梅花的小学优秀作文1 人们赞美牡丹，是因为它的富贵;欣赏荷花，是因为它出淤泥而不染;而我却与他人的眼光不同，我最喜欢梅花，是因为它的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏严寒，象征在困难面前毫不退缩下面是小编为大家整理的梅花小学作文,菁选3篇（范例推荐）,供大家参考。
梅花的小学优秀作文1
人们赞美牡丹，是因为它的富贵;欣赏荷花，是因为它出淤泥而不染;而我却与他人的眼光不同，我最喜欢梅花，是因为它的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏严寒，象征在困难面前毫不退缩的人!
小小的花瓣，细而有劲的枝。梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。它是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯洁的花，更是一种雪花压不倒的花。
在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立在数枝梅花。他们以优雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。
这不禁使我惊讶，它如何具有这般纯朴的气质?放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的;走近欣赏。那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。
寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻却散发着清香。正如王安石的名句:“遥知不是雪，为有暗香来。”
这就是梅花，绝不是*凡的花，它不像牡丹追求富贵;也不像菊花过于隐逸，梅花有她独自高尚的一面。它谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。
梅花是我们中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，自强不息的精神品质。
他们没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵的身姿，也没有百合那样清纯的面容，但仍然招人喜欢。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花!
梅花的小学优秀作文2
花的世界里开放着各种争奇斗艳，多姿多彩的花儿。因为他们是美好的象征，所以，谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢绚丽火红的玫瑰，有人喜欢淡雅幽香的水仙，但我却偏爱独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像某领导的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。
梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。然而，当你漫步在它身旁，映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已经开放，红红的，细细的花蕊伸出，红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。那就要开放的，饱胀得快要裂开，勇敢地迎接风雪的考验。啊，这就是梅花。三九严寒，任凭风霜雪打，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
梅花也是报春的使者，但“俏也不争春”。当百花争艳，它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”，默默的积蓄力量，孕育生机，准备再与冰雪搏斗。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量，以梅花的精神去对待前进道路上的困难。
梅花的小学优秀作文3
梅花，我每次见到它，都会由衷的赞叹：“啊，多么可爱的梅花!”虽然它只是一种常见的花卉。梅花，在寒冷的冬日里，霜结在它那有白色，有红色的花瓣上，闪烁着晶莹的光泽。待到暖一点的时候，这霜化成了水珠，在花蕊里亮晶晶、颤巍巍的，使人心生爱慕。
这就是梅花，一种普通却能让人带来美的享受的花。在北风凌烈的腊月，冰天雪地的世界里，没有哪种花儿是展开笑脸的。整个世界，一片雪白。但是，空气中却隐隐飘来一缕缕的清香，给冬日带来一丝生气。是谁给予的香气?是梅花，是在寒冷腊月依旧绽放笑脸的梅花。在这种季节，没有暖暖的阳光相伴，没有其他同伴的陪伴，更没有鸟鸣和满眼翠绿伴随，甚至连蜜蜂等昆虫都不光顾。然而，梅花却任然默默生长，对生活充满憧憬，因为它深知，与命运抗争，乐在其中。
这就是梅花，一种普通却又的确极其不*凡的梅花。
梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。梅花是中华民族之魂，尊为“国花”，理所当然。梅花自身的形态之美 。
引起人们注意的首先是事物的外貌形态，梅花的色、香、形三方面，个性明显，具有很高的审美价值而*美学又十分强调“以形写神”、“神采为上”，因此总有浪漫的想象与精妙的比喻，使之神采活现。
我要赞满身骨气集美与刚为一体的梅花。我坚信，集美与刚为一体的梅花，是花界中的中华儿女，靠着一身骨气，克服重重困难，走至人们的心底。啊，梅花，你不就是我一直在寻觅的，我心中的花仙子吗?
