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2023年对节约用纸建议(6篇)(精选文档)

时间:2023-07-01 13:36:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度2023年对节约用纸建议(6篇)(精选文档),供大家参考。

2023年度2023年对节约用纸建议(6篇)(精选文档)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

对节约用纸的建议篇一

为深入贯彻转方式、调结构大讨论活动的有关讲话精神,强化节能减排,建设生态绿色医院,降低纸张等各种能量资源消耗,继续推进医院文化建设,进一步培养全体干部职工节约意识,探索节能高效的运行方式,逐步解决存在的各种浪费问题。医院办公室联合做出如下倡议:

一、医院内部行文,打印纸除特殊情况外要正、反两面使用;

二、不要丢弃单面使用过的打印纸,做到纸张背面再利用;

三、尽量在计算机上修改文稿。排版时,充分利用缩放和打印预览功能,减少打印纸的用量;

四、能够用电脑网络传递的文件就优先在网络上传递;

五、各科室复印资料文件,需要填写复印材料审批单;

六、非正式公文:除特殊使用要求外,建议使用较小字号和行间距。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德,希望大家从节约用纸开始,逐步树立节约意识,养成自觉节约的良好习惯,为打造节约型生态绿色医院做出积极努力。

建议人:

年月日

对节约用纸的建议篇二

各位亲爱的同学:

每当我走到小室里,总会发现一个触目惊心的现象:垃圾桶或多或少地扔着一团团的废纸,废纸上一片空白,隐约只能瞧见几个小字;
更有甚者,只因纸上几个字写得不好或几朵花画得不好,愣是把一大张白纸揉成一团,伸手就丢进了垃圾桶。

可你们知道,在你们这么随手一扔的动作中会浪费多少棵树木吗?据说,一棵生长了十年的大树仅能造出1000张白纸,仅够我们学校两个年级每天浪费一张!假如每人每天浪费一张白纸,一天就有3棵十年树木毁在我们的手里!一棵树木每天可吸收0。1千克二氧化碳,并产生0。75千克氧气。而我们一天的浪费又可以造成多大的影响!更何况我们并非一天只浪费一张白纸……

在这些触目惊心的数字面前,我们知道了节约纸张,保护树木迫在眉睫。以下我提出几点建议:

1、画画或做手工余下的废纸可以装订成草稿纸。

2、草稿纸要两面都写满,不能只写一点就扔掉。

3、上学期各种本子剩余的页数可以用作草稿本或撕下订好,以防不备。

4、上学期的卷子、报纸可以用作草稿,或拿到回收站回收。

节约纸张,保护树木,从点滴做起!

建议人:

年月日

对节约用纸的建议篇三

各位同事们:

纸的发明是对人类文明的伟大贡献,但纸张的无节制使用,毁灭了大量的森林资源。据统计,少浪费1500张纸,就可以保留一棵大树。保护环境,从节约用纸做起。

节约是中华民族的传统美德。家庭要懂得勤俭节约、细水长流。公司更要提倡节约,节约是衡量一家公司社会责任感的重要标准,也是企业义不容辞的责任。节约成本,从节约用纸做起。

我们平时使用的节约用纸幅面70g办公纸,每张成本约为4分钱,本身并不多,更多的成本是因纸张而引起其他费用。以最常用的hp l节约用纸serjet 1020桌面打印机为例,打印机采购价为1100元,原装硒鼓单价约460元(官方数据可打印xx页),那么每打印一张节约用纸的成本至少为0.28元。

我们工作需用纸,但我们更要节约用纸,为创建节约型社会贡献一份力量。在此,我倡议大家在日常工作节约用纸,下面是一些切实可行的节约措施,举手之劳,让我们共同为保护环境、节约成本贡献一份力量。

1、贯彻“不可印的坚决不印,可印可不印的尽量不印,必须印的尽量少印”的原则。

2、大力推进电子化办公,大家养成在电脑上阅读而不是打印出来的习惯。

3、双面用纸。

4、打印时,适当将字体缩小、页边距缩窄,这样每页纸能容纳更多内容。

5、各类图纸认真审核无误后打印,减少错误图纸打印。

6、打印各类文档前要先设置好打印区域并预览,确认无误后再打印。

7、无法再印的单面纸不要丢弃,作为草稿纸使用。

8、开会尽量使用多媒体形式进行演示,减少会议用纸。

9、尽量使用电子邮件,减少传真用纸。将纸质传真扫描成电子版,发电子邮件,节约纸张和电话费。

10、不要把废纸扔到垃圾桶,而是放到废纸回收箱。

11、改掉原有的“使用丢弃”模式,采取“使用回收”模式,把用过的单面纸和双面纸分开整齐放置,以便回收再利用。

节约是意识,节约是责任,节约是品质,节约是美德,节约是境界!节约更是创造,您每天少印一张纸,就意味着您为国家创造了更多的财富。请大家立即行动,节约用纸,保护森林,控制成本,为国家创造更多的财富!

建议人:

年月日

对节约用纸的建议篇四

老师们、同学们:

你们好!

最近,我们班开展了以“节约,从一张纸片开始”为主题的综合实践活动,我们统计了同学们学习用纸的使用情况,结果十分惊人:一名同学使用的练习本的数量,以20页为一本计算,一学期大约要平均用25本,也就是500张纸。照这样计算,我们全校近1000名学生,一学期要用多少张纸呢?答案是五十万张,那么一年就要用去100万张纸。全国有约3亿学生,一年又要用去多少张纸?全世界学生的用纸量呢?全世界人民用纸量又是多少呢?这将是一个多么惊人的天文数字啊!

那我们用的这些纸又是哪里来的呢?我们的很多同学只知道纸是用草等植物,制成纸浆后做成的,其实,优质纸浆的原材料便是树木。按照我国目前的生产技术,每生产一吨纸,就要耗费7棵大树、100立方米的水。森里是我们的天然氧吧,水是我们的生命之源,没有了它们,我们人类也就无法生存。而我们在浪费纸的同时,也就等于在浪费我们的森里资源和水资源。

因此,我向全体师生倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,让我们共同做到:

1.爱护我们的课本,不随意丢弃,提倡循环使用,延长它们的使用寿命。

2.在使用练习本时,要坚持两面都用,做到不留或是尽可能不留

空白,练习本要在用完才换新的,在学期交替时,对于上学期还没有用完的旧本子,可以整理出来装订成新本子,也可以用来作为草稿纸,做到不随意丢弃。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕时使用手帕,尽量少用卫生纸的一次性用纸,虽然用手帕比较麻烦,要经常洗,但为了节约用纸,我们认为是非常值得的。

4.节日里,提倡大家采用短信祝福的形式,尽量减少贺卡的使用,减少送贺卡,就是拯救森林。

5.减少不必要的用纸,如:擦玻璃,应该不用纸,可以用湿抹布和干抹布交替擦,尽量不要用餐巾纸等一次性制品,充分利用“废旧”纸张,旧挂历可以用来包书皮。

6.对用完的纸,也不要随便的丢弃,可以在班级设立一个可回收垃圾桶,因为废纸回收,用做造纸原料,也是节约纸。因为据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木材4平方米,相当于保护17棵大树。回收废纸也是节约用纸的一个非常好的体现。

节约用纸,共护绿色家园!同学们、老师们,让我们一起行动起来吧!

xxx

20xx年xx月xx日

院做出积极努力。<

对节约用纸的建议篇五

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

作为小学生要从我做起,选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

1、节约资源,减少污染

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、重复使用,多次利用

尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

3、分类回收,循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

4、保护自然,万物共存

关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

5、讲究卫生,保护环境

不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

此致

敬礼

倡议人:

20年月日

对节约用纸的建议篇六

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生,应该树立正确的节约观,争做勤俭节约的模范,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,崇尚节俭,以建设“节约型校园”为目标,增强节约意识,改掉不良陋习,做到“以勤养志、以俭养德”,做到互相提醒,杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召,增强广大师生勤俭意识,把“勤俭节约”美德发扬光大,为此,老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议:

1、节约用电。人走灯熄,提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯,提倡在光线充足时不开灯。

2、节约用水。避免大开水龙头,用完水后拧紧水龙头,杜绝“长流水”,提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭,发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后,提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

3、节约用纸。在满足要求的前提下,注意打印格式尽量少用纸,提倡打印纸双面用;在进行普通复印时,复印机调到省墨状态,提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。

4、节约粮食。不“大吃大喝”;杜绝浪费食物,提倡能吃多少买多少。

5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用,提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用,提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭,尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备,提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度,大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”,就是一笔巨大的财富,就是为社会做贡献。我们要转变观念,共同努力,从一点一滴做起,来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度,打造“节约型校园”。同学们!老师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!

此致

敬礼

倡议人:

20年月日

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