恋雨1 雨可以说是好东西，也可以说是灾难的源头。在酷热的沙漠，不是最慢珍贵的东西，有了水就有了生命。正所谓‘人可以三天不吃饭，但绝不可以三天不喝水’。如果世界上的万物放弃了它，就等于放弃了生命。水下面是小编为大家整理的2023年恋,雨,菁选五篇【完整版】,供大家参考。
恋 雨1
雨可以说是好东西，也可以说是灾难的源头。在酷热的沙漠，不是最慢珍贵的东西，有了水就有了生命。正所谓‘人可以三天不吃饭，但绝不可以三天不喝水’。如果世界上的万物放弃了它，就等于放弃了生命。水的来源，大都是雨。但是，现在的雨越来越不干净了，已经逐渐被污染了。
雨的好处是可以在大地干旱时带给大地湿润，带给人们生机，带给人们希望等。有了雨，就有了河流，有了河流，也就有汪洋大海，有了雨，就有了植物，有了植物就有了动物，有了雨，就有了世间的万物，也就有了人类。
人类已经在不同的雨季中度过了百万年，已经从当初什么都不懂的元谋人进化成了现在上知天文，下知地理的现代人类。我们在雨中生活，当然不是每天都在雨中度过，但雨让我们变得更坚强了。
雨，不光有好处，也有害处。在夏季，某些地方经常发生洪灾，那都是因为雨。因为雨的汹涌，雨的狂暴，雨的不息所造成的。虽然它很汹涌、狂暴。但是人类是非常坚强的，不会就此被它给打败主。话虽如此，也不会把责任全推给了雨，这与我们也有着莫大的关系，我们在多年里，总是乱砍滥伐，使土质疏松才使得洪魔有机可乘。也因为人们不断开办工厂，排放出的大量气体都进入云层之中，与其混合，致使降下具腐蚀性的酸雨，使很多地方的古迹建筑都遭到破坏。
这就是我们的雨了。
恋 雨2
细数门新叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音，此刻响起，你那被雨淋湿的心，是否依旧？
近几周，春雨绵绵，如一曲华乐从不间断，原本*坦的地面已有数些积水，汽车经过之时，溅起片片带有污泥的水花，高高升起一展风华后，又繁花落幕悄无声音地回到地上。
这不禁让我联想到昙花一现的隋王朝。曾经那么耀眼的它，只在历史的长河中停留片刻，便匆匆而去，就像美丽的流星划过夜空，只是它带走的不是满怀憧憬的美好愿望，而是支离破碎的万里山河与断壁残垣。水面的涟漪虽然散了，但是，仍会有人记得风曾经吹过。
我举着伞，在这车马喧嚣的时间里，穿过青青小巷，寻找那宁静。雨滴清脆地拍打着伞面，组成了一曲有节奏的乐曲。
雨珠有节奏地从屋檐从滚下来，每一滴雨后，都会跟着一滴。我望着，望着，久久地出神，它们似乎演绎了这人间烟火的凄凉一面。
誓言，只是一时的失言，风华是一指流砂，苍老是一段年华。有限的时间里，活出无限的精彩。或许，我们不该为红尘所牵绊，踮起脚，看看更远的世界。
我*在窗前，雨声络绎不绝，它打湿了行人的衣裳，它滴在奔波者的脸上，它落在孩童的手中，流向远方。雨带走了眼角的泪，把它淹没在人海中。
每次都有满腔的苦与委屈，一个人哭一场，泪痕干了还得继续匆忙前行，每个人都不容易，享受那片刻的岁月静好，然后，负重前行，在路上。
微笑面对明天的困难，像雨一样，一直流向远方。
昨夜风疏雨骤，今日夜满星空，雨冲刷掉忧愁；雨洗净高楼。在欣赏雨的时候，别忘了领略它的内涵，因为，它会让你豁然开朗。
恋 雨3
做一个舞池中穿着黑色礼服的公主，扮一回繁华中跳出的寂寞美人，万紫千红旖旎妩媚的黑色礼服粲然生辉，奢华的光彩蕴藏着浓浓的神秘味道。
——题记
当我独自走在乡间的小路上，天空下起了绵绵小雨，四处一片静，那大片大片的花儿簇拥在一起，被雨儿精心地梳妆打扮，仿佛准备去参加一场雨后盛大的宴会。
雨是善良的。
它总是在人们需要时，来到人间，像一个会跳舞的仙子，萦动着自己美丽妖娆的肢腰，它来到哪里，哪里就会出现一片绿色的海洋，那是她脱下脚上玲珑的舞鞋.。
雨是可爱的。
它调皮地调皮地敲打着邻家的玻璃窗，嘀哒，嘀哒，从窗檐上滑落，滑落……滑落入整洁温馨的雅居，与华灯交融在一片炫目艳光闪烁之中。
雨是凄美的。
它是深宫里美人的眼泪，感叹世事的变迁和凄凉，那也是上天在为她怜悯，没有什么更能抚慰人心，这是沉淀的夜的色彩，独守寒宫，昔人已去，这个夏夜晚风中，下一秒将有昙花绽放。
雨是温暖的。
它柔情似水，只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感，它像断桥上的白娘子与许仙这段真实情感的见证，是惆怅的流源,融为一体，又不失独自而立，孤寂的背后又有谁能明白它曾经的绚烂？那种荡漾的美丽，温柔青翠得像枝蔓向四周扩张……
雨，执着而略带几分矜持，雨，纯粹、而又朴素自然，简约而又清新，其中精华皆是物造天成。
恋 雨4
我爱风，是因为风是自然界的一道美丽的风景，它象征着雨的到来，它是大自然对人类不满的宣泄，当人类在残害大自然的时候，它会以它自己的方式和它的朋友（雨）一起回击人类。当人类保护它的时候，它也会用它自己的.方式来回报人类。正是因为这，我才爱它，爱它的天地不怕、惟我独尊的精神。
我更爱雨，是因为雨是大自然的一道亮丽的风景，它为在它之后的彩虹做基础，它和风是一路的，一样的豪迈，它们都是大自然的美景，不过，我爱雨最主要的原因是因为我爱风雨过后那最美的彩虹。
人生不也如此吗？风不是代表创业吗？创业是艰苦的，但又是快乐的，看世界上凡是有成就的人都有一段辛酸的创业过程，如果他们不去辛酸创业的话，他们就不会有今天的快乐生活，所以人要想成功就要大胆地创业，虽然创业不一定会成功，但是不创业的话就一定不会成功！
雨代表着守业的艰辛，俗话说：“守业更比创业难”。这句话是有道理的，创业虽然辛苦，但不苦涩，而守业即辛苦又苦涩，守业的艰辛是无法用语言说出来的。听成功者述说他们的成功历程，守业是最艰辛的了，虽说创业和守业都很艰难，但在艰难之后就一定会有成功。
风雨过后是美丽的彩虹，大家都知道，但联想到人身上，很多人就不知道了，请大家记住这个用在任何事上都可以的永恒公式，那就是：风+雨=彩虹。
恋 雨5
咦！好奇怪呀！刚刚天气明明好得不得了，太阳还高高挂在天空，雨却静悄悄的走过来，一下子就把天空变成乌漆嘛黑的，也让怕黑的路人，吓得迷了路，大家都赶快找一个安全的地方躲起来了。
大雨“哗啦哗啦”的下，打到了屋顶上，发出“蹦蹦蹦”的声音，就好像瀑布从山上沖下来似的，速度快的像高铁，大家都来不及追上他呢！大雨“滴滴答答”的下，滴到了小草上，感觉小草好开心，因为雨好像在帮小草按摩，让小草快快长大。大雨“淅沥淅沥”的下，掉到了水桶里，那个声音，好像在弹琴一样的温柔、浪漫，声音真是好听哪！
记得有一次我和朋友出去玩，本来要去玩水的，可是要爬下山谷的时候，突然下起倾盆大雨，把身上的衣服都弄湿了，山路也变得很难爬，我们就赶紧回车上换衣服，要不然就可能会着凉了。
雨停了之后，天空又变回原来的样子，天很蓝，云很白，有时候天空会出现一道彩虹，空气变得比较清新，花草上多了许多晶莹的水珠，好像散落的宝石，一闪一闪真美丽。
下雨天的时候，我喜欢待在家里看书，或者玩玩具，虽然只能得留在家里做这些事情，但是看着窗外湿淋淋的大地，能够待在温暖的家里，却也是一种享受。
雨天就好像一个调皮的小孩，有时候心情好，就会帮大地浇水，心情不好的时候，就会不停的下大雨，惹出*烦，真希望他能够乖一点。
恋 雨 (菁选5篇)扩展阅读
恋 雨 (菁选5篇)（扩展1）
——雨恋作文10篇
雨恋作文1
飘飘洒洒的雨整整下了一晚上。
这个夏天比较多雨，我有幸目睹了许许多多的雨中美景。我是一个喜欢下雨的人，我欣赏每一次落雨的过程。
最爱霏霏的细雨，飘洒到脸上，只感丝丝凉意。不能看清楚它的存在，但满目的游丝将大地掩映得朦朦胧胧，而显得更加美丽。俯视，地上只是湿湿的，并未泛起小水洼，远处骑行的人那般自在，而灰黑色的天空引发了我对其的思索。雨中，一切景物都是美丽的。
在雨中，似乎所有的事物都有一番韵味。坐在窗前，轻轻打开窗子，只需一杯淡茶，细细品味，然后手握着一本诗书，慢慢阅览。一边读诗，一边听得窗外那雨声，随之是扑面而来的凉风带来阵阵凉意，在茶的余香中品味诗的意境。
爱雨，当然爱写雨的诗词。其中，犹爱蒋捷的《虞美人》。
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明"。自己或许不能完全理解作者此时的心情，但岁月的流逝能引发每一个人的感叹。“少年不知愁滋味。”我却要苦苦地思索人生愁态。
雨的循环是大自然中永无休止的，它见证了时光的流逝，见证了一个懵懂小孩到耄耋老者的岁月，像是一个大彻大悟的人，又像是一个流浪的精灵，随唱随行。
自己或许更向往古代。雨中游于青山绿水间，饱览山川之美；散步于江南小镇，*的亭台小榭，被细雨遮掩得若隐若现。当古代文人墨客以雨抒发出自己的各种情感，留下多少不朽诗篇，那时，我就喜欢上了雨，喜欢上了下雨的季节。
雨恋作文2
春天，细雨绵绵；夏天，倾盆大雨；秋天，零零小雨；冬天，寒寒零雨。都是那么的美丽。
滴滴答答，是绵绵细雨的节奏；哗哗啦啦，是倾盆大雨的节奏；滴滴沥沥，是零零小雨的节奏；叮叮沥沥，是寒寒零雨的节奏。
我喜欢雨，它可以刷过忧愁；我喜欢雨，它可以让我看见彩虹；我喜欢雨，它可以让我走在空气清新的成长道路上。
雨，零零散散，错中有致，它使乌云消失，使太阳出现。雨是一副美图，好好欣赏它，你会觉得，它是多么的可爱。
它拖着尾巴，啪的一下掉在人们的雨伞上；它探着头，滴的一下摔在地上；它叮的一下滴在水中。
我喜欢雨，细细的雨，雨中漫步是多么的浪漫；踏在已积在地上的水潭，是多么的舒服，即使鞋子湿了，你也会感到雨的“温度”。
我喜欢雨，倾盆大雨，大雨后的空气是多么的清新；被大雨打过的雨伞更干净、洁净；把手伸出去，接住由天空飞下来的雨滴，你会感觉到大雨的热情，你的手也会变得清香。
我喜欢雨，零零小雨，点点雨滴是多么的胆怯，胆怯中又有一丝可爱；拿起你的许愿瓶，装上一点零零小雨，美丽的愿望会随雨滴盘旋在理想的天堂。
我喜欢雨，寒寒零雨，带着霜星的雨滴是多么的寒冷，寒冷中又有一丝美丽；拿上你的红包，淋着丝丝的雨，让下一年充满朝气。
雨恋，恋雨，总而言之，我喜欢雨，喜欢它的所有优点和缺点。
雨恋……
雨恋作文3
爱恋她的可爱，爱恋她的温柔，爱恋她的肆意，爱恋她的放荡。
—题记
微风吹过，雨帘斜了，她顽皮的顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土地里，又一滴钻到了小草的嘴里，不见了。
在她来临之前，天上的云全都聚集到一起，罩住整个天。天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了最底层。接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在树枝，落在屋顶。她调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然袭来的雨。他们心里一定在想：这雨真顽皮！她可不管那么多，还是那么肆意，那么放荡。
八月，走过校园的桂花树边，伴着温柔细雨，徐徐凉风，手插在胸前，似乎有些凉意。芬芳的桂花香味掺和着湿润的空气，扑入你的嗅觉，此时，它好像驱散了你的凉意，手也放开了，而且，脚步走的更慢，生怕这种气息就此消失。
那个下雨天，我用手撑着脸颊在阳台上目不转睛的看着她，看着她轻柔的身影随风飘落，似乎是无数个笑脸一涌而来。一时冲动，我涌到操场上，雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，尽情享受着那点点滴滴的滋润。顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。当我用手去接住她时，她，她却溶成了一趟水。她是那样可爱，也是那样脆弱。
雨依旧下着，她冰冷的身体依旧碰撞着大地，依旧滋润着万物。
雨恋作文4
我喜欢雨，只是轻轻的，淡淡的，不着痕迹的喜欢。
今天又是一个雨天，窗外又下起了蒙蒙小雨。哥，你还记得吗？你走的那天也是下着小雨，那么的轻柔，那么的缠绵，而又那么的细腻，一丝一缕似乎都从我的心底缓缓滑过。
又哭了，自从你走后这是第一次哭，也是第一次下雨。跟你走的那天很像，于是眼泪又不争气的流了下来，涩涩的。说好不哭的！尘封的心又开始痛了！算了，就让它流吧，流尽最后一滴眼泪！以后也不再需要它了，有的只是那一抹浅浅的微笑。
哥，谢谢你！是你让我学会了如何去飞翔，怎样用心去把握梦想让梦学会飞翔。谢谢你为我点燃了那片属于我的爱的蓝天！现在我要学会变得坚强，用微笑去面对今后的人生，因为今后的路需要我自己去走，再也没有任何人能让我依赖，必须学会变得坚强，才不再在没有哥哥的日子里把自己变得遍体鳞伤。
从现在开始，学会对着天空微笑，留下自己最美的痕迹！哥，你一定要好好的，我一定也会好好的，你一定要在有雨的时候微笑，我知道你会在天上守护我的，对么？所以，我不会再流泪，因为你并没有离开我，只是你选择了另一种方式来爱我，I konw。
即使是有雨的季节我也不会哭泣了，因为我已经变得坚强起来，学会了对剩下的爱微笑！
抬头，仰望天空，留下一抹淡淡的微笑。
雨恋作文5
我爱恋南方的雨。
微风中，一片片浓云聚拢；沙沙声，一串串雨珠落下。
雨似一根光亮的银线，从茫茫苍穹的怀抱中挣脱，无悔无怨奔向人间。花儿、草儿、树儿挺直腰板，仰起头，相竞吮吸着这片来自上天的甘露。雨大了，豆大的雨滴啪啪打鼓，大街小巷里，五颜六色的伞涌动着，茫茫的雨幕中，绽放着一朵朵鲜艳的花朵。叮咚叮咚——雨点儿从屋顶滑落，连成一条条银线，像天然的水帘，分开了这片奇妙的境界。
“水色潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”南方这片神圣的土地，自古以来就是诗的国度，更是雨的天堂。迎面扑来阵阵芳香与清爽，是上天带给我们每个人的礼物。那青翠的群山，古老的房屋在这苍茫的雨幕中朦胧着，若隐若现。淡淡的优雅在眼前散开，在眼前跃然。
耳边，淅淅沥沥的声音跳跃着，很轻，却不失节奏。每次倾听，心头总会涌起不同的感受。“滴答滴答”、“沙沙沙沙”、“哗哗哗哗”、“叮咚叮咚”......雨是多变的乐曲，违和感扬抑其中。听雨，就形同听一首清纯的歌曲。
雨势，不管是细若牛毛，还是倾盆如注，或*静或激烈，都扬抑着美妙；雨声，无论是激荡昂扬还是低沉幽绵，或澎拜或轻柔，都蕴藏着悦耳。
爱恋雨的清纯，我收起伞，在雨中洗涤，让整个身心更清澈，更纯净......
雨恋作文6
春雨轻柔、夏雨粗犷、秋雨凄凉、冬雨肃杀，但是雨色一样美丽，雨声一样悦耳。
喜欢小雨，淅淅沥沥，伴随着轻柔的鼓点从天而降，轻细地雨花，密而不乱，白茫茫的轻吻着我的脸，痒痒的带有一丝清爽的凉意。不知不觉，雨滴浸湿了我的衣裳才想起身边还有一把伞，便恋恋不舍的打开了它。
喜欢在雨中散步的感觉，空气湿润而又清新，时不时的散发着阵阵泥土的芳香。独自一人撑伞，悠闲地散步在马路的最边缘，望着不一样的世界，呼吸着清新的空气，好像这个世界只剩下我一个人，周围安静的只有雨花落地的啪啪声，很有罗曼蒂克的感觉。
喜欢大雨滂沱，那是一种另类的美。豆大的雨点杂乱无章的往下冲仿佛正演凑着气势磅礴的.交响乐。坐在钢筋混凝土的屋子里看着窗外，无数的雨滴汇成涓涓的细流从厚重的玻璃板上无奈的流下。阴霾的天空笼罩着大地，不禁打了一个寒颤。终于——我按耐不住压抑的心情，冲出楼下。张开双臂任凭雨点毫不留情的打在我的身上，密集的雨点冲去我心中的烦恼，要的就是这份气势与洒脱！我不禁感慨万千：人生亦如此！我要享受人生路上的每一丝风每一滴雨！风啊！雨啊！尽情的来吧！我要和你为伴，去创造属于我自己的天空！傻傻的我就这样站在风雨中，父母把我拉回了房间。
夜晚，躺在温暖的被窝里，听着窗外的交响曲，回想起刚才的一时冲动，不禁进入了甜甜的梦乡......
雨恋作文7
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”我有气无力地蝇着自我介绍的歌。没错，我是一棵年轻而无力，凄凉而又倔强的小草。
现在，我正将根努力地向地下伸展。我全身枯黄，浑身上下没有一点点生命地样子，我正是假死……
干枯的叶子，蒸发的水正无情地飞离我的身体。这样我更渴，无语……
再看一看我旁边的植物，和我也没啥两样。花儿早已经失去了昨日的艳丽，花瓣也不再饱满，变得枯黄。还有一棵棵大树卷着叶，一阵可怕的暖风掠过，叶子们在天空中盘旋着，陆续俯向大地。
都是因为水。因为没有水，所以我们才会变得面目全非，在N天没有下雨的情况下，只有仙人掌才会生机勃勃。我也不禁对每天在空调室的花儿羡慕、吃醋，，唉呀!
夏天的晚上也没有凉快到哪去!没有了太阳的暴晒，却让空气变得凝固、闷热。不知道老天是否无眼，如果还不下雨的话，我就真的死了!
人类打着伞、开空调、吹电扇，而我什么也没有，因为我是一棵小草。
还好，伏天之后就会有雨期，一段让植物枝繁叶茂的日子。盼望着，期待着，渴望着，让雨水快点来吧……
雨恋作文8
我想，我是恋上雨了，尽管一度地觉得它太冷漠。
每日醒来的第一件事，总是聆听窗外是否有雨点打落的声音，虽然失望常常伴随左右。冬日没有霪雨霏霏，有的只是天空偶尔飘洒着稀稀疏疏的浆露。于是彻骨的严寒随之降落，似初生的杂草，生怕错过了每一次随风舒展身体的机会。路上行人纷纷，色彩繁冗的雨伞似开落在夏日里的莲花，为他们躲避冰冷撑起一片小小的温暖的天空。我总是忍不住张望，试着从那些急促零碎的脚步里寻找一点不同寻常的过往…
喜欢闭上眼睛听雨，听大珠小珠落玉盘的洒脱，听晨钟暮鼓的脱俗；喜欢看雨，看一世浮华的执着，看一场宿命的容光；喜欢静静地站在雨里，洗净琐碎的杂念，牵一断记忆，飘得很远很远。
任回忆倚着飞扬的雨丝穿梭，没有彼岸。朦胧的影象里，我似乎看到了那棵路旁的小树已参天，温绒的绿袍已经脱落，孤独的矗立在凌冽的寒风里。树下，我们还年少，每日储在那里讲着没有尽头的话题，不自觉的撕破了树的衣裳，不自觉的无视行人投来好奇的目光，不自的抵触时间的飞逝。那时，我们隔得很进，进得没有顾及到今天会离得那么遥远，没有顾及后来的日子里会不习惯，会疯狂的迷恋。
雨，湿润了头发，湿润了睫毛，湿润了干燥的心。抹一滴不小心飘落在额头的雨珠，一个不经意的动作，却那么熟悉，熟悉得恍如隔世。摸索记忆，我看到了长长的跑道上，溅起了晶莹的水花，左手旁边是你的右手，任雨水把我们淋得湿露露，固执的沿着跑道磨了好多圈。讲些有关无关的少女心思的秘密，脚下，落了一地的，是雨，也是溶不了的友谊。
擦一滴雨露，品一段回忆，也许，雨也是多情的，刻意让你想起那么飘落在脚落里，久远的过去！撑一把伞吧，湿得太透会生病的。躲进伞里，记忆不会再飘了吧？哦！还是不小心的想起了你。我们从来在雨中都是要打伞的，形影相伴的日子里，我习惯了很多的不习惯。习惯了过天桥时往左走，习惯了听周杰伦的歌声，习惯了在热闹的场合，偶尔也插上一个诙谐幽默的笑话，习惯了趁一段短暂的时间飞速地加顿晚餐…
雨，还在零星的散落，轧碎了游荡的记忆，一下子那么赤裸裸的摆在眼前。我依然看得见你信任的目光，能感受到你心底破碎的疼痛。还是想听你把秘密都给我说，让我和你一起分担，还是喜欢看你越来越好的表现…
记忆的线，放了出去是需要花些时间才能抽回来的。下一场雨，回首一段过往，岁月又斑驳了几许。那些牵手走过的日子。
雨恋作文9
听雨，想雨，恋雨。 升入高中，竟没有时间好好听一次雨了。好不容易期中考以后有了一次没作业的双休日。又逢上下雨 下着雨的窗外，淅淅沥沥的雨声。怀恋起初中的生活。怀恋那种在母校一中林荫下避着雨，仰着头让从叶下滑落的雨滴滴在脸上，笑着看路上同学们飞奔的身影。泥土的气息是我们紧张的初三生活最好的舒压剂。有时候，淋一场雨可以解决许多问题。被作业学习压得喘不过气的时候，在雨中哭一场，淋得一身湿，回家妈妈又会异常关切的询问。对于我们何尝不是一种*。因为早恋而失恋的我们，也会在雨中大哭，哭一场以后竟觉得轻松。雨中的尽情奔跑，自从上高中以后竟成了奢侈。因为要保持体力，生了病请一次假，就有跟不上的危险。也不再有那份闲情了。如今，坐在电脑前，一杯香茗，一盏青灯，一场雨，让我顿然觉得舒畅与解脱。忘却了桌边那堆小山似的书，忘了不久以后的月考，忘了考试的失意。只有一份看雨的悠闲，一份放纵自己的情愫。
偶然在书中看见了余光中先生写的《听听那冷雨》，觉得好美。
余光中先生的《听听那冷雨》中有一段“只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。任雨点敲在黑布伞或是透明的塑胶伞上，将骨柄一旋，雨珠向四方喷溅，伞缘便旋成了一圈飞檐。跟女友共一把雨伞，该是一种美丽的合作吧。最好是初恋，有点兴奋，更有点不好意思，若即若离之间，雨不妨下大一点。真正初恋，恐怕是兴奋得不需要伞的，手牵手在雨中狂奔而去，把年轻的长发的肌肤交给漫天的淋淋漓漓，然后向对方的唇上颊上尝凉凉甜甜的雨水。”我很喜欢那种雨的意境，那种雨中的感觉。只是我的笔下流不出那样的美。只能看着别人的文章，去享受那份情感，那种美。那种久违的雨中的感觉。
雨恋作文10
我是喜欢雨的。
阴沉的天空有人工难以调出的色彩，几片阴云推搡着挤满了整片天空。先是试探性的几滴，接着便连成一片银白。斜斜的雨丝成了精美的丝线，无数根线交织在一起，便是我最爱看的雨景。或是撑一把伞漫步于蒙蒙细雨中;或是驻足于窗边，看那泼洒而下的雨点，看那经雨点压迫的枝丫无数次挣扎而起又无数次被压下。
我向往那温柔的江南水乡。试想，在烟雨朦胧的一天，撑一把油纸伞漫步在青石铺成的小巷上，再配上满眼的秀丽景色，再浮躁的心境也会被轻柔地抚去波澜，就像这幅不用言语表达的静谧画卷一般，一切尽在心中。
若是雨大，则又是一番大相径庭的心境了。雨打在地上的声音是略带些沉闷的，打在伞上的声音就有了些沙啞。最令人印象深刻的是打在雨棚上的声音，除了清脆就没有什么其他的形容词能够描述了。闲暇的时候侧耳倾听这大自然弹奏的乐曲，倒也别有一番趣味。但若是在需要用心专一的时候，那这些调皮的音符就会不断扰乱本来已经好不容易*静下来的心境，令人久久不能在一件事上凝神静思。
雨若再大些，则是另一番景致。大自然毫无顾忌地泼洒着雨水，狂怒的风是这一场演出的常驻嘉宾，有时几道骇人的雷电也会乘兴过来凑凑热闹。纵是我这种从小不怕打雷的人，看见那墨黑乌云中闪过的那些足以照亮整片天空的电光，也难免会心生恐惧。这种雨仿佛是大自然未经计划的随心之作，乌泱泱的一片乌云来了，象征性地响几个闷雷再配上几道闪电，雨就洋洋洒洒地倒下来了。或许乌云满天，或许片刻后又是晴空万里了。
雨停后的风景更是别致，清凉、寂静，一场大雨洗净了凡世的尘埃。就算下雨前再怎么闷热难耐，空气再怎么污浊不堪，经过这场雨也会变得如新生般纯净，再无半点先前的模样。最有标志性的还是那几个泛着波光的水洼，踮起脚尖在其中穿行并努力不踩进水洼，倒不失为一大乐趣和消遣。
但有时，我又是讨厌雨的。
在街上闲逛、肆意采购时，偶然间雨丝就来捣乱了，破坏了原本悠然的氛围。街边的小贩匆匆回家，沿途的行人或是加快了步子，或是躲到屋檐下避雨。原本热闹的大街一下子少了许多人气，变得冷冷清清起来。
更讨厌的是，在回家的路上，偶遇了雨，本来兴味盎然地谈着各式各样的话题，兴味浓时更觉拉近了与家人之间的距离。但这雨一下，话题就将毫无疑问地转向对天气的抱怨，接着又惯性地扯出了一堆令人不愉快的话题。若是凑巧选择了电瓶车出行，那么就连话题也没有了，披上诸多不便的雨衣，加足马力风驰电掣。要是连雨衣也忘了带，就得举着把伞接受风雨的摧残。
雨，让我喜欢，让我忧。
恋 雨 (菁选5篇)（扩展2）
——恋 雨3篇
恋 雨1
细数门新叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音，此刻响起，你那被雨淋湿的心，是否依旧？
近几周，春雨绵绵，如一曲华乐从不间断，原本*坦的地面已有数些积水，汽车经过之时，溅起片片带有污泥的水花，高高升起一展风华后，又繁花落幕悄无声音地回到地上。
这不禁让我联想到昙花一现的隋王朝。曾经那么耀眼的它，只在历史的长河中停留片刻，便匆匆而去，就像美丽的流星划过夜空，只是它带走的不是满怀憧憬的美好愿望，而是支离破碎的万里山河与断壁残垣。水面的涟漪虽然散了，但是，仍会有人记得风曾经吹过。
我举着伞，在这车马喧嚣的时间里，穿过青青小巷，寻找那宁静。雨滴清脆地拍打着伞面，组成了一曲有节奏的乐曲。
雨珠有节奏地从屋檐从滚下来，每一滴雨后，都会跟着一滴。我望着，望着，久久地出神，它们似乎演绎了这人间烟火的凄凉一面。
誓言，只是一时的失言，风华是一指流砂，苍老是一段年华。有限的时间里，活出无限的精彩。或许，我们不该为红尘所牵绊，踮起脚，看看更远的世界。
我*在窗前，雨声络绎不绝，它打湿了行人的衣裳，它滴在奔波者的脸上，它落在孩童的手中，流向远方。雨带走了眼角的泪，把它淹没在人海中。
每次都有满腔的苦与委屈，一个人哭一场，泪痕干了还得继续匆忙前行，每个人都不容易，享受那片刻的岁月静好，然后，负重前行，在路上。
微笑面对明天的困难，像雨一样，一直流向远方。
昨夜风疏雨骤，今日夜满星空，雨冲刷掉忧愁；雨洗净高楼。在欣赏雨的时候，别忘了领略它的内涵，因为，它会让你豁然开朗。
恋 雨2
做一个舞池中穿着黑色礼服的公主，扮一回繁华中跳出的寂寞美人，万紫千红旖旎妩媚的黑色礼服粲然生辉，奢华的光彩蕴藏着浓浓的神秘味道。
——题记
当我独自走在乡间的小路上，天空下起了绵绵小雨，四处一片静，那大片大片的花儿簇拥在一起，被雨儿精心地梳妆打扮，仿佛准备去参加一场雨后盛大的宴会。
雨是善良的。
它总是在人们需要时，来到人间，像一个会跳舞的仙子，萦动着自己美丽妖娆的肢腰，它来到哪里，哪里就会出现一片绿色的海洋，那是她脱下脚上玲珑的舞鞋.。
雨是可爱的。
它调皮地调皮地敲打着邻家的玻璃窗，嘀哒，嘀哒，从窗檐上滑落，滑落……滑落入整洁温馨的雅居，与华灯交融在一片炫目艳光闪烁之中。
雨是凄美的。
它是深宫里美人的眼泪，感叹世事的变迁和凄凉，那也是上天在为她怜悯，没有什么更能抚慰人心，这是沉淀的夜的色彩，独守寒宫，昔人已去，这个夏夜晚风中，下一秒将有昙花绽放。
雨是温暖的。
它柔情似水，只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感，它像断桥上的白娘子与许仙这段真实情感的见证，是惆怅的流源,融为一体，又不失独自而立，孤寂的背后又有谁能明白它曾经的绚烂？那种荡漾的美丽，温柔青翠得像枝蔓向四周扩张……
雨，执着而略带几分矜持，雨，纯粹、而又朴素自然，简约而又清新，其中精华皆是物造天成。
恋 雨3
咦！好奇怪呀！刚刚天气明明好得不得了，太阳还高高挂在天空，雨却静悄悄的走过来，一下子就把天空变成乌漆嘛黑的，也让怕黑的路人，吓得迷了路，大家都赶快找一个安全的地方躲起来了。
大雨“哗啦哗啦”的下，打到了屋顶上，发出“蹦蹦蹦”的声音，就好像瀑布从山上沖下来似的，速度快的像高铁，大家都来不及追上他呢！大雨“滴滴答答”的下，滴到了小草上，感觉小草好开心，因为雨好像在帮小草按摩，让小草快快长大。大雨“淅沥淅沥”的下，掉到了水桶里，那个声音，好像在弹琴一样的温柔、浪漫，声音真是好听哪！
记得有一次我和朋友出去玩，本来要去玩水的，可是要爬下山谷的时候，突然下起倾盆大雨，把身上的衣服都弄湿了，山路也变得很难爬，我们就赶紧回车上换衣服，要不然就可能会着凉了。
雨停了之后，天空又变回原来的样子，天很蓝，云很白，有时候天空会出现一道彩虹，空气变得比较清新，花草上多了许多晶莹的水珠，好像散落的宝石，一闪一闪真美丽。
下雨天的时候，我喜欢待在家里看书，或者玩玩具，虽然只能得留在家里做这些事情，但是看着窗外湿淋淋的大地，能够待在温暖的家里，却也是一种享受。
雨天就好像一个调皮的小孩，有时候心情好，就会帮大地浇水，心情不好的时候，就会不停的下大雨，惹出*烦，真希望他能够乖一点。
恋 雨 (菁选5篇)（扩展3）
——雨恋的作文 (菁选3篇)
雨恋的作文1
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。等候久了的田圃迎来了第一场春雨。雨水悄然无声地洒下，一颗颗晶莹剔透，润泽着神州大地上的万物，劝慰寂寥一冬的万物。听，小草们喝彩着，它们跟着春雨的鼓点，唱起了欢喜的歌。柳树们舒展着自己柔软的腰肢，纵情地跳舞。连那冻僵的`河水亦为春雨的来临而动容，解开了冰封的心。
夏雨来得敏捷而强烈。风在吼怒，雷在吼怒，电在闪烁，豆大的雨滴“嘭嘭”地打在玻璃窗上，好像宣泄心中的不快。走在大街上的人们早已淋了个透，路旁绿化带中的花草们虽顽强抵抗着雨的侵袭，却也“留得残荷听雨声”。
“空山新雨后，气候晚来秋”。秋雨连成穿突如其来，落在山峦；落在森林；落在水面……秋雨绵绵，烟雨濛濛，颇有水中望月的意境。影影绰绰的天地中，掩藏不了硕果累累、稻谷飘香，清晰可见的是农人伯伯脸上笑脸的绚烂。
“潇潇一晌残梅雨，独立无心情”。冬雨的凄冷刺骨，打在脸上如刀割般令人生寒。这似雪非雪的冬雨冲洗着飘落在地面上的枯叶。污秽褪去，晚冬大地的缝隙中，模模糊糊挤出生命的绿……
啊！我深深沉迷着四季不同风情的雨。沉迷春雨的润物细无声；沉迷夏雨的豪情壮气；沉迷秋雨的烟雨模糊；沉迷冬雨的凄婉冰冷。每当雨点突如其来，不管何时何地，我的心中都会响起一曲悦耳悦耳的恋歌。
雨恋的作文2
飘飘洒洒的雨整整下了一晚上。
这个夏天比较多雨，我有幸目睹了许许多多的雨中美景。我是一个喜欢下雨的人，我欣赏每一次落雨的过程。
最爱霏霏的细雨，飘洒到脸上，只感丝丝凉意，不能看清楚它的存在，但满目的游丝将大地掩映得朦朦胧胧，而显得更加美丽。俯视，地上只是湿湿的，并未泛起小水洼，远处骑行的人那般自在，而灰黑色的天空引发了我对其的思索。雨中，一切景物都是美丽的。
在雨中，似乎所有的事物都有一番韵味。坐在窗前，轻轻打开窗子，只需一杯淡茶，细细品味，然后手握着一本诗书，慢慢阅览。一边读诗，一边听得窗外那雨声，随之是扑面而来的凉风带来阵阵凉意，在茶的余香中品味诗的意境。
爱雨，当然爱写雨的诗词。其中，犹爱蒋捷的《虞美人》。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
自己或许不能完全理解作者此时的心情，但岁月的流逝能引发每一个人的感叹。“少年不知愁滋味。”我却要苦苦地思索人生愁态。
雨的循环是大自然中永无休止的，它见证了时光的流逝，见证了一个懵懂小孩到耄耋老者的岁月，像是一个大彻大悟的人，又像是一个流浪的精灵，随唱随行。
自己或许更向往古代。雨中游于青山绿水间，饱览山川之美：散步于江南小镇，*的亭台小榭，被细雨遮掩得若隐若现。当古代文人墨客以雨抒发出自己的各种情感，留下多少不朽诗篇，那时，我就喜欢上了雨，喜欢上了下雨的季节。
雨恋的作文3
雨不停的下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的涟漪，雨中的小路仿佛比*时显得安闲；雨中的空气是多么的清新，使我心旷神怡，流连忘返。
独自漫步在雨中。听着雨点们落地的声音，欣赏着雨点们独特的景致，看着雨水的微笑，闻着雨水的清新，以及触摸雨水的流动……我觉得这是种美妙的感觉，更是种奇特的感受。
雨水滴答滴答的下着，朦朦胧胧的雨雾仿佛给眼前的一切都罩上了一层飘动的幔纱。树上的`雨花飞溅着，如跳上蹦蹦床的小娃娃，欢快地跳起，又落下。万物都在贪婪地允吸着，我似乎能看见他们一张一合的小嘴，以及一副悠闲自得的神态。我把伞撑的高高的，好让雨丝飘入伞下的这片小天地。啊！舒服极了！雨水渗进了我的皮肤，一股清凉涌上心头，久久的在怀中回荡。
我伸展着手触摸着雨的心跳，“扑通、扑通”，跳的是那样的有规律，沁人肺腑。我合上了伞，伸了一个懒腰。是雨停了吗？没有，而是我喜欢和雨一起拥抱。
嘘！小点声，不要惊动我，我正在和雨热恋。
恋 雨 (菁选5篇)（扩展4）
——听雨大班教案 (菁选5篇)
听雨大班教案1
活动目标：
1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。
2.复述描述雨声的句子，掌握象声词：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。
3.激发热爱大自然、关心周围事物的情感。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1.课前准备：在户外观察小雨的情景，在雨中走一走、听一听，小雨落在各个地方上的声音；看一看、踩一踩地上的雨水，说一说有什么感受。
2.散文诗挂图
3.配乐朗诵《听雨》，背景音乐用《秋日私语》。
活动重难点：
活动重点：理解感受诗歌中的表现的“雨滴唱歌”的优美意境。
活动难点：复述描述雨声的四个句子。
活动过程：
一、猜谜语，引出课题
1、猜谜语“千条线，万条线，掉在地上看不见”
2、提问：你听过小雨的歌吗？小雨的歌是怎样的？我们一起来听一听吧。
二、欣赏散文。
1、幼儿欣赏散文
教师有表情地朗读散文，在朗读的过程中用舒缓、*和的语气语调，表达出温柔、抒情的情怀。
提问：散文诗的名字叫什么?小雨刚才都发出怎样的声音？
2、幼儿.再次欣赏散文。
提问：当小雨发出这些好听的声音时，它都落在了哪些地方？我们再来听听。
3、幼儿观看图片，理解内容
（1）刚才小雨落在哪里？发出怎样的声音？
（2）小雨落在树叶上，发出沙沙的声音，它和树叶在干什么？
（3）小雨落在伞顶上，发出滴滴答的声音，它在伞顶上干什么？
（4）小雨钻到花蕊里，发出吱溜溜的声音。为什么会发出吱溜溜的声音？
（5）小雨落在玻璃上，发出叮叮叮的声音。它和窗户在干什么？
4、幼儿完整欣赏，感受诗歌的优美意境
师：小雨的声音多好听！现在让我们闭上眼睛，再来静静的“听雨”吧！
（1）教师有感情地朗读一遍。.闭上眼睛欣赏配乐朗诵，感受诗歌优美意境。 引导幼儿自由表现自己的感受。
（1）让幼儿听配乐散文自由地朗读，表现自己的感受。
5、幼儿朗诵
师：这首散文诗美吗？现在我们用最美的声音一起来朗诵一遍。
三、学习仿编
与孩子仿编。如：“咚，咚，咚，那时小雨在马路上打鼓”“嘻，嘻，嘻，那是小雨在舔小朋友的脚丫”等。
四、 游戏：我和小雨做游戏
幼儿随音乐把自己想像成小花、小草、石头、房屋等自己喜欢的物体，按节奏用身体动作表现
五、结束部分
师：“多可爱的小雨点啊！落下的声音象唱歌，真好听，小朋友们知道吗？大自然里还有许多好听的声音呢！让我们一起去找一找，听一听。”
活动反思：
《听雨》是一首很具有美感的散文诗，以听雨为线索，将听雨的画面描写巧妙地串起来，形成了感受雨美的情景。语言文字的美感染了每一个幼儿，他们从文字中的确也感受到了雨声的美。为了让幼儿能够真正感受散文中优美的意境，让孩子课前在户外观察小雨的情景，在雨中走一走、听一听，小雨落在各个地方上的声音；看一看、踩一踩地上的雨水，说一说有什么感受。丰富知识经验。有了知识经验的丰富，孩子在欣赏散文时就有了直观的经验，能更好的理解散文。我以舒缓的音乐作为背景，想把幼儿带入散文的意境中，活动中，我用自己的情绪去带动幼儿，以美的姿态去感染他们。
活动符合大班孩子年龄特点，在活动过程中，有三名男孩注意力不是特别集中，参与不是很积极。活动后询问分析得出：散文诗选材不能吸引男孩子的兴趣。但在第二部分仿编时能根据散文诗结构仿编下来，效果不错。
听雨大班教案2
目的：
1、引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。
2、启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。
3、激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感。
准备：
1、图谱一幅。
2、小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、小雨点等指偶。
3、音乐磁带。
过程：
1、导入活动
你们喜欢下雨吗？为什么？
2、欣赏散文
①教师边操作蝴蝶指偶，边有感情地朗诵散文。
②提问：小花蝴蝶喜欢下雨吗？为什么？小雨是怎么唱歌的？
③你认为小雨发出“沙沙沙”“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”的声音时，小雨在干什么呢？
④结合图谱理解散文内容。提问：为什么小花蝴蝶听到沙沙沙，就猜是小雨在跟森林的树叶儿玩耍呢？“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”，那会儿小雨又在干什么呢？
⑤教师手持小雨点指偶，模仿不同的雨声，要求幼儿根据散文内容分别说出小雨在干什么。
3、学习仿编
①窗外，小雨还在轻轻地唱，屋里，小花蝴蝶还在静静地听。小花蝴蝶还会听到什么呢？那时小雨在干什么？
②与幼儿一起到窗前听雨。
③与幼儿仿编。如：“咚，咚，咚，那时小雨在马路上打鼓”“嘻，嘻，嘻，那是小雨在舔小朋友的脚丫”等。
④教师完整朗诵散文，并加入幼儿仿编的内容。
4、游戏：小雨和××
在音乐声中，幼儿可以把自己想像成小花、小草、石头、房屋等自己喜欢的物体，按节奏用身体动作表现它们与小雨的关系。
听雨大班教案3
运动目的：
1、观赏诗歌《听雨》，交换表达对雨（声）的履历与想象。
2、感觉下雨天的情趣，学着让本身拥有好心境。
运动历程：
一、说雨—感觉雨与我们心境的干系
先生出示幼儿的记载，幼儿说说本身喜好下雨或不喜好下雨的来由。
二、听雨—观赏诗歌，交换表达对雨（声）的履历与想象
1、从“豆豆”的脚色引入，引出诗歌。
2、先生完备朗诵诗歌《听雨》。
3、分段观赏
（1）第一段重点提问：妈妈教小豆豆的是什么好要领。
（2）第二段重点提问：小豆豆听到的雨声是怎么样的。
（3）先生朗诵诗歌重点部门，以层层睁开图片方法，帮助幼儿感觉诗歌的句式特色与情趣。
（4）幼儿互相交换明白幼儿手工制作
重点提问：四句话里有什么配合处所？你最喜好诗歌中哪一句？等。
（先生可以与幼儿一路念念或追问“风趣在那里”“雨点是怎么玩耍的”等）
4、再次完备配乐朗诵诗歌《听雨》。
5、勉励幼儿说说本身对雨（声）的履历与想象。
重点提问：雨还会落在那里呢，它在干什么呢。
三、雨趣—感知雨天所带来的快活
1、（看PPT）在雨天，还能做些什么事让本身快活呢（保举一些雨天的游戏）。
2、小结：无任好天照旧雨天，盼望各人都能拥有好心境。
听雨大班教案4
活动目标
1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。
2、尝试创编儿歌《听雨》，并通过画画、说说等活动体验创编的快乐，发展表达、交流、合作的能力。
3、激发热爱大自然、关心周围事物的情感。
活动准备
1、多媒体课件一套。
2、配乐带。
3、粉红、绿、黄色彩纸若干、绘画材料人手一份。
活动过程
一、引起幼儿兴趣
观看画面。(小朋友在雨中玩活动的照片)
师：“看，那是谁的照片啊?”
“你们在干什么啊!”(幼儿自由回答)
二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节，说出象声词“沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答”
欣赏课件片段，鼓励幼儿发挥想象，大胆表述。(到静静地听)
师：“猜，下雨天小蝴蝶在干什么?”
欣赏片段(配乐朗诵第一段)
师：“它会听到什么呢?”
师：“小蝴蝶到底听到小雨唱什么歌，我们一起来侧着耳朵仔细听。”
2、接下去欣赏课件，能说出诗歌中的象声词。
欣赏第二段，第一遍：学习象声词：沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答，引导幼儿为象声词创编动作。(难点：理解吱溜溜钻的形态)
小雨唱了什么歌?
师：沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答，边说边用动作表现，帮助幼儿记忆理解。
(当幼儿不能说出吱溜溜时，老师可以提有针对性的问题，如：它钻到花里面时是怎么唱的?)
3、寻找小雨点落下的地点、动态。
师：“小雨点怎么会唱出这么好听的歌?它在干什么呢?”
幼儿说到什么语句时，就出现相应的画面帮助幼儿理解语句规律。
完整理解表述语句：
沙沙沙，那是小雨和森林的树叶在玩耍;
丁丁丁，那是小雨在小熊的铁皮屋上翻跟头;
吱溜溜，那是小雨钻进荷花的花蕊里;
滴滴答，那是小雨在敲窗玻璃打招呼。
4、完整欣赏。
老师告诉你们，这是一首很美的散文诗《听雨》，我们一起来完整地欣赏一遍。小雨唱的歌我们可以一起来说说。
三、学习创编儿歌《听雨》。
1、师：“小蝴蝶把它听到的小雨唱的歌告诉了我们，我们也听小雨唱过歌，我们也来告诉小蝴蝶，好吗?”
2、师：“我知道你们都想告诉它，我们把他画下来，怎么样?
3、师：“我们四人一组，先一起说说你听到小雨唱的歌，然后快快的画下来”
4、幼儿作画，教师巡回指导。
(播放舒缓的音乐，幼儿作画)(时间控制)
5、创编散文诗：“听雨”
听雨
下雨了，小朋友们
闭上眼睛，侧着耳朵静静地听。
啊，听见了，听见了——
沙沙沙，那是小雨——————————。
丁丁丁，那是小雨————————————。
吱吱吱，那是小雨————————————。
嗒嗒嗒，那是小雨————————————。
小朋友高兴地说：“沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答——小雨在唱一支多么有趣、多么动听的歌呀!”
窗外，小雨还在轻轻地唱;屋里，小朋友还在静静地听。
四、结束部分
师：“多可爱的小雨点啊!落下的声音象唱歌，真好听，小朋友们知道吗?大自然里还有许多好听的声音呢!让我们一起去找一找，听一听。”
音乐声中离开教室。
五、活动延伸
1、区域活动中，佩带胸卡，一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花和窗玻璃进行游戏。
2、在日常生活中寻找各种大自然的声音。
听雨大班教案5
活动目标：
1、引导幼儿理解散文优美的意境，感受春雨带来的乐趣。
2、启发幼儿结合生活经验大胆想象，并用散文中的语句进行表达。
活动重难点：
1、感受、理解散文的意境美。
2、在理解散文的基础上结合生活经验进行大胆想象、创编。
活动准备：
1、配乐——听雨
2、背景图四副
活动流程：回忆经验——感受、理解散文——创编散文
设计思路：
春回大地，万物苏醒，结合季节我们开展了“大自然的语言”的主题活动。下春雨是最*常、最常见的。有时在来园的路上下起了小雨，有一天小朋友在户外运动时突然也下起了小雨，雨点落在小朋友的头上、脸上、水泥地上、玻璃窗上，“嘀嗒，嘀嗒”的响声，引起了孩子们的浓厚兴趣。关于春雨的观察、探索我们展开了一些活动如：“顽皮的小雨点”、“小雨点的新家”、“小雨点旅行”、“春雨沙沙”。本次活动选择了《听雨》这篇充满趣味性、童真性、并且用拟人化来表达小雨点和周围事物优美散文作为教学内容，让幼儿感受、体验诗歌优美的.意境，培养幼儿热爱自然的美好情感。
活动过程；
一、 回忆经验
1、出示小雨点，你们喜欢下雨吗？为什么？
2、下雨真美啊！声音很好听，你听见小雨点有哪些声音呢？
3、老师今天给小朋友带来了一首非常好听的散文，题目叫“听雨”。
二、 感受、理解散文
1、第一遍欣赏：放录音——听雨
听了这散文后，你感觉怎么样？（引导幼儿说出美、好听、好象在下雨等）
2、第二遍欣赏：师边讲边出示图片，帮助幼儿理解散文内容。
下小雨啦，小雨在快乐地唱歌与玩耍，小雨点是怎么唱歌的？跟谁一起玩耍？（教师引导幼儿用散文中的语句来表达）
3、第三遍欣赏：
小雨真调皮，小雨调皮的玩耍被谁发现了？小蝴蝶为什么一开始不喜欢小雨，后来又喜欢了呢？（好，我们再来听一遍）
4、第四遍欣赏：
你认为这篇散文哪些句子最好听？为什么？（倾听录音）
对了，沙沙沙，丁丁丁，吱吱吱，嗒嗒嗒，小雨点在唱着一首多么有趣，多么好听的歌。
三、 创编散文
1、窗外小雨点还在轻轻地唱歌，屋里的小花蝴蝶还在静静地听，那时小雨点又在唱什么歌呢？又在和谁玩耍呢？
2、我们把小雨点唱的好听的歌编到散文里去，让我们的散文故事更加优美动听，幼儿在音乐声中进行创编。
3、幼儿交流创遍的内容，师有感情串联幼儿创编的内容。
4、带幼儿离开教室，引导幼儿继续去寻找大自然里美妙的声音，扩展幼儿的思维，进一步激发幼儿热爱大自然的情感。
附：散文诗《听雨》
下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。
沙沙沙，沙沙沙，小雨在和树叶玩耍呢。
滴滴答，滴滴答，小雨在伞顶上翻跟斗呢。
吱溜溜，吱溜溜，小雨钻到花蕊里拉。
叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。
沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么动听的歌呀！
恋 雨 (菁选5篇)（扩展5）
——欣赏雨作文 (菁选5篇)
欣赏雨作文1
天，闷热极了，似乎被一个大火炉笼罩着，鸟儿热得静静地蹲在枝头，树叶们打着卷，花儿低垂着脑袋，懒洋洋的没有一丝生机。街上的行人都穿的很少，街口乘凉的老人们一下一下的扇着大蒲扇，没有了往日的欢声笑语，世上的万物都仿佛热得将要窒息。
“轰隆隆！轰隆隆！”忽然，雷公发怒了。他一边敲着大鼓，一边用震耳欲聋的声音怒吼：“太热了！太热了！快点下些雨！”闪电弟弟的一道银光四射，仿佛一瞬间把整个大地都照亮了。紧接着，细细密密的雨便从天而降，像细线一般把天地连成了一张大网。瞧！一滴滴的雨滴是那么的清澈纯净、晶莹剔透；夏雨给大树戴上了美丽的水晶发饰，为大地穿上了带水晶的晚礼服。听啊！夏雨在边弹琴边唱歌呢！小花、小草是她最好的琴键；她那天籁般的歌声是那样美妙，那样动听，那样清脆。看啊！花儿仰着脑袋，跟随着夏雨的音乐翩翩起舞；小草张大嘴巴，尽情地吮吸甘甜的雨露。
过了一会儿，雨停了，整个大地变得清凉起来，世间万物及时地冲了个凉儿。深吸一口气，哇。空气真新鲜；所有的生灵都变得精神抖擞。树叶变得苍翠欲滴，小鸟欢快地唱着歌在枝头跳来跳去，人们在路边快乐地交谈着。
夏雨是植物们的甘露，是人们的“自然空调”，是动物们的“凉水澡”，夏雨，真好！
欣赏雨作文2
春雨胡涛“沙沙沙，沙沙沙”是谁，迈着如此轻盈的脚步，“嗒嗒嗒”地敲打着地面？哦，是春雨。“随风潜入夜，润物细无声。”正如大诗人大博所说春雨无声无息地滋润着万物，使它们发芽生长，带来百花齐放，莺歌燕舞的春天。春雨绵绵，它如牛毛，如花针，悄无声息地从天空飘舞而下，春风吹到哪儿它就下到哪儿。雨在空中载歌载舞，薄到地上，浅起一朵朵美丽的小水花，向雨中伸出手去，好舒服啊，就像抚摸着柔软舒适的羊毛，令人陶醉。雨停了，小草从土里探出头来，嫩绿的，大地仿佛披上了一件新衣裳。小草睁大眼睛，好奇地东张西望，好像一个刚生下来的宝宝。对周围的一切很新奇，春风吹来，小草们摇动着身体，露珠妹妹坐在小草身上玩滑滑梯，一会便没见了踪影，树叶儿绿的发亮，似乎刚被洗守一样。树尖聚集着一滴水晶似的小水球，就像一个圆形的镜子。磨茹“”砰“地一下从泥土里冒出来，撑开一把圆形的雨伞，成了小动物们避雨的好地方。小溪这的垂柳抽出了嫩芽，绿得像几块碧玉，为柳树那光光的树树点缀装饰。小溪清流通见底，奇形怪状。多姿多彩，不禁让人赞叹大自然的奇妙无比，微同抚过，水面荡起阵阵涟漪，令人质疑春姑娘是否从水面轻轻走过。我爱春雨。
欣赏雨作文3
天，被乌云覆盖，不一会儿，小雨便滴滴答答的落了下来，这便是一个雨天的开始。
下课的时候，我，静静的来到了教室外面的走廊上，那里有一块突出来，一个小阳台似的地方，享受似的观察着雨，这会儿，雨还不算大，发出沙沙的，叮叮的声音，好似谁在摇着铃铛，又好像正在窃窃私语的少女发出隐约的说话声。仔细聆听，这叮叮当当的雨声匹配着同学们的欢声笑语，真是天籁般的声音。第二节课，我们从微机教室回来，那会儿，雨，停了，但风很大，小雨滴一滴滴地从屋檐上滴落下来，发出吧嗒吧嗒的声音，风的.呼啸声几乎将这声音遮掩，但还是能隐约听到小雨珠落地的声音，我们的教室在居高临下的三楼，向楼下望去，看！小雨砸向地面时，发出“吧唧”一声，好像玻璃摔碎了一样，刚落地就不见了，取而代之的是溅起一道小小的涟漪。再次看到雨就是在教室里躺着睡午觉的时候，外面下起了中雨，中雨的声音不大不小，带有一丝悠闲之情。起床铃刚刚打响，仿佛就是大雨开始的符号，还没等我们反应过来，大雨就哗啦啦的砸向了屋顶，仿佛是天空在弹奏一首激昂的交响曲，大雨一直持续到我回到了家，才开始慢慢变小。
雨声就是这样，常常被人忽视，但当你仔细去聆听时，你才发现它有多么的美妙。
欣赏雨作文4
秋天到了，随之而来的还有阵阵秋雨。
我们在上数学课，外面忽然下起了倾盆大雨。大雨瞬间倾注下来。耳边一阵阵“啪啦、啪啦”的雨点落地声中加杂着“哗哗”的雨水降落声，奏起了一曲“秋雨之歌”。这首歌整整奏了半个小时，一些同学盯着窗外出了迷，好像自己就是一滴小雨点，从空中飘落下来，想着：自己落到池塘里，泛起一圈圈涟漪，和小鱼们一起嬉戏、玩耍；落到树叶上，在树叶上玩滑滑梯，和树叶聊天；落到泥土里，去参观蚯蚓的家，和蚯蚓一起看书……
中午吃完饭，又下起了雨。不一会儿雨停了，操场上、树上、雨伞上全都是雨水。虽然地上到外有积水，但有的同学还是在操场上打篮球，可不一会儿又下起雨，没几分钟又停了，仿佛在和我们玩捉迷藏……
雨水好像知道我们有阳光大活动似的，下午一直没下，而且还让太阳公公剧烈地晒着积水。和们下午玩了一个最开心的阳光大活动，我在心中默默地感谢雨水和阳光。雨水好似懂得感恩，凌晨又悄悄下了一场，我醒来朝窗外一看，到处是雨水。雨水将太阳光反射到我的房间，让我一天都充满开心和惊喜。
秋天的雨太有趣了，我真希望再下一场秋雨！
欣赏雨作文5
窗外，雨一直哗哗地下着，像万箭齐发，又好似白雨跳珠，又似乎像神仙临凡，又犹如仙女散花。
清晨，雨，如丝线，轻轻柔柔的从天空中飘洒下来，沁人心脾。于是我们享受着采菊东篱下，悠然见南山的恬淡。
中午，雨，如黄豆，猛烈击打着地面上的水塘，蹦出圈圈涟漪，而后轻轻地融入水塘的怀抱。于是我们壮志捐躯赶国难，视死忽如归的豪情。
下午，雨，如银针，轻快地划过窗户，如伴着鼓点，和着琴音。于是我们拥有了昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒的闲适。
傍晚，雨，像一位苍老的老人，诉说着自己种种的经历，然后融入大地，滋润万物，哺育新的生命。于是，我们满怀夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的遐想。
夜里，雨，像一位矜持的仙女，轻柔的缓缓而来，曼妙无声，将自己奉献给泥土。于是，我们需要夜来风雨声，花落知多少的无私奉献。
人的一生就像这一天的雨，轮回旋转，坎坷挫折。但终有迎来曙光的那一刻，是眼泪、是汗水、是努力是鲜花、是掌声、是成功！
亦是那雨后晴空中最美的彩虹！
恋 雨 (菁选5篇)（扩展6）
——糖果雨作文 (菁选5篇)
糖果雨作文1
一天早上，一块云头从我们头上飘过来了。突然，一块糖果把我的头砸了一下，我正想去捡，一大堆糖果从天而降。我们小朋友二话不说，当然是去捡啦!我们装啊装，把自己口袋全装满了。
还有一个特别爱吃糖的小家伙，今天难得有这样一次机会，他当然不能放过。他先把自己口袋都装满了，再叫他的爸爸妈妈给他几个大袋子，直到第二天早晨才停下来。
糖果雨下了三天三夜，突然间，一个纸团从天而降，不偏不倚正好掉在我手里。我打开纸团，里面写着一行字：有一颗糖果吃了以后会变成一个非常聪明的人。我看了一下，就悄悄的告诉了我的"好朋友，她又告诉了其他的同学，就这样，一传十，十传百，弄得整个学校沸沸扬扬，最后还传到了老师的耳朵里。所有老师都希望每个学生都能吃到那颗神奇的糖果。可是，我们翻遍了所有的地方，就是找不到那颗神奇糖果。忽然，从天上传来一个声音：孩子们，那个糖果一直隐藏在你们心中啊!
我们立即醒悟：那颗糖果就是我们努力学习的精神啊!
糖果雨作文2
7月24日，我的家乡下了一场珍贵的糖果雨，大家都喜出望外。
今天是星期六，早上我在楼上睡大觉，妈妈跑上来，生气地说：“你还有心思睡觉，外面都下起糖果雨了，大家都在捡呢。我一听，半信半疑，就亲自到外面探个究竟。
走出家门，我发现妈妈说的都是真的。一颗颗糖果从天而降。掉在地上的糖果，密密麻麻，铺成了一条糖果路，真好看。树上也挂满了数不清的糖果，它们的颜色非常鲜艳，有红的、有蓝的、还有绿色的，真是应有尽有。
老人们拿着*袋去接糖果，都笑得合不拢嘴了。大人们提着篮子乐呵呵地捡糖果呢！小朋友也不例外，他们拿来大袋子，蹦蹦跳跳地捡着塞着，袋子鼓鼓的。我赶紧回家去拿袋子，飞快地向外面跑去，糖果雨越下越大，大家都争先恐后地去捡，把糖果放进袋子里，篮子里生怕被别人抢光了。我赶紧捡了颗糖果把糖果放进嘴里，一边吃，一边和别人抢，直到所有的地方都装满为止，就满载而归地把糖果带回家了。
糖果雨停了，我希望下一次能下的更大，更多，给更多人带去幸福和快乐
糖果雨作文3
很久很久以前，世界上下过一场‘’糖果雨‘’。这次，恰好也被我们碰上了。
一天，我正和朋友走在放学回家的路上。忽然，朋友大喊；‘’不好了，下雨了。‘’在路上行走的一些人似乎也听见了这个警告，急忙躲到附近的屋檐下。我观察了从天而降的‘雨’，惊奇的.发现；原来下的是人们盼望的‘’糖果雨‘’。我提醒大家说；‘’大家都出来，下的是糖果雨。‘’大伙听了都从屋檐底下钻出来，只见大地上一片这样的景象：
有的老奶奶弯着腰从地上捡起糖果塞进口袋，有的小孩子直接对着天空张开大嘴，好让糖果直接提在自己的嘴里；有的大人拎着满满一筐糖果，说是要孩子办一个“糖果宴”。
晚上，家家户户都亮着灯，里面传来了幸福的笑声。
第二天早上，前一天铺满大地的糖果就所剩无几了。这就是我们度过的一场“糖果雨”。
糖果雨作文4
今天下午，我放学回到家里，开始写作业。天空中渐渐落下雨点，我也没在意。突然一阵敲门声，打断了我写作业的节奏。我迅速跑出房间，打开了门，看见妈妈似乎很惊喜。我问她为何这般模样，她说天空中下起了糖果雨。我将信将疑，不顾写作业，跑到了楼下，看见了一场繁忙的情景。
一位老奶奶左手拄着拐杖，右手拿着一顶帽子，接着从天而降的糖果，满心欢喜。几个小弟弟，在地上捡了许多糖果，有彩虹糖、瑞士奶糖、金华奶油糖……各种各样。我顺手捡了一两个，但还不满足，便又捡了许多个。区民不约而同地集中到楼下，来捡糖果。一些人甚至将糖果装满一个大袋子，笑着给了捡不到糖果的孩子们。
奇怪的是，这糖果雨只下在我们这个小区里，其它地方却没有下这场雨。
终于，雨停了。地上原来满到小腿处的糖果也被人们捡光了。
穷孩子们笑了，他们不再受挨饿，不再为以后的日子发愁。快过生日的孩子笑了，这是大自然给他最好的生日礼物。
回到家，我数了数糖果的颗数，发现这个数目已超过了百位。
人们盼望第二场糖果雨的到来，但至今也没有下第二场糖果雨。
糖果雨作文5
上个星期瑞安电视台发布消息：为了纪念北京奥运会举办一周年活动，八月八日早上八点瑞安上空将会下一场糖果雨。小朋友们听了都惊喜不已，连忙互相转告这一好消息。
八月八日终于到来了!我和弟弟一大早就拿着一个大袋子来到了瑞安最大的中心广场等待糖果雨的到来。中心广场上人声鼎沸，接踵摩肩：有的在翘首以待，有的在窃窃私语，有的早已垂涎三尺……我环顾四周，发现许多老外也加入了我们的行列。这时，弟弟着急地问：“哥哥，这糖果雨什么时候下呀？”我安慰他说：“不要急，耐心等待吧。”
不一会儿，激动人心的时刻在大家的一片欢呼声中准时到来了，只见天空中的云朵一下子变得五彩缤纷，大家都被这奇异的景色惊呆了。更令人惊讶的是，一颗颗糖果缓缓地从天而降，犹如一把把五颜六色的小降落伞。大家情不自禁地赞叹道：“哇!太美妙了!”老外也竖起大拇指夸赞：“Sobeautiful!”
飘落下来的糖果雨有的是美味的瑞士糖，有的是香甜的阿尔卑斯糖，有的"是很有嚼劲的口香糖，有的是稀奇古怪的跳跳糖……各种各样的糖应有尽有，看得人眼花缭乱。“哇，这糖果太好吃了!”人群里不知谁叫了一声，于是大家便争先恐后地抢起糖果来：有些女孩子撩起裙子当袋子，把糖果包在里面；有些大人在地上铺了地毯，让糖果落在地毯上；还有些小朋友摊开一块非常大的丝绸布，让糖果掉在丝绸布上。至于我和弟弟嘛--嘿嘿，就用我俩的绝招“守株待兔”啦!我们拿着袋子随着风向忽左忽右，糖果就乖乖地落入我们的袋子里。大家就这样不断地抢着天空中落下的糖果，眼看我俩的大袋子快装不下了，可糖果雨还在欢快地下，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转……
“程皓，快起床，游泳要迟到啦!”妈妈推醒我。“哦，原来只是一场梦，真是一场奇怪而甜蜜的梦!”虽然在梦里我没尝到糖果的味道，但却给我留下了甜蜜的回忆……
恋 雨 (菁选5篇)（扩展7）
——雨的随笔散文 (菁选5篇)
雨的随笔散文1
我们常说：“春雨贵如油，夏雨如瀑布，秋雨缠绵绵，冬里雨雪飞。”
雨是大自然的产物，是万物生命之源，更是我们人类赖以生存的根本保障。
多年来，由于地球的自然变化，还有人为的各种原因，造成地下水欠缺，不分地区的干旱，是对当今社会和未来人类生存的不利。
一年四季中，雨总是与人类捉怪，该下的时候不下，不该下的时候下个不停，时而旱灾，时而涝灾，给当地的百姓生活带来危害和灾难，但一切困难难不倒天下大众，人定胜天，一切的天灾与不幸，都会瞬间而过。
回想过去的年代里，每逢雨季的降临，那时候水库里满水，小河里流，青蛙嬉水，鱼儿游，灌溉农田盼丰收。那真是，雨过天晴，清新自然，有山有水入画卷。
多年来，水库干枯，水井见底，土地干裂，空气浑浊，老百姓只有靠天吃饭，在民间曾用祈雨的迷信方法，求神降雨，是多么渴望丰收的愿望实现。
如今，有黄河引水，南水北调，已充分解决了农田灌溉，增产增丰收的新景象。
雨的降临，雨水湿透了大地，给万物及农作物带来水分和营养，但也避免不了大量的雨水流失，从而失去了它的利用价值，而瞬间变成了污水，实在可惜。
雨，无色无味，无污染，清新透明，如万箭射出，如瀑布垂落，时而细雨绵绵，时而淋浴洗面，让人心醉欲仙。
窗外的雨，仍下个不停，那雨点声，是多么的清脆、微妙，室内很静，静的心静如初！
雨的随笔散文2
伸手，摊开，握紧，揣进兜。
——题记
一场雨洋洋洒洒的浸透了窗外的黑夜，织染了寂寞，只有昏黄的路灯里洒下柔和。谁说悲伤不等于忧伤，在这寂静的时代下，心灵打开一扇窗，伸出手来，摊开让手心流淌着，凉凉的，想带回去，用力握紧，紧紧地不想让它溜走，猛地揣进了兜里，像是一个得到好吃糖果的孩子一样想带回去慢慢的品尝。
雨，很柔，像是最美的烟火，虽然它没有光耀，却不失灿烂。
不大一会儿，地上已经形成了一层水膜，遥首相望，想看透雨中的另一个角落是否有一个人同我一般回首相望。一脚落下，听见细微的声响，很轻的，是水膜破碎的声音，碎成片片，合着夜风飘离脚边。
走的还是很缓，一盏盏幽幽的路灯打着寥落，从这盏下走出走进黑暗里又走入了那一盏下，一次次的转换让我的发丝里也披上了昏黄，城市的街道，夜晚总是人流不止的，唯有雨夜，只有俩三个人走过。抱着一叠书，走在灯下，影子也不断的被拉长，又变短，有拉长，反反复复地。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。你我若只如初见，怎能细雨透寂夜。
雨的随笔散文3
侧首，发呆，静思，独倚楼。
还是这条路，你陪我，我陪你，走过的路，
还记得上一回，也是像这场雨，细细的，柔柔的，撑着伞，走着。路边的俩排大树枝叶交错，形成一条绿荫，偶尔的几片树叶落在伞上只会抖一抖，便落下来了。
你说还是这条路好走起来很踏实。
因为这是回家的路嘛，小时候我们常常走的哦。
小时候这条路不知道走过了多少次。
或许，小时候，这三个字有着特殊的感伤，每一次提起时都会陷入一段沉思，那时候我们都很快乐呢，嗯，很快乐的。
扯到小时候难免想起，还记得不知道怎么的似乎只要想起小时候就会回忆，回忆着熟悉的人，温馨的事，简陋的屋舍。
如今熟悉的人难得再见上几面了，或许擦肩时有的也只是客套的话语了，不是我们不想说些其它，只是话到喉咙里却吐不出了。
如今那些让我们感到温馨的事也难有了，抢鸡蛋，包饺子，钓河虾，摘梨子。现在却只能回忆了，毕竟有些事过去了变过去了，挽留也是空的。
还记得，外面下大雨里面下小雨的老房子吗？只要一到雨天，我们都会拿着桶去接雨，一家人像是热锅上的蚂蚁一样呢。
还记得慢慢的慢慢的我不想再用还记得了，只想把还记得换成现在，如果换成了现在，那么那些事那些人还会回来吗？
雨的随笔散文4
雨，在冬季似乎并不显眼，也不出奇，这时候的雨倒不如在夏季来得显眼些。昨日的天空像是被打开了一个大洞，无限长的光从那个大洞透下来，照在不远处的山上，五彩的，似乎挺不错，于是让我想到女娲补天时所遗落的五彩石，如今应是被哪位凡人所拾而后又丢回了天上罢。今日的天气却没昨天的那么爽朗，像是生长在水乡旁的温柔秀气的女子般，淅淅沥沥的雨慢慢的下了起来，这时候我听见了一个声音：“来，给你一把遮雨的伞”，紧接着我的面前就出现了一把带纹莲的竹骨伞，我打开了它，而它却像是许久未活动过一样，吱吱呀呀的舒展着自己的身子，我是被遮住了，可不远处还有抱着头奔跑的，我想要把他们也遮住，可我的脚却像是扎了根般动弹不得，只能眼看着他们淋雨而做不出什么行动。这，是怎么回事？前几日的天气大抵相同，从晚上起就起着浓厚的雾包围着整个校园的每个角落，要到第二天上午的时候才会逐渐消散，紧接着就是灼伤人眼睛的强光，这样的转换令我感到颇为不适，可今日却不是如此，早晨是有些许暖人意的阳光，可一会儿就消失得无影无踪，接着天空开始落起泪来，一滴，两滴的往下落，还有一滴落在了我的手掌上，我仔细的端详了好久，心想“天空的泪与人们所流的泪是一样的。”我忽然觉得有些悲哀，为什么，我自己也说不清楚，可能是为没有伞来躲雨的人这样觉得，又或是为没有自己思想而随波逐流的人这样觉得，更有可能是为脑子所想到的这个看似美丽繁荣实际却又萧条败落的世界，又或许什么都不是吧！
我之前一直都认为雨是纯洁无害的，后来才发现自己的想法真是过于幼稚。在它发怒的时候，所伤害的人都是无辜的啊，那些供他们居住的地方也都是无辜的，这时候的它就过于铁石心肠了，可有时它又很善良。当农民赖以生存的土地面临干涸的危险时，它便会温柔的抚摸它们，滋润它们的身体。你看它就是那么多变。
这雨，何时才会停，我的心，何时才能宁静。
这雨怕是一时停不了了。
雨的随笔散文5
下起了雨，静没带伞，只得在商场买了一把。她优雅地走出商场，随手习惯地拂了一下裙摆，轻轻拽下伞套袋，撑开淡紫色的伞，伞面花色在雨中很是好看让她心里一亮。
街上虽然下着雨，依就车水人流。各色雨伞亦如倒扣着的美丽莲蓬，随着人群漂移。
静迈步融入雨中，清新湿润的空气似乎淹没了街道的浮躁，雨滴“沙沙沙”密密的轻击着伞面，静很享受，觉得很像那种乐器沙锤的声音，沙沙的清脆犹如无数玉珠跌落银盘。
望见公交站牌了，静加快脚步，看到路边的垃圾筒，随手把手中的东西丢了进去，刚走了两步，她心一顿，脚步停了一下，眉头微皱，一丝懊恼涌上心头，刚才咋把雨伞的套袋丢进垃圾桶里了。她不由地用余光扫了一下街边的行人，忙碌的人们行色匆匆，没人注意到她。 静快速收起尴尬，头也不回，依就优雅地迈步前行。
上了公交车，坐在车窗前，她低头看了一下手背上隐隐若现的几个斑点，忽然有些失落，真的更年期了吗？最近老是忘事，总做出些愚蠢的举动。记得有一次上班前忘了换拖鞋就出门走了，走半道才发现。还有一次把儿子去青春痘的洗面奶当牙膏挤在牙刷上。晚上有时也会莫名的燥热，老公的呼噜声已由催眠曲转换成了交响乐，让她碾转反侧难以入睡。她很沮丧，真有点一叶知秋的感觉。
静想到这里，做了一个深深地呼吸，尽量使自己的心情*静些。不就“更”吗？我才不会被吓倒呢，干嘛沮丧呢? 她下意识地收了收还算*整的腹部，挺直了腰背。车窗外细雨纷飞，明天还约好与朋友去爬山摄影呢，这雨会停吗？
恋 雨 (菁选5篇)（扩展8）
——雨恋_450字_小学作文 (菁选3篇)
雨恋_450字_小学作文1
飘飘洒洒的雨整整下了一晚上。
这个夏天比较多雨，我有幸目睹了许许多多的雨中美景。我是一个喜欢下雨的人，我欣赏每一次落雨的过程。
最爱霏霏的细雨，飘洒到脸上，只感丝丝凉意，不能看清楚它的存在，但满目的游丝将大地掩映得朦朦胧胧，而显得更加美丽。俯视，地上只是湿湿的，并未泛起小水洼，远处骑行的人那般自在，而灰黑色的天空引发了我对其的思索。雨中，一切景物都是美丽的。
在雨中，似乎所有的事物都有一番韵味。坐在窗前，轻轻打开窗子，只需一杯淡茶，细细品味，然后手握着一本诗书，慢慢阅览。一边读诗，一边听得窗外那雨声，随之是扑面而来的凉风带来阵阵凉意，在茶的余香中品味诗的意境。
爱雨，当然爱写雨的诗词。其中，犹爱蒋捷的《虞美人》。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
自己或许不能完全理解作者此时的心情，但岁月的流逝能引发每一个人的感叹。“少年不知愁滋味。”我却要苦苦地思索人生愁态。
雨的循环是大自然中永无休止的，它见证了时光的流逝，见证了一个懵懂小孩到耄耋老者的岁月，像是一个大彻大悟的人，又像是一个流浪的精灵，随唱随行。
自己或许更向往古代。雨中游于青山绿水间，饱览山川之美：散步于江南小镇，*的亭台小榭，被细雨遮掩得若隐若现。当古代文人墨客以雨抒发出自己的各种情感，留下多少不朽诗篇，那时，我就喜欢上了雨，喜欢上了下雨的季节。
雨恋_450字_小学作文2
窗外下着细雨。
不知窗外下着细雨。 是因为钟情于雨季，还是缘于少女队忧伤的迷恋，不知何时，我爱上了那种独自漫步在雨中的感觉。 雨是来自高云层的水滴，他没有被尘世无移所浸污。这是纯，是净，是上帝派的灵物。来到世间就是为了细条一切不净的尘污，净化一切不净的灵魂。
雨滴敲打玻璃的声音愈来愈大，叮叮咚咚好想在辛勤地呼唤这我，于是，不顾一切，我掀开了雨帘，进入了雨的世界，去冲洗我的灵魂，去冲洗留在内心深处的尘迹。我触摸到了雨的花瓣，雨的灵魂。突然间，觉得这一切似乎好熟悉
元初的荷塘边，聚了一大群的男孩女孩，神圣地响着荷塘。天啊！似乎看过得，似乎听到的，不顾一切的话语、誓言一切一切全部被逼出，包括那偶尔的阵阵心痛。
就在那个雨季，那扇沉重的大门最终还是在淅沥的雨中打开了 思念的大雨立即倾盘般突泄而来。 淡蓝色的小伞，伞下的容貌，伞下人手中的百合都袭向了我。我抬头，望着池面上因雨的第落而冒起的水泡，然而有破灭时溅起的水滴有遂渐排出了以个“忘”字。
明白了，明白了一切。雨，他。 他也应该当时上帝指派的灵物，因为有他，便有了雨，说以他会选择从池塘会到上帝的身旁。 雨下着下着，不知何时却停了。而我的心轻松了好多，过去的一切只剩下了一个简单得*面。
第二天清晨，天边冉冉升起了一轮红日，圆圆的……
雨恋_450字_小学作文3
淅沥沥……淅沥沥……奥！听……外面下雨了，我便欢喜的打开窗子，将头探出窗外。我深深吮吸了一口他给空气中带来的一丝香甜，她温柔的抚摸着我的脸庞……不知从什么时候开始，我已经爱上他了。冥冥之中，我觉得我们之间有斩不断的情思。
我爱雨，他别是随春雨情有独钟。‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’。我喜欢他向少女一样风情万种，江春的福音波送给每一种生物，赋予人们新生的活力，将灵气挂于每个人的脸庞；我喜欢她像贵妇一样的典雅，脱俗，风姿，卓越！打破了冬天的沉寂，踏破了冰封的河床，唤醒了沉睡的大地；我更喜欢他像一位胸有成竹的画家，以大地为纸，清风为笔布满了蓬勃的色彩，把绿带入原野。从山之中，点醉着祖国的大好河山；我喜欢她想圣活的天使一样，歌声寄托于鸟语，纤柔化作花香。
这一切的一切是春天欣欣向荣。
当春雨蒙蒙时，我喜欢和朋友们在雨中奔跑，我们接受着这最美的、最纯洁的洗礼。我们的欢声笑语弥漫在烟雨中。情深深……雨蒙蒙……雨渐渐大了，雨花渐渐密了，雨点劈劈啪啪击打着屋檐上的砖瓦，渐渐地、渐渐地出现了雨帘……我们躲在房檐下，我冲着天空大喊了一声‘雨啊！纯洁的雨啊！我爱你！’
‘随风潜入夜，润物细无声’，他默默无闻的奉献着自己的生命，这是多么伟大的情操！我不由得再喊一声‘雨啊！我爱你’
恋之夜，思之切，斩不断的，是哪一段情思……
