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书包里争吵小学生作文3篇【精选推荐】

时间:2023-02-27 20:12:01 公文范文 来源:网友投稿

书包里的争吵小学生作文1  我的书包里住着许多书。有一天晚上,在夜深人静时,书包里却发出来争吵声。  只听见语文课本骄傲地说:“我在主人的书包中作用是最大的,因为我蕴含着许多优美的词句,你们谁有?下面是小编为大家整理的书包里争吵小学生作文3篇【精选推荐】,供大家参考。

书包里争吵小学生作文3篇【精选推荐】

书包里的争吵小学生作文1

  我的书包里住着许多书。有一天晚上,在夜深人静时,书包里却发出来争吵声。

  只听见语文课本骄傲地说:“我在主人的书包中作用是最大的,因为我蕴含着许多优美的"词句,你们谁有?切!”数学课本反驳道:“谁说你作用最大?我的作用才最大呢!我可以教会主人加减乘除,你们谁有我作用大!”英语课本也加入了这场争吵:“你们的作用都没有我大,我能教会主人外语,你们都不会外语!”语文课本又说话了:“学外语有什么,学好汉语才是最重要的!数学课本又吵起来:“我的作用才最大!”“我的才最大!”“我的!”

  “别吵了!”忽然冒出了一个声音,“我的作用最大!”原来是思想品德在说话,“我可以教主人做人的道理,你们谁能呀!”它们互不相让,越吵越大声,越吵越大声??

  正在它们吵得激烈的时候,又有一个声音出现了,“别吵了!”是书包爷爷,“你们都有各自的本领,都可以教会主人不同的知识,可是你们不能为了争谁的作用最大而伤了和气,我们要团结一致才能教会主人更多的知识。”

  语文、数学、英语和思想品德都认识到了错误,它们互相道了歉,又成为了好朋友。从此,再也没有发生过这样的事了,因为它们知道只有团结一致才会教会主人更多的知识。评语:小作者发挥丰富的想象,用拟人的手法,描写了语文、数学、英语、思品等课本争功邀宠的情景。

书包里的争吵小学生作文2

  有一天晚上,小明睡着了,她的书包里发出了争吵的声音,原来是文具们在争吵:谁是第一。

  铅笔说:“我写的字又干净又好看,拿我考试,写错字了没关系,可以擦掉。我应该是第一。”

  橡皮说:“如果没有我,你还有什么用,如果你写错了字,没有我,你能有什么办法擦掉它吗?所以,我是第一。”

  钢笔说:“小主人练书法的时候,我可以让小主人写得又好又清楚,所以,我是第一。”

  小尺子说:“我可以帮小主人画线条和各种各样的图形,你们都不能,所以,我是第一。”

  削笔刀说:“如果没有我,铅笔就没有办法写字,所以我比铅笔更适合做第

  一。”

  修正贴说:“如果钢笔写错了字,我可以把字盖住,重新写,所以我才是第

  一。”

  铅笔又说:“我是第一,我还可以把写完的本子再擦掉,又能再用一次,我还可以画画。”

  钢笔又说:“主人到了三年级以后,用我来做试卷和作业,要我的地方最多。所以,我是第一。”

  橡皮说:“我又香又干净,比你们都更适合做第一。”

  尺子说:“你们都不适合做第一。”

  书包再也忍不住了,它说:“你们吵什么吵,我们都是为主人服务的,大家都有优点,所以说,大家是*等的。”

  文具们都低下了头,书包里又恢复了往日的*静。

书包里的争吵小学生作文3

  我的书包里住着许多书。有一天晚上,在夜深人静时,书包里却发出来争吵声。

  只听见语文课本骄傲地说:“我在主人的书包中作用是最大的,因为我蕴含着许多优美的词句,你们谁有?切!”数学课本反驳道:“谁说你作用最大?我的作用才最大呢!我可以教会主人加减乘除,你们谁有我作用大!”英语课本也加入了这场争吵:“你们的作用都没有我大,我能教会主人外语,你们都不会外语!”语文课本又说话了:“学外语有什么,学好汉语才是最重要的!数学课本又吵起来:“我的作用才最大!”“我的才最大!”“我的!”

  “别吵了!”忽然冒出了一个声音,“我的作用最大!”原来是思想品德在说话,“我可以教主人做人的道理,你们谁能呀!”它们互不相让,越吵越大声,越吵越大声??

  正在它们吵得激烈的时候,又有一个声音出现了,“别吵了!”是书包爷爷,“你们都有各自的本领,都可以教会主人不同的知识,可是你们不能为了争谁的作用最大而伤了和气,我们要团结一致才能教会主人更多的知识。”

  语文、数学、英语和思想品德都认识到了错误,它们互相道了歉,又成为了好朋友。从此,再也没有发生过这样的事了,因为它们知道只有团结一致才会教会主人更多的知识。评语:小作者发挥丰富的想象,用拟人的手法,描写了语文、数学、英语、思品等课本争功邀宠的情景。

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