成功之路，走向了人生的巅峰。
不可否认，若你毕业于三四流的学校。也许你的起跑线比别人落后一些，但只要你悦纳自己，欣赏自己，对自己有信心，用发展的眼光看待自己。那么总有一天别人会尊重你，你也会取得事业上的成功，成为苍穹下那颗最闪耀的恒星。
以欣赏为话题的作文五年级2
又是百花盛开季节，漫步在校园中，花坛上群芳争艳，姹紫嫣红。可不知怎的，心头莫名地升起一种“太浓、太艳”的感觉。正欲离去，坛边一抹小小的红色在眼前闪过，和花坛上的群葩似乎不那么协调、和谐。但它吸引了我。
仔细瞧去，原来是花坛的边缘由于风吹雨打，裂开了一条细小的缝隙，而就在这缝隙中，一株小花细弱的茎上竟也不甘寂寞地怒放出一朵小小的红花。一阵风吹过，飘摇不定，但终究没有折断，仍然挺立着、怒放着……它身后的群芳则随风摇曳，顾盼生姿，仿佛在展示他们的娇容美姿，又似乎在嘲笑无名小花的丑陋寒酸。的确，在万紫千红的百花从前，无名小花显得那么微不足道，它既没有玉兰的高雅;没有丁香的飘逸;也不如月季的娟秀;更不如玫瑰的亮眼。可尽管如此，它仍是毫不“害羞”地，执着为世界贡献它的那一点美丽。
它的诞生也许只是一个偶然，或是一阵风的吹拂将它带进了这冰冷的缝隙。飘进缝隙积累起来的尘埃是它扎根的土壤，滴进时有时无的雨水是它生长的甘泉。可以断言，它没有得到精心的培育、温暖的抚慰、人们的赞与众多的青睐。可是它依然笔直地昂着头，从不自卑。我不禁惊叹它那顽强不屈的生命，自强不息的追求!
一夜风雨。
第二天，我经过花坛，猛然发现又多了几抹淡红。哦!原来是又冒出了几株小花，含苞待放，一个个都显得那么健壮。我明白，又是几个“倔强”的生命来到了这个世界。
以欣赏为话题的作文五年级3
当我们惋惜花瓣凋零时，却忘记了曾无私奉献的叶儿早已埋葬在泥土中;当我们聆听夜莺的婉转歌声时，却忘记了一直在伴奏的潺潺的流水声;当我们赞颂雪莲的婀娜多姿时，却忘记了深藏在淤泥下默默付出的莲藕。是啊，我们不应该只是欣赏娇艳的花朵，婉转的夜莺之歌，婀娜多姿的雪莲。我们更应该学会欣赏无私奉献的叶儿，潺潺的流水声，默默付出的莲藕。
迎着朝阳，踏入校园，在校园的门口，我看见了一个小女孩，哭哭啼啼地用自己娇小的手掌拭去从眼角流下的泪水，被阳光映得红扑扑的脸蛋上留下两行晶莹的泪痕。几滴滚烫的液体再次涌来，被她倔强地逼回眼角。泪珠在眼眶中留着，迟迟没有落下，她的肩膀随着急促的呼吸声颤抖着，露出一副楚楚可怜的摸样。
她的.右侧，蹲着一位穿着校服的男孩，他挽起衣袖，把脑袋探入脏兮兮的水沟中。双手撑着布满灰尘的地板，弱小的身体趴在水沟边缘，双眼盯着漆黑的水沟。右手挠着光秃秃的脑袋，左手伸进臭水沟中艰难地摸索着，用力地抓来抓去，焦急地似乎在寻找着什么。脸上不知什么时候，已经溅了几滴黑泥，俨然一只大花猫。
我往前迈了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩纵身一跳，高兴地举起左手，手掌中紧握着一枚闪着光泽的硬币，他用衣袖认真地抹去硬币上的水渍，接着把硬币在自己的裤腿上擦擦。凑近女孩，将硬币交给她。女孩脸上的表情迅速地舒展开来，接着他俩不约而同地露出了灿烂的笑容，如同两朵娇嫩的鲜花，在阳光的映衬下熠熠生辉。
男孩的举动，也许是简简单单的一个小动作，或许又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我们欣赏的是一些名人、名画、名曲。其实，生活中的点点滴滴都值得我们用心欣赏。那位男孩，他没有名人的伟大，没有蒙娜丽莎的微笑，也没有比尔盖茨的财富。但他的一举一动已经足够震撼世人，他的咧嘴一笑已经足够甜美，他的行为已经足够创造出多出世界首富的财富。
列夫托尔斯泰曾说过：“世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”朋友，学会用心去欣赏吧，你一定能发现那*常背后所蕴藏的美。
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展4）
——以家为话题五年级作文3篇
以家为话题五年级作文1
家，是美丽的。
家，是温馨的。
蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家。青山是大树的家……
蜗牛的家很小，只是背上的螺蛳壳;星星的家很大，是那无边无际的宇宙。我的家虽然普通，却承载着我的欢乐、憧憬和梦想……
我出生在昆山，这是一座美丽的小城。而我的童年，是在老家扬州度过的。小时候在老家的那段时光，是我最美好的回忆。
还记得家里的小屋，雪白的墙，朱红的瓦，飞檐翘角，参差错落。后排是三层小楼，前面是四合院。屋后种了两棵大槐树，粗壮高大，叶子碧绿碧绿的，非常茂盛。屋前有个小院，院里有一口水井，井里的水十分清凉。离水井不远处，有一小块菜地。地里种了一些蔬菜，还有一株杏树。杏树很矮，只比我高一些，年年开花，当粉色的杏花盛开时，小院里便飘满缕缕清香。
春天，家里阴雨不断，我总是撑着一把小花伞，跑出家门。我跑到邻居家的菜地里，听爷爷告诉我那些都是什么蔬菜。我记不住爷爷说了什么，只记得在田间摘金黄的南瓜花。花上全是晶莹的水珠，映着黄色的花瓣，金灿灿的。当然，在雨中摘花的结果肯定是弄湿了衣服。每次回家，妈妈总会念叨几句，再给我换上干衣服。可下一次，我又忍不住跑出去玩，爷爷照样乐呵呵地跟着。
夏天，表姐也来到了家里。我们一起出去玩。白天，骄阳似火，我和表姐在田野里采野花。小小的野花藏在茂密的草丛中，火红的，雪白的，金黄的，天蓝的，可漂亮啦!我们从田野里回来，把野花插在花瓶里，奶奶从井里打上水，让我们洗把脸凉爽凉爽。夜里，爸爸搬了长椅放在院子里，晚风习习，十分凉快。我们坐在椅子上，听爷爷讲那些他小时候的故事。爷爷讲累了，我和表姐就爬到屋顶上去看星星。站在屋顶上，夜空的星星格外明亮，它们调皮地向我们眨着眼睛。偶尔飞来一两只萤火虫。在空中跳起了优美的舞蹈，小灯笼一闪一闪的，好像要和天上的星星比比谁更亮。
秋天，菜园丰收了。我帮着大人们收获蔬菜：绿的青菜、白的萝卜、黄的南瓜、红的辣椒、紫的茄子，漂亮极了!枫叶也红了，秋风瑟瑟，别有一番风韵。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来。小院里积了一层厚厚的雪，屋檐下挂着晶莹剔透的冰凌。我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗，奔跑跳跃，嬉笑打闹。
如今，我又回到了昆山，美好的时光一去不复返，但在我的心中，
还有那美丽的菜园，
还有那闪烁的星星，
还有那可爱的伙伴,
还有那快乐的童年，
还有那永远的家……
以家为话题五年级作文2
如果把人生比作一种漂流，那么家是一只船，家是温暖的港湾，家是永久的岸。我的家，就是这样的一个所在。
在养老院外拐过几棵枝繁叶茂的龙眼树，就可以看见一个弯曲的道路。在路的尽头微露出我家的一角，沿路走过去，便可到达我家边的帐篷外，在帐篷里养着一只只可爱的小鸡。有一次，我把手放在小鸡边，小鸡看见了，直啄我的手。它们一定是以为我的手是五只小虫了。在帐篷外经常有几只小鸟停靠着，好像是在站岗的战士。在帐篷边还有一只看家的小狗，它的名字叫“路比”。路比长得很威猛，每当有生人靠近时，它总会冲上去汪汪大叫个不停。但是路比小的时候，看起来一点也不凶猛，反而是相当地可爱，我经常与它玩耍，但是后来它却把我的手给抓伤了，从此以后我就很少与它玩耍。
沿路再走一会儿便可到达我的家。我家是幢两层的大房子。从天空看呈L行。楼顶种着许多鲜花，有玫瑰花，有仙人掌花，有海棠花……。这些鲜花是我姐姐从别处移栽来的，它们经历了无数的风雨终于长大了。花儿的这股韧劲，也是我们学习的一个榜样。在二楼东侧的房间里摆放着一台电脑，以前我摆弄电脑的时候觉得很神奇，电脑的桌面竟然会有许多图案使我大吃一惊。现在电脑玩久了就不觉得神奇了。在电脑上我认识了许多朋友，在我很烦时我就与他们聊天，他们使我懂得了许多知识。在电脑上我还养了一只QQ宠物，以前我觉的它很好玩，就经常逗弄它。但是后来我把元宝用完了，使得它快要饿死了。幸好在一次QQ宠物捉老鼠的游戏中侥幸被我捉住一只大老鼠，得到了80个元宝的奖励，我就又有钱给它买食物、洗澡了。在电脑上我还发表了三篇作文，这三篇作文都是我哥哥经过了几次教导才发表出去的。这三篇作文使我懂得了应该怎样去写人和景的作文。在底层的厨房里有着许多东西。有自行车、桌子、椅子、煤气灶、……。以前我刚开始学自行车使我摔过很多次，多得数都数不清了，我经常多次磨练终于学会了骑自行车了。
这就是我的家，是多么一个美丽的家，住在里边会使你感到无比的幸福。
以家为话题五年级作文3
“家”一个让人幸福的地方：家里有亲人，家中有亲情。
回家——回我的避风港。
父母、亲人对我关心呵护，使我在家茁壮成长。父母的一句句叮咛：“今天要下雨了！带了雨具吗？”“衣服穿多一些，不要冻着了！”“早点回家，我做好吃的等你”这无不让我为之感到幸福、温暖。一场倾盆大雨洗刷了劳动者的困乏，却让我感到无比心寒，冷冷清清的街道，一阵阵寒风袭来，哆嗦着，这时，我想起了家，是的，家让人感到温暖、幸福而甜蜜的地方，我要回家，回那个为我遮风避雨的家，为我解决问题，为我付出的家。
回家——回我的第一所学校。
在家中，父母对我的教育从不曾少过，在小时候，父母就对我讲做人的道理，告诉我什么是责任，教育我知错就改……，在家中，我可以到这个知识的百花园可以尽情采蜜。家是我的第一所学校，而父母是我的第一任老师。回家，回那个让我懂事、懂恩、懂知识的“学校”。
回家——回我的娱乐小天地。
快乐是我家的主旨，欢声笑语是我家交流沟通的语言，快乐是人这一生最美好的情感。在我家里，时时刻刻都充满了欢乐的气氛。为什么呢？因为我家有两宝。哪两宝？我爸和我妈。在他们面前，我无需顾虑，我畅所欲言，因为他们是两个大小孩，是我的爸妈，更是我的朋友。我要回家，回那个充满欢笑的家，让人感到放松，自由的家。
有这样的一个家，夫复何求呢？
家，是我的情感栖息地，物质生活后盾，安全健康的保障，还是我的学校，娱乐天地和今后发展的大本营。
有这样一个家，能不想“回家”吗？回家对于那些无家可归的人来说已是一种奢求，所以，我们要珍惜现在所拥有的一切。
回家，已成为我每日最想做的事，因为回家真好！
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展5）
——以多彩的春天五年级话题作文3篇
以多彩的春天五年级话题作文1
春天来了，万物复苏，百花齐放，绿意盎然。春天既美又温暖。春天好像一幅美丽的画。
放眼望去，连绵起伏的山仿佛穿了一件绿色的运动服，不像冬天时那个弯腰驼背的.老头，而像个充满活力的小伙子，走近一看，大树长得很茂密，像一个绿色蓬头的黑人，它们郁郁葱葱，高大挺拔，好似守护山林的军人们，鸟儿叽叽喳喳地正在唱着动听的歌，布谷鸟在布谷，布谷地叫着，提醒农民要播种种子了，鸟儿也好像在说“春天来了，春天来了”，阳光照在地面上，小草发芽了，从泥土里面冲了出来，探出了嫩绿的小脑袋，如小朋友迫不及待地冲出家门去玩游戏，在阳光浴下、在春雨的滋润下，长得更加旺盛，更加精神。和煦的阳光洒向大山，精神饱满的像个巨人。
“啾啾啾”小燕子从南方飞了回来，它们好像在说：“春天来了，我们要建新巢了。”我观察着它们，它们不时用尖尖的嘴衔来春泥和枝条，经过了一番努力，窝做好了，还衔来一些花、叶子、草，来装扮自己的窝。春天的天空碧蓝的，像被清水洗过一样透亮，不时飘来一朵朵洁白干净的白云。
山脚下的花儿都开了，真好看，有金黄的迎春花，雪白的梨花，粉红的桃花一阵微风吹来，小花们翩翩起舞。小河“叮咚、叮咚”地响着，好像在为它们伴奏，谱出一支《春之曲》。
公园里更是热闹非凡，小朋友在放风筝，让我想起一句诗“忙趁东风放纸鸢”，有的放燕子风筝可爱极了，有的放威风凛凛的老虎，还有的放空中之王，对了，那就是老鹰风筝，风筝满天飞舞，数不胜数。
春天真美呀！我爱这生机勃勃的春天。
以多彩的春天五年级话题作文2
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，到处都是生机勃勃的景象。难怪许多诗人和作家都会赞美春天，画家也会用手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，去触摸春天呢?
每个人都是大自然的孩子，在这美好的春天里，我们更应该投入到大自然的怀抱中，去和它来个亲密接触。
阳光明媚的早晨，我们全家怀着愉悦的心情从家里出发去郊外触摸春天。我们来到农田里，走在田间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的地毯上。我闭上眼睛，蹲下身子去摸田埂小路两旁的花花草草，它们轻轻柔柔的，散发出迷人的清香;它们努力地生长着，争先恐后地开着，使人陶醉其中。
闻着夹杂着肥料味的泥土味，让我感觉整片田野都是绿油油的秧苗，正贪婪地沐浴着阳光，吸取着大地的养分。我一边走，一边摸着田地上的植物，破土而出的各种野菜，马头兰、荠菜、野葱……在微风下尽情地跳舞;蚕豆苗整齐地立在田埂旁，身上已经挂满了快成熟的果实;卷心菜张开了大大的叶子，像一朵朵巨大的玫瑰花。这些*时我只吃过但没见过它们生长过程的农作物实在太神奇了。田野里最多的是一排排种得整整齐齐的植物，它们个子矮矮的，叶子小小的，把整片土壤都盖住了。
“这是什么呀?”我问带我们来的阿姨。
“这就是土豆呀!”阿姨说。
“土豆长在哪里呀?怎么看不到?”我不解的问。
“土豆是长在地下的，我们得把它挖出来。”妈妈说。
阿姨递给我一把大锄头，我用力一锄，一个土豆也没挖到，反而锄起一大堆泥。我又锄了一下，这下连叶带根挖出了好几颗土豆，我开心极了，下定决心展示我男子汉的风采多挖点土豆。我使劲地锄呀锄，挖出了一大篮土豆。我用手摸着这些劳动果实，这些土豆大小不一，有的拳头大，有的鸡蛋大小，还有的只有弹珠那么大。土豆的表皮薄薄的，软软的，很容易撕破。回阿姨家烧着这美味的食物，让人回味无穷。
春天非常美丽，但光是看是没用的，还要用摸的，这样才能发现美的细节，发现到更多的美!
以多彩的春天五年级话题作文3
它是神圣而纯洁的，我特别渴望他的到来，去年的雪灾让我这种渴望更加的强烈，让我懂得了它那温暖的怀抱是多么值得我停留，那清山绿水是多么值得我凝视。该去的还是去了，该来的还是来了。
微风抚摩着我的脸，舞动着我乌黑的发丝;绿柳金丝拂着大地，湖面也泛起了层层的鳞光;放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的绿色波浪。一切都是这么的惬意，另人陶醉，我知道这正是它向大地报到的迹象，它向人时间作自我介绍，我的名字天，是大家的好朋友，爱好奉献，你们等待着我的行动吧。
万物开始苏醒了，迎接着它们的又一次生命，春天既是新生命的开始，也是人们奋斗的开始。春天是美好的，瞧，整个大地都绿了起来，小草们你追我赶地从土地里探出头来，仿佛在告诉人们：“看我这么勤快，你们也应该要行动起来了”。
金色和煦的阳光沐浴着每一寸土地、每个人，大的不再沉寂，不再颓废，一切都欣欣向荣的样子，花儿的开放也为春天增添几分明亮的色彩，花草们奋斗着，热闹的生活着，快乐的成长着，因为它们有自己的发展方向。
春天的阳光很温和，赋予万物以生机，但春天的雨也并不逊色。雨细细的下着好像害怕落下哪颗草得不到灌溉，哪一寸土地得不到滋润，它不像夏天的雨，来得快，去得也快，而是柔柔的，像十岁的少女，带来了春天旺盛的生命和活泼的气象。我想没有了它的哺育，小草是不会绿得像抹油一样的光滑，花儿有不可能开得那么艳丽。万物失去的水，就不会有生命，更谈不上旺盛。雨是缠绵的，每隔两三天就来探望大地，好象大地是它的子民，需要她的爱抚和鼓励，同时它也给整座城市投影下了另一道美丽的风景，有知道“是雨伞美丽了城市的风景”这句歌词吗?
春天是一年收获的基础，人们有了新的，新的气象及渴望。俗话说：“一年之计在于春”，人们开始忙碌起来，制定计划，朝着各自的目标前进，广播希望和奋斗的种子。春天给人以奋发向上的精神和动力，缔造着成功。
春天是值得赞美的，更值得我们去感谢，感谢它给我们带来了新绿，带来了笑脸，带来了希望。
以爷爷为话题的小学五年级作文3篇（扩展6）
——以眼泪为话题的作文500字五年级3篇
以眼泪为话题的作文500字五年级1
人们总说：哭是弱者的表现，眼泪是没有用的.。但是，我却不是这么认为的……
记得冰岛的拉克丝内斯曾说过这样一句话：“眼泪无法洗去痛苦。”可我并不同意这句话，对我来说，一些事情憋在心中，会很闷……哭作为一种常见的情绪反应，对人的心理起着一种有效的保护作用。当你的精神蒙受突如其来的打击时，当你的心情抑郁不乐时，不妨痛痛快快哭一哭。不要强忍泪水，那样会加重抑郁，憋出病来的。强烈的负性情绪舍造成你心理上的高度紧张，而当这种紧张被你压抑下去得不到释放时，势必成为一种积累待发的能量，引起机体植物神经系统功能的紊乱，久而久之，会造成身心健康的损害，促成某些疾病的发生与恶化。而哭泣则能提供一种释放能量、缓解心理紧张、解除情绪压力的发泄途径，从而有效地避免或减少了此类疾病的发生和发展。你说，这难道不是泪水的功劳吗?泪水是弱者的表现，这我更不赞同。美国生物化学家费雷认为，人在悲伤时不哭有害健康，属于是慢性影响。他的调查发现，长期不哭的人，患病率比哭的人高一倍。为此我们有理由相信：哭是有益健康的。情感变化引起的哭是机体自然反应的过程，不必克制。尤其是心情抑郁时。而且，泪水里含有0。6%的盐，能溶解细菌的溶解酶。在正常情况下，泪水的分泌物量一般足够湿润结膜与角膜的表面，防止干燥为宜。
泪水是伟大的，当你失败是，它会鼓励你重拾信心;当你成功时，它会告诉你不要骄傲，要再接再厉……在我伤心时、痛苦时、高兴时。。。它总会在一旁默默的关心我、陪伴我……
以眼泪为话题的作文500字五年级2
一生之中兜兜转转那会看清楚，彷徨时我也试过独坐一角像是没协助，在某年幼少的我，跌倒过几多几多落泪再雨夜滂沱……
泪水，陪伴我走过走过漫长的弯弯曲曲的小路，它成了我这一生中的朋友。别人说“我要享受欢笑的乐趣”，我却高呼“我最爱最爱享受落泪的乐趣。”
失败的泪水，激励我!
在那个人生的某一次转折点，我失败了，在痛苦的思绪中，颗颗泪珠从眉角划过，告诉我，即使…即使我失去再多，别害怕，仍然有它们陪伴我，激励着我别再沉沦，做人应该直面失败，凡事都存在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”引领我一步一步站起来，向前迈步。
感动的泪水，滋润我!
一杯温暖的热茶，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一次肯定的赞扬……感动的泪花飞溅起我的热血，让我让我分分秒秒知道一切爱就在身边支持我，让我不再变得沉默。感动的泪水是心灵的灵泉，告诉我世界到处有阳光的普照，一次一次冲洗着我布满污垢的心初。
最后的泪水，启发我……
泪水，我的最后的泪水将会告诉我，我曾呆留的土地将不会再有我的存在，我将落完这最后的泪水，轻轻地离开。但我将无怨无悔，因为我曾经在这留下我的眼泪。哭是最好的省悔自我，让我缓缓醒过，睡过，浑噩过，但最终还是骄傲过。大地将有我不可磨灭的泪水，将是我这生最骄傲的事情。
轻轻地说，落泪，是美是丽的结果，是人生最易得而又最难享受的乐趣。谁说，只有欢笑才能给我快乐?我钟爱于享受落泪的乐趣，你知道么?
以眼泪为话题的作文500字五年级3
我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。
记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的作文选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后写作的动力。
那时我四年级，写作文并不好，反而不仅作文差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象，更超出了老师对我的估量。
作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下，在一次无意写作中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇作文我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。
不知怎么回事，这篇作文就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。
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