为山区捐书倡议书1亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 书籍伴随我们走过无边的岁月，时光荏苒，总有许多旧书慢慢的积存。相信，每位爱书之人都希望人人都能接受书籍的熏陶，感受文学、艺术、科学、思想巨匠们下面是小编为大家整理的2023年为山区捐书倡议书3篇【完整版】,供大家参考。
为山区捐书倡议书1
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
书籍伴随我们走过无边的岁月，时光荏苒，总有许多旧书慢慢的积存。相信，每位爱书之人都希望人人都能接受书籍的熏陶，感受文学、艺术、科学、思想巨匠们的魅力，共同享受阅读的乐趣。那么我们为何不拿出手中的旧书，献出我们的爱，让文化薪火相传。xx中学是我们共同的精神家园，学校今日取得的每一个成绩，都饱含着全校师生的智慧和汗水；学校明天的发展，更需要你们的关爱和支持。学校图书馆是校园文化的重要载体，图书馆的规模、层次折射着一所学校的办学方针与水*。
近年来，xx中学图书馆的建设与发展在不断完善，学校投资逐年增加。但由于历史原因，校图书馆馆藏资源匮乏，图书馆的藏书量还远远不能满足教学科研和广大读者的需求。在此，xx中学团委向全校教职工、同学发出“爱我xx，捐我图书”倡议：
全校的教职工和同学们，请整理自己的书架，把那些凝聚着人类智慧、曾给予您丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物捐送到图书馆来，让它们的价值在学校建设、发展中得以充分体现，让这些精神财富在全校师生当中得以共享。只要我们每一个人有一分力出一分力，有一点光发一点光，相信我们的图书馆在大家的支持下会得到更快的发展，全校师生可以在这知识的海洋中汲取到更加丰富的精神养分。
捐书说明：
一、捐书要求：
1、各个时间、各类别、各版本书籍；
2、要求捐赠图书页码完整、无污损和涂画；
3、拒绝接受*、迷信等内容不健康图书；
4、捐赠数量不限。
二、捐书管理：
1、各班老师将对捐赠者姓名、捐赠图书进行登记造册，登记册将作为我校档案永久性档案保存，并逐册编目上架，作为固定书籍保存、借阅；
2、校图书馆在所捐图书上印盖工会章，以示表彰和纪念。
三、捐书时间：即日起，欢迎长期捐赠。
四、捐书地点：赠书者可在扉页或另贴小页写上赠言和自己的名、日期，交到各班班主任处。
让我们踊跃捐献出饱含着自己浓浓爱校之情的书籍，为图书馆建设和学校全面发展贡献出自己的力量！在这份书香在不断传递的同时，也将这种爱校奉献的精神在xx中学发扬光大！
倡议人：
日期：
为山区捐书倡议书2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
书是让孩子看到外面世界的窗口，好的书籍，能影响一个人的一生。时光荏苒，家中总有许多旧书积存。相信每一位爱书人都希望自己的图书能在一双又一双求知的眼睛里传播力量，而不是在箱底蒙尘。怎么让书籍发挥更大的作用呢?
为此，我校关工委向全校师生发出倡议，请您加入到我校关工委爱心捐书、玩具的行列中来!希望大家留出一点时间，整理您和孩子的书架，捐出家中闲置的图书和玩具。献出一本书，传递一份爱!成就一个梦想!
此次捐助所得的书籍和玩具，我们将赠予临朐县西部山区农村幼儿园，为农村的孩子架起一座阅读的桥梁，为山区的幼儿园，建立起爱心书屋。
让爱，延伸一米。让爱，多一个机会! 为了所有孩子都能幸福快乐成长，请传递您的爱！
倡议人：
日期：
为山区捐书倡议书3
各团支部：
乌沙畈小学位于湖北省蕲春县最偏远的一所山区小学，在校学生84人，是一所典型的初小（没有高年级的小学）。这里的条件很艰苦。由于地处大别山最深处，这里山高路陡，交通不便，信息闭塞，通往山外的唯一一条公路还是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途径就是课本，除了课本，他们很难读到一本课外书。这里的孩子很刻苦。莽莽群山无法阻挡孩子们眺望远方的目光，环境的艰苦丝毫没能影响山里娃求知的热情。一直以来，该校不以“初小”而粗管，教育教学质量连年位居全镇前列，该校作文教学成效显著，近三年来，这所规模不大的小学，共有94篇学生作文在市级以上报刊杂志发表，28人次在各级各类作文竞赛中获奖。
知识改变命运，身处大山的孩子也是祖国的未来和希望。孩子们的健康成长，是祖国未来建设的基础，是关系到国家能否健康发展的保障。
生活在大城市里的我们，读一本书是多么的容易；当我们想获取信息时，可以随时上网查阅。可是山区里的孩子们几乎连一本新出版的课外读物都没有，这种现状束缚了一代又一代山村孩子们的求知欲和想象力，严重阻碍了农村文明建设的发展。
为此，院团委、工程公司团支部向各团支部发出倡议：希望热心的您，能把闲置不用的.书本，捐赠给山村小学的孩子们，让书本上的
知识能在孩子求知的眼睛里传播。作为一名公民，我们的爱心可以在这个活动中释放，一同分享关爱他人的快乐。我们每人拿出一本书，就能为他们建起一个小图书馆。我们每人奉献一点爱，就能给他们重新燃起对明天的希望，激励他们向更高的巅峰攀登。爱心不是施舍，而是一种神圣的责任。
让我们伸出温暖的双手，捐出一本书，传递一份爱，让梦想的翅膀飞得更高，更远！
衷心期待您的参与！
倡议人：
日期：
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