下面是小编为大家整理的2023年我好朋友小狗300字作文,我朋友小狗作文350字(八篇),供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇一
她高高的个子，长着一个红苹果似的脸蛋，粗短的辫子像感叹号一样垂在脑后，两道月牙一样的眉毛长在眼睛的正上方，乍一看可秀气了！可最让她骄傲的还是那双黑眼睛，虽然不是很大，可是炯炯有神，给人一种神秘的力量。总体来说长得还不错。
人家说到小女孩都能想到淑女，大家闺秀，可她不一样，妈妈说她是女孩的外表男孩的心脏，自行车、滑板、摩托车……样样精通（因此她身上也有无数的伤），她同时也是一个好奇宝宝。
在小的时候看到一只毛毛虫，都能想一上午的问题，爸爸妈妈有时候会被她问得脑壳子痛，可她还是要“打破砂锅－问到底”，实在问不出来就自己去找答案，因此，她也养成了一个好习惯－从书中找答案，带着问题去读书。可是她并没有因为读了很多书就弄得满肚子墨水。是啊，只要有才华就好，干嘛要把自己的胃弄得那么黑呢？
她的爱好很广泛，剪纸、画画、看书……说到看书，她可是一个不折不扣的小书迷，现在的书柜上，爸爸妈妈的书全都让了位，茶几上，抽屉里……她的宝贝书随处可见，种类也很多，如名著、散文、诗集、小说、报刊……数不胜数，对了，她还是一个小小美食家，别看她只有12岁，她尝过广州的叉烧包、艇仔粥、肠粉，北京的正宗烤鸭，重庆的小面和“三大炮”……
搞笑的是她还是个“横看成筒侧成箱”的女孩，人体“胖”了，心当然会“宽”，在她的字典里，就不知道小心眼为何物。许多人据理力争的事她都“大事化小，小事化了”了。
虽然这样做吃了不少亏，可是却为她换来轻松愉快的每一天。心宽了，心中的烦恼就少了，挂在脸上的笑容自然就比别人多，因为她认为笑才是天下最美的风景，有时她笑过头了，同学们就叫她“无可救药的乐天派”，没办法，谁让她天生少了根正经骨，笑肌又太发达了呢！她也有过减肥的念头，可是仔细想想，这世界上的美人那么多，她何必再插上一脚，委屈自己呢？
同学们，你们猜这个“她”是谁？哈哈，想必你们肯定知道这个“无敌乐天派”就是我啦！一个活泼开朗、乐观爱笑的女孩。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇二
袁梓琪
我的动物朋友是一只小狗，它叫肥妞，它有一双黑漆漆的眼睛，身上的颜色有黑白黄，三种颜色和。长仅仅只有8厘米的小短腿。
我家的狗性格的确有些古怪。
说他老实吧，他的确有时候老实。会给我当枕头或找个地方睡大觉，无忧无虑什么也不问。可他要是出去玩，拉都拉不住跑了都叫不回来。
他要是黏人比谁都乖，用头躺在你的身上黏着你，让你给他抓痒。
他要是生气，怎么叫都不和你亲近。
他要是淘气起来能把你气死它，会咬你衣服，咬你头发，咬你手，咬你枕头，可是你要想打他，他就会用那大眼睛看着你，一脸无辜可怜，你就会瞬间忘了咬你时候的疼痛，你怎么会打他呢？只好回床躺着去了。
这就是我的动物朋友肥妞，一个可爱活泼的小狗狗，他给我带来了很多快乐，我喜欢他。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇三
“一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。”——纪伯伦
人性是复杂的，每个人都有几副不同面孔。
我所说的不是将良善面孔撕碎，换上恶魔面具的人，而是那些将灵魂分化为不同身份的人。
有人用他为自己定制的角色在世间活得风生水起，而有的人却深陷沼泽无法脱身，越挣扎越想逃脱便陷得越深。
卡西莫多在无边的黑暗里祈求光明的到来，而在光明笼罩住全身时却渴望黑暗遮住他的所有丑陋缺点。他爱他的女郎爱思美拉达吗？当然是爱的，卡西莫多为了她将十恶不赦的克洛德杀死，即使在此之前他一直将克洛德视为亲生父亲。拥有上帝视角的我们自然会感动于这份情谊，“公主”与“野兽”，两个心灵同样高尚的人理所应当地被认为应该在一起，但是他却说“猫头鹰不能进云雀的窝里”。面对他所惧怕的世界，他选择用乌云遮住自己伤痕累累的身体。
小说《化身博士》中的杰基尔博士靠着他研究出的药物变成了他梦想中的自己，年轻，有活力，可以随心所欲地干任何事。他释放出自己人性里最恶的一面，他的欲望得到了极大满足，但同时他也失去了自我，成为了一只逃离牢笼的野兽，最终在忏悔与恐惧中死去。杰基尔博士拥有着双重人格，不论是作为杰基尔还是海德，他都把控不住自己的欲望，展现出自己埋葬在黑暗下的那一面，最终酿造悲剧。
人性复杂，但并非不可相融。
好比你是一棵树，露于泥土表面的，生机勃勃，为了沐浴阳光而奋力野蛮生长。隐于泥土之下的，为了养料和水分努力向下延伸，最潮湿最阴暗的地方有你的痕迹。好比你是冗长黑夜里唯一的月光，有人拉开窗帘，有人打开灯，但这并不会否定你自身的存在。
你走进灰色深海，但撕裂了那层伪装又是什么，谁也不知道。
多副面孔只是你的保护色，你最真实的一面隐藏在其下。而克洛德戴上面具后，邪念起，薄薄面具便如同水蛭一般吸附在他的脸上，时间久了便融进骨血里，再也摘不下来。
无论我是在黑暗中醒着，还是在光明中睡着，从来只有一个我。
我谓我，是颜色不一样的烟火。
我谓我，最真实一个我。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇四
1、激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。
2、学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。
3、在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；
认真倾听并了解别人的讲话内容；
态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。
4、能讲清楚想和谁交朋友及原因；
能在交际中准确表达自己的情感；
能学会自我赏识及赏识他人；
能愉快和谐地和他人进行沟通。
1、在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；
认真倾听并了解别人的讲话内容；
态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。
2、能讲清楚想和谁交朋友及原因；
能在交际中准确表达自己的情感；
能学会自我赏识及赏识他人；
能愉快和谐地和他人进行沟通。
师激趣：同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽！请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步？来，我们分享一下！（课件出示：和你分享我的进步）
1、板书课题或出示课件，训练学生说话：我们做朋友。
2、说话训练。（课件出示：我和老师做朋友）
1、谈交友标准。
学生各抒己见，纷纷说出自己的交友标准
2、找自己的优点。
3、说话训练。
师：我相信每个同学都找到自己的优点了，请你对照自己的优点，完成句式练习。[课件出示：你好，我是一年级（2）班的（ ），我的优点是（ ）。]
4、介绍我自己。（学会自我赏识）
师：同学们已经完成句式练习，接下来你可要好好介绍你自己。怎么介绍呢？请看大屏幕。（课件出示：向别人介绍自己。要求：说清楚，听仔细。）
1、过渡：看完了幻灯片，又听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们进入交友第二步：看优点，选朋友。
2、多媒体课件出示：我想和（ ）交朋友，因为他（她）（ ）。我还想和（ ）交朋友，因为他（她）（ ）。
3、学生认真看大屏幕，细心听老师读要求。参照大屏幕上的句式，大声读出你选择的朋友和选择他的原因。
4、过渡：大家既然都有了好朋友的目标，就让我们进入交友的第三步：用诚心，交朋友。多媒体课件出示：你好（ ），我叫（ ），我的优点是（ ）。因为你（ ），所以我想和你交朋友。
让学生自由组合，在活动中体验和朋友在一起的快乐。可以一起做手工、画画，可以和好朋友说说悄悄话或讲讲故事，也可以一起玩玩具……
5、音乐交友会。
请看交友规则
（1）《找朋友》的音乐结束，必须回到座位坐好。
（2）交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。
（3）要有诚意，注意礼貌用语。
今天我们都将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上都有那么多可爱的地方，每个同学也都知道了自己身上同样有很多让人喜欢的地方。我们生活在朋友中间，是多么快乐！我相信每个同学都能和朋友一起快乐地成长，也能勇敢地认识更多更好的朋友。请每个同学在课余时间亲自设计“夸夸你，真快乐”友谊卡，送给自己的朋友，作为你们友谊的见证，好吗？
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇五
知道万隆会议是我国*第一次派代表参加的国际会议。
1.知道和*共处五项原则是我国对外交往的基本准则。
2.理解不仅交往有规则，国与国交往也有规则。
3.能够从地图中获得相关的信息。
我国对外交往的情况与政策距离学生的生活较远，很多年轻教师对这部分内容也未见得十分熟悉，因此教师必须在课前查阅相关的历史资料，了解我国对外交往政策提出的历史背景及我国的外交成就、与我国建交的国家数目等。
板书课题，“我国自古就是一个热爱和*的国家，新*成立后，我国与世界各国的友好往来越来越多，许多国家都与我国建立了友好的外交关系。我们都知道人与人之间交往有很多的规则，而国与国之间交往也有许多的规则，你们知道在国际大家庭中，我国与其他国家之间交往的规则是什么呢？”
“和*共处五项原则”这个词对学生们来讲并不陌生，学生们在电视新闻中和报纸上常能听到或看到，但学生未必知道它就是我国与其他国家对外交往的准则。教师要明确地告诉学生。请学生一起大声地读一读教科书第82页资料框里和*共处五项原则的内容。
朗读完后，请学生结合和*共处五项原则的内容想想国与国交往时为什么要遵循这个准则。（为了避免冲突要怎样相处、当发生矛盾时如何解决、国与国之间也要彼此尊重、*等相待。）
“在与各国交往过程中，我们国家一直奉行和尊循着和*共处五项原则，我们一起看
看《与我国建立外交关系的国家图》吧！”请学生说说读图后的感受或者设计几个问题让学生读图作答。
总结要点，布置家庭作业。
家庭作业：
预习下一课的内容。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇六
看了题目，你一定很奇怪吧！我的小狗怎么会叫“白羊”呢？就让我来告诉你吧。
因为它是白色的，所以我就想：叫小白？不行，太土了。爸爸姓阳，叫阳白？不行，又不好听，有了，就叫白羊（阳）。
白羊毛色不像雪花，不像白玉，可以说是比它们还要白许多，用毫无瑕疵来形容它最恰当了。
白羊的眼睛水汪汪的，让我一看到它就有想笑的冲动。它的尾巴很短，每当我给它一块骨头，它就会摇着尾巴来吃。
白羊十分听话，我经常用一块骨头去逗她，我一丢，它立马蹬开双腿去捡。
可是有一天，它像着了魔似的，什么也不吃。
我急忙问妈妈。
妈妈说，白羊病了。
我们把白羊送到兽医那儿，打了几针，白羊终于好了，我的心又平静了。
我爱我白羊！就像爱我的生命一样！
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇七
“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”
“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经不记得吃过什么了。但可以肯定的是，它们大部分已经长成了我的骨和肉。”
迢迢人生路，是阅读的相伴能够让我不那么难捱。
碌碌一辈子，是阅读的相伴能够让我不那么*庸。
古往今来，多少人叹“吾生之须臾”既知“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。也仍为时光所累，多少仙岛多少旅人，多少秘法多少丹药，多少声势浩大对“长生”的追寻，又化作多少散落在过往中的尘土。
现在看来，不免觉得可笑，但那是那个时代乃至如今我们共同的执念啊——寿与天齐，永垂不巧。这些人被这样的梦魇折磨着，辗转反侧着，企盼着，渴求着，幻想某一天神被感动，自己羽化而登仙。阅读，既是唯心也是唯物。他击碎你与自然相悖的大梦，又带你超越生死的界限，翱翔于“江上之清风，山间之明月”之间，体会真正取之无尽，用之不竭。就像简掷地有声的说“在上帝的脚跟面前，我们的灵魂是*等的！”灵魂与灵魂的对话，从来不为时光所束缚。
与阅读相伴，我从今而望古，亦从古而盼今，虽不得长生，但已有无穷。
如今的时代，年轻是最廉价也最傲人的资本，在年轻人面前为自己辩白，也只能用“年轻”这样苍白的理由。究竟是年轻人“仗势欺人”呢，还是中年人当真沦为了“没有梦想的咸鱼”？又或者，隔着一面手机屏幕，你，我，他都被媒体牵着鼻子走，四处造势呢？信息量前所未有的丰富，我们却依旧轻易地被蒙蔽，几条言论，决定你的取向。但是啊，岁月会风化你布满棱角的面貌，媒体会改变价值观个舆论导向，请记得如今油腻的大叔都曾是少年，狂妄的年轻人也终会长大。
与阅读相伴，纵使红尘纷纷扰扰，我还是永不迷失，看得清未来的方向。
阅读无法让我们锦衣华冠，更无法权倾天下，但是与阅读相伴，我的骨和肉里，都会透着墨香。
我的好朋友小狗300字作文 我的朋友小狗作文350字篇八
水是我们的朋友，小孩子都喜欢它，只要有机会孩子们就会尽情地玩水。比如：孩子洗手时，会把水龙头开的很大，洗完后还要在那玩，老师不撵不走;下课，有些孩子喜欢到水房玩水，互相嬉戏，把水溅得到处都是;孩子都有水瓶，他们喝一部分水，就会把剩下的水倒掉，然后再灌，这样势必浪费了大量的水资源，针对这些浪费水资源的现象，我进行了批评教育，可效果不大，有些孩子仍然我行我素，我知道孩子年龄小，单纯地约束是不行的，我们的生活中从没有发生过缺水的现象，孩子还没有意识到节约用水的重要性，必须让孩子自己意识到节约用水的必要性。针对这些情况，结合我们幼儿的年龄特点，结合教材，于是我便设计了《水是我们的朋友》这一活动，教育孩子从小节约用水，从小养成良好的节约用水习惯。
1、认知目标：通过活动使幼儿认识到保护水资源的重要性，从小树立节约用水意识。
2、能力目标：通过活动了解节约用水的方法，能从身边的小事做起，自觉节约水。
3、情感目标：通过活动使幼儿从小养成节约用水的好习惯，感受节约用水的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点：了解水资源的巨大作用，我们人类离不开水，教育孩子节约用水。
难点：我们的生活中从没有发生过缺水的现象，如何让孩子认识到节约用水的重要性。
1、教师搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例、图片、视频。
2、教师搜集缺水情景的视频
3、小朋友在家长指导下，自己画的“节约用水”宣传画!
4、教师搜集生活中用水的视频、图片。
一、开始部分
师:水是我们的朋友，是生命的摇篮，是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
二、基本部分
1、师：既然水是我们的朋友。小朋友，请你说说我们生活中那些地方离不开水?
生1：妈妈洗衣服离不开水。
生2：制作饮料离不开水。
生3：洗脸、洗手离不开水。
生4：奶奶浇花也离不开水。
生5：植物生长离不开水。
2、师：小朋友们知道得可真多，我们生活中处处都离不开水，地球上的万物生长都离不开水，水对于我们来说真是太重要了，它是我们最好的朋友。
3、师播放生活中用水的图片、视频。(让孩子感受水资源的巨大作用，我们人类离不开水，应该节约用水。)
4、师：水对我们这么重要，可是生活中却有许许多多浪费水的现象，大家看大屏幕。教师出示生活中浪费水的图片、视频。
5、师：除了这些你们还知道哪些浪费水的事例呢?孩子纷纷抢着回答，大家浪费水的事例。
6、师：如果我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?教师播放缺水情景的视频，让孩子说说看了有什么感受。
7、看来水发起脾气还真是太可怕了，水是我们的好朋友，我们浪费水这样做对吗?既然大家知道这样是错误的，那么我们又应该怎么做呢?
8、大家说得都很好，我们应该保护水，节约用水。那么你们知道生活中我们应该怎样节约用水吗?
9、孩子说说如何节约用水。
10、师：大家说得真好，知道这多节约用水的方法。下面大家看看老师搜集的节约用水的实例、图片吧。
三、结束部分
1、师：孩子们，我们知道了水的重要性，人类离不开水，应该节约用水，那今后大家准备如何做起呢?
2、师：孩子们，我们知道了水的重要性，懂得应该节约用水，大家一定要从身边小事做起，珍惜每一滴水，从小要养成节约用水的好习惯。
四、延伸部分
1、师：小朋友，你能找出节约用水的好孩子吗?如果找到了，就为他旁边的小花涂上好看的颜色吧。
2、师：小朋友在家长指导下，自己都画了“节约用水”的宣传画，大家到前面来展示一下吧。
3、师：大家回家把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听，问问爸爸、妈妈还有哪些好的节约用水的方法。
兴趣是最好的老师，《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题，孩子都喜欢学，通过学习，孩子知道了保护水资源的重要性，懂得日常生活中如何节约用水，很好地完成了活动目标。
本活动设计充分体现了“教师为主导，孩子为主体”的教学理念，为了调动孩子学习的兴趣，我创设了“水是我们的朋友”的教学情景，孩子非常感兴趣，都能积极主动投入学习当中，活动问题设计层层深入，具有启发性，活动语言富有儿童色彩，如：如果我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?在不断地讨论交流中，孩子自己得出了水资源的巨大作用，我们人类离不开水，我们在日常生活中要节约用水。为了更好地完成教学计划，加深孩子的印象，在延伸部分，我设计了三个问题，通过解决问题，孩子不仅加深理解了如何节约用水，还锻炼了孩子的动手、动口能力，可谓一举两得，我认为这是本活动的点睛之笔。
《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题，贴近生活，孩子学习热情被点燃，就连*时胆小的孩子，都能主动回答问题，孩子们各抒己见，没想到孩子会知道这么多，真是另人欣喜，孩子经历了知识的形成过程，认识到了节约用水的重要性，孩子们彻底改变了，以前浪费水的现象再没发生，孩子还会监督身边的亲人节约用水，看来孩子节约用水的好习惯正逐步形成。
活动中多处借助多媒体教学手段，孩子直接从屏幕上获取比较全面、直观的知识，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，使孩子产生极大的学习兴趣，课堂教学效果得到显著的提高。
不足之处，活动中对孩子放手不够，总担心孩子答不上来，在今后教学中，我会相信孩子们，他们一定行，放手让孩子自己探索，这样，孩子就会给我们带来一个个惊喜，必将取得事半功倍的效果。
——我们是朋友5篇
