下面是小编为大家整理的叙事作文600字小学(四篇)【优秀范文】,供大家参考。
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叙事作文600字小学篇一
——题记
在校园的一角，绿树荫下一个人在哪里徘徊，他叫宁，是个男孩。它之所以在树荫下徘徊，是在思考一件事情：他与他的同桌闹翻了，事情明明是他不对，却朝同桌伟的脸上打了一巴掌，还把同桌伟的课桌推翻，他很想对伟说一句“对不起”，可是又不想，因为他不想让面子扫地。所以在这徘徊。
“向他道歉吧！”
“不，不行，我怎么能让面子扫地呢？”
“这可怎么办呢？”
“要不……写张纸条……不行……可又不能放弃友谊……”
“回家问问爸爸妈妈吧，他们一定有过类似的经历。”
最后，问题总算画了一个逗号——回家问问爸爸妈妈吧。
宁骑自行车赶回了家。
“妈，我和同学打架了，明明是我不对，可这‘对不起’却说不出。”
“孩子，妈只告诉你一句话——友谊是最重要的，多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。明白吗？”
“哦。”宁似懂非懂的点了点头。
回到学校，同桌伟还在整理那些被他推翻的书。宁跑过去，拾起一本又一本书，放在伟的书桌上。伟抬头看了宁一眼，眼睛中没有了敌意。
书工工整整地放在了伟的书桌上。
“我错了，请原谅。”
伟震惊了，一向骄傲自大的他，竟能说出这种话，“啊——奥，没关系。”宁伸出了右手，“和好，好吗？”宁又说：“希望我们能成为知心朋友。”
伟很友好的伸出了右手。
两人拥抱在了一起，围观的人越来越多，宁也不怕面子扫地了，因为他现在认为友谊是最重要的。
这时，两人同时说出：愿我们的友谊天长地久！
宁便是我，伟便是我的朋友。
叙事作文600字小学篇二
光阴似箭，日月如梭。很快就能听见它的脚步声，又一眨眼，它就在我的眼前，我不时对着它露出一丝微笑，它就在我的眼前，我不时对着它露出一丝微笑，它又向我点头问好，它——学农，让我的前途做一个铺垫，让我在自己的成长足迹多一双快乐的脚印。
因此，快乐大巴载着我们前往四会贞山区。
在前往目的地的时候，我的小脑瓜里在想：我们住的宿舍是什么样的呢？去到那儿，教官会不会很严肃呢？那里有没有东西卖的呢？这些问题像羊肉串一样，但是并不像平时吃羊肉串一样好解决。
来到四会贞山区，眼望着这一片严肃的地方，不禁让人敬仰、敬佩。
我住在育才楼206房，是一个很不错的房间，我回到宿舍里，我心里涌出的并不是紧张，而是兴奋，因为我在这里可以培养自己的能力。
别人的心情也异常激动，一撒步就跑了进去，站住，别跑。走火入魔的我们停止了。还好有宿舍长，不然里面就乱成一锅粥了。
时间如流水，在慢慢地流失，不一会，我们就大概地知道了规定。
我们的行动是听广播行事的，我们是k班，所以广播以k班呼叫我们。
请回到宿舍的同学整理好内物，请回这广播又一次发送口令了，我们套好被子、放好蚊帐、放好书包
我们满头大汗，脑子里全想着：这个怎么套呢？怎么折？
不大一会，我们的成果出来了，有的床露出了狰狞的面孔，有的整整齐齐，有的还可以吧。总之，我们完成了任务。
彭宿舍长，我的床好像魔鬼。哈哈哈！刚才在辛苦工作的我开始讲起了笑话
晚上七点了，八点了。
叙事作文600字小学篇三
小记者有个公益活动“给我一个律师梦——攀远小律师活动。”
一听，立马高兴地报名了，没过多久，我就接到了通知，我成功报上了这活动，我高兴的跳了起来。
到了那儿，写了个人报告便开始了。收到了两道题目，1：认为压岁钱应该给谁。其实这个问题我也想过，只是有的时候没考虑太多，给我们自己，我们可以说因为这钱是大人说给我们的，自然是我们自己的，当然我也在考虑给大人，可以这么说：因为这是大人给了别人，别人才会给你的，所以这才要给大人，于是我选择了给我们。我说：“说给我们的，自然是我们自己的。”然而对方也依照了我的推断说了：“大人给了别人别人才会给你的，所以这才要给大人。”我旁边的同学议论道：“这钱是礼尚往来的意义，所以当然要给我们！”“可是如果大人不给别人钱的话，别人会给你么？”话一说完，一个同学就接了上来“……”“…….”一声声的声音在教室里响个不停，我渐渐的在教室里闻到了硝烟味，这可真是唇枪舌战啊！
第2道题目是：如果你被困在火车道上，而手中有着变换轨道的
按钮，但是按钮通向的轨道被绑着老人，另一条上绑着孩子，你会怎么样。我先是去掉了小孩，因为小孩是最小的，生命是最长的，所以他不该死。而我现在又考虑，该自己死还是老人死，老人的话因为他的生命已经到了尾端了，我的生命还长，但是车是向着我开来的，我又有什么资格去改变别人的命运呢？于是，我说了：“车是向着我开来的，我又有什么资格去改变别人的命运呢？所以我认为应该是让我死。”当我说了以后，大家竟然都同意了！
结束了以后，老师们给我们发了小律师证，我们获得了律师证而且还和律师合了照我满脸笑容，开心极了。
这个时候，我一定感觉这是我最开心的时刻。
叙事作文600字小学篇四
5月31日，学校组织我们四年级去安宁渠体验农村生活。
刚下车，我非常激动，放眼望去，到处都是绿色。原以为安宁渠多么好玩，可到了那才知道那里都是庄稼地。
下车后我们看到了草莓地，可又在草莓地中，看到了玉米苗，这是怎么一回事呢？听连老师讲，这就是间种地。因为草莓成熟的早，但又长的低，可玉米成熟的晚，长的高，如果等草莓摘完了再种玉米，玉米的生长期限就过了。可是间种起来就两不耽误。从而可见农民伯伯的聪明才智。
再往里走就看到了豆角地了。农民伯伯在地里用一根根干树枝和细竹竿搭起了一座座三角架，一排排、整整齐齐、密密麻麻的，一眼望不到边。豆角苗们都争先恐后地顺着秆子向上爬着，还歪着头好像在说：“看谁先爬到顶。”
在另外一块地里，我们看到了一排排新鲜的蔬菜，有辣椒、茄子、西红柿、南瓜、葫芦、白菜、莲花白等，平时我只在饭桌上见过并吃过它们，可从来没有见过它们生长在地里的样子，今天总算是既开了眼界，又长了见识。
其实来之前我最感兴趣的是摘草莓的活动。我一直盼着能下地摘草莓。
这时，只听连老师一声哨令，摘草莓行动开始了，我和齐嘉欣赶紧走上了田埂进入了草莓地。我一眼就看到了一个又红又大的草莓像盏红灯笼挂着，我弯着腰用手轻轻拨开叶子，再用手把茎掐断，就这样一个草莓就到手了。可不一会儿草莓好象开始和我玩捉迷藏游戏了。一个个草莓都躲在了叶子后面，必须用手轻轻拨开叶子，才能看见它的“真面目”。
我有一个新发现，草莓的叶子不但大，而且还带有防盗工具“刺”呢!稍微不注意，那刺可要扎你呢。可我顾不了那么多了，冒着被刺扎的危险继续搜寻着，就这样一个又一个的草莓跳进了我的小筐，终于把小筐装满了。看着这筐鲜红诱人的草莓，我的口水早就流到了下巴了。但是我又舍不得吃，因为我想和爸爸妈妈一起分享我的劳动果实。
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