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2023年与众不同他作文,荟萃20篇

时间:2023-03-22 08:12:02 公文范文 来源:网友投稿

与众不同的他作文1  他柔和的脸上透露着一股纯净的气息,如同一个未长大的小孩,一头干练的短发,又与之增添了增添了几分逆道而行的成熟与精炼。他白净的脸庞让人一望,变能熟知他的内心世界,他大胆地将情绪写下面是小编为大家整理的2023年与众不同他作文,荟萃20篇,供大家参考。

2023年与众不同他作文,荟萃20篇

与众不同的他作文1

  他柔和的脸上透露着一股纯净的气息,如同一个未长大的小孩,一头干练的短发,又与之增添了增添了几分逆道而行的成熟与精炼。他白净的脸庞让人一望,变能熟知他的内心世界,他大胆地将情绪写在脸上,不避讳世俗的目光,他的双眼炯炯有神,直视前方,透露着天生的自信,眼睛上方的眉毛在他那有神的双眼下显得暗淡失色,定睛一看,眉毛不浓不淡,不同于他人的眉毛,失了几分老成,又显得格外秀气,衬托着他的双眼,让人见之难忘。眉目间透露出与众不同的非凡器宇,在**无奇的脸上显得格外突出。

  它有着独特的面相,也有着与人不同的性格与品质。

  他热于助人,任劳任怨,他性格和蔼,*易近人,冷酷的外表下藏着一颗善良、纯真的心,在班级上,每一次,他是有求必应,与同学之间的相处也是分外和睦,他未曾与任何人吵过架。

  记得有一次,烈日高挂在天空上,阳光直射大地,空气中弥漫着炎热的气息,我正在广大的场地上清扫垃圾,不知不觉,我回过身,一个身影正弯腰在我身前,顶着烈日,他轻轻捡起垃圾,如蜻蜓点水一般,又缓缓弓起身来,对我莞尔一笑,我也回应了一个微笑,就在那一刹那,烈日不是那么炎热,他微笑如同九月的秋风,送别了夏日的炎热,他的微笑就这样烙印在了我的心头,至今还在我心中留有深刻的印象,烈日下,他的身影依旧流淌在我的脑海中。

  学习上,他也是精益求精,不耻下问,博学笃志,切问近思,十年如一日。

  他曾多次向我请教,对于我,这印象自然是极为深刻的,虽然我所能帮他的微之甚微,但每次,他都听得十分认真,态度诚恳,这同样是我自认为所不能够与他相比肩的。他的笔记也是令我深感赞服的,不论是课堂上的知识还是试卷上的错题或是作业上的疑难杂题,他都会自然地将笔记认认真真地书写在对应位置,在学校里他一直都在认真地完成作业。

  学习如此,他做事依然是认真仔细,一点儿都不马虎。

  每到他值日的那一天,教室的黑板总觉得比以前自信了不少,抹布也是摆放得方方正正,每当我路过讲台,总能见到他挡在我的身前,两手按在黑板上,手中的抹布有灵性的一寸一寸滑到黑板,从头擦到底,一擦就是四块黑板,早中晚三次,又都洗一遍,一丝不苟,负责到底,望着洁净的黑板真是令人身心舒畅。

  像他这样热情、纯真的人,在我的脑海中找不到第二个人,茫茫人海中,像他这样的人也是不多见的。

与众不同的他作文2

  他的右手比别人多一个手指。 一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说:“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边,还有一个手指。 从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说:“他就是六个指头那个人的表哥。”

  五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。 每次敬少先队队礼,特别是唱*时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔,他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹:“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。 他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。 到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说:“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

与众不同的他作文3

  她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光 。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。

  她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

  蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。

  她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

  这就是我的老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。

与众不同的他作文4

  她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光芒,与众不同的作文。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。

  她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

  蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。

  她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

  这就是我的.老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。

与众不同的他作文5

  在我的身边有一个与众不同的他,我们时而像两个亲密无间的朋友,时而像两个互不认识的陌生人。他有时离我很近,有时却离我很远。他就是我的爸爸。

  他总是很忙,没有时间陪我,我很希望像别的小朋友一样,周末爸爸妈妈能一起带我出去玩,可是他总是在忙工作。我知道,爸爸其实是爱我的,只是因为他太忙没有时间陪我。

  他总是很严肃,有时,我常常会想,为什么别的小朋友的爸爸总是喜欢笑,我的爸爸为什么总是很严肃?我多么希望他也能经常笑一笑。

  他总是很少说话,在家的时候,我比较听爸爸的话,虽然他在家很少说话,但我总觉得只要爸爸一个眼神,我就能知道他想干嘛。可能这就是姐姐经常在家说的‘父子心灵相通’吧!

  他总是那么高大。爸爸的肩膀很宽厚,很温暖,好像能包围着全世界。他就是我心中的铠甲勇士,是正义的使者,是我的保护盾,更是我的全世界。

  这就是我与众不同的爸爸,在我的心里,他不仅是与众不同的,更是独一无二的.。爸爸,我很希望您能多陪陪我,您说过,‘男子汉不能轻易的掉眼泪’,您还说过,‘您出差,家里就我一个男子汉,一定要照顾好妈妈和姐姐’,我做到了。爸爸,我希望您能多陪陪我,可以吗?我希望我与众不同的爸爸能有一个和其他小朋友的爸爸相同的地方,那就是多陪陪我和姐姐,可以吗?

与众不同的他作文6

  在教过我的所有老师中,令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。

  郭老师中等的个头,有些微微发胖,挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的皮凉鞋,腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂,显得格外的精神焕发,充满活力。

  郭老师留着*头,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小,但却十分有神,因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。

  郭老师有一双厚嘴唇,并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵,可以清楚地听出背后发出的任何声音,所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他,而是一种敬重。

  郭老师不仅外貌祥和,而且教学有方。他上课最大的特点,就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步,他都会毫不吝啬的给于我们最充分的肯定和鼓励,并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默,在我们听课感觉枯燥乏味时,郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑,并能马上使我们精神倍增,立刻回到认真听讲的良好状态。

  郭老师与其他老师的教学方式截然不同,他知道如何激发学生学习的积极性,让学生喜欢他,喜欢上他的课。

  这就是我们教学有方,幽默风趣的郭老师,是不是很绝呢?我想,你也跟我一样喜欢上他了吧!

与众不同的他作文7

  你们都很想知道“他”指的是谁吧?其实他就是李唐贝尔。

  我觉得他与众不同是因为我们大多数的人都是两三个字的名字,而他的却是四个字。其实他的名字是和他爸爸、妈妈的名字有关系的。他的爸爸小时候的小名叫“唐李”,他妈妈的.小名叫“贝儿”,当时起名字的时候爸爸想:如果他叫“唐李贝儿”的话有点太女孩儿气了,所以就把“儿”改成了“尔”。因为爸妈都姓“李”,所以就把“唐李”给颠倒了一下位置,叫“李唐”。

  他的眼睛大大的、水汪汪的,看起来很有神韵,小嘴巴说起话来很甜。有时候说的一些话,会让我觉得他真的是很天真很可爱,仿佛是和这个世界脱离的。

  他喜欢小汽车。家里都是和汽车有关的物品,连衣服上画的也有汽车。他每次有了新玩具就会来找我分享这些玩具的快乐。但是没过几天,他买回来的玩具就会变成了旧玩具,因为他一点也不爱惜。有时候我对他讲道理,要爱惜一些这些好玩的玩具,他总是有自己的道理,“吧吧吧吧”的说个不停,还不时的朝我做鬼脸,我也是拿他没办法啊!

  他的性格也是与众不同的,但也是天真可爱的吧!因为他总是对一些事儿没脾气,他特别的好说话,你稍微有一点严厉或者是发点小脾气,他也能用自己的方式把你给逗乐了!

  这就是李唐贝尔的与众不同,你想和他交朋友吗?

与众不同的他作文8

  有人看到题目可能会提几个问题,他是谁?是干什么的?为什么与众不同?他有着怎样的经历?读完这篇作文,答案自然揭晓。

  他是一位*凡的人,每天挤公交车上、下班。他个子不高,身体瘦弱,走起路来却强将有力。他只是一名马路清洁工,他因为长着一张不太漂亮的脸,所以才当清洁工,他每天都带着口罩,免得吓到一些小朋友。

  一天,我出去玩,买了杯豆浆就走了,走到一个十字路口,红灯亮了。有一个五六十岁的老奶奶不知什么原因倒在了地上,没有一个人敢上去扶,都怕这位老奶奶冤枉自己。我心里想:老奶奶我应该扶,再说了,有那么多人作证呢!我便向前走去,在离老奶奶有大概五米远的时候,看见他一把扶起了老奶奶,并把她扶回了家。当场所有的人都赞叹他!

  还有一次,有一个小男孩,边走路边看书,突然出现了一辆自行车,冲向小男孩。它在这个危险的时刻,又是他一把推过小男孩,自己却被那辆自行车撞到,好在伤势不是很严重。

  他是一个*凡的"人,*凡的家庭;*凡的人生;但却有着不*凡的心态;不*凡的精神;不*凡的人生!这就是与众不同的他!

与众不同的他作文9

  他,是一位老师,一位知识渊博的好老师。

  我最爱上他的`语文课了。

  他的课堂总是与众不同的,能引起阵阵欢声笑语。

  ——“想想看,如果在饺子里包花椒,吃下的人会有怎样的表情……”“哈哈哈……”这笑声背后,又蕴藏着深刻的道理,使我们陶醉其中……是呀,作文只有写的与众不同,才能吸引人,得分高!

  他的课后作业,可是我们的最爱!并不是一页又一页烦闷的练习,而是一部又一部有趣的电影!如,《美丽人生》、《放牛班的春天》、《穿条纹睡衣的男孩》……这些电影讲述了一个又一个质朴纯真的故事,引发人们深思。

  有时,也会“加餐”——来点小练笔,提高我们的写作能力。他的思维方式可谓“至奇”!他能想到别人想不到的问题,细品来,嗯!有意思!有道理!

  他热爱读书,总爱说:“我还不如用那时间来读书呢”!他还经常推荐一些经典的书籍,王鼎钧先生的《昨天的云》、王佐良先生编的《美国短篇小说选》……篇篇动人心弦,读来回味无穷。

  我想他最爱的事,就是“间接”教书育人了吧!

  没错,他就是我的课外班语文老师——郭老师!

与众不同的他作文10

  他,大名于海涛,聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了。

  要说他与众不同,有趣的事还真不少。大家正在操场上活动,他却去玩“跳楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳楼去了”;校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。

  周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播:“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号:小抄抄。

  那时我们班的考试纪律是很好。换句话说,监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看(看同桌),右看(看邻座),上看(看邻座),上看、前看、后看(抬头环顾四方),还下看(低头看“小抄”)。要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下。可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩**”。

  成绩一出来,他又与众不同了。别人在摇头叹气,他却神气活现。为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。

  “小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道:“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的,一本你的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”。

  不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他。

与众不同的他作文11

  他,是一位老师,一位知识渊博的好老师。

  我最爱上他的语文课了。

  他的课堂总是与众不同的,能引起阵阵欢声笑语。

  “想想看,如果在饺子里包花椒,吃下的人会有怎样的表情……”“哈哈哈……”这笑声背后,又蕴藏着深刻的道理,使我们陶醉其中……是呀,作文只有写的与众不同,才能吸引人,得分高!

  他的课后作业,可是我们的最爱!并不是一页又一页烦闷的练习,而是一部又一部有趣的电影!如,《美丽人生》、《放牛班的春天》、《穿条纹睡衣的男孩》……这些电影讲述了一个又一个质朴纯真的故事,引发人们深思。

  有时,也会“加餐”——来点小练笔,提高我们的写作能力。他的思维方式可谓“至奇”!他能想到别人想不到的问题,细品来,嗯!有意思!有道理!

  他热爱读书,总爱说:“我还不如用那时间来读书呢”!他还经常推荐一些经典的`书籍,王鼎钧先生的《昨天的云》、王佐良先生编的《美国短篇小说选》……篇篇动人心弦,读来回味无穷。

  我想他最爱的事,就是“间接”教书育人了吧!

  没错,他就是我的课外班语文老师——郭老师!

与众不同的他作文12

  他是我们班的“奇葩”,从一年级起就做了许多“奇事”,也让我们都对他避而远之。

  关于他的丑闻有很多,其中几条最令人震惊:他二年级时竟在女厕所里洗过手,将手浸在尿里,甚至喝过尿!这些传言或许让人不敢相信,但每当我们对他提起这些问题时,他都是悻悻地骂句脏话就跑,甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”,难道传言真的属实吗?

  不止是以前,前一段时间,他也做过类似举动。据说,他经常满头的青筋,拿着铅笔,竹签等尖锐物对着别人,嘴里念叨:“别动,我扎下去,你就死了!”还说过要拔剑*!班上同学经常窃窃私语道,“他脑子会不会有毛病?”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来,私语声就立刻停止了,兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。

  他虽是个看上去弱不禁风的家伙,但打起架来却毫不逊色,和别人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年级打架,竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一,一个模型,不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远,要不然不光是自己的东西,连人身安全都毫无保障啊。

  你们也许会想,老师会管他的,其实事实并非如此,老师不但没对他采取措施,甚至对他放宽松,放宽松,再放宽松。也许老师也认定没法管他,这就是与众不同的他。

与众不同的他作文13

  一头刺猬般的头发,一对剑般的眉毛,一双成天溢满快乐的眼睛,高挺的鼻子下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴,最出奇的还得算那两只大大的“招风耳”,他便是我们胆大包天的小徐。

  他的胆大,可是能遇老师顶嘴的。最出名的一起事,可就数音乐课上的“椅子”事件了。音乐课上,小徐因未完成作业,而被老师留下,坐在了老师旁的”“贵宾”座位上。语文老师一走出教室,小徐就”啪”地丢下笔,换了一脸的嬉皮笑脸,刚才的规矩消失得无影无踪。“盛,你瞧,我多胆大!”正在唱谱的我们的声音立刻小了起来,一边唱一边把眼睛瞄向他们。只见小徐转过身子,将一旁老师的转椅,用手抓住椅子的扶手,用力一摁,整个人就跳了起来,如同猴一般”飞”上了老师的椅子,一边躺在椅子上,一边兴高采烈地与一旁的小盛说着话,不时还让椅子转个圈,惹得我们笑翻了天。

  一谈起他的胆大,中午老师不在时,她更是与小盛唱起了对角戏。每天中午,只要一抬头,就能瞧见他俩在讲台上打闹,一会儿扮起来猴子,绕着讲台直打转让小盛晕头转向;一会儿大喊一声“”老师来了”,让小剩吓得溜回座位;一会儿猛然之间趴在了地上,让小盛扑个空……每天中午的讲台就是他们的天下,同学们纷纷抬着头饶有兴趣地望着他们,生怕错过了哪一段精彩的好戏。而他们每次得到的却是窗外老师愤怒的目光和老师狠狠的训斥。

  虽说小徐的调皮很是惹老师生气,但却为我们在学校的生活增添了许多欢乐的气氛,而不让我们感觉枯燥而乏味。

与众不同的他作文14

  他是我们班最有名的家伙。

  他整天稀里糊涂,永远挂着一根鼻涕,吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。

  他上课没听,老师叫他站起来,去门口站着,他还真的走了!站在门口,若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光,老师叹了一口气:“以后别说他是我们班的。”

  他整天打游戏,作业乱七八糟,可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥,成绩稳定。这让班里的男孩子们都惊叹不已。

  他最与众不同的地方,便是他的嘴。人家是笑口常开,他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课,被老师批评了,他要笑,老师叫他别笑,反而笑得更厉害,说话都断断续续的。老师也拿他没办法,叫他出去站着,他边笑边走出门,罚站都在那里笑!老师只好亲自出去教导他道歉!“老师……对不起。”他还在笑。老师说:“不准笑。”“老师对不起……哈哈哈……”“说完了也不许笑。”“老师对不起,哈哈……”这下,老师都被逗笑了,叫他回去,他还笑了个满脸通红。

  有一次,一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪,看起来都很伤心,可他的嘴却不科学地笑着“呵……呵呵”,那样子真是哭笑不得呀!脸的上下不配合呀!经过的同学都难以置信地看着他,表情解读出来就是:“天呐,他怎么边哭边笑呀?”有人还觉得他是个疯子,在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了,盯着他的鼻涕。

  他那个嘴和大脑,无法和常人比,那是多么神奇、不科学的东西呀!

与众不同的他作文15

  我们班有个与众不同的“睡神”。

  虽然只是个外号,可其实他也达到了睡神的“高度”。

  每一个上学的日子,每一个午休,他都要睡个“美容觉”。把午休睡过去,一下课,就冲出去玩。为此,他还闹了不少笑话。

  有一次午休,他睡得跟头死猪一样,我们叫也叫不醒,连下课铃响了也没有醒过来。于是我们就开始恶搞。小y就拍着他的脸,边拍边说:“小朋友,该睡醒啦!”见他还不醒,小y就装着自己好象是老人一样,对我们说:“哎,现在的小朋友,整天就只知道睡!”此话一出,我们大笑起来。而“睡神”象块石头一样,一直睡着。上课铃响了,有个同学对“睡神”猛扇了一个耳光,大吼道:“孩纸!上课了!快起床!”他才醒过来。

  最近的一次“神迹”是上课的时候,他拿着书睡着了!我们都知道“睡神”的功力,同桌就把他的书立起来,把他的手搭在书上,以此来保护他。这防护却被一阵风给刮倒了。老师走过来叫他,他也没醒。直到老师用书拍了拍他的头,他才醒,还大叫一声“干嘛!”

  “睡神”的功力如今又有增加。有一天,他作业没写,老师问他为什么不写作业,他的回答居然是因为中途睡着了,口水流了一本子,把作业全打湿没有用了!这也算理由?

  “睡神”不愧是“神”啊,无论在哪里,无论什么时间都能睡着,我们都有点“崇拜”他呢!

与众不同的他作文16

  我们班有一个同学,他与*常人不同,非常恶心。大家都不愿意与他做朋友,厕所成了他唯一的朋友。

  厕所是他的伴侣,只要下课铃一响,他第一件事就是去找他的朋友,不管想不想方便,那里好像藏着一个隐形朋友。一次,我去厕所解手,他也去了。可没想到,他只去那儿转了几圈,还摸摸这儿,摸摸那儿,喃喃自语:“没关系,马上就有人来了,你很快就会好的。”我很疑惑,问他:“你在说什么?”他说:“我的朋友生病了,我要照顾他。”“这儿有你的朋友?”“厕所就是朋友啊,上次一个坏人故意把一个空瓶子扔进管道里,让他生了大病,我必须马上叫人帮他治病!”他眉头皱成“川”字,愤愤不*地说。我暗暗想:他与“朋友”的感情可真深呀!

  厕所还是他的开心果。当他遇到烦恼时,只要去看看它,和它说几句话,忧愁马上烟消云散。

  他考试考砸了。只见他低着头,慢吞吞地走进厕所。他对着墙壁,呜咽着说:“我今天考砸了,妈妈一定会骂我的,我该怎么样办呢?”停顿一会儿后,他忽然笑了起来:“好,那我们一言为定!耶!”就这样,他又开心起来了。厕所里好像有一个厕神,愿意与他做朋友。可能也是因他没朋友,自我安慰吧!

  他太与众不同了,把厕所当作自己最好的朋友。对于这样的同学,我们应该去帮助他,他没有朋友太可怜了!

与众不同的他作文17

  他,既不是全校闻名的“六一”节目主持人;也不是人尽皆知的六年级老大,只是一个普普通通的“老百姓”。

  虽说是“老百姓”,但在我们班也是个“重量级人物”。他长着一头乌黑的头发,戴着一副三百多度的眼镜,穿一身李宁运动衣,踏一双乔丹运动鞋。因为他不仅是我们班最帅气的男子,还是我们班家境最富裕的男子。

  *时,他的学习不怎么样,可一上微机课,他可就来劲啦,但也只能怪他知道的东西太多了,全班加起来还不顶他一个呢!一次,他的铁哥们家里要安装一个程序,全家人忙活了半天也没安好,他一出马,三下五除二,搞定了,他仔细地检查了一遍,确定没事后,又教了教他的铁哥们怎样使用。临走时,他还热心肠地说:“老兄,下次有什么问题尽管找我,别客气!”

  他不仅是个精通电脑,乐于助人的男孩子,还十分热爱体育,是我们班的“乒乓小将”。

  从一年级起,他就开始练乒乓球了,几乎每次暑假,他都会花上几百块钱去学乒乓球,每次运动会,他总是我们班的运动员之一。一次,他大意输给了别人,难过了好几天,但很快又开始了练习,第二次终于又将那大奖带回了我们班。受他的影响,班里好多人也由终地喜欢上了乒乓球,说起来,他功不可没呀!

  他,一个普普通通的男孩子;他,一个长相帅气的男孩子;他,一个乐于助人的男孩子;他,一个豁达开朗的男孩子。要问他是谁,他就是我的同桌—范昊。

与众不同的他作文18

  有勤奋好学的,有乐于助人的,有以书为伴的,当然也少不了调皮捣蛋鬼。这不,放学铃声打响后,他就会被众老师“请”去了,一会儿在语文老师那儿,一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。

  早晨,他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学,用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手,抚摸同学们的脸。渐渐地,同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。

  他的学习很糟糕,为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改,本性难移。他除了上科学课感兴趣外,其他课要么处于“瘟鸡”状态,要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴,实际上他的城府极深,演技也是一流的。下课也很活跃,像飞机一样到处乱飞,老师还没走出教室门口,他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状,他表面上像个知错就改的好孩子,暗地里则是等老师走了以后,便去向那个同学实施“温柔一击”,使那个同学“感动”得哇哇大哭。

  他吃中饭时总是趴在窗口吃,还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句,而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏,就得惊动老师来处理了。瞧,我们班的这位同学是否与众不同啊?

与众不同的他作文19

  他是一位*凡的人,每天挤公交车上、下班。他个子不高,身体瘦弱,走起路来却强将有力。他只是一名马路清洁工,他因为长着一张不太漂亮的脸,所以才当清洁工,他每天都带着口罩,免得吓到一些小朋友。

  一天,我出去玩,买了杯豆浆就走了,走到一个十字路口,红灯亮了。有一个五六十岁的老奶奶不知什么原因倒在了地上,没有一个人敢上去扶,都怕这位老奶奶冤枉自己。我心里想:老奶奶我应该扶,再说了,有那么多人作证呢!我便向前走去,在离老奶奶有大概五米远的时候,看见他一把扶起了老奶奶,并把她扶回了家。当场所有的人都赞叹他!

  还有一次,有一个小男孩,边走路边看书,突然出现了一辆自行车,冲向小男孩。它在这个危险的时刻,又是他一把推过小男孩,自己却被那辆自行车撞到,好在伤势不是很严重。

  他是一个*凡的人,*凡的家庭;*凡的人生;但却有着不*凡的心态;不*凡的精神;不*凡的人生!这就是与众不同的他!

与众不同的他作文20

  我们班里有个人,他好似天天感冒,鼻涕总是一个劲地往下流,怎么吸也吸不干净,简直恶心到头了。

  离他近点能马上闻到一股恶臭,同学们都怕他,他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英语课,幽默的leo老师给我们上课,大家上得很开心,当讲到“面条——noodle”这个单词时,被一声奇怪的"声音打断,“哧溜,哧溜……”立刻全班安静下来,四十多双眼睛在四周寻找“病源”,很快锁定了“哧溜”的源头,原来是那个同学吸一下鼻涕,两三秒有流下来,leo开玩笑说:“呵,像吃面条一样。”大家一个一个起哄,他听了非常尴尬。

  还有一次,我吃完中饭找不着他玩,同学说他去了大操场,我飞奔而去,在一个角落发现了他,我准备吓一吓他,可他察觉到了我,做了个“别动”的手势,我被弄傻了,不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他,不看不知道,一看吓一跳,他的鼻涕从鼻子里往地上流,地上的蚂蚁在“鼻涕湖”里挣扎,而他离地面只有十几厘米,我觉得又好气又好笑。

  有一次我问他:“你为什么老是流鼻涕?”他答:“不知道。”唉,世上怪人真多。悄悄告诉你,他其实是我经常提到大名鼎鼎的“小z”。

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