下面是小编为大家整理的写人优点作文【通用4篇】【优秀范文】,供大家参考。
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心整理得写人优点的作文【通用4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人优点的作文【通用4篇】一
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
写人优点的作文【通用4篇】二
看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！你猜猜她是谁，哈哈！猜不出来吧！告诉你吧，她就是我。
我有许多优点，但最大的优点还是爱看书。看书使我增长了不少知识。有一次，我回到家里，做完作业，看见书桌前有一本《格林童话》，就拿起来津津有味地看了起来。“咚、咚……”12点了，妈妈跑过来，大声喊：“小敏，吃饭了。”“妈妈，墙上有挂钟，您不会自己看，干什么要问我几点钟呢？”妈妈被我这一问。“扑的”一声笑了起来，我被笑糊涂了。妈妈一解释，我才恍然大悟。
俗话说：“金无足赤，人无完人”。普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是胆小和马虎。有一次，爸爸妈妈都出去了，留下我一个人在家做作业。那天，正下着大雨，雨啪啪地打着窗户。忽然，“嘭”的一声，打了一声响雷，吓得我魂飞魄散。我情不自禁地想起了电影里面的一桩雨夜杀人案。“叮咚，叮咚”有人按了门铃，然而我却吓得一动不动，“小敏，开门，是我们。”爸爸在外面喊到。哦原来是爸爸妈妈回来了，我悬着的一颗心终于放了下来。要说我马虎，那可一点儿都不假。有一次数学竞赛中的一道应用题，用算术方法很难算出来，我好不容易用列方程的方法算出来了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案写上去：“小红4：60分到家。”考试过后，我沾沾自喜，以为自己稳拿冠军了。等老师把正确答案写在黑板上，我一眼就看见了那道题的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分吗？我真不该忘记进位啊！这次数学竞赛正因为这点小错误，我的冠军梦破灭了，只是得了个第二名。我后悔莫及。
爱看书、马虎、胆小这就是我脸上的三条谱，其实我还有一个爱好，那就是爱交朋友，你知道了我的缺点还愿意和我交朋友吗？请告诉我！
写人优点的作文【通用4篇】三
我最大的优点是记忆力好，背知识快，我对感兴趣的事记得尤其快。兵器和交通工具的名称、型号、商标，爸爸给我讲一遍，我就能记住。
我的第二个优点是写字认真。我喜欢研究字的笔画和笔顺，喜欢看到这些“零件”在我手中任由我组合成一个又一个可爱的汉字。
写人优点的作文【通用4篇】四
他低着头，站在讲台上，一改往日那股调皮劲儿。只是他那么毕恭毕敬地站着，眼睛还在不时地偷看我们，带着些许不安和期待，让人觉得滑稽。
给他找优点？曾和他同桌的我一提起他就气不打一处来：上课乱插嘴，屁股像陀螺、自习打瞌睡、鼻涕口水流，这些似乎就是我对他的全部印象。这不，周围的同学七嘴八舌，都在对他进行声讨。一旁的我冷冷地看着，一边在想等会说点什么。
不经意间，我抬起眼皮看他一眼，发现他也在看我。他脸色不太好，像以往犯错后求我原谅时一样，眼里满是愧疚和黯然。我立即避开他的眼神，不觉脸上有些火辣辣的。他那一声声“对不起”、“求你了”、“原谅我吧”又回响在我耳边，只是每次在原谅他后不到三分钟，他又会故伎重演。
其实，他也许并没有现在同学们所指责的那么坏。如果刚才我不是那么冷静的话，或许我也是指责他的一个了。这时，一个女同学站起来，大声说：
“刘闯，我开始欣赏你了，因为你站在台前，大大方方，能坦然面对同学们的批评。”
女同学的话让大家一震。教室里忽然安静下来。刘闯稍微抬了抬头，又低下去。另一位同学也发言了，他坐在最后面的角落里，是班上成绩最差的。他声音细细地说：
“刘闯，我喜欢你，因为你乐于助人，只要能帮得上忙，你总是乐意去做。”
嘿，没想到他的优点还真不少，我怎么就没发现呢？
刘闯仍然低着头，但脸上荡漾着傻傻的笑容。我的心一下子软了，脑海里闪现出一个个画面：当我满书桌找测试纸时，他把自己的本子递过来；
每次打扫卫生，他抢着把我座位下的废纸清理干净；
他经常帮我打开水……原来在我的记忆里，他还是这么体贴、仗义的人，只是偏见的尘埃蒙蔽了我的双眼。
我的手蠢蠢欲动。
“陈炀——”周老师向我使了个眼色，微微一笑，“你有什么要说的？”
我看了他一眼，他的眼里满是期待。我又看看周老师，周老师不易察觉地向我点了点头。我的目光再次聚焦在他身上。我正视着他的眼睛，很慢很清晰地说：“刘闯，我一直欣赏你的一点是，你很懂得爱惜女孩子。”
教室里顿时哗然一片。我知道，这个年龄段的我们，对这个话题很敏感，但我不觉得有什么不好意思——既然说，就要说真话！再说，这也是优点，难道不是吗？
我定定地站着。周老师倚着讲台，双臂交叉在胸前，嘴角流露出一丝笑意。教室里渐渐安静下来。周老师把脸转向他：“刘闯，你有没有什么想说的？”
他的脸有些红，但他的头抬了起来。他的声音颤抖着：“没想到我还有这么多优点，我要谢谢大家给我的鼓励。”他顿了顿，目光在我身上停留，“我知道，我更多的是缺点，我伤害过很多同学，在这里我向他们道歉！”他的声音是那么真诚，虽不高，却很坚定。
最后，周老师发言了：“刘闯同学有很多优点，大家都帮他找出来了。我相信，他以后会发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个更受同学们喜欢和欢迎的人！”教室里响起热烈的掌声。刘闯的脸红得更厉害了，也笑得更开心了。
这也许是我们开得最成功的一次班会。至少我是这样想的。
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