猜猜他是谁优秀作文【热】 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为下面是小编为大家整理的2023猜猜他是谁作文（完整）,供大家参考。
猜猜他是谁优秀作文【热】
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁优秀作文，欢迎阅读与收藏。
猜猜他是谁优秀作文1
我有一个好朋友，她总是扎着一条长长的马尾，戴着一副黑色的方框眼镜，他有着黑黑的皮肤，瘦高的身材像竹竿一样，好像风一吹就会被吹倒。
别看她的身材小小的，但是她的性格却十分暴躁，我每次碰到了她，她都会发火，真像只怒吼的狮子。
她非常喜欢跳绳，只要我看见她的时候，她都在练习跳绳，所以她在运动会上，总是能给我们班带来荣誉。
她的学习非常好，是我们班上的小“学霸”，并且她的记忆力也特别好，每天早晨都会背各种诗词，都坚持好几年了，老师经常说，这一个好习惯我们都要向她学习！
听了我的介绍，同学们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文2
他们是两头又胖又大的动物，不但会保护森林，还会说人话。他们住在大树洞里，哥哥长着红棕色的毛，弟弟长着黄棕色的毛，弟弟非常喜欢吃蜂蜜。
他们的口头禅是：“保护森林，熊熊有责！”有一位光脑袋的伐木工，长着一双贼溜溜的眼睛，经常带着一顶寻常的鸭舌帽。他有一只宠物猫，叫肥波。这位伐木工经常带着肥波在森林里砍树，但总被两兄弟阻止。伐木工很生气！用很多恶作剧来对付这对胖兄弟，胖兄弟也不害怕，克服各种困难一直保护着森林。
同学们，请你们猜猜他们是谁？
猜猜他是谁优秀作文3
他，长得白白胖胖的，头发黑黑的，眉毛粗粗的。
他的脾气很暴躁，每次下课的时候，我就是想逗逗他一下而已，他就想打我，然后我就跑，但他却一直追着我。
他有一个缺点，就是他跑得太慢了，上次跑步练习的时候，因为他跑得太慢了，所以他是最后一个跑回去的人。
但是他有一个优点，就是他学习态度很好，他*时上课的时候，手都摆放的很好，上课也很认真。
他特别爱看书，有一次我找他玩的时候，他却在自己的位置上看书，我跟他说：“我们出去玩吧！”他说：“你自己去玩吧，我要看书。”我想：“他应该是想多积累点知识，除了上课时间，我看见他都是在看书。”
听了我的介绍，你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文4
他是光头，戴着黄色帽子，穿着紫色的衣服和裤子，他很矮很瘦，还有八字胡。
他喜欢钱，他为了拿到钱，还经常和森林里的小动物打架，比如有一次他去砍树，大早上就去砍树了，熊大熊二被惊醒了，赶到的时候，树已经倒了，然后熊大熊二把他打飞了。
他有时候好，有时候坏，比如，有一天他就很好，他去把小动物的家装修了一下，他们还去抓鱼。
他也很坏，比如，有一天他就很坏，他趁小动物大会的时候，他等小动物去玩了，就跑去砍树，把很多的树都砍了。
他砍树也要付出代价，比如，他砍一次树，熊大熊二就把他的锯子弄断一次。
小朋友你们猜出他是谁了吗？你们喜欢他吗？
猜猜他是谁优秀作文5
她有一头乌黑亮丽的头发，浓密的眉毛下面一双水汪汪的大眼睛，一张红艳艳的小嘴巴，笑起来还有两个小酒窝，真可爱。
她学过绘画，也特别喜欢画画。每次下课，总能看见她坐在座位上画画，她画的画特别好看，老师经常把她的画贴在作品栏里展示出来。她还特别喜欢跳舞，她跳起舞来如同一只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！
你能猜到她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文6
他没有头发，不高他一天都在说怎么不发钱，爱好是砍树，可是熊大熊二会把他追着跑的，没有他也没了钱在家里一人，家里的冰箱里有牛奶和面包，他一天又一天没有砍树，他打电话给李老板说李麻花你还不发工钱李老板说你说什么。他就开始砍树李老板也给他了一些砍树工具，熊大和熊二想了一个办法熊大用一把火烧了他的工具车子，他气的都把他们打走了他才放松，李老板叫他说我给你放一个假，他一个人在家里玩。
第二天他就去街上买了一些吃的在家里看了一个视可以借钱他借了很多钱买了很多东西，后来叫他还钱他一分钱也没了他的东西也全没了。
最后大家喜欢他吗？如果喜欢就猜猜他是什么人物吗？
猜猜他是谁优秀作文7
我有一个好朋友，她是一个小女生，眼睛又大又圆，水汪汪的，好像会说话似的。她的耳朵非常大，有一个高高的鼻梁，笑起来露出了整洁的大板牙，十分可爱！
她喜欢阅读，声音很好听，讲起故事来绘声绘色，是我们班的阅读指导员。早读时，她会带着我们大声朗读课文，纠正我们读错的字音，是我们的阅读“小老师”，大家都很喜欢她。
她喜欢帮助别人，每次我忘带学习用具时，她都会主动借给我。有一次，下午放学，可是妈妈还没来接我，她看见我一个人等，就跑来和我一起聊天，直到所有人都走光了，她看见妈妈来接我了，才放心的走了。我有一个这样好的朋友，感到非常高兴和幸福，她还有很多很多优点。
你们能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文8
她有长长的头发，明亮的眼睛，圆圆的脸蛋笑起来很好看。她的眼睛是单眼皮，她已经上三年级，还是我的同班同学，她的学习成绩很好，每次考试考双百，她喜欢跳舞和画画。
她的特长是跳舞，还喜欢帮助人，她可是我们班的班长，眼睛不近视，她是瘦瘦的。她身上长了很多泡，都是被蚊子叮的，我问她没事吧？她说：“没事的。”我们一起玩水果大战的游戏。
她上课时爱讲一些小话，讲了父与子的笑话，说：“儿子在水里看见一只鹅，儿子告诉爸爸，爸爸你给鹅烟吧，爸爸说给它烟干嘛？你就给它吧，爸爸给了鹅烟，鹅就抽着烟走了。”把大家笑得哭了。
这就是我爱讲笑话的好朋友，你们猜猜她是谁？
猜猜他是谁优秀作文9
他(她)个子高高的瘦瘦的，有着乌黑发亮中等长的头发，双眼皮大眼睛，眼睛总是亮晶晶的，和他(她)的名字很符合哟。他(她)的耳垂特别大，大约有一厘米五毫米，人们都说耳垂大的人有福气。他(她)还有一口洁白整齐的牙齿，并且他(她)*时总是笑嘻嘻的。
他(她)很爱画画，他(她)的画很有意思，想象力丰富，上学期还参加了美术社团，但他(她)自己却很谦虚，老说自己画得非常差。
他(她)学习还非常刻苦努力，放暑假时他(她)就把难背的《笠翁对韵》下册都背完了。他(她)之前和我一组，并老叫我老组长。他(她)带着一个360的手表，在上学期吹泡泡比赛中和我一起合作得了第二名。你们猜出他(她)是谁了吗?
猜猜他是谁优秀作文10
她性格开朗，是瓜子脸的小女生，她喜欢玩你追我跑，她有长长的头发，大大的眼睛，她还有一个粉色的书包，她又对星座感兴趣，她说我是双子座，她还让我猜她的星座，我不知道她就哈哈笑。
她喜欢写作文，有一次她的作文被选进了星语里，她知道后非常高兴。她还喜欢跳舞，因为她在学跳舞，她说她还想学唱歌。
她的手又细又长，头发像数不清的"线条，头发还很黑。
她的朋友是周开娅，她们一起玩你追我跑，有一些女生想让她当班长。
你们知道她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文11
他的头发黑黑的，一根根向下躺着，像刚冒出头的小芽。戴着一副蓝色方框的眼镜，显得很有学问，他那炯炯有神的眼睛像一颗小小的葡萄，高高的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着红色的上衣，一条长长的牛仔裤，看上去很有精神，有朝气。
他关心班里的每个人，无论是谁遇见困难，他都会来帮忙。有一次去学校忘了带数学本，他小声地说：“那用我的吧。”还有一次上体育课，我牙齿掉了，流了好多血，他跑*室给我拿来一些纸，帮我止住了血。
他特别爱笑，小小的一个小笑话他都笑个不停，而且他一笑两个大酒窝和又白又齐的牙齿显得可爱极了。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文12
她的皮肤白白的，很可爱，手像个细竹竿一样，她戴着粉红色的手表。
她特别爱笑，有一次有个人讲了个笑话我们只笑了一会儿，而她笑了10分钟了，她还在笑，直到上课她才停了下来。然后，下课了，我问她上个课间，你为什么笑的这么开心呢？她说：“我喜欢笑”
她会关心班里的每一个同学。有一次，我走楼梯摔倒了。后来她过来说：“你哪里疼？我帮你揉揉吧！”我跟她说：“谢谢你呀！”她说：“不用谢应该的。”这时她把我扶了起来了，扶到了教室里去。
她很喜欢看书。每次下课了她都在看书，而且看的很认真。
你们猜猜她是谁呀？
猜猜他是谁优秀作文13
我有一个同学，他的头发一根根向前直立着，小嘴嘟嘟着，脸蛋肉乎乎的。他经常坐在第一排，一生气就爱跺脚，双手紧握，举起感觉像要打人，但是他从来没有打过人，反倒还会被别人欺负受欺负还很爱哭鼻子，他一年级的时候，每次下课都会来和我一起玩。你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文14
他的头发很硬，他的个子不高，他有一双又小又短的腿儿，但是，他跑起来很快！我说他像踩了风火轮，他还和我争论说他踩了筋斗云呢！
他很，不！是三个很，他很很很喜欢科学，他一、二年级可是科学课代表呢！他也喜欢看书，我们还一起讨论过*、狙击枪、飞机、大炮……
呃……对了，还有最重要的一点，他很喜欢动脑思考，老师抛出一块石头，他会立刻给出波纹。也就是说，他会积极回答问题，怪不得他是班委呢！
好了不说了，大家来猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文15
他有一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，下面是个像山峰一样高耸的鼻子，一个像大山洞一样的大嘴巴。他的皮肤很黑很黑，像酱油一样黑。他是个瓜子脸，身高在1米35左右，显得很清瘦。
他有很多爱好，有跳绳、看书、写字……他还酷爱跑步，每次下课都可以在操场上看见他奔跑的身影，一回到教室，总是喘着粗气，头发贴在额头上湿漉漉的。
他很爱帮助人，有一次我在操场上做游戏时，一不小心把我的右脚崴伤了，顿时我疼得眼泪都出来了，我抱着腿蹬坐在地上，走不了路了，是他第一个把我扶*室，也是他第一个告诉老师并和老师一起帮助我涂药的，我和他从那天起就成了好朋友。
现在你知道他是谁了吗？知道了要告诉我哟！
猜猜他是谁优秀作文扩展阅读
猜猜他是谁优秀作文（扩展1）
——猜猜他是谁优秀作文10篇
猜猜他是谁优秀作文1
有一个可爱的男孩，你们想知道“他”是谁吗？那你们就来猜一猜吧！
他是一个帅气的孩子，他淡淡的眉毛下嵌着水汪汪的眼睛。他戴着黑绿相间镜框的眼镜，眼镜下有一个漂亮的高鼻梁。鼻梁下有一张小嘴，小嘴里面有些牙齿，下层牙齿有一颗牙长得不好。两只耳朵，一个大一个小。
他是一个外向，活泼的孩子。他上课时总会插嘴，老是受老师批评，老师没办法，会打电话给家长告状，回家时会被爸爸揍了一顿，下次只好乖乖的上课。
他有很多爱好，比如踢足球、跑步、唱歌、弹钢琴等等。踢足球进了鼓楼区精英训练营，还得到了鼓楼区的证书呢。唱歌还晋级了江苏省的比赛，并得到了金奖，获得了江苏省的证书和奖杯。
他是一个爱分享的孩子，他的同桌经常丢橡皮，他就把自己的橡皮给他同桌用。他是一个在上课爱跟同桌说话的孩子，有一次他上课跟同桌分享他读过的书——《哈利·波特与火焰杯》，老师就罚他站了一节课。
你们猜出来这个人是谁吗？哈哈，他就是我，我是汇文小学三(4)班的一名小男生，名叫姚锐涵。
猜猜他是谁优秀作文2
我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很*，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。
他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。
他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，我的朋友都会把他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！
这就是我的朋友，你猜猜他是谁？他就是我们班的钟泽宇。
猜猜他是谁优秀作文3
我有一个同学，他的头发一根根向前直立着，小嘴嘟嘟着，脸蛋肉乎乎的。他经常坐在第一排，一生气就爱跺脚，双手紧握，举起感觉像要打人，但是他从来没有打过人，反倒还会被别人欺负受欺负还很爱哭鼻子，他一年级的时候，每次下课都会来和我一起玩。你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文4
她不胖不瘦，脸圆圆的，头发乌黑亮泽，扎着一个长辫子，好像马尾巴一样。她的头发比我的长多了，每次她在走路的时候，背后的“马尾巴”摇来摇去的，可神气了呢！她还有一双水汪汪的大眼睛，闪着智慧的光芒。眉毛弯弯的，像月芽一样。她生气的时候，弯弯的眉毛就会耷拉下来。她的爱好是绘画和声乐，她画的画很漂亮，经常得到美术老师的赞扬。每当上音乐课的时候，我们都会听到她美妙又动听的歌声。
她还特别热心，总是做一些助人为乐的事情。有一次，体育课结束*室，在我们班级的队伍中，我的鞋带突然自己开了，连我都没察觉到。她忽然跑到我面前，拍拍我，指指我的脚下，我还没反应过来，她就直接蹲下，一边帮我系鞋带一边说：“以后要小心点，不系好鞋带的话，跑步会被绊倒的。”顿时，我的心里暖暖的的，她就是这样一个乐于助人的人。
对了，你猜到她是谁了吗？她就是我的好朋友——綦静轩。我们在一起互相帮助，互相学习，希望我们一直都是好朋友。
猜猜他是谁优秀作文5
我们班有一位女将军，你们知道他是谁吗?有些人应该猜到啦有些人应该没猜到，那我给你们一点点小小的提示吧，她长着乌黑的头发尖尖的瓜子脸，还有炯炯有神的大眼睛，樱桃般的小嘴，你们应该猜到他是谁了吧，对了，他就是我们班的小老师，小老师有三个对付我们的秘密法宝第第一个是双峰儿，第二个是他可说的嘴巴第三个是他的千里眼。
我们一个法宝，一个来认识肖老师的顺风耳可厉害了一次，有一次杨玉辉跟杨建伟在讲话，肖老师，听到之后她用那眼睛盯着他们两个像是在提示你们两个最好别说话，不然就上来领几大板子。杨辉接收到信号就把姚建伟说别说话了，老师在看着我们，就认真真的做好啦，还有肖老师那张能说的嘴可可是不得了，有一次我们做操回来非常的炎热，我们班把衣服脱下来，肖老师走进来说快把衣服穿着，否则你们找梁就不能来上学不能来上学你们就学不会知识，我们听到肖老师的嘴把不动的讲来讲去我们是实在是接受不了，我们就把衣服全部的`穿上来。
猜猜他是谁优秀作文6
她有长长的头发，明亮的眼睛，圆圆的脸蛋笑起来很好看。她的眼睛是单眼皮，她已经上三年级，还是我的同班同学，她的学习成绩很好，每次考试考双百，她喜欢跳舞和画画。
她的特长是跳舞，还喜欢帮助人，她可是我们班的班长，眼睛不近视，她是瘦瘦的。她身上长了很多泡，都是被蚊子叮的，我问她没事吧？她说：“没事的。”我们一起玩水果大战的游戏。
她上课时爱讲一些小话，讲了父与子的笑话，说：“儿子在水里看见一只鹅，儿子告诉爸爸，爸爸你给鹅烟吧，爸爸说给它烟干嘛？你就给它吧，爸爸给了鹅烟，鹅就抽着烟走了。”把大家笑得哭了。
这就是我爱讲笑话的好朋友，你们猜猜她是谁？
猜猜他是谁优秀作文7
我有一个好朋友，我非常喜欢他。
他有一个充满智慧的脑袋，有一头乌黑柔顺的头发。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，像两颗黑珍珠。又大又高的鼻子下有一张樱桃似的.小嘴，能说会道。
他既是一个认真学习的好孩子，还是一个优秀的班长。他是个二年级的学生，他的学习成绩很好，每次都获得三好学生。有一次，上数学课的时候，老师在讲课，旁边的同学在开小差，他看见了就提醒他们，开小差的同学被提醒之后，就不开小差了。
他还是个乐于助人的好孩子。有一次我在他家做作业，我找来找去找不到尺子，很着急。他看见了问我：你怎么了？我嘟着嘴，不开心地说：我找不到尺子。他听了，笑了笑，安慰我，从他的房间里拿尺子，借给了我。
看，我的朋友，猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文8
他的头发乌黑乌黑的，很整齐，他的眼睛小小的，但是眼珠又黑又亮，漂亮极了！
他喜欢折纸，能折出各种各样的小动物。他就是我的同学，一个乐于助人的人。有一次，我忘记带图纸了，正发愁那，他说：“别急了，我带的多，借给你一些。”他很爱玩电脑，打游戏。我对他说：“不能玩的时间太长，对眼睛不好。”
他很爱画画，有一次上美术课的时候，老师说：“各位同学画出自己的小天地。”老师讲解完，他就在哪里快速的画起来，很快就画完了，交给老师，老师表扬了他，我一看，画的就是很漂亮！
这就是我的同学，你猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文9
今天我要向你们介绍一位同学。那就是——嘿嘿，我不告诉你们他的名字，一起来猜一猜他是谁吧。
他的个子比我矮一点，他既不胖也不瘦，看上去简直酷毙了。他还有秘密的、短短的头发，浓浓的眉毛，还有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。最重要的是他还长着一双“顺风耳”。有一次，我和他还有另外两个好朋友玩儿捉迷藏，我一不小心笑出了声，他听到动静后连忙跑过来抓住了我。
他比较淘气，有一次他拿着一只螃蟹大声喊道：“看，这是什么?”“啊”我惊慌失措地大叫一声。“好哇，你居然拿着螃蟹来吓我，可真不够意思。”“哈哈，这是玩具螃蟹，不是真的。”就这样，他成功的把我吓跑了。
他酷爱打篮球，就和我一样，每当星期六的时候，我们就拿着篮球去体育场打篮球，记得有一次我们在体育场上打得火热朝天，两个高年纪的大哥哥向我们发起挑战：“小不点儿敢和我们打一场吗?”“我接受你的挑战”他毫不畏惧地答应了。我也在心里嘀咕着：“没准儿你们还不如我们呢。”就这样比赛开始了，我们都打起精神，谁也不愿意输，最后他用尽全身力气将篮球扔了出去，球居然进了，我们一起大喊：“耶，进啦、进啦，你们输呢啦!”最终，我们获得了胜利。
聪明的你，猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁优秀作文10
我来介绍班上的一位同学，他是一位男生哦，来猜猜他是谁?
他的个子高高的，头发短短的，皮肤白白的，看起来很帅气。他有一双大大的眼睛，最有意思的是，通过他的眼睛能知道他的心情。他高兴时，会把眼睛笑得眯成一条缝，眼睛里的喜悦好像要从缝里流出来;而生气时，他会把眼睛睁得大大的，像一对驼铃，那双眼睛仿佛在说：哼!我快气死啦!可惜的是，他现在跟我一样，近视了，整天都戴着一副蓝色的眼镜。唉，变成了“小眼镜”，他那双好看的眼睛可就被镜片遮得严严实实的了。
他是一个外向活泼的男生。早晨，我们经常在上学路上碰到，我发现他每天都是蹦蹦跳跳地走在路上，嘴里也不闲着，总是叽叽喳喳地对我说些有趣的事情;下课后，他喜欢奔到操场上，又是跑又是跳的，跟伙伴们一起玩耍。我看着都觉得累，他可一点也不累，上节课满头大汗地*室，下节课还是照样往外跑。上课时，他也很活泼，不管老师提出什么问题，他都把手高高举起，积极举手发言，一节课下来，就属他发言的次数最多。
他英语学得非常好，不仅如此，还乐于帮助同学解决英语学习的难题。有一次，我不会写英语作业，他就主动来教我。他说了一遍，可我还是没弄懂，他不厌其烦，一遍一遍地教我怎么写。在他的帮助下，我终于学会了，他可真是个乐于助人的男生。
你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁优秀作文（扩展2）
——猜猜他是谁优秀作文
【精】猜猜他是谁优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的猜猜他是谁优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
猜猜他是谁优秀作文1
我和他是最好的朋友，他胖乎乎的，个头不高，双眼炯炯有神。他爱读书，经常下课的时候捧着书看，看的很入迷，直到上课铃响了，他才依依不舍地收起来。他还爱画画，我从幼儿园时期和他一起学习画画。他还爱运动，有次体育课老师让我们跑步，很多同学都坚持不下来，他按照老师要求跑完了，还多跑了一圈，别人都气喘吁吁的，他脸色都没变，厉害吧？
说了这么多，你们知道他是谁了吗？
猜猜他是谁
猜猜他是谁优秀作文2
猜猜他是谁？他是我的同学，他和我的年龄一样大，但是他比我高很多，瘦瘦的身材，显得乖巧懂事。一张瓜子脸，白白净净的，黑黑的头发像修理过的草坪一样整齐。浓浓的眉毛下有一双黑黑的眼睛，炯炯有神。一张能说会道的嘴巴总能给同学们带来欢乐。两颗突出的大门牙，显得很可爱。
他有一颗善良的心，是一个乐于助人的人。同学遇到困难，他都会帮助别人。体育课上，我跑步落后了，同学们嘲笑我的时候，他会鼓励我，让我坚持下去，同学们都很喜欢和他做朋友。
他酷爱运动，喜欢奔跑。课间时，总像一匹脱了僵的野马，大汗淋漓，脸色绯红。在体育课上，他努力跑步的身影，总是像一只领头羊。
你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文3
他留着不短不长的头发，一双炯炯有神，水汪汪的大眼睛，一张大圆脸，一张大嘴巴。高挺的鼻梁。
他的学习成绩还算不错，他有时成绩很好，但有时又会下降。他的学习成绩不稳定。他乐于助人，还会讲笑话。
有一次放学的时候，他和我一起回家，我觉得走在路上很无聊，他就给我讲了个笑话他讲这个笑话，顿时把我逗得哈哈大笑。我马上又对他说：“我还想听你讲一个笑话”他马上又给了我讲了个笑话，我都得捧腹大笑。
我特别喜欢听他讲笑话，因为他的笑话，每次都能把我逗的哈哈大笑。每天都盼望着放学，我和他一起回家，他给我讲笑话。
就是我给你们介绍的“笑话大王”，你们知道他是谁了吗?
猜猜他是谁优秀作文4
我有一个同学，他的头发一根根向前直立着，小嘴嘟嘟着，脸蛋肉乎乎的。他经常坐在第一排，一生气就爱跺脚，双手紧握，举起感觉像要打人，但是他从来没有打过人，反倒还会被别人欺负受欺负还很爱哭鼻子，他一年级的"时候，每次下课都会来和我一起玩。你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁优秀作文5
她性格开朗，是瓜子脸的小女生，她喜欢玩你追我跑，她有长长的头发，大大的眼睛，她还有一个粉色的书包，她又对星座感兴趣，她说我是双子座，她还让我猜她的星座，我不知道她就哈哈笑。
她喜欢写作文，有一次她的作文被选进了星语里，她知道后非常高兴。她还喜欢跳舞，因为她在学跳舞，她说她还想学唱歌。
她的手又细又长，头发像数不清的线条，头发还很黑。
她的朋友是周开娅，她们一起玩你追我跑，有一些女生想让她当班长。
你们知道她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文6
他的脑袋圆乎乎的，里面可装着不少知识，号称咱班的“学霸”。每次考试时都稳拿全班第一，他上课时，圆圆的眼睛总是目不转睛地盯着黑板。他写的作文也常常被老师当做范文念给同学们听。
当然，老师常常对我们说他的好成绩不是天上掉馅饼来的，还是靠他自己课后勤奋学习得来的。他很优秀，却一点也不骄傲。我经常把他当作我学习的竞争对手。
他长的又高又壮，特别热爱运动。特别是跳绳，打篮球。只要一下课，就看见他抱着篮球，往球场上冲。
你们赶快猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁优秀作文7
他是光头，戴着黄色帽子，穿着紫色的衣服和裤子，他很矮很瘦，还有八字胡。
他喜欢钱，他为了拿到钱，还经常和森林里的小动物打架，比如有一次他去砍树，大早上就去砍树了，熊大熊二被惊醒了，赶到的时候，树已经倒了，然后熊大熊二把他打飞了。
他有时候好，有时候坏，比如，有一天他就很好，他去把小动物的家装修了一下，他们还去抓鱼。
他也很坏，比如，有一天他就很坏，他趁小动物大会的时候，他等小动物去玩了，就跑去砍树，把很多的树都砍了。
他砍树也要付出代价，比如，他砍一次树，熊大熊二就把他的锯子弄断一次。
小朋友你们猜出他是谁了吗？你们喜欢他吗？
猜猜他是谁优秀作文8
我们班有个性格开朗的男同学，我们上学期是同桌，也是好朋友。他的头上有个小疤痕，现在已经看不到了，他有着乌黑的头发，他高高的鼻子下有个能说会道的嘴巴，他喜欢穿黄色的衣服，我估计他喜欢这种颜色，他的身材看上去又高又瘦。
他让我印象最深的就是懂礼貌，每次放学都会和老师、同学打招呼，每到教室都会对老师问好，手工课我没带剪刀，他会把剪刀借给我用。他学习还不错，老师把他评为班长。他上课回答问题大部分都是正确的，我也是这样的，作业完成很棒。
你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文9
她非常可爱，个子小小的，是个小女生，她小脸圆圆的像个小苹果，他有一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑乌黑的，每天会扎着各种各样漂亮的发型。他的鼻子小小的，有一个樱桃小嘴，眉毛弯弯的像镰刀，可爱极了！
她非常乐于助人，有一次，我不小心摔跤了，她看到了就把我扶了起来，看到其他同学遇到困难，她也会主动上去帮忙，同学们都很喜欢她。她上课也非常认真，总是看到她第一个举手回答问题，声音洪亮又好听。
她最喜欢弹钢琴了，我经常在妈妈手机上看到她弹钢琴的视频，她穿着美丽的公主裙戴着皇冠，坐在大大的舞台上，弹奏着美妙的歌曲，她真的好厉害呀！
同学们，你们能猜到她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文10
他有一头乌黑直立的短发，像刺猬身上的尖刺，黑珍珠一样的大眼睛，炯炯有神，像柳叶一样的眉毛，高挺的鼻梁，胖胖的身材，大大的嘴巴，圆圆的脸蛋，显得十分可爱。他正在换牙，一笑就能露出残缺不全的牙齿，看上去十分好笑。
他性格活泼，喜欢和我一起看书，对我十分友善，你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文11
他有一头乌黑精干的短发，双眼皮，一对眼睛嵌着如黑梅般的眼珠，一双大耳朵很有标识性，他的个子不高不矮刚刚好，最爱穿黑色的鞋子。
他非常爱笑，一个小小的笑话他都能笑得人仰马翻，当我难过的时候他都会过来给我讲笑话让我开心起来。他还是一个爱分享的人，一到餐厅他总会把好吃的菜留给我吃。他的学习成绩也是非常好的，因为每次听写大部分都能全对，考考试也总能考100分。他喜欢的运动是跳绳，每次学习跳绳的动作他总是最快的，动作也是最标准的。
他是我的“开心果”，我很喜欢他。你们猜猜看他是谁？
猜猜他是谁优秀作文12
我有一个好朋友，她是一个小女生，眼睛又大又圆，水汪汪的，好像会说话似的。她的耳朵非常大，有一个高高的鼻梁，笑起来露出了整洁的大板牙，十分可爱！
她喜欢阅读，声音很好听，讲起故事来绘声绘色，是我们班的阅读指导员。早读时，她会带着我们大声朗读课文，纠正我们读错的字音，是我们的阅读“小老师”，大家都很喜欢她。
她喜欢帮助别人，每次我忘带学习用具时，她都会主动借给我。有一次，下午放学，可是妈妈还没来接我，她看见我一个人等，就跑来和我一起聊天，直到所有人都走光了，她看见妈妈来接我了，才放心的走了。我有一个这样好的朋友，感到非常高兴和幸福，她还有很多很多优点。
你们能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文13
猜猜她是谁？她有一双炯炯有神的大眼睛，镰刀似的眉毛，长直头发，她的鼻梁很高，还有一个樱桃小嘴和一行洁白的牙齿，她喜欢穿白色的衣服。
她性格文静喜欢看书，经常给我讲很多关于宇宙的知识，她还喜欢养花。
记得一次我和哥哥一起做游戏的时候不小心打碎了她的花盆，她并没有责怪我们，而是善良的告诉我们以后做游戏时要注意安全，花儿也是有生命的！
她也是一个乐于助人的人，以前我和她一起坐公交车时，一个年迈的老人走了过来，她主动给老爷爷让座，我要向她学习。
你们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文14
她今年八岁，身材瘦瘦的，像根小木棒似的。一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的嘴巴，头上扎着两个美丽的麻花辫。
有一次在上语文课时，老师让我们拿出同步阅读书，唉！我找了几遍也没有找到，我急得满头大汗，她看见我着急的样子，她就问我怎么了，我说我没有带同步阅读书。于是，她就毫不犹豫地把同步阅读书悄悄地递给了我，自己和同桌共着看，对我来说真是雪中送炭，她就是这样一个乐于助人的人。
她的爱好是画画、弹古筝，她每次画的画都能被老师表扬，贴在墙上，她的性格天真活泼。
这就是我的好朋友，你们猜出来了吗？
猜猜他是谁优秀作文15
我说出他的外表和性格，你能猜出她是谁么?你们肯定猜不出。
她有一头长长的头发，乌黑的发亮，大大的眼睛，趁着一对粗粗的眉毛，长长的睫毛翘的，就像月亮一样，黑黑的眼珠像葡萄一样，她脸不大，也不小，刚刚好没有多余的肉，脖子很细，像天鹅的脖子似的，她身材也很好，他既强壮又不肥，我真羡慕他，那很好的身材。
他每天都很活跃，总是笑眯眯的，对人很和善，她是我的好朋友，他经常帮助我我也经常帮助他，我们互帮互助，互相长大，互相学习我们是无话不谈的好朋友。
她助人为乐，大多数的人都被他帮助过，我很喜欢他，因为他在我有困难的时候，不管自己的来帮助我，他真是一个乐于助人的好女孩。
你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁优秀作文（扩展3）
——猜猜他是谁优秀作文
猜猜他是谁优秀作文【精】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的猜猜他是谁优秀作文，欢迎阅读与收藏。
猜猜他是谁优秀作文1
今天，我给大家介绍我的好朋友。他胖胖的，长着一双大眼睛，而且戴着一副眼镜，头发很短，又黑又亮。
他的性格很好，很少发脾气。学习也不错。我很喜欢和他相处。
他有很多爱好，尤其喜欢打篮球。每次上体育课时都会打篮球。虽然很喜欢打篮球，但是打得并不是很好，因为我们都是初学阶段。所以我们都会横冲直撞，有时候也会摔倒。不过，摔倒他也不会哭，他很坚强。
他还喜欢玩电脑，非常喜欢玩《穿越火线》。
这就是我的好朋友，大家猜猜这个男孩是谁？
猜猜他是谁优秀作文2
他的身材胖胖的，头发短短的，他有着一双明亮的眼睛，像会说话一样。他的嘴巴大大的，十秒吃完饭，他的耳垂很厚。
他很爱学习，总喜欢刨根问底。有一次上数学课，老师出了一道问题，他听不懂，就问这到底是什么，直到把问题弄明白才肯罢休。
他很热情大方，有一次，我刚好没带英语书本，他有多本就借给了我。有时候，他也大方的借课外书给其他同学们看。
他很能跑，有一次，体育老师罚他跑操场，跑完后说：“老师，我还能跑两次。”跑完后，对老师说，好了，老师说，继续跑呀！他整整跑了一整节课，这时他的表情你们应该都知道了吧！
你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文3
我们班有个性格开朗的男同学，我们上学期是同桌，也是好朋友。他的头上有个小疤痕，现在已经看不到了，他有着乌黑的头发，他高高的鼻子下有个能说会道的嘴巴，他喜欢穿黄色的衣服，我估计他喜欢这种颜色，他的身材看上去又高又瘦。
他让我印象最深的就是懂礼貌，每次放学都会和老师、同学打招呼，每到教室都会对老师问好，手工课我没带剪刀，他会把剪刀借给我用。他学习还不错，老师把他评为班长。他上课回答问题大部分都是正确的，我也是这样的，作业完成很棒。
你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文4
我们来做个猜猜他是谁的游戏吧。他的耳朵大大的，长的不帅也不丑。只要一下课你就能看到他在玩，上课他有时候认真听讲，有时候又不认真听讲，连老师都拿他没办法。但是她还会助人为乐的，有一次一位同学想打另一个同学，他大喊说住手。你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文5
之所以叫她唱歌明星，是因为她既不像青蛙呱呱呱地唱，也不像麻雀叽叽喳喳地唱，更不像乌鸦扯着嗓子唱，而是像一只欢快的夜莺，开口就能唱出悦耳动听的音乐，一听她的音乐就能让我整个人心情舒畅。她非常喜欢唱歌，她在走廊里唱，在房间里唱，在桌子旁边也在唱……她时时刻刻都在唱。
她还参加过各种唱歌比赛和活动，这让我非常地佩服她。她活泼开朗，非常自信。每当她唱歌的时候，声音又响亮又好听。
她是我最喜欢的人，一个热爱唱歌，非常自信的人。每当她唱歌时，能给周围的人带来无数的欢乐。
猜猜他是谁优秀作文6
她喜欢扎丸子头，就像两个小丸子顶在头上，所以我喜欢叫她小丸子。她笑的时候眼睛眯成了月牙。
她很爱劳动，每次她值日的时候她都是最认真的那个。你看她左手拿着扫把，右手拿着簸箕，认真地打扫起来。只要一看见垃圾就扫个片甲不留。不是她值日的时候，她也会帮忙打扫，等别人都走了以后，她还要走上好几个来回确定完没有垃圾后，才会回家。
她还喜欢练字，每次写作业她字总是一笔一画，活像一个个字宝宝在跳舞，我羡慕极了！
你们快来猜一猜吧！
猜猜他是谁优秀作文7
今天我向大家介绍一位同学，看看你们是否能猜出来。
他的头发黄黄的，短短的，像被割草机割过一样*整。他的皮肤却是白白的，嫩嫩的，像婴儿的皮肤一样。他的眼睛小小的，笑起来眯成了一条线，像弯弯的月牙一样。高高的鼻子下，有一张能说会道的小嘴。
他喜欢乐于助人，有一次我在写作业时，笔没油了，我满头大汗，急得直哭，这时一支笔递到我的面前，我转头一看，原来是他，他就像及时雨一样，在我最困难的时候帮助了我。而且他还很懂礼貌，每次见到老师都会问声好，见到同学的家长也都会叫叔叔阿姨好。
说到这里，你们能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文8
他戴着一副黑色眼镜，嘴巴里有一颗烂牙，他的头发很软，他的四肢细细的。
他特别爱笑，有一次他犯了错，被老师罚站，还是笑眯眯的，一点点难过的感觉都没有。
他很温柔，他领读时提醒别人都是走到旁边轻声说，老师还叫其他领读员学他这点。
他会编一些笑话，如："妈妈叫我去买菜，我买了一个小"矮派”妈妈夸我真聪明，我高兴地跳进了马桶里。"我每次听了都笑翻天，哈哈哈哈哈哈……
你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文9
嘿，同学们，我开始介绍我的好朋友啦。
我的好朋友脸蛋又白又红，真像一个红苹果，头发长长的、黑黑的"，眼睛又大又圆，眼珠子闪闪发光，好像黑宝石。性格很乐观开朗，爱和别人交流。特长是弹钢琴，优点是遇到困难的事永远往好处想，缺点嘛，我希望她以后对同学更友好一点。
大家猜到她是谁了吗？想好了来找我吧！
猜猜他是谁优秀作文10
有这么一个人，我对他再熟悉不过。下面我来给大家介绍一下，你们猜猜她是谁？
他呀，中等个子，瘦瘦的身材，瓜子型的细白脸庞，又黑又浓的剑眉下，有双明亮的大眼睛，大家都夸他是一个小帅哥。
他的爱好很多，攀爬、跑步是他的强项，折纸画画最擅长。
他这个人就是不太爱看书，当他不愿意做的事情时，在大人地强迫下，也只好乖乖去完成，他做事总是拖拖拉拉，每天放学回家，我们六点就能完成的作业，他每次都要做到九点钟，睡觉都超过九点半了，第二天清早，他都要妈妈拉他才起床。
同学们，你们猜到她是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文11
她的皮肤白白的，很可爱，手像个细竹竿一样，她戴着粉红色的手表。
她特别爱笑，有一次有个人讲了个笑话我们只笑了一会儿，而她笑了10分钟了，她还在笑，直到上课她才停了下来。然后，下课了，我问她上个课间，你为什么笑的这么开心呢？她说：“我喜欢笑”
她会关心班里的每一个同学。有一次，我走楼梯摔倒了。后来她过来说：“你哪里疼？我帮你揉揉吧！”我跟她说：“谢谢你呀！”她说：“不用谢应该的。”这时她把我扶了起来了，扶到了教室里去。
她很喜欢看书。每次下课了她都在看书，而且看的很认真。
你们猜猜她是谁呀？
猜猜他是谁优秀作文12
他的头发黑黑的，一根根向下躺着，像刚冒出头的小芽。戴着一副蓝色方框的眼镜，显得很有学问，他那炯炯有神的眼睛像一颗小小的葡萄，高高的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着红色的上衣，一条长长的牛仔裤，看上去很有精神，有朝气。
他关心班里的每个人，无论是谁遇见困难，他都会来帮忙。有一次去学校忘了带数学本，他小声地说：“那用我的吧。”还有一次上体育课，我牙齿掉了，流了好多血，他跑*室给我拿来一些纸，帮我止住了血。
他特别爱笑，小小的一个小笑话他都笑个不停，而且他一笑两个大酒窝和又白又齐的牙齿显得可爱极了。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文13
她性格开朗，是瓜子脸的小女生，她喜欢玩你追我跑，她有长长的头发，大大的眼睛，她还有一个粉色的书包，她又对星座感兴趣，她说我是双子座，她还让我猜她的星座，我不知道她就哈哈笑。
她喜欢写作文，有一次她的作文被选进了星语里，她知道后非常高兴。她还喜欢跳舞，因为她在学跳舞，她说她还想学唱歌。
她的手又细又长，头发像数不清的线条，头发还很黑。
她的朋友是周开娅，她们一起玩你追我跑，有一些女生想让她当班长。
你们知道她是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文14
他，戴着一副黑色的眼镜，他的眉毛浓浓的，他的眼睛亮闪闪的像星星一样亮，他长得很瘦小，手臂细细的像树枝一样细。
他特别胆大，有一次在学校里飞来了一只蝴蝶，所有的同学都在大喊大叫着，他走了上来，看到蝴蝶可是他没有大喊大叫着，而是认认真真得读书。
他不仅特别大胆还爱打篮球，他常常在操场上跑步。有一次他在比赛的时候，裁判说一二三开始，他就很快地跑着，他跑了第一名。
他有很多优点，有一天，我吃完饭走*室的时候不小心摔倒了，他走了过来，他就把我扶了起来。还有一次，他看见同学们拿着很多作业要给老师，他主动帮同学一起拿过去给老师。
你能猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文15
他留着不短不长的头发，一双炯炯有神，水汪汪的大眼睛，一张大圆脸，一张大嘴巴。高挺的鼻梁。
他的学习成绩还算不错，他有时成绩很好，但有时又会下降。他的学习成绩不稳定。他乐于助人，还会讲笑话。
有一次放学的时候，他和我一起回家，我觉得走在路上很无聊，他就给我讲了个笑话他讲这个笑话，顿时把我逗得哈哈大笑。我马上又对他说：“我还想听你讲一个笑话”他马上又给了我讲了个笑话，我都得捧腹大笑。
我特别喜欢听他讲笑话，因为他的笑话，每次都能把我逗的哈哈大笑。每天都盼望着放学，我和他一起回家，他给我讲笑话。
就是我给你们介绍的“笑话大王”，你们知道他是谁了吗?
猜猜他是谁优秀作文（扩展4）
——猜猜他是谁作文400字3篇
猜猜他是谁作文400字1
在老师每一次提问题，我和他就抢答，每一次老师叫他回答问题，我恨不得让老师只叫我一人回答问题，我恨得咬牙切齿。
他有一双大大的眼睛，短短的头发，每一次见到我就欺负我，还会摸摸我的头叫我“小矮子”。
有一次，张老师提出问题“白鳍豚”是不是鱼，在哪一个自然段，我和他只瞄了一眼语文书就快速地举手回答问题，但是老师只叫了他，等他回答完以后，用了一个鄙视的眼神看着我。
还有一次上英语课的时候，老师让我们来玩一个游戏，我马上举手，他也同样举起了手，我心想如果老师又叫了他，我就太没面子了。还好，老师叫了我，我也用了一个鄙视的眼神看了他一眼。
其实，虽然称他是我的“敌人”，但我还是很感谢他，因为是他让我在学习中进步，超越自我。
你知道我的学习“敌人”是谁吗？――张恩乐。
猜猜他是谁作文400字2
他有一双大大的眼睛，个子高高的，身子总是挺得直直的，走起路来风度翩翩，俨然一位绅士的样子。一张帅气无比的脸上，挂着银色的眼镜，经常可看见他的笑容从那镜片底下透出来，脸颊上的两个小酒窝惹人喜爱。
他有一个爱好，就是非常喜欢看书，是我们班出了名的“小书虫”。你看，下课时间同学们都出去玩了，就他还在座位上专心看着书，就是放学了他也会留下来看一会儿书，再收拾书包回家，好像他的生活离不开书一样。
记得有一次，我在书店里看见了他。我轻轻走过去，他居然没有发现，只顾自己埋头翻着书。我连叫了他三声，他都没有应我，还是若无旁人地在看着书，他是对书中的内容入迷了。于是，我过去拍了他肩头一下，他吓了一跳，站起来叫道：“谁？”唉，也只有这样才能让他从书海中回过神来了，我笑着冲他说：“是我呀，小书虫。”他有些不好意思，笑着脸应道：“对不起，我没注意到你来了。”他就是这样喜欢书，而且开朗随和，从不生气。我喜欢与他交朋友。
你们猜猜，这个男孩子是谁呢？
猜猜他是谁作文400字3
现在，我向大家隆重介绍一位我的好朋友。
他长得壮壮的，力气是我们班最大的，也是我们班个子最高的男生。他的肚子圆滚滚的，像个小皮球，拍起来还会发出“咚咚咚”的声音呢！最特别是他的眼睛，会变魔术，上课时，那双炯炯有神的大眼睛时刻注视着老师；下课时，和我们快乐的玩耍，他的眼睛会笑成一条缝；生气时，他那凶狠的眼神，又像是要喷出火似的。
你别看他长得壮，肚子又大，行动起来却很是灵敏！他可是我们班的跑步小达人。有一次体育课，我和他比赛跑步。“哔”，哨声一响，他后腿一蹬，像箭一般地冲了出去，飞快地跑向终点。我使尽全力追赶，怎么也追不上。他遥遥领先，赢得了第一名，还斜着眼睛向我嘚瑟炫耀。这个大块头真是让我刮目相看！
我和他有个共同的爱好看《大侦探福尔摩斯》。他每天都会带一本《大侦探福尔摩斯》的课外书，课间我俩总是挨在一起津津有味的一起看。看到有趣的情节，他的魔术眼又眯成了线；看到恐怖的画面，我俩吓得赶紧翻到下一页。我们还经常一起讨论接下来会发生怎样的故事。
这就是我的好朋友，听了我的介绍，你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁优秀作文（扩展5）
——猜猜他是谁作文200字 (菁选5篇)
猜猜他是谁作文200字1
你想知道我写的是谁吗？让我们一起来猜一猜吧。
他的"头发有点长，都快要把眼睛遮住了，被老师多次点到要去剪头发；他的脸胖胖的，是个左撇子，他还有两个小酒窝呢，一个深，一个浅，也是我最好的朋友。他最喜欢科学课，因为每当科学课来临时，他都会连续不断地提出问题，或滔滔不绝地回答同学们的问题；即便不是科学课，只要说到和科学有关的他就能够接得上。他还非常热爱乐高，有一次我去他家，有一块地方全是乐高，好像就是一片在施工的工地。
你能猜出我写的是谁了吗？
猜猜他是谁作文200字2
猜猜我笔下的同学是谁，我相信你读了这篇文章一定能猜出来。
他瘦瘦高高的，有点驼背，就像一根放大了的香蕉。她的头发直直地竖着，脸又瘦又长，还带着一副黑色眼镜。他跑步很快，总是喜欢逗同学笑。虽然他很调皮，但学习成绩却很好，他还当上了班长呢！他调皮极了，比如有一次他挠我的肚子，惹得我咯咯直笑，我还没有回过神来，他就一溜烟儿跑得无影无踪了。这可把我气坏了。
我说了这些，现在你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文200字3
你们想知道我今天笔下的同学是谁吗？
他的皮肤有点儿黑，个子不算太高，还有点胖胖的。他的头发是竖着的，像刺猬一样。圆圆的眼睛里透着一丝霸气。他总是喜欢歪着嘴巴看着别人，我觉得他应该在装酷吧，男生都会这样。他酷爱跑步，操场上总能看到他快速奔跑的身影。虽然他跑步腿脚很快，可他一旦做错了事，就会变得紧张木讷，不知所措。有一次他撞了我，便自己慌慌张张跑去告诉老师。我就觉得很奇怪：“我没出事，这不是什么大问题吧，他竟然去’自首’，是不是太傻了”。后来我才慢慢发现，他其实非常善良，从不欺负别人，也很慷慨大方。这大概就是当初他撞了我为什么会那么紧张的原因吧。
你们猜出我写的是谁了吗？
猜猜他是谁作文200字4
今天你能猜出我所描述的同学吗？快到文中看一看吧！
他总喜欢扎一个马尾辫，睫毛很长，门牙有别的牙齿的两倍大，身子瘦瘦的，手臂也细细的，左手的手肘上还有个包。他的学习成绩很好，这学期担任了我们班的语文课代表。他非常热爱跳舞。有一次我们要测试跑步，在等待过程中，他手扶篮球架的杆子，左脚立地，另一只手抓住右脚，把竖叉劈得如尺子一般直，并且还保持这个动作20多秒！在我看来简直是个”小舞仙”！
你现在知道这位“小舞仙”是谁了吗？
猜猜他是谁作文200字5
他的头发像墨水一样黑，一双水灵灵的大眼睛一眨一眨，太可爱了。高高挺挺的鼻子下面有一张甜甜的小嘴巴。
有一次伙伴节，妈妈开车到学校接我们。一路上，他不停地夸我妈妈年轻、漂亮，我的妈妈心里就像开了花朵一样，笑得合不拢嘴。可是，他的脾气又很不好。每次听写，同学们都在等待赵老师报第二个词语时，他却大喊大叫：“还没写好，还没写好……”吵得同学们都听不见赵老师的声音了。这个星期，他玩起了教室的门，发出“砰砰”的声音，惹得老师们生气极了！但是，他对我又非常友好。每次出去旅游，他总会给我带来精美的礼物。
他就是我的一位既调皮又可爱的好朋友。
猜猜他是谁优秀作文（扩展6）
——猜猜他是谁作文750字 (菁选2篇)
猜猜他是谁作文750字1
我有一位同学，他个子高高的，长的不胖不瘦，身体很强壮，力气也很大，*头刘海发型，粗眉毛，大眼睛，高鼻子，样子很帅气。
他非常喜欢下棋，特别是国际象棋。在课间休息，当别的小朋友出去玩的时候，他就在一旁静静地下棋。上课的时候，每当象棋老师提问题时，他都能积极主动地举手回答问题。他下棋的`水*不错，打败过很多水*很高的小朋友。有一次他打败了一位水*非常高的小朋友，这位小朋友可是考过象棋等级12级，但都成为了他的手下败将，真是厉害啊！
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文750字2
他长得又矮又瘦，眼睛小小的，就像两颗葡萄干。他鼻梁上戴了一副眼镜，显得特别精神。
他学习成绩特别好，而且他特别喜欢练字。他按照老师指导练字的方法，写的字特别美观。每次写字比赛他都是获奖者。
他学习特别认真。上课他专心听讲。语文，数学，英语，都在我们班名列前茅，我从心眼里佩服他。
在我的眼里，他是一个调皮活泼，天真可爱，而且很有幽默的人。每天一放学，总会看到他的身上脏兮兮的。不过他总是在穿着上有一点讲究的。她特别喜欢穿黄色的衣服。我也喜欢这种颜色。
他就是我们班的学习大王，我的好朋友冯浩展。
猜猜他是谁优秀作文（扩展7）
——猜猜他是谁作文500字 (菁选2篇)
猜猜他是谁作文500字1
说真的，光看体型，我觉得全三年级没一个能打得过他。
他的嘴仿佛就是一台噪音制造机，无时无刻都在讲，他讲话的声音也很大，我在走廊尽头都能听得见。不过在朗读上，他可是我们班数一数二的，老师经常请他来朗读课文。就是有时他会管不好小手，在抽屉里摆弄。每次老师一叫到他，他只好乖乖放到桌子上。
他力气很大，上学期的体育课他当过捡球小队副队长。垒球扔的是全班最远的！铅球的本领也学得八九不离十了。
他还爱玩一种很奇怪的游戏，就是给人打一些奇怪的针，比如自爆针、僵尸针、蜗牛针等等，这简直让人琢磨不透。
他特别容易满足，只不过数学附加分比我多一点，就开心得快疯了！
最有趣的是，我和他的学号很相近，名字也很相近，现在，你们应该知道他是谁了吧！
猜猜他是谁作文500字2
我有一个好朋友，她有一头乌黑的头发，两条浓浓的、弯弯的眉毛下面有一双大而明亮的眼睛。
她有很多爱好，其中最有特色的一项是，她爱打高尔夫球，而且打得也挺棒的。有一次她请我到荪湖去看她打高尔夫球，只见她轻轻一挥高尔夫球棒，那小小的球好像长了翅膀一样飞了出去，远远的落到了绿油油的草坪上，我兴奋地跑过去一看，那个白色的小球静静地躺在数字50那儿，教练说这是一个非常不错的`成绩！
可是她为什么要打高尔夫球呢？原来她小时候的视力不怎么好，所以她爸爸妈妈给她选择了高尔夫球这项运动，希望通过练习高尔夫球，让她的视力慢慢恢复正常。幸运的是，这招奏效了，她现在的视力变得跟我一样好了！
她的嘴角总是微微往上翘着，好像随时都在跟我们笑呢。她*时总是把好吃的分享给我，做游戏的时候也不会忘记带上我，我们在一起度过了很多快乐的时光！
这就是我的好朋友，你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁优秀作文（扩展8）
——猜猜他是谁三年级作文优秀
猜猜他是谁三年级作文优秀1
在四年级下学期里，班里来了一位帅气的小男生，他的外号叫“飞毛腿”，只见他的身体瘦长，一双眼神时刻在笑，在笑时会不时地露出两颗小虎牙，旁边还有个小痣。在他的身上到底有多少个故事呢？
一开始，在刚进入四年一班这个大集体时，他多少有一些不太适应，也有点害羞，但再过几周后，他变得既开朗，又很活泼，也能进入我们的话题，并不时发表评论了。但是他刚开始上课时，举手回答问题，却有点不适应。在课堂上，虽说他举手发言，但是并不是很多次，在语文课上，赵赵让他回答：“这篇文章主要内容是什么？”只见他急得面红耳赤，却又说不出一个字来，“别急别急”老师说道，他过了一会才断断续续地说出几个字，但只要说错一个字就会前半身往桌子上一倒，双手捂脸，又说不出话来了。唉，真是愁人。在过了半学期后，才扳过来这个毛病，上课——不论什么课都积极举手了，而且就算说错了也不会尴尬了，他会笑笑，然后十分从容地坐下，一吐舌头。
你知道他另一个特点吗？
这个特点听起来很*常，那就是——爱笑，他天生长了两个会笑的眼睛，弯弯的"眼睛上有弯弯的眉毛，一笑起来可好看啦，他整天笑*的，有尴尬的笑，无奈的笑，开心的笑，还有狂笑等众多的笑，这一笑就让我想起了许许多多的事，也会让我想到“笑猫”这只猫，在我的生活日历中，常会提到他，他的笑会让我记到永远，他的眼睛鼻子嘴，都会深深地记得到我心中。
你猜到了吗？他就是卢玟达。
猜猜他是谁优秀作文（扩展9）
——猜猜他是谁教学反思
猜猜他是谁教学反思1
三年级上册第一单元，孩子们通过课文的学习，初步感知了通过具体的事情反映人物特点的写法。单元习作的要求也是写写身边熟悉的人，写写他们身上的一两件事情。我们重点地指导了孩子们写好一两件事情，突出人物的某样的特点，比如语言特点，行为举止特点，优缺点。孩子们基本上掌握了这个写法。
一、教学效果：
我设计的这节作文指导课《猜猜他是谁》，是想在巩固之前的写法的基础上，指导孩子们学会细致观察人物形象的外貌特点，并用自己的语言生动地描述出来，让孩子们学会结合人物的外貌特点、语言行为特点、优缺点，描写出一个完整的活灵活现的人物，激发孩子们的兴趣。我选择了孩子们喜欢的卡通形象作为教学的媒介，开头的小游戏“和羊羊们打招呼”，是为后面孩子们写作拟题埋下一个伏笔。然后用游戏《猜猜他是谁》，引导孩子们抓住人物突出的外貌特点。灰太狼的这个形象非常特别，他的大眼睛、破耳朵、尖牙齿、长疤痕等都很有特点，能让孩子们展开想象。对于外貌的描述，一、二年级时孩子们就有尝试，但都停留在比较简单的层面，这节课我重点是引导孩子展开想象，把灰太狼的外貌描述得生动、具体，用上*时收集的词语，以及学过的修辞手法。
二、成功之处：
1、成功地达到了本课的`教学目标。本课教学目标是通过学习让学生掌握如何用线表现人物上半身背面形象。线描画学生以前接触过，但画的不是很多，会用线条概括物象，但线条没有变化，体现不出线描画的特点，因此在本课中，我注重线描画的人物画的步骤及线条的粗细、疏密、曲直等的引导，通过分析教师作品，了解线条的表现规律，学生在自己作品中可以看到丰富的线条的变化，这是我非常乐意看到的线描画中不易的效果。
2、注重激发学生兴趣。为了激发孩子兴趣，我先和学生做猜同学的游戏，之后我们一起看背面照片猜同学，学生猜出了学生的名字，然后我们一起总结是如何猜出他们的，这样初步给了学生一个作画的定向，总结出了猜迷的根据，即服饰、头型、发型。接着引导学生猜猜教师背面的线描画，学生兴趣被激起，有创新的思维火花，非常有利于学生全面发展。整个教学设计的流程节奏明快，有很强的知识性和对动手能力的培养。
3、在展评作品时，我让学生将自己的作品沿轮廓减下来，分别粘贴在课前准备好的大图片上，形成新的作品形式。新的作品看起来就好像许多人在看画展，学生们同时感受到了两种作品形式的诞生，都感到无比欣喜。我通过创设情境和学生的点评、互评、自评使课堂又创造了一个新高潮，对于用线画头像又有了新的认识。成功的情境的创设，使学生始终保持高涨的学习热情，作品尽管有差异，但体现了学生的用心之处。
三、不足之处：
应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行课堂教学，教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。
四、改进措施：
充分利用多媒体课件创设良好的交际情境，强调学生的实践与参与，使全班都“动”了起来，激活学生的思维，锻炼他们的口语交际能力。教师作为课堂教学的组织者和引导者参与学生的活动，及时进行点拨和引导，注重活动过程中学生的独特感受与体验，真正体现新课标的精神。
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