语文日记400字第1篇上课的铃声敲响了，每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室，坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。老师走进教室，从柜子拿出一个蓝色的袋子，说：“这节课，我们来玩个游戏。”我很好奇下面是小编为大家整理的语文日记400字22篇,供大家参考。
语文日记400字 第1篇
上课的铃声敲响了，每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室，坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。
老师走进教室，从柜子拿出一个蓝色的袋子，说：“这节课，我们来玩个游戏。”我很好奇，到底是什么游戏呢？到底里面装的是什么东西呢？于是，老师先让大家来看袋子是什么形状。有的同学说：“像八字形”有的说：“倒过来像酒杯。”还有的说：“像颗巨大的糖果。”接着老师又让同学们猜袋子里面是什么东西。有的说：“是糖果”还有的说：“是本子。”老师还让同学摸一摸是什么。
最后老师打开了蝴蝶结取出了一个白袋子，同学们还是猜不中里面到底是什么，老师打开了橡皮筋，哇！原来里面是好吃的奶片啊！怎么样才能得到奶片呢？老师说：“把刚才发生的事情能用一段话表达清楚的小朋友，就能够得到奶片。”
最后每个同学都得到了奶片，这节课真是太有意思了。
语文日记400字 第2篇
收上笔，盖上笔盖，抬起已经动了一个学期的脑筋的头，仰面迎接寒假的来到！
年初一，我约唐浩天、何浩轩三人，一同去篮球场打篮球。在篮球场上，我们三个龙腾虎跃、龙争虎斗的抢球、投篮。我们正在兴头上，可不一会儿，那何浩轩从肚子里吐出了一个让我们可恨的词：“休息！”我没有放过他，一个劲的说他少锻炼，体力不够，他没有犹豫说：“小时候坐自行车锻炼，撞了车，我不就不喜欢锻炼了？”唐浩天灵机一动，来了个快语接龙：“看你多厉害，撞了汽车都没死，那说明你特有天份！”我听了哈哈大笑。我们正谈得起劲。何浩轩母亲跑了过来，问道：我叫你出去买的东西呢？何浩轩马上回答到：“在家里呢！”“可家里只有你买回来的书，我叫你买的味精呢？”何浩轩回答到：“我帮你把围巾上的包装打开了，还把围巾放在了你衣柜里呢！”他母亲听了，五雷轰顶，火冒三丈的提着何浩轩的耳朵骂到：“反了吧！你，把味精倒在我衣服上！”何浩轩解释：“母亲，听我解释！……”没说完，他母亲就打断了他的话，就这样，他被他母亲拧着耳朵拧走了。
寒假，趣事，还真是不少。
语文日记400字 第3篇
201X月X日 星期X 晴
大家好，我叫零是数字王国里面得国王。
有壹次，小明把“我”气走了.从此以后，世界上也没有了零得存在。有时侯，有人撞车了，他打电话报警得时候零却怎么也显示不了出来，所有得交通故障、杀人案……像是跟警察无关似得。有人需要抢救，打壹贰 零可是就是打不通，为什么呢?因为零已经不存在这个世界里。没有了零，世界就乱了起来。后来有人知道了是零是被小明气走得，就把这件事说给人民群众听，大家都到他家里要求他寻找回零回来。小明只好答应了，他找呀找，终于找到了数字王国，他高兴极了，连蹦带跳进去了，他看见零，就说：“亲爱得零国王请您回到我们得世界里面吧。”零说：“你真得知错了?”小明说：“真得知错了。”
从此以后，人们更会使用“我”——零。
语文日记400字 第4篇
最使我难忘的一堂课是语文课，那堂课我们学习了《世纪宝鼎》这篇文章。
首先，老师介绍了这篇课文的大概内容：世纪宝鼎是联合国成立50周年时，中国赠给联合国的生日礼物。三足两耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商代纹饰，浮雕兽面，云纹填底。介绍完，让我们对世纪宝鼎有了最初的认识，同时也引起了我们对学这篇课文的`乐趣。
然后，大家争先恐后地发言，滔滔不绝地谈论着。有的介绍鼎的高度，有的介绍鼎的历史背景，有的说了文中的意思，读了这篇课文我才知道了一些有关鼎的知识。鼎是古代先民使用的一种炊具，最后才渐渐演变成一种礼器。鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。
老师又让我们说了关于鼎的成语，大家七嘴八舌地议论起来了。不一会儿，刷、刷、刷几十只手都举了起来。大家说了许多关于鼎的成语，有：三足鼎立、一言九鼎、钟鸣鼎食
大家讨论得正起劲，突然下课铃响了，许多同学都叹了口气说：这节课怎么过得这么快。
上完这节课，使我受益匪浅，让我增长了许多知识，也让我认识了许多新字与成语。更重要的是了解到了中华民族的悠久历史和灿烂文化。这真是一节难忘的语文课。
语文日记400字 第5篇
我喜欢上语文，首先是因为它比较有趣。培养兴趣是学习的基础。如果对语文一点兴趣都没有，那么再刻苦努力，也会觉得枯燥无味。语文课上，读着“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，好一派优美恬适的田园风光，令人向往;读到苏轼千古传诵的“但愿人长久，千里共婵娟”的名句，不也是一种美的享受吗?读到岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”不由自主地想起岳飞当年精忠报国的誓言……
同时，语文还会教会我们许多做人的道理。“拔苗助长”是我国一个经典的寓言故事。一个人为了想让禾苗快点长高，竟不顾实际情况，把禾苗拔高，还自以为很聪明。结果不仅没有长高，反而使禾苗全部枯死了。这个寓言着实可笑，但它同时教给人们一个道理：做任何事情都要遵循它的客观规律，不能急于求成，否则会“欲速则不达”，给自己造成损害。
我喜欢上语文课的第三条理由是可以拥有一个完全属于自己的世界，可以畅所欲言。在作文课里，可以不用忌讳，不用畏惧，写出自己真实的感受和意见，抒发自己的感情。
当然，我喜欢语文还有许多其他的原因。比如：唐诗、阅读、对联……然而，在语文课上最使我头痛的是文言文，那些“之乎者也”念起来，不仅不通顺，听起来也像在念经一样，觉得一点意思都没有，但是我还是要努力地去学好它。
虽然不喜欢的因素也有，但是总的来说，我还是比较喜欢上语文课的，让我们一起来努力吧!
语文日记400字 第6篇
走进语文，感悟唐诗的魅力。欣赏杜甫”随风潜入夜，润物细无声”的纯雨图;倾听辛弃疾”稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的农家丰收曲”，体会李绅”四海无闲田，农夫犹饿死。”的悲戚，领略龚自珍”我劝天公重抖擞”的呐喊……
走进语文，感悟人生的真谛。“人生的道路是曲折的，只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。”告诉我人生多磨难，要有恒心才能成功;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”告诉我人生有有奉献精神;”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”告诉我人生有有执着精神;”少壮不努力，老大徒伤悲。”告诉我人生苦短，要趁年少有所作为，免得老后才后悔……
走进语文，感悟明清小说的辉煌。夜深人静时，一盏孤灯，一杯香茗，一张沙发，手捧一本，体会黛玉和宝玉缠绵凄美的爱情，和黛玉的多愁善感;亦或在秋高气爽的梧桐树下，边享受微风习习的清爽，边领略一百零八将从起义到兴盛而最终衰落以及各自不同的经历和反抗道路的悲惨故事。明清小说让我看到了诸葛孔命空城退敌的潇洒;欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采;领略了关羽的义
薄云天;体味了黛玉寄人于篱笆下的无奈……
感悟语文，人生多了几分魅力!
感悟语文，人生多了几分真谛!
感悟语文，人生多了几分辉煌!
语文日记400字 第7篇
瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。
你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。
有一次，班上许多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
这就是我们的语文老师。
语文日记400字 第8篇
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的`是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。
语文日记400字 第9篇
首先，我们来谈谈语文课上的乐趣。在语文课上，我最喜欢的就是歇后语，譬如"孔夫子的文章--之乎者也”“猪八戒照镜子--里外不是人”，这似乎就是在与一个个汉字捉迷藏，看你能躲到那里去，这不是很有趣吗?其次便是文言文，仿佛自己在与古人生活在一起，还能与他们一起交谈。更有"读《书》诵《诗》，与古人居;诵《诗》读《书》，与古人谋"作为强有力的证据，你能说语文课上没乐趣吗?这不是搔首问姿，也不是吟首苦读，而是漫步欣赏，陶醉其中。就算你不喜欢这样只与书交谈，那别忘了还有老师和同学呢!在平常的时候，你可以与同学抢答问题,提高自己的积极性，说不定有时还能与老师谈谈心呢!同学为挚友，老师亦可益友。语文课上的乐趣你感受到了吗?
语文课上的确有很多乐趣，可是学它有什么用呢?别急，接下来我就为你们杰少语文课上的重要性。
语文是一种重要的通讯工具，没有它世界上就少了一种博大精深的文化，没有它我们就无法交流，没有它今天看到这篇文章的你就看不懂。所以说语文很重要，要想学好语文就必须上好语文课。上好了语文课，才能帮助我们理解文章;上好了语文课，才能让那些曾经辱骂过我们的外国人知道我们是中国人，知道"东亚病夫"的称号被我们紧抛脑后，知道我们说的是语文!那么，现在你明白了语文的重要性了吧!
让我们一齐上语文课吧!
语文日记400字 第10篇
绿水怀绕着田野，鱼儿在清澈的溪流中畅游;绿树怀抱着大山，小鸟在茂密的丛林中栖息。这美丽也只能用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容了。花的芬芳，草的沁香，树枝倒映在水中宛如少女般摇曳的身姿，泥土包裹在草下好似婴儿般合乎呵护的气息荟萃成绿的精华。这便是我昔日的家乡。
我出生这个山清水秀的小山村，这片被称为江南水乡的土地上。曾经的人们，都过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。她的魅力吸引了无数朴实的劳动人民。但在这十几年来，家乡的发展如神话般迅速。从泥房到砖房然后建起别墅区，从种地到打工到自己装上机器，家家户户都在变化。修路队来到村里，将要有整洁的水泥路时，人们都欢呼雀跃着。他们肯定没注意正在一旁黯然神伤的小草，也不会在意这些生命。于是，挖掘机应邀来到村里，帮助人们挖掘忠厚老实的大山。大山在哭泣，而人们却在一旁为得到的利益而庆祝，并算计着怎样再一次去向大山勒索。大山无奈，被他养育了千万年的子孙竟想方设法要毁灭他。是啊!他养育人类勤勤恳恳，人类破坏他竟是心按理得!
语文日记400字 第11篇
坐在窗前，阳光明媚，翻开课本在诗词中品味语文。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句传唱千古的名句比喻了在困难无助之际，忽然有了转机。陆游轻快撒脱的文笔让人赞叹。同时“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”又表达了他希望国家安定，百姓安居乐业，可以随意地到村民家做客，闲聊的愿望在诗词的承载下，穿越历史的长河，我能知道杜甫在面对“茅飞渡江洒江郊，”的窘迫却仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”的爱国爱民，推已及人无私奉献的伟大胸怀。学习语文可以领略诗人们在面对困难时的坚强，爱上语文可以品尝语文带来的苦乐，陶冶情操，用知识丰富自己的大脑。
当然，语文并不局限于课本。我们可以在电视上学习语文，爱上语文。《新闻联播》可以让我们了解国情，世界各地发生的事。在新闻中积累素材，对学习语文有益。看《中国汉字听写大会》可以增长知识，开发智力，传承发扬汉字文化。
爱上语文的前提需要学习语文。生活到处都有语文，需要我们积极探索。语文可以丰富我们的学习生活，在学习语文的基础上渐入佳境，爱上语文。爱上语文吧!传承并发扬博大精深的中国文化!
语文日记400字 第12篇
我非常爱语文。
每次开学发新书的时候，我的好奇心全都聚集在语文书上，因为我总想看看书里有什么故事;每次上语文课时，我都聚精会神地听老师讲课，发言的时候，我总是争先恐后地回答问题;业余时间，我最喜欢做的事就是阅读，我一拿起书本，就会津津有味地看起来。
语文让我收获了丰富的知识。从“a、o、e”到“天、地、人”，从一句话到一篇文章再到一本书。我从书里知道了《红楼梦》里的宝玉、黛玉，《水浒传》里的宋江、武松，外国的丑小鸭和白雪公主;我还知道了月食和日食的形成、地球的构造等等。
妈妈经常夸我是家里的“百科全书”，什么问题都难不倒我。这些都是因为我爱阅读的结果。通过语文，我收获了友谊和快乐。课间，我和同学一起研究《三十六计》，互相讨论书里的计谋，也想在班上来一次;通过语文，我收获了自信，因为我有良好的口头表达能力和优秀的语文成绩，所以我当上了语文课代表和班长。
因为我从语文收获了许多，所以我爱语文，我会更加努力，好好学习语文!
语文日记400字 第13篇
我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言，那我们该怎么交流怎么对话，怎么表达自己的思想?如果没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界?如果没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮?
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦!
语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道语文世界风景如画!
语文日记400字 第14篇
上午语文课，王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容，王老师叫了几个同学概括都太长了。概括可不是我的强项，这么长的课文我怎么几句话就能说完呢?我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情况异常，王老师偏偏叫到了我。
我慢吞吞的起来，拿起语文书，当时十分紧张，都可以听见我心跳的声音，而且脑子一片空白，不知道该怎么说，真被吓到了。教室里一片寂静，有些人也抓抓脑袋，看来他们也不会吧。我思考了几秒钟，开始吞吞吐吐的说起来。说了几句下课铃就响了，王老师对我说：“你还要谢谢下课铃救了你。”也对，真是谢谢铃声大侠救命之恩，不然我还真说不出什么呢。我脚下仿佛踩着幸福的云朵。
王老师又说：“那你，下节课继续说下去。”我的心情顿时尤晴转阴，再转雷雨，也有貌似被闪电霹中的感觉，脚下那幸福的云朵已经飘到了九霄云外了。这些完了，下节课还要继续说，那位神仙能救我一命?
语文日记400字 第15篇
今天早上，第一节语文课的时候，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文——《日月潭的传说》!
四位小老师都制作了精彩的PPT，有文字有图片，非常生动。他们分别祥细地介绍了《日月潭的传说》这篇课文。首先由‘黄老师’给我们简单介绍日月潭的故事和阿里山的传说。“黄老师”给我们上课时，条理很清晰，声音很洪亮，我们一个个都听得津津有味。我对她讲的故事里印象最深的是阿里山的传说，那里面，村民拿着弓箭和金刀和两条恶龙战斗的情境深深的吸引了我。接下来，是‘王老师’给我们讲生字，‘王老师’讲得非常好。她先让我们把这个字读三遍，然后，再让我们拿这个字组词，我们讨论的非常激烈!然后，是‘李老师’为我们讲词语，虽然‘李老师’有一点害羞，但是，我觉得他讲的很好，尤其是讲易读错的字时，先让我们读三遍，然后拿这个词语造句!我觉得这个方法很好。最后是‘吴老师’给我们讲句子，我觉得吴老师讲得非常非常好，每一个句子都给我们说了句意，而且声音洪亮、大方!最后，我们还给出了一些好的建议和鼓励，这些建议给我们组的备课也有了提升!
在整节课中，樊老师是我们的摄像员，拿着一个黑色的照相机在给我们拍照!
这真是一节有趣的语文课!
语文日记400字 第16篇
201X月X日 星期X 晴
今天，我和爸爸、妈妈一起到天津国际娱乐港的基辅号航母去玩。
基辅号航母的排水量标准是三万六千吨。它的动力是八台锅炉，四台蒸汽轮机、四轴二十万马力。它的导弹武器装备是两座RBU6000十管反潜火箭发射装置、一座反潜导弹发射装置、两座双管76毫米联装炮……
我们是从航母的中间进去的，首先我们来到一个大厅，往右走到了鱼雷发射室，里面静静地躺着一枚被拆开的鱼雷，让游客了解它的构造。再往左走，就来到了指挥中心，里面有很多精密的仪器，它们控制着整个航母的运行。
我们又来到了甲板上，甲板上有两架直升飞机和七架歼击机整装待发。甲板边上有一个个的救生艇好像一个个小花生似的。
听说基辅号航母是前苏联建造的，可是我国还没有一艘航母。我想长大以后建造一艘航母。
语文日记400字 第17篇
201X月X日 星期X 晴
今天，老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子，老师已经猜中了我们的心思，就说：“今天我们要进行吃瓜子比赛。”教室里立刻欢呼起来。我想：吃瓜子我最拿手，这次比赛的冠军非我莫属。
比赛之前，老师先给我们讲了规则，第一名奖励一个苹果，第二名奖励一根香蕉，第三名50颗瓜子。之后，给我们每人40颗瓜子。比赛开始了，我的心怦怦直跳，手也抖起来，我拼命地想把瓜子放进嘴里，可我的手就不由使唤，瓜子好像在我手上跳舞。我不断地告诉自己，要冷静，要冷静。好不容易使自己平静下来，可边上的一位同学又故意在逗我笑。我想：我决不受他的影响，继续认真地啃着。这时，笑声越来越响，好多同学都被吸引了，付文雅看我还是专心致志，她也没有受影响。突然，老师大声喊了起来：“第一名产生了。”付文雅毫不犹豫的把手举得高高的。我一下子慌了起来，老师看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，得到了一根香蕉，心里美滋滋的。
这次比赛，让我明白了做任何事情都要专心致志。
语文日记400字 第18篇
语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时，他会告戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的，有时候我不禁感叹：语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，诗词呀。数也数不完。但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动有趣的情节，令人深思的哲理。我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中，我对古诗比较感兴趣，因为诗很优美，很抒情。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗，记载着古人沉重的倾诉，一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文，令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习，对家人多一份责任心，改变了我以往的态度。
感谢你，语文!在这一生中，他将是我的老师，我的朋友，也是我的知己，也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐。
语文日记400字 第19篇
这学期上的第一堂课，我们上的是语文课。
在语文课堂上，老师叫了几个同学到黑板上默写生字。前面听写的几个生字比较简单，我们都默写出来了。但是，老师念到“晚”这个生字时，站在讲台上听写的乐乐同学就写成了“目兔”。
默写生字全部完成之后，语文老师就对这些生字进行了讲评。看到乐乐写的“目兔”时，老师重点做了讲评。当然，这次乐乐是默写错了。语文老师还在课堂上幽默地说道：“乐乐同学还是挺有想象力的嘛，写成了眼睛看兔子。”同学们听了老师的话，都哄堂大笑。相信乐乐肯定会深刻地记住这次的错误。
最后，语文老师回归了正题，给我们介绍了“晚”字应该如何写，还有它的意思，最后有做了一些句子举例说明。同学们都记住了这个生字的正确写法。
这节语文课真是有趣极了，我越来越喜欢语文这门课了。
语文日记400字 第20篇
它是著名人物王石为中国移动做的广告，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，如果愿意仔细找找的话，可以找出许多蕴含深刻哲理的广告，这些广告一般都运用了语文当中的知识，令人回味无穷，相信未来，一秒一秒地去摆动自己的人生，一步一步地超越自我，让自己每天进步一点点，我们应该热爱我们的母语——语文，就是要集腋成裘，让我深思······不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，都是生活的一部分，需要从容面对，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的`时候。
这句广告，让我津津乐道若干次，让我折服，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战! 生活中处处存在着语文，坦然接受挑战，相信自己，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难。
它让我理解了生活的意义：我爱你，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，生活中语文乐趣无穷、钦佩，让我回味，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，身为一个中国人。这句话告诉我们困难并不可怕，语文!
语文日记400字 第21篇
记得当时学《核舟记》这一课时，老师让我们上台扮演各个人物的姿态。本来心里想谁演“佛印”谁就惨了，一定要好好笑话他。可是不幸的是，老师偏偏选中我来演“佛印”这个角色，这可真是一个晴空霹雳呀!
我缓慢地走上讲台，当老师念到“坦胸露乳”这句时，全班同学都笑了起来，当时我整个人都懵了，不过我急中生智，把外套的拉链拉开，老师说：“好，就这样吧!来下一句。”当时幸得我的急中生智和老师的救场，不然真不知道该怎么下台呢。
徐老师爱我们，我们也感激他，当然，我们也爱我们现在的语文老师——段老师。
段老师是一名女老师，从教已经二十余年了。她的语文课可以用一个词来形容，那就是声情并茂。她上课时讲到激动之处，她的手就会大幅度地摆动起来。还记得上一次老师给我们讲《水浒传》的时候，讲到李逵的两把板斧这个内容，老师便做出了手拿两把板斧挥舞的动作，引得大家哄堂大笑，不过这也让我们记住了李逵这个人物的特征。
虽然两名语文老师的教学方法不同，语文课上的氛围也各异，但同样让我们懂得了许多道理，我们要好好的感谢他们。
语文日记400字 第22篇
从我踏进学校，就认识了语文书，语文书陪伴我走过了有趣的小学时代，我爱语文书。
一年级时，语文课本上有一篇课文《雪孩子》，至今我还记忆犹新。在寒冷的冬天，兔妈妈要出去找食物了，在临走之前，兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人，这个雪人美丽极了。小兔子在雪地里跑啊，跳啊，它累极了，冷极了，就跑进屋，在床边生起了一堆火，小兔子躺在床上睡着了。但床边的火还在燃烧着，小兔子正在做着美梦时，火把房子点着了。整个房子里都是烟，但小兔还在甜甜地睡着，小雪人看见小屋里冒出的烟，就奋不顾身地跑进小屋里，在烟雾中找到了熟睡的小兔子，抱起小兔子就往外冲。小雪人把小兔子放在雪地上，马上又回小屋里救火，经过一段时间，小屋里的火灭了。小雪人还没来得及跑出小屋，就已经溶化了。
当小兔子醒来时，发现自己躺在雪地里，它跑进屋里一看，地上有一滩水。这水正是雪孩子溶化之后的水。小兔子一看小屋全明白了，它跪在水旁边伤心，就地大哭起来。
雪孩子这种舍己为人的精神深深地打动了我，同时也教育了我。
语文书伴随着我从不懂事到懂事，到学会做人的道理。我爱语文书，它是我的良师益友。
