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小学生垃圾分类主题活动方案,菁选3篇【通用文档】

时间:2023-03-22 18:18:02 公文范文 来源:网友投稿

小学生垃圾分类主题活动方案1  为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规,提高中小学生城镇生活垃圾分类意识,激发广大学生热爱美好家园,将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化,推动“美丽越城”建设,促进人下面是小编为大家整理的小学生垃圾分类主题活动方案,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。

小学生垃圾分类主题活动方案,菁选3篇【通用文档】

小学生垃圾分类主题活动方案1

  为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规,提高中小学生城镇生活垃圾分类意识,激发广大学生热爱美好家园,将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化,推动“美丽越城”建设,促进人与环境的和谐发展,展示“垃圾革命”的建设成果,形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究,决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下:

  一、征文主题

  围绕“我爱我家”这一主题,积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识,杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生,使垃圾分类工作规范化、常态化,努力创设垃圾分类的文明新风。

  二、征文对象

  区属中、小学生。

  三、征文要求

  1、来稿要求原创作品,严禁抄袭。

  2、征文题目自拟,文章体裁不限,可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字,小学不超过800字。

  3、征文必须紧扣活动主题,紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)建设生态文明社会等题材进行写作,要求内容健康、结构完整。

  4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。为保证征文质量,要求各校认真初选后择优上交。

  5、9月10日前以学校为单位报送,纸质稿及汇总表送教体局教育科,电子稿打包发送至邮箱:XX。征文一式三份,其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。

  联系人:黄老师,联系电话:XX。

  四、奖项设置

  区教体局将组织专家对来稿进行评选,按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。

  请各校按要求做好组织落实工作,力争活动取得实效。

小学生垃圾分类主题活动方案2

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生“热爱环境,爱我校园”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文明建设,创建绿色校园,结合我校实际情况,学校德育处特组织“争当校园环保小卫士”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。

  二、实施目的:

  1、加强环保教育,培养正确的环保观念。

  2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

  3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区更美丽。

  4、鼓励师生身体力行绿色消费。

  三、实施时间:

  20xx年12月1日——20xx年12月31日

  四、实施方案:

  1、发出倡议,举行签名活动。

  利用周一升旗仪式,德育处向全体师生发出一份倡议书,要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,

  后由学生代表发言并带领全校学生一起宣誓,争当校园环保小卫士,随后校领导和老师带头在“垃圾不落地,争当环保小卫士”的横幅上签名,最后全体学生签名。(宣誓内容:垃圾不落地,争当环保小卫士)

  2、开展凤雏志愿者行动。

  有意向加入志愿者行动的同学即日起找班主任报名,报名成功后由班主任亲自为志愿者授予志愿者服装,每次限额3名,志愿者服务时间为1--5天,服务时间结束请将志愿服主动归还班主任,由其他人报名参与。

  凤雏志愿者的职责:

  (1)能做到随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾箱里的行为,倡导我微笑,我捡起的“弯腰精神”。

  (2)主动劝导身边乱丢垃圾、课间在走廊、楼梯上追逐打闹的同学。

  (3)主动整理流动书吧的书籍,共同维护书吧的卫生工作。

  3、设立“表扬栏”和“曝光台”专栏。

  学校德育处门口设立“表扬栏”和“曝光台”

  专栏,每班教室分发2本便利贴,鼓励全体学生在校园内巡视,寻找“看见垃圾就捡”、“在走廊或楼梯走路靠右行”的学生,(或者也可以自己主动做好事)并把这些好事记录在便利贴上,张贴在“表扬栏”专栏,反之,发现有乱丢垃圾及走路有不文明的的学生,则把他们的行为记录在便利贴上,并张贴在“曝光台”专栏。

  4.开展争做“值日小能手”活动。

  各班值日生每天坚持三次准时并认真打扫卫生,养成热爱劳动的好习惯。每周五各班采取投票的方式,评选五名“值日小能手”,并颁发奖状。

  5.开展“我为桌椅做美容”的活动。

  凳子和课桌每天陪伴着我们,见证了我们点点滴滴的.进步,见证了我们的喜怒哀乐,要求每位学生每天给自己的桌子、椅子做一次美容!(美容范围包括:擦洗桌椅、清理抽屉)

  6.开展一次主题班会。

  召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。

  五、活动评比

  活动结束前,每个班评选出3名“校园环保小卫士”,德育处将对活动过程中表现突出的班级和学生进行表彰。

  同学们,热爱校园,就是热爱生命;保护校园,就是保护自己。让我们携起手来,从我做起,从身边小事做起,以主人翁的姿态积极投入到争当“校园环保小卫士”的行动中去。让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更美丽。

小学生垃圾分类主题活动方案3

  活动时间:

  5月11日——5月29日

  参加人员:

  1-5年级学生及家长

  活动内容安排:

  一、启动仪式(具体方案另发)

  时间:5月15日下午1:30

  地点:学校风雨操场

  二、活动前测与活动后测试对比

  1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”,在未进行任何宣传活动前,各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重,记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。

  2、启动仪式后进行讲座宣传,各班开展围绕此主题班队会,学校大厅触摸电视循环播放,有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。

  3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。

  5月25日上交活动后测统计表。

  4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。

  三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。

  1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”,研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与,形成家校合一,达到人人参与垃圾减量活动,家家投身环保教育。

  2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组,每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长),家长与孩子一起确立相关研究主题,组织带领学生进行研究性学习,并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。

  上交时间:5月26日上交

  四、专家指导、实地访学。

  1、学校将组织部分学生到城阳小涧西,实地参观垃圾分类再利用,将在专家的指导下走进实验室,模拟垃圾分类再利用。

  2、与专家近距离接触,实地采访,了解有关垃圾减量的相关知识,寻找到理论支撑。

  五、丰富多彩的校园活动

  1、开展“垃圾减量金点子活动”,各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面,提出好的办法,切实做到垃圾减量。

  2、开展“垃圾回收作用大”手抄报,学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。

  3、举行“环保教育进校园,垃圾减量我行动”绘画、摄影展

  六、活动奖励

  1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。

  2、评选“环保教育进校园,垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组,“垃圾分类减量优秀家庭”。

  3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。

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