小升初数学题型第1篇【口诀】年龄差不变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。例1：小军今年8岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄是小军的3倍?分析：岁差不会变，今年的岁数差点下面是小编为大家整理的小升初数学题型汇编10篇,供大家参考。
小升初数学题型 第1篇
【口诀】
年龄差不变，同时相加减。
岁数一改变，倍数也改变。
抓住这三点，一切都简单。
例1：小军今年8 岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄是小军的3倍?
分析：岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。已知差及倍数，转化为差比问题。
26÷(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。
例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁?
分析：岁差不会变，今年的岁数差13-9=4，几年后也不会改变。几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。
则几年后，姐姐的岁数：(40+4)÷2=22，弟弟的岁数：(40-4)÷2=18，所以答案是9年后。
小升初数学题型 第2篇
一、填空题。(必考、易考题型)
1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成(必然出现一种)
典型题
(0)七千零三十万四千写作( )，改写用“万”做单位的数是( )，省略“万”后面的尾数是( )。
(1)5个1，16个1/100组成的数是( )。
(2)第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。
(3)读作( )，它的计数单位是( )。
(4)付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是( )亿。
(5)用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，最多相差( )。
(6)由三个百、六个一、七个十分之一、八个万分之一组成的小数是( )，保留两位小数约是( )。
2、找规律 可能考
典型题
找规律：1，3，2，6，4，( )，( )，12，……
3、中位数、众数或平均数(必考一题)
典型题
(1)六(3)班同学体重情况如下表
上面这组数据中，平均数是( )，中位数是( )，众数是( )。
(2)甲乙丙三个偶数的平均数是16，三个数的比是3：4：5，甲乙丙三个偶数分别是( )、( )、( )。
(3)有三个数，甲乙两数的平均数是，乙丙两数的平均数是32，甲丙两数的平均数是21，那么甲数是( )，乙数是( )。
4、负数正数有 可能考
典型题
(1)0、、1、-1、4、103、-320七个数中，( )是自然数，( )是整数。
(2)月球的表面白天的平均气温是零上126摄氏度，记作( )摄氏度，夜间平均气温是零下150摄氏度，记作( )摄氏度。
5、倒数 可能考
典型题
(1)一个最小的质数，它的倒数是作( )。
(2)6又5/7的倒数是( )，
( )的倒数是最小的质数。
6、最简比及比值 可能考
典型题
(1)3/4与的最简整数比是( )，比值是( )。
(2)一个小圆的直径和大圆的半径都是4厘米，大圆与小圆的周长的最简整数比是( )，面积的最简整数比是( )。
7、因数倍数 必考一题(重点考质数、合数、偶数、奇数、互质数、最大公因数、最小公倍数)。
典型题
(1)5162至少加上( )，才能被3整除。
(2)互质的两个数的最小公倍数是390，如果这两个数都是合数，则这两个数是( )和( )。
(3)两个数都是合数，又是互质数，它们的最小公倍数是120，这两个数分别是( )和( )。
(4)145□，要使得它能被3整除，□里填的数字( )。
(5)三个质数的积是273，这三个质数的和是( )。
(6)在1～30这些自然数中，既不是3的倍数也不是4的倍数的数有( )个。
(7)在1、2、4、9、11、16等数中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。
(8)24和30的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
(9)a与b是互质数，则a与b的最大公因数是( )， 最小公倍数是( )。
(10)一个分数的整数部分是自然数中既不是质数也不是合数的数，分数部分的分子是偶数中的质数，分母是10以内的奇数中的合数，这个数是( )。
(11)8752至少加上( )，才能被2、3、5整除。
8、量与计量(单位互化)必考一题
典型题
(1)米=( )厘米 1080千克=( )吨 4800毫升=( )升=( )立方分米
(2)千克=( )克 5千米90米=( )千米
(3)6吨500千克=( )千克
(4)时=( )时( )分
(5)45分=( )时
立方分米=( )毫升
9、数(小数、分数)比较大小。
典型题
在1/6、4 /25、16、%这些数中，( )最小。
10、分数、小数、百分数及比的互化必考一题。
典型题
(1)( )÷32=15/( )( )%=( )：( ).
(2)%=2/( )=1：( )=3÷( )=( )小数
11、三角形的性质、三边关系、周长、面积计算可能考一道
(三角形面积重点考：等底等高的三角形，面积相等;底相等，高成倍数关系，面积也成倍数关系 或 高相等，底成倍数关系，面积也成倍数关系;3、两个三角形等底时，它们的面积之和等于底乘以它们高之和除以2;两个三角形等高时，它们的面积之和等于高乘以它们底之和除以2。)
典型题
(1)一个直角三角形的三条边的长度分别是5厘米、4厘米、3厘米，它的面积是( )。
(2)如图所示，ABFE和CDEF都是长方形，AB是6厘米，BC是4厘米，则图上阴影部分的面积是( )。
(3)一个三角形中，三个角的度数分别是45度、44度、91度，这是个( )三角形。
12、图形计数 必考一道
典型题
(1)图中共有( )三角形。
(2)锐角AOB中有5条从定点引出的射线(如图所示)，图中共有( )个角。
13、鸡兔同笼 必考一题
典型题
(1)在一次环保知识抢答赛中，按规定答对一题加10分，答错一题扣6分，一名选手抢答了16题，最后得分为16分，他答对了( )道题。
(2)蜘蛛和蜻蜓共28只，每只蜘蛛8条腿，每只蜻蜓6条腿，共有194条腿，蜘蛛有( )只，蜻蜓有( )只。
圆的有关计算
典型题
(1)如果小圆的半径是大圆半径的一半，那么小圆的面积是大圆面积的( )%
(2)把三段横截面半径同为2厘米的圆钢焊接起来成为一段后，它的表面积比原来减少了( )平方厘米。
(3)如果一个圆的周长是2πr，这个圆的半圆的周长是( )。
比例尺。必考一题
典型题
(1)一副图上的数值比例尺是1：4000000，把它改成一条直线比例尺，1厘米相当于实际距离( )。
(2)在比例尺是5：1的平面图上，量得一个零件长15厘米，这个零件的实际长度是( )毫米。
小升初数学题型 第3篇
单位一：不同单位“1”表达结果不一样。
1、一根绳子，剪成两段，第一段长3/7米，第二段占全长的3/7， 第( )段长一些。
A、第一段 B、第二段
C、一样 D、无法判断
2、两根绳子一样长，第一根用去3/7米，第二根用去了3/7，两根绳子剩下部分第一根( )第二根。
A、第一段 B、第二段
C、一样 D、无法判断
溶液：糖水与盐水的含量比
2、一杯糖水的含糖率是10%，则糖与水的比是( )
A、1:1 B、10:1
C、1:9 D、9:1
把10g盐放入100g水中，则水与盐的比是( )
A、1:10 B、1:9
C、1:11 D、10:11
图形：同面积或者同周长对于圆、正方形、长方形谁的周长or面积最大最小
3、有同样长的铁丝围成下面图形，( )谁的面积最大，( )谁的面积最小
A、正方形 B、长方形
C、圆
相同面积的圆、长方形、正方形，( )谁的周长最大，( )谁的周长最小
A、正方形 B、长方形
C、圆
数的应用：分手能否化成有限小数—首先把分数化成最简分数;分母的质因数只能有2和
4、下面分数中能化成有限小数的是( )
A、9/12 B、11/27
C、4/7 D、8/15
利润问题：售价、成本价、利润之间的关系。(类似的问题)
5、一件上衣，先降价20%，再提高20%，则现价( )原价。
A、大于 B、小于
C、等于 D、无法比较
某养鸡场，今年的销量比去年降低20%，则去年是今年的 ()
A、20% B、25%
C、125%
周长与面积：平行四边形和长方形的变化
6、把一个平行四边形拉成一个长方形，平行四边形的面积( )长方形的面积
A、大于 B、等于
C、小于 D、无法比较
把一个长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的周长( )长方形的周长
A、大于 B、等于
C、小于 D、无法比较
小升初数学题型 第4篇
【口诀】
全盈全亏，大的减去小的;一盈一亏，盈亏加在一起。
除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。
例1：小朋友分桃子，每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?
一盈一亏，则公式为：(9+7)÷(10-8)=8(人)，相应桃子为8X10-9=71(个)
例2：士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发，多少士兵多少子弹?
全盈问题，则大的减去小的，即公式为：(680-200)÷(50-45)=96(人)，相应的子弹为96X50+200=5000(发)。
例3：学生发书。每人10本则差90本;每人8 本则差8本，多少学生多少书?
全亏问题，则大的减去小，即公式为：(90-8)÷(10-8)=41(人)，相应书为41X10-90=320(本)
小升初数学题型 第5篇
一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、夯实数学基础
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例档案
准备一本数学学习"病例卡"，把平时犯的错误记下来，找出"病因"开出"处方"，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么"病例"了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
四、常用公式技巧
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
五、强化题组训练
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
小升初数学题型 第6篇
吨=3%吨⋯⋯⋯⋯⋯( √ )
错误率：%
错题原因分析：
百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。而学生正是由于对百分数的意义缺乏正确认识，所以导致这题判断错误。
错题解决对策：
(1)明确百分数与分数的区别;理解百分数的意义。
(2)找一找生活中哪儿见到过用百分数来表示的，从而进一步理解百分数的意义。
两条射线可以组成一个角。⋯⋯⋯( √ )
错误率：%
错题原因分析：
角是由一个顶点和两条直直的边组成的。学生主要是对角的概念没有正确理解。还有个原因是审题不仔细，没有深入思考。看到有两条射线就以为可以组成一个角，而没有考虑到顶点!
错题解决策略：
(1)根据题意举出反例，让学生知道组成一个角还有一个必不可少条件是有顶点。(2)回忆角的概念。强调要组成一个角必不可少的两个条件：一个顶点、两条射线。
(3)教育学生做题前要仔细审题，无论是简单的还是难的题目都要深入多加思考，绝不能掉以轻心。
小升初数学题型 第7篇
(一)计算题
++ =1—1 =0
错误率：%
错题原因分析：
一看到例题，学生就想到a×b-c×d形式的题目，就乱套用定律，只想到凑整，而忽略了简便是否可行。从而改变了运算规则，导致计算结果错误。
错题解决策略：
(1)明确在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。
(2)强调混合运算的计算步骤：a仔细观察题目;b明确计算方法：能简便的用简便方法计算，不能简便的按正确的计算方法计算。并会说运算顺序。
(3)在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。
对应练习题：
1/4×4÷1/4×4;527×50÷527×50;
小升初数学题型 第8篇
【口诀】
每牛每天的吃草量假设是份数1，A头B天的吃草量算出是几?M头N天的吃草量又是几?大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，结果就是草的生长速率。原有的草量依此反推。
公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率;有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。
例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完;23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。
每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是27X6=162，23头牛9天的吃草量是23X9=207;
大的减去小的，207-162=45;二者对应的天数的差值，是9-6=3(天)，则草的生长速率是45÷3=15(牛/天);
原有的草量依此反推——
公式：A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。
原有的草量=27X6-6X15=72(牛/天)。
将未知吃草量的牛分为两个部分：
一小部分先吃新草，个数就是草的比率，这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草;剩下的21-15=6去吃原有的草，所求的天数为：
原有的草量÷分配剩下的牛=72÷6=12(天)
小升初数学题型 第9篇
一、等式、方程与代数
等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数，等式仍然成立。
方程式：含有未知数的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
代数：
代数就是用字母代替数。
代数式：用字母表示的式子叫做代数式。
如：3x =ab+c
二、数量关系计算公式
单价×数量=总价
单产量×数量=总产量
速度×时间=路程
工效×时间=工作总量
加数+加数=和
一个加数=和 - 另一个加数
被减数-减数=差
减数=被减数-差
被减数=减数+差
因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
三、表面积和体积
三角形的面积=底×高÷2。
公式 S= a×h÷2
正方形的面积=边长×边长 公式 S= a2
长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和=180度。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高 ) ×2 公式：S=(a×b+a×c+b×c)×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式：
S=6a2
长方体的体积=长×宽×高 公式：V = abh
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式：V = abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式：V = a3
圆的周长=直径×π 公式：L=πd=2πr
圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πr2
圆柱的表(侧)面积：圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
圆锥的体积=1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh
四、常用单位换算
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:18 月
小月(30天)的有:49 月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
五、数学常用公式
平均数: 总数÷总份数=平均数
和差问题：(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数
和倍问题：和÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数)
差倍问题：差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数)
相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
浓度问题
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度
溶液的重量×浓度=溶质的重量
溶质的重量÷浓度=溶液的重量
利润与折扣问题
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
10、盈亏问题
(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
六、常用数据及规律
圆周率常取数据
×
×
×
×
×
×
×
×
×
常用特殊数的乘积
25×3=75
25×4=100
25×8=200
125×3=375
125×4=500
125×8=1000
625×16=10000
37×3=111
常用平方数
11?=121 12?=144 13?=169 14?=196
15?=225 16?=256 17?=289 18?=324
19?=361 10?=100 20?=400 30?=900
40?=1600 50?=2500 60?=3600 770?=4900
80?=6400 15?=225 25?=625 35?=1225
45?=20XX 55?=3025 65?=4225 75?=5625
85?=7225
常用立方数
1?=1 2?=8 3?=27 4?=64 5?=125
6?=216 7?=343 8?=512 9?=729
小升初数学题型 第10篇
例：时钟现在表示的时间是18点整，分针旋转1990圈后是几点钟?
【口诀】
余数有(N-1)个，最小的是1，最大的是(N-1)。
周期性变化时，不要看商，只要看余。
分析：分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。1980÷24的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16(点)
