考研备考复习提速开挂的关键点有哪些1 1.知道什么时候说不 ■为什么? 你的时间、精力和资源都是有限的，当他人提出的要求并不合理，甚至是毫无意义时，你必须要拒绝。否则那就是在浪费你有限的生命，下面是小编为大家整理的考研备考复习提速开挂关键点有哪些,菁选2篇,供大家参考。
考研备考复习提速开挂的关键点有哪些1
1.知道什么时候说不
■为什么?
你的时间、精力和资源都是有限的，当他人提出的要求并不合理，甚至是毫无意义时，你必须要拒绝。否则那就是在浪费你有限的生命，严重一点，这甚至损害你的生活质量和职业发展。
■怎么做?
当他人提出不合理要求时，你可以回复：我稍后回复你。这是我能够想出的一个简便有效的方式，这样你就给自己留出了时间，多想一些拒绝的理由，甚至使用邮件或短信回复，避免了当面拒绝的尴尬。
2.在行动之前反复思考
■为什么?
当事情错综复杂，并且时间非常有限时，你非常可能做出错误的决定。面对重大的事件，你需要和有经验的前辈请教、获得更多有用的信息，这有利于你做出更加恰当的决定。
■怎么做?
面对决定，先深呼吸3秒，在思考10秒。面对重要决定，先深呼吸1小时，在思考一天，甚至一个礼拜。总之，在做决定和行动前，给自己留出足够的时间收集资料、请教前辈。
3.一次只做一件事
■为什么?
我们的能力有限，当我们要进行的任务既重要、又复杂时，我们只有把我们全部的能量和注意都放在上面才有可能把它做的更好。
■怎么做?
没有别的任务，只有这一个，就没有事情可以让你分心了，让我们只保存工作空间中永远只有一件事吧!简单一点、单纯一点。
4.聚焦于全景，而不是细节
■为什么?
不识庐山真面目，只因身在此山中。当你关注一棵树时，你看不到森林的全貌。当你身处山腰时，你不知道哪山高哪山低，不知道整个山的脉络。你只有聚焦全景，你才能抓住重点(擒贼先擒王)，你才能看清项目间的逻辑和结构。
■怎么做?
在开始一个项目前，坐下来，描绘一下大的蓝图，指出阐明那个关键之石，理清孰先孰后的逻辑关系。这样，当你开始项目时，第一件事就是把最大的青蛙吃掉，然后按照逻辑关系，一件一件完成你规划的事情就好了。
5.留出反省和规划的时间
■为什么?
这是完成事情和项目的关键流程，凡是都要：先计划，再执行，最后反省。计划是为了产生一个全景，明确关键事项和工作流程。反省是为了反思：关键事项选的对不对、工作流程是不是最优解、执行的好不好，以便于下次做得更好。
■怎么做?
做所有的事情都按照这个流程来：计划、执行、反省。尤其是对于重要和复杂的项目，更是要重复多次、坚决执行。
6.保持精力充沛
■为什么?
道理很直接了当，充沛的精力可以让你保持情绪饱满、认知能力爆棚，这样你就可以为“做任务”提供强劲的火力了。
■怎么做?
我觉得生命三大支柱是关键：充足的睡眠、适当的运动以及合理的饮食，外加一项：成就和结果，有了成绩你的.动机才会更强。
7.关上门，减少分心刺激
■为什么?
分心刺激可以分散你的注意力，让你离自己的目标越走越远，让你的焦点迷失，你说它讨厌不讨厌。
■怎么做?
划分一个清晰的分界线，隔离分心刺激，这个过程最好可以自动化完成，达到小付出大回报。比如说：关上门不让别人打扰，比如：去图书馆减少干扰。
8.留出时间做最重要的事情
■为什么?
如果你没有时间做最重要的事情，那就意味着你没有时间成功。因为成功的含义就是：把最重要的事情做完，做好。
■怎么做?
找出那件对你来说最重要事情，记住，只有一件，把门关起来，闷头苦干吧。
9.有一个清晰的目标和实现策略
■为什么?
没有清晰的目标，你所做的事情就是支离破碎的，你就不能把你所有的能力集中于一点走向成功。没有策略意味着你做的事情都是沿着错误方向的，你在浪费自己的时间。
■怎么做?
不要忙着行动，行动之前，坐下来想个大概(70%)：我的目标是什么，我实现目标的路径和策略是什么?这样采取的行动才更有效率更有针对性。
10.让行动为你说话
■为什么?
行动和结果是成功唯一的标准，别说那么多，哪里有那么多借口。
■怎么做?
现在就开始行动吧。
考研备考复习提速开挂的关键点有哪些2
1.5R笔记法
又叫做康乃笔记法，对一切讲授或阅读课，尤其是对于听课笔记，这种记与学、思考与运用相结合的有效方法是最佳首选。具体包括：
(1)记录。在阅读和听讲的过程中，做好笔记，重点在于有意义的论据、概念等内容，记下大概纲要;
(2)简化。利用课余时间，及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)整理出来，方便复习;
(3)背诵。背诵时可以将整理出来的完整笔记盖住，只根据大概摘记来回忆，尽量做到完整叙述;
(4)思考。将自己听课时的想法、意见、体会之类的内容，与笔记分开记录下来，并且标注，养成随时思考的好习惯;
(5)复习。每周花一定的时间，快速复习笔记，过程中可以重复之前背诵的方法，甲乙训练，达到熟记的地步。
2.符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、曲线、箭头、着重号等等，做好标注便于找出重点，加深印象。当然固定的符号表述固定的意思，自己可以形成一套比较稳定的系统，方便操作，这种方法较适合于自学和预习，操作起来还要注意：
(1)读完后再做记号;
(2)分清主次，善于选择;
(3)用自己最熟悉的方式来标注自己的观点;
3.笔记整理法
我们在课堂上往往会因为时间的限制而导致笔记杂乱，复习起来会比较吃力。为了巩固学习成果，积累复习资料，我们需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的步骤包括：
(1)回忆。课后抓紧时间，趁热打铁，对照书本和笔记，及时回忆有关信息;
(2)补充。由于一般讲课速度会过快，因此笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在完善笔记的过程中，及时补充也是一个重要环节;
(3)修改。仔细审阅自己的笔记，对错字错句以及其他不够确切的地方进行修改;
(4)编排。用统一序号，对笔记进行提纲式的逻辑性的排列，梳理好先后顺序;
(5)分类。按照内容或者其他标准为笔记进行分类，便于查找记忆;
(6)舍弃。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
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