二年级试卷期末第1篇一、看拼音写词语(8分)nònɡzānɡzhǎnxiànzǒnɡsuànbǎoɡuìwāixiécǐkèshāngliangzuānyán二、比比组词(12分)传()度()论()明下面是小编为大家整理的二年级试卷期末20篇,供大家参考。
二年级试卷期末 第1篇
一、 看拼音写词语(8分)
nònɡ zānɡ zhǎn xiàn zǒnɡ suàn bǎo ɡuì
wāi xié cǐ kè shāng liang zuān yán
二、 比比组词(12分)
传( )度( )论( )明( )
转( )席( ) 苍( ) 命( )
xiě ( ) mò( )
血 没
xuè ( ) méi( )
三、 填上合适的词语( 12分)
遥远的( ) 灿烂的( ) ( )的干部
( )地听讲 ( )地歌唱 ( )地游戏
一( )风 一( )雨 一( )楼
一( )篮球 一( ) 游戏 一( )图画
四、 填空(18分)
1、白日依山尽， ----------------------_______________。__________________，________________。
2、禹___________要治理洪水。他吃尽了___________，走遍了___________，仔细地察看___________和___________。后来洪水被_________了，老百姓过上了_________的日子。
3、丹顶鹤有一身__________的羽毛，而脖子和翅膀边儿______是黑的。它的______就像嵌着一颗__________，______________的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
五、选词填空。(8分)
再 在
1、秋华不( )家，我下次( )来找他玩。
渴 喝
2、口( )要( )水，喝水要用口。
园 圆
3、果( )里的苹果真( )啊!
伸 神
4、绿色的`枝叶( )进了老师的窗户，给她带去了一个( )奇的美梦。
六、成语天地。(6分)
关于学习的成语__________ __________ ____________
关于春天的成语__________ __________ ____________
七、阅读下面一段话，再完成作业。(22分)
( 一) (10分)
以前，有一只公鸡认为自己最美，就整天唱着：“公鸡公鸡真美丽，大红鸡冠(guān)花外衣，油亮脖(bó)子 金黄脚 ，要比唱歌我第一!”
1、这只公鸡的鸡冠是_________的，羽毛是_________的，脖子是_________的，脚是_________的。
2、这段话中“整天”的意思是什么?选择正确的答案，在( )里打“√”。
A 从早到晚( ) B 很多天( )
3、用“整天”写一句话：_____________________________________________
(二) (12分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。……………………………………( )
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( )
③猫是捉老鼠的能手。…………………………( )
八、写话(14分)
在寒冷的冬天里，同学们喜欢参加什么活动?玩得怎么样?
二年级试卷期末 第2篇
一、填空。(23分)
1、填口诀
二四( ) ( )得九 ( )十二
三五( ) ( )得六 三六( )
2、9的3倍是( )，4个5相加的和是( )。
3、7×6=( )，口诀：( )，读作：( )，表示：( )
4、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米
37厘米+5厘米=( )厘米 23米-8米=( )米
5、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7
4×( )<15 35="">7×( )
6、一把三角板上有( )个角，其中( )个是直角。
7、比67多29的数是( )，比67少29的数是( )
8、联系生活实际，填上适当的长度单位。
姚明的身高是226( ) 教室门的高度大约是2( )
东方明珠电视塔高468( )
9、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛( )场。
10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：()。
11、长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
12、在○里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
二、判断。(5分)
1、9个相加的和是13。
( )
2、小强身高大约是137厘米。
( )
3、角都有一个顶点，两条边。
( )
4、计算48+29，得数大约是70。
( )
5、1米和100厘米一样长。
( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，5分)
1、5个3相加是多少?正确的列式是( )
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩( )元。
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算。
1、直接写出得数。(6分)
3×4= 6×7= 85-32= 3+7=
8×8= 31-2= 5×2= 7×8=
26+6= 1×9= 3×5= 8+41=
2、用竖式计算。(18分)
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
3、列式计算。(6分)
(1)5个6相加，积是多少? (2)9的3倍是多少?
(3)一个因数是9，另一个因数是7，积是多少?
五、画一画。(9分)
1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
2、画一条比3厘米长4厘米的线段。
3、请按对称轴画出图形的另一半
二年级试卷期末 第3篇
一、抄写下面的词语，注意写得正确、规范。(2分)
腾飞 火焰 蟒蛇
二、在田字格中写出下列偏旁部首或笔画。(6分)
反犬旁 登字头 jiǎo丝底 虎字头 雪字底 竖折折钩
三、看图写字词。(3+7=10分)
+ +
+ +
雪 跳
放 火 看 花 州乐
四、看拼音写字词。(25分)
lán wànɡ xī càn càn
天 一 无边 阳 金
ɡānɡ yě lú cài
山 旷 苇 园
zhuī shuǎ chuán dànɡ huài shàn
逐 玩 划 秋千 好对 对恶
kùn rónɡ fǎn màn mínɡ nuǎn
难对 易 正对 快对 光 对黑暗 春温 jiāo chànɡ liánɡ cì
百花开 夏 阳 知了 秋 爽 丰收忙 冬飘雪 骨寒
五、填空。(31分)
1.看课题，想内容，写字词。(12分)
《再见了，北 !》 奥运圣火 五 旗 友
《大禹治水》 挖 大河 劈开大山 引 入海
《水乡歌》 片片像云朵，飘满 面飘满河。
《美丽的丹顶鹤》 丹顶鹤有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿 是黑的。它们无忧无 地生活在黄海之滨。
2.想想课文内容再填空。(12分)
(1)他们爱学习：
《英英学古 》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头 。
《 学艺》：他常常 盯空中飞翔的鸽子，或者 水底游动的鱼儿。
《小鹰学飞》：小鹰 起劲，跟着老鹰拼 向上飞。
(2)它们真有趣：
海岛上能 下来的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀。
动物过冬不一样：小燕子飞到南方，小青蛙 进泥土冬眠，小蜜蜂采许多蜜藏进蜂巢，呼啦啦吹来一 风。咦?云房子变小了，云房子不见
(3)我还发现：
想吃小羊，就 找碴。狐狸想吃乌鸦嘴里 的肉，就眼珠一 、 着笑脸骗(piàn)乌鸦。
3.把句子补充完整。(7分)
(1)果园里， 葡萄 了， 苹果 了， 梨子 了。
(2)它们都不怕冷，你看：
梅凌(línɡ)寒开， 竹风中立， 青松 且 。
(3) 头发白了， 养育我长大， 教我写字， 是我的好朋友。我爱他们。
六、读一读下面的句子，做一做后面的练习。
(14分)
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房 有很宽的大礼堂 也有一点点小的 小得只可以住进一只小麻雀
1.在方框内加上标点符号。(4分)
2.在文中找出下面词语的反义词。(4分)
竖(shù)—( ) 矮(ǎi)—( )窄(zhǎi)-( ) 大—( )
3.小鸟们的云房子造得有趣吗?在下面的画纸上画一画吧!(3分)
4.你想造出什么样的云房子呢?先在画纸上画出来，再写在下面的横线上。(3分)
我的云房子也造好了：有的像_______________________________,有的像_____________________,有的像______________________________________……
七、写话。( 12分)
春节快要到了，你一定会向爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……说上几句祝福的话或告诉他们一些事，你见到他们，准备说些什么，请写下来。
二年级试卷期末 第4篇
一 、看拼音写词语。(10分)
dǎ bàn quán shuǐ jì jié kěn dìng táo pǎo
( )( )( )( )( )
yán shí shǎn shuò jīng yà míng xiǎn sǔn yá
( )( )( )( )( )
二、在带点字正确的读音上打“√”。(6分)
好奇(hǎo hào) 泥泞(nìng lìng) 花骨朵(gǔ gū)
到处(chǔ chù) 兴奋(xìng xīng) 扇子(shān shàn)
三、比一比，再组成词语。(8分)
雷( ) 转( ) 观( ) 钻( )
需( ) 传( ) 现( ) 站( )
四 、按要求写词语。(15分)(3+6+9)
1、用线把下面的反义词连起来。
2、填字游戏。
贪失
舍逐
取补
战争 和平
批评 失败
成功 表扬
3、填上合适的词语。
明亮的( ) 打开( ) 一( )粮食
温暖的( ) 寻找( ) 一( )大楼
动听的( ) 吸引( ) 一( )木牌
五、选词填空。(4分)
发明 发现
1、爱迪生( )电灯。
2、我( )树上有几只小鸟。
忽然 仍然
3、直到现在，世界各地( )在使用邮票打孔机。
4、( )她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
六、把句子补充完整。(12分)
1、春风一拂 ，南燕双归 。
2、杨柳绿千里， 。
1、花要 ，人要 。
2、 是我们飞向 。
1、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如 。
2、满天星星像 一样，美丽极了!
七、把下面的句子补充完整，并加上标点。(9分)
1、妈妈一边 ，一边
2、 一 就
3、奶奶把饭菜准备好了。
被
八、按课文内容填空并作答。(11分)(每空1分)
1、飞流直下三千尺，疑是 。
2、春天来了!我们 ，我们 ，我们
，我们触到了她。
3、太阳是个 的向导，它在 给你指点方向：中午的时候它在 边，地上的 正指着 。
学了《要是你在野外迷了路》这篇课文，我还知道要是我们在野外迷路了，夜里可以请 来帮忙，阴雨天可以请 来帮忙。
二年级试卷期末 第5篇
一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)
1、
有( )个( )，可以写成加法算式( )，
也可以写成乘法算式( )×( )=( )，
( )和( )是因数，积是( )
2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。
3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。
4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )
(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )
5、 在图中，有( )条线段，( )个角
( )个直角。
6、请画出下面图形的对称轴。
7、填上“>”、“<”或“=”。
5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米
二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)
1、 这条线段是( )厘米。
2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。
三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)
(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)
2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=
6+6+6+6+6+5=
7+7+7+7+3+4=
四、 列式计算。(4分)
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)
(1)两个因数都是9，积是多少? (2)45加18再减去50，差是多少?
五、计算题
(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)
1、口算(14分)
2×8= 55+9= 6×4= 40-16=
29+47= 5×4= 60-0= 7×9=
22+48= 47-9= 7×6= 99-33=
65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=
6×5= 100-60= 9×1= 27-17=
74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=
8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=
2、笔算下面各题。(14分)
48+45= 85-69= 36+53= 90-47=
38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=
六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)
七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)
1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”
灰兔说：“我拔了29个萝卜。”
(1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?
2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子
35元 ?元 16元 ?元 2元
(1)买8个 杯子 多少钱?
(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱?
(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?
(4) 书包 比 皮球 贵多少元?
3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)
张强 正正
王宏 正正正正
李倩 正正正
陈英
张强 王宏 李倩 陈英
(1)把统计图补充完整
(2)选张强的比选陈英的多( )人。
(3)选李倩的人数比王宏的少( )人。
(4)二年级共有( )人。
(5)( )最有可能当选班长。
参考答案;
一、(1)3, 5， 3+3+3+3+3 5×3= 15 5， 3 ， 15，
(2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1
(3) 6 (4)厘米 米 米 厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略
二、 三、四、五、六略
) 七 、(1)29+18=47、 47+29=78
(2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元)
(3) 略
二年级试卷期末 第6篇
一、填空。（28分）
1、1米=（）厘米45厘米-6厘米=（）厘米
37厘米+5厘米=（）厘米23米-8米=（）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。
3、在下面的（）里最大能填几？
（）×6＜27（）＜3×7
4×（）＜1535＞7×（）
4、在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。
5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
八九（）（）二十四
6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做（）颗。
7、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。
8、算得积是18的口诀有（）和（）。
9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
8○6=4836○73-379×7○65
2○2=443○6×718○9=9
二、判断。（5分）
1、9个相加的和是13。（）
2、小强身高大约是137厘米。（）
3、角都有一个顶点，两条边。（）
4、计算48+29，得数大约是70。（）
5、1米和100厘米一样长。（）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，5分）
1、5个3相加是多少？正确的列式是（）
Ａ、5+5+5=15B、5＋3=８C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。
Ａ、２B、４Ｃ、６
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。
A、22B、30C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A、5×4B、5×3+4C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。
A、3次B、4次C、6次
四、计算。（26分）
1、用竖式计算。（15分）
90-47=59+26=63-28=
37+46-54=81-32-27=42-34+57=
2、列式计算。（8分）
（1）5个6相加，积是多少？（2）9的3倍是多少？
（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？
（4）比67多29的数是多少？
五、画一画。（8分）
1、请在横线上画表示下面算式的意义。
5×2
3×4
2、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
3、画一条比3厘米长4厘米的线段。
六、数学广角。（3分）
桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。
小芳：我拿的不是笔盒。小华：我拿的是尺子。小飞：我拿的是……
小芳拿的是（），小飞拿的是（），小华拿的是（）。
七、用数学。（28分）
1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字？（4分）
2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱？（5分）
3、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。（9分）
（1）四年级植了多少棵树？
（2）五年级植了多少棵树？
（3）三个年级一共植了多少棵树？
二年级试卷期末 第7篇
一、填空。
1、在（ ）里填上米或厘米。
一个玉米长约14（ ）
一棵大树高约9（ ）
一长床长约2（ ）
一枝铅笔长约18（ ）
2、在（ ）里填上正确的数。
1米=（ ）厘米
300厘米=（ ）米
3、数学书的封面有（ ）个角，三角形有（ ）个角。
4、把下面的口诀补充完整。
四七（ ）
（ ）三十二
八八（ ）
六六（ ）
（ ）七十二
三八（ ）
5、（ ）里最大能填几？
（ ）8＜43
60＞7（ ）
4（ ）30
（ ）4＜26
61＞6（ ）
5（ ）＜32
6、在计算68和86时，都要用口诀（ ）。
7、用数字卡2、3、5可以组成（ ）个不同的两位数。
8、在（）里填上+、-、、＞、＜或=。
40（）18=22
65-40（）25
39（）30
4（）8=32
36+9（）45
24（）8=32
9、三个好朋友见面，每两人握一次手，一共要握（ ）次手。
10、找规律，在（ ）里填上适当的数。
13 ，19 ，25， 31 ，（ ）， （ ）
二、判断下面各题，对的在（ ）里画，错的画。
1、一枝铅笔长15米。
（ ）
2、所有的直角都相等。
（ ）
3、观察同一个物体时，从不同的.角度或方向所看到的形状不一样。（ ）
4、在乘法算式中，交换两个因数的位置，积不变。
（ ）
三、我能选对。（将正确前的序号填在括号内。）
1、下列算式中得数最大的是（ ）。
① 5+38
② 65-19
③ 57+9
2、 用三张卡片□8、□3、□5摆两位数，可以摆出（ ）个不同的两位数。
① 6
② 5
③ 3
四、计算。
1、口算。
37=
45=
23+40=
78－50=
40－35=
66=
87=
56=
29=
84=
49=
26+20=
13+50=
57=
88=
69=
99=
47=
59=
83=
2、 用竖式计算。
49-27
68+19
25+58
83-47
27+36+16
89-37-25
73-49+15
3、 直接写得数。
53+20-47
90-45-30
48+34
97-23
五、我列式，我计算。
1、一个因数是7，另一个因数是8，积是多少？
2、9个7相加的和是多少？
六、生活中的数学。
1、小军家养了9只鸭，养鸡的只数是鸭的5倍，小军家养鸡多少只？
2、下面是二（1）班同学喜欢体育运动项目的统计表。
篮球8 排球6 足球22 乒乓球10
请你根据上面的统计表把下图涂上颜色，并回答下列问题。
⑴ 本班同学喜欢（ ）的人数最多。
⑵ 喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有（ ）人。
⑶ 请你再提出一个数学问题，并进行计算。
二年级试卷期末 第8篇
一、选择题(每题1分共60分)
下列关于内环境稳态的描述不正确的是
内环境稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
稳态的形成有许多器官、系统参与人体调节内环境稳态的能力是有限的
如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是
的蛋白质含量中有的细胞不消耗氧气
含有激素和消化酶中的细胞种类最多
下列物质，在血浆中都能找到的有
甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白
氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是
①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙-酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解
②④⑤②⑤⑥①③④①③⑥
以下关于动物内环境和稳态的叙述中，错误的是
葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分
人体摄入弱碱水会导致血浆pH显著上升
若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁
血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
在一起交通事故中，某-脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是
区脊髓区区
下列关于反射和反射弧的叙述正确的是
反射弧是神经系统结构和功能的基本单位反射活动必须通过反射弧来完成
只要有完整的反射弧，必然出现反射活动反射和反射弧在性质上是完全相同的
下列关于动物激素的说法，正确的是
胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法，破坏了害虫的年龄结构
下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是
胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是
食物缺碘——生长激素食物过咸——抗利尿激素
过度饥饿——胰岛素温度过高——甲状腺激素
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是
人在饥饿(餐后4--5小时)时，4过程将会加强
胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程
若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少
若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象
人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中错误的是
①②
③④
吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于
大脑皮层和下丘脑下丘脑和大脑皮层大脑皮层和大脑皮层下丘脑和下丘脑
当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于
神经调节体液调节神经一体液调节激素调节
关于下丘脑的叙述，错误的是
下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活
下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉
下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢
下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节
绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是
受重力影响,向地性受重力影响,背地性受水的影响,向水性受光的影响,向光性
胚芽鞘是否生长取决于
尖端的有无是否有光照生长素的有无是否有单侧光照射
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
②⑤⑧②④⑤⑧①③④⑥⑦②⑤⑦
下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是
达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长
鲍森?詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素
下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是
若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
科学家做过如下的试验：
把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示)。去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，下列叙述正确的是
①含生长素比②多，③含生长素比④多①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
下列关于生长素应用的叙述，正确的是
用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄
不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞-素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
①②③④①③②④
将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，下图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图，有关叙述错误的是
幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高
侧细胞的伸长速度小于b侧其向光侧相当于将茎横放的远地侧
某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
种子明显增多形成无子果实部分果实脱落果实较大
植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用
①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞-素⑤生长素
①，②⑤①，③④④，②⑤①，①⑤
对植物生长调节剂的分析正确的是
不会损害人体健康微量由植物体内合成对植物生长发育有调节作用
植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是
植物激素直接参与细胞内的代谢活动在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同
脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发
关于图示的相关叙述中，错误的是
产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生长效果相同
若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f
若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f
下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是
植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育
赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的-
在调查一块方圆2平方米的农田中估算田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近
只只只只
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种.种群数量的变化图，据此不能得出的结论是
～5年种群呈J型增长
～30年之间种群增长率为零
到20年时种群的数量最多
～20年间种群数量不断减少
下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是
在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况
在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2
曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约
曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等
下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是
培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌
培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片
某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。有关叙述正确的是
甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的
种间关系、种内关系、种间关系种间关系、种间关系、种间关系
种内关系、种间关系、种间关系种内关系、种间关系、种内关系
下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是
装置主要是利用土壤动物避光、避高温、避湿的习性采集
装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
下列有关种群和群落的叙述，正确的是
年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变
群落就是由相互之间具有直接或间接关系各个种群组成
用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度
生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是
群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
自然群落一定是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂
在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
下图a-b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是
若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈
若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性
若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是营养级
若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是：(注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)
+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量
初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是
图示结构中所有成分可以组成生态系统
图中可能组成三条食物链
“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者
蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同
在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄食的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则
羊同化的能量为64%储存在羊体内的能量为52%n
由羊流向分解者的能量为36%由羊流向下一营养级的能量为16%
下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是
下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是
碳循环伴随着能量流动分解者不参与生物圈中碳循环过程
光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是
信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用
生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的表述错误的是
雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息鸟类的鸣叫声属于物理信息
金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息信息传递可以双向进行
下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是
种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法
群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度
生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值
生态系统的稳态与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是
生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高
下列关于生物多样性的叙述，正确的是生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因
模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值
建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施
酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题
某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DN-段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示，下列有关说法正确的是
酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)
xxxxxxxxxxxxxxxxxx020XX006001000500
在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个
酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接
酶a与酶b切断的化学键不相同
用酶a切割与该线性DNA碱基序列相同的质粒，得到4种切割产物
下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是
一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列限制性核酸内切酶的活性受温度影响
限制性核酸内切酶能识别和切割限制性核酸内切酶可从原核生物中提取
下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是
通过害虫吃棉叶看其是否死亡
转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带
转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带
下列关于基因工程载体的叙述中，正确的是
构建基因文库时不需要载体载体都是环状DNA分子
有一至多个限制酶切割位点只来自于原核细胞
基因治疗是指
对有缺陷基因的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是
人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍
可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他细胞中
人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是
胰岛素的本质是蛋白质，不宜口服使用
可通过测定DNA的序列确定突变是否成功
对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程
该过程的操作对象是胰岛素分子
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
具有完整细胞核的细胞一定的营养物质和植物激素
离体状态导入指示基因
植物体细胞杂交的最终结果是
产生杂种植株产生杂种细胞原生质体融合形成愈伤组织
一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液的pH
①②③④⑤⑥①②③④①③④⑤⑥①②③④⑥
二、简答题(共30分)
(10分)下图表示动物体内生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素。请据图回答：
(1)图示过程体现了下丘脑既参与调节，也参与调节，图中胰岛和骨骼肌属于。
(2)A叫激素，如图所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，这种调节方式称为调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字(激素用字母)表示图中激素分级调节的过程：。
(3)研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制细胞的发育成熟，使(免疫活性物质)不能产生，从而减少的产生，阻碍患者免疫的应答。
(10分)近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：
(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了________。图中食物链是(用图中字母和箭头表示)。
(2)碳元素主要通过①___________途径进入生物群落，②为生物的________作用，为防止雾霾天气，人们应采取的措施是_____________。
(3)成分C所起的作用是___________。
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，被捕食者的气味属
于类信息，说明信息传递在生态系统中的作用是____________。
(5)若图中生产者固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量________kJ。
(6)森林能保持水土，调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明________。
(10分)以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
(1)上图中过程①的完成采用特有方法，依据的生物学原理;
(2)过程④要用到的酶有，过程⑥采用的方法叫。
上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点。若用限制酶M和N切割，通过凝胶电泳分离，分析得到下表。
分子量(kb)
酶M+++
酶N++
酶M+酶N+++++
凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基，+表示检测到该片段的存在)
(3)该质粒长度为kb，在该质粒中，M酶与N酶的切割点分别有、个。
(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是。
(5)在表达载体中，启动子的作用是：识别和结合的部位，驱动V1基因的。
二年级试卷期末 第9篇
一、照样子写字（8分）
羊（样） 分（ ） 文（ ） 旁（ ）
雨（ ） 每（ ） 日（ ） 化（ ）
二、读拼音，写词语（15分）
jì suàn lì kè jìnɡsài hóuzi yǔzhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎnɡyù ɡǎnxiè tàn wànɡ yú kuài máifú
( )( ) ( ) ( ) ( )
yóu yǒnɡ ɡānɡqín jiàoshì wū yā nénɡ shǒu
( )( )( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整(12分)
烘( )托( ) 赏( )悦( ) 跋( )涉( )
花草( ) 春风( ) 千古( )
四、写出意思相反的词（6分）
大——( ) 直——( ) 白——( )
热——( ) 新——( ) 晴——( )
五、组词（10分）
恨 ( )球( ) 安( )衣( )
狠 ( )救( ) 按 ( )依( )
怀（ ） 杯（ ）
二年级试卷期末 第10篇
一：试题分析
本次期末考试，内容大多是平时练过。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，大部分学生的基础知识学得还比较扎实。完成的较好，但也出现了一些问题，具体分析如下：
一、 基础知识及运用
1.看拼音写词语
本题主要是考查学生对拼音及字词掌握情况。大部分常用字学生能熟练拼写。有些易错字虽多次强调，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔画不清。
“容易”的“容”下面写成“合”幸福的“幸”写成“辛”奇怪的“怪”温暖的“暖”操场的“场”。
2、 比一比，再组词。“休”“体”不认真而写错，
3、写出反义词
安全 — ( ) 复杂 — ( )
稍微有一点难度，不会写字，
4、写出下列词语的近义词。
特别——( ) 漂亮——( )
个别生学不进去，稍微有一点难度，不学，不会写字，
5、词语积累
个别学生写字不规范，你经常强调容易错的字，他还是错，就是练得不多，不够扎实、其他学生都完成得很好。
6：我会选
极个别的学生根本不想乱写。抄字都出错误
7：照样子写句子———像————比喻句写错。
8.填写古诗，个别生错字落字，
二：阅读理解
十二、读下面一段话，再回答问题。完成较好。只有极个别学生自然段数错，填写数量词有误。
三、看图写话。
内容写的还算完整，只是没有学过的字写错了，标点符号写错，主要是不知把符号加在哪。
二、改进措施
对本次学生答题情况进行分析之后，我从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我认为在以后教学中我应会努力做到以下几点：
1.要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知的互补。
2.在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯。
3.在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书。
4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。
5.要在写字指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，，把字写得正确、端正而美观。
二年级试卷期末 第11篇
一、在大写字母后边的括号里写上小写字母。(8分)
G( ) N( ) B( ) L( )
R( ) Q( ) F( ) D( )
二、看拼音写词语。(12分)
t! c1o h4o q0 l0n j& ch6ng sh0
lu^ tuo zh(n b8i w6i qi2ng m@ f5ng
f5ng j!ng y#u m7i sh) y8 k& hu2ng
三、组词。(12分)
蜂( ) 辨( ) 枝( ) 尘( )
峰( ) 辩( ) 技( ) 尖( )
四、填上适当的"词。(8分)
( )的麦田 ( )的枝叶
明亮的( ) 高兴地( )
五、选词填空。(8分)
再 在
1.我每天早晨先刷牙( )洗脸。
2.他( )教室里写作业。
保护 爱护
3.我们要( )学习用具。
4.小壁虎尾巴断了能( )自己。
六、把下面的句子补充完整，并加上标点。(9分)
1.__________________________高高挂在天上( )
2.____________________________写作业( )
3.______________和____________在一起学画画( )
七、造句。(10分)
1.永远-
2.怎么-
八、在括号里填上合适的词。(6分)
一( )歌 一( )桥
一( )虎 一( )话
一( )牛 一( )画
九、默写课文《静夜思》，标点也写上。(8分)
____________________ _____________________
____________________ _____________________
十、写字。(6分)
十一、看图写话。(13分)
提示：这是在什么地方?有谁?他们在干什么?干得怎么样?
【参考答案】
一、 g n b l r q f d
二、体操 好奇 邻居 诚实 骆驼 准备
围墙 蜜蜂 风景优美 树叶枯黄
三、参考：
蜜蜂 分辨 树枝 灰尘
山峰 辨论 技术 山尖
四、略
五、1.再 2.在 3.爱护 4.保护
六、略
七、略
八、首 座 只 句 头 幅
九、床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
十、略
十一、略
二年级试卷期末 第12篇
一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)
1、把口诀补充完整。
三七()五()四十()十六
七()五十六一六()()二十四
2、
加法算式()，乘法算式()，读作：
()乘()等于()，口诀()。
3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。
一块黑板大约长4()。小丽的身高约112()。
4、把可以改写成乘法算式的写出来。
2+2+2+25+9-7+217+7+7
5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)
35+6422×6124米400米
6、1米-30厘米=()厘米
7、在里填上合适的数。(3分)
×6=42 ×5=4040+=48
8、右图中有()条线段，有()个角，
其中有()个直角。
9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)
42=6408=3267=42
10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)
二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)
1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。
三、我会算。(共33分)
1、笔算下面各题。(15分)
35+24=70-58=6+49=
67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=
2、列式计算。(9分)
(1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?
(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少?
3、看图列式计算。(9分)
(1)、月份(2)、
四、数学加油站。(共8分。没题4分。)
1.住20人够吗
2.、摆一摆。
这三个数字能组成()个两位数，请写出来：____________________
最大的数是()，最小的数是()，它们相差()。
二年级试卷期末 第13篇
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）
fù jìn cǎi hónɡ jiě dòng zhōng shi
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào
二、我能分清下面的字，并会组词语。（10分）
渴（ ） 错（ ） 炮（ ） 退（ ）搭（ ）
喝（ ） 借（ ） 泡（ ） 腿（ ）塔（ ）
末（ ） 陈（ ） 题（ ） 够（ ）烧（ ）
未（ ） 阵（ ） 提（ ） 购（ ）浇（ ）
三、我是默写小能手，每个字都能写正确。（11分）
1． 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（１分）
2．到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（《葡萄沟》）（４分）
3．诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。（“读读背背”）（２分）
4、《要是你在野外迷了路》告诉我们 、、、都是天然的指南针。我还知道 也是天然的指南针。（4分）
四、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！并用一词造句（９分）
树木（ ）（ ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞动
（ ）（ ）扑鼻 绚丽（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）
金光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ）
五、瞧！我搭配得多恰当。（6分）
（ ）的广告 （ ）地看
（ ）的乌云 （ ）地问
（ ）的空气 （ ）地笑
六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（4分）
jiān jiàn
1．绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。
shènɡ chénɡ
2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。
七、我是用词高手，我能选词填空。（8分）
发明 发现
1、鲁班（ ）了伞。
2、小东（ ）花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与（ ）不同。
八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 6分）
1．例：照相——照相机（3分）
洒水 —— （ ） （ ） —— （ ）
2．例：奶牛——牛奶（3分）
山上 —— （ ） （ ） —— （ ）
九、按要求，写句子。（共10分，每小题2分）
1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
3、犹如 。
4、猴山上，一只猴子在 ，一只猴子在 ，另一只猴子在 。
5、啊！
十、读短文，回答问题。（8分）
猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！
1、这段话有 句。
2、写了三种动物的作用。
3、请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。
二年级试卷期末 第14篇
一、 基础知识。(63分)
1、 在大写字母后面写上小写字母，并按字母表的顺序排列下面的大写字母。(5分)
D( )H( )B( )Q( )L( )
N( )G( )R( )J ( ) A ( )
2、 看拼音，写词语和句子。(15分)
wēn nuǎn fù jìn jǐn zhāng róng y ì
( ) ( ) ( ) ( )
chí táng lín jū jì suàn zhuāng jia
( ) ( ) ( ) ( )
má què tū rán nòng cuò kǒu kě
( ) ( ) ( ) ( )
Wū yā xǐ huān tīng hǎo tīng de huà, shàng le hú li de dàng.
( )
3、给下面的多音字、形近字组词。(12分)
wéi ( ) méi( )
为 没
wèi ( ) mò( )
dū ( ) nán( )
都 难
dōu ( ) nàn( )
飘( ) 情( ) 底( ) 领( )
漂( ) 睛( ) 低( ) 邻( )
池( ) 提( ) 摇( ) 晨( )
地( ) 题( ) 遥( ) 辰( )
4、按要求填空。(4分)
“稻”按音序查字法应查大写字母( )，再查音节( )，第十
二笔是( )，组词( )
“掌”按音序查字法应查大写字母( )，再查音节( )，部首
是( )，共有( )笔。
5、在括号里填上适当的词。(8分)
一( )汽车 一( )车票 一( )马 一( )房子
一( )公路 一( )桌子 一( )麦子 一( )袜子
优美的( ) 认真地( ) ( )的星星
高大的( ) 飞快地( ) ( )的稻田
整洁的( ) 吃惊地( ) ( )的羽毛
6、给划横线的词换个意思相同的词。(4分)
(1)、您的羽毛真漂亮。( )
(2)、乌鸦站在枝头上，心里很高兴。( )
7、把下面的词语分成三大类写在○里。(3分)
玉米 黄豆 冬瓜 拔草 收割 莴笋
水稻 播种 黄瓜 麦子 萝卜 捉虫
8、写出下列词语的反义词。(4分)
复杂-( ) 多-( ) 正-( ) 双-( )
困难-( ) 深-( ) 爱-( ) 忙-( )
9、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(4分)
(1) 爷爷
(2) 我学会了
(3) 新年到了
(4) 你知道
10造句。(4分)
注意――
一边……一边……
二、阅读部分。(22分)
1、 默写古诗。
悯 农(二) 夜宿山寺
， ，
。
。
， ，
。
。
2、 根据课文内容填空。
(1) 听了妈妈的话，小马 趟到了对岸。原来河水既不像老
牛说的那样 ，也不像松鼠说的那样 。
(2)《兰兰过桥》一课中介绍了 和 这两种新式桥。
(3)青蛙和小鸟为 这件事情争论起来。小鸟说天 ，而青蛙却坚持认为天只有 。
3、在正确答案后面的括号里打“ ”
我们学习《狐狸和乌鸦》，知道了乌鸦上当的主要原因是：(请在正确的后面打√)
(1)乌鸦和狐狸是邻居。
( )
(2)狐狸狡猾，乌鸦老实。
( )
(3)乌鸦爱听奉承话，结果上当受骗。
( )
(4)乌鸦爱唱歌。
( )
4、读下面的短文，按要求填空
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上
挂了几个可爱的小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
(1)写葫芦藤样子的词是( )
(2)写小花颜色的词是( )
(3)写种葫芦的人特别喜欢小葫芦的词是( )
(4)写叶子多的词是( )
三、作文：根据对话内容写留言条。
明明：叔叔，冬冬在家吗?
叔叔：不在家，有事吗?
明明：老师让他明天早点到校值日。
叔叔：请你给他写个留言条吧!
二年级试卷期末 第15篇
一、填空（20分）
1、数学课本的长21（）；
教室的门高2（）。
2、3＋3＋3＝（）（）；
63读作表示个相加。
3、根据四六二十四这句口诀写出两道乘法算式 ， 。
4、写出积是12的两句乘法口诀， 。
5、26厘米＋74厘米＝（ ）厘米＝（ ）米。
6、左图中共有（ ）条线段。
7、84＝2表示把（ ）平均分成（ ），每份是（）。
8、63＝2表示（ ）里面有（ ）个（ ）。
9、42读作（）乘（），表示（）个（）相加，得（）用口诀（ ）
10、写出积是两位数的三句口诀。（ ）（ ）（ ）
二、直接写出下面各题得数（20分）
54＝ 19＋8＝ 51－17＝46＝
126＝183＝ 36＋7＝ 65－（26＋9）＝
（81－76）6＝ 5（30－25）＝
三、判断错对，对的打；
错的打。（4分）
1、线段不可以量出长度。
（ ）
2、一个练习本的长是25厘米。
（ ）
3、5个加数都是6，和是多少？列式是：5＋6＝11 （ ）
4、6个一和7个十组成67。
（ ）
四、用竖式计算（12分）
28＋42－25＝12＋38＋27＝
54－17＋29＝97－65＋19＝
五、列式计算（16分）
① 91减去27再减去45得多少？
②4个6相加得多少
③6个5是多少？
④把15平均分成5份，每份是多少？
六、应用题（24分）
1、做一件衣服用5粒扣子，做4件这样的衣服用多少粒扣子？
2、李老师办公桌上的笔筒里有钢笔、铅笔、圆珠笔和毛笔，每种笔都是3支，李老师的笔筒里共有多少支笔？
3、小明每天看4页故事书， ，这本故事书共多少页？（补充上条件后再解答）
4、学校有12个皮球，平均分给4个班，每个班分得几个？
七、画一条比8厘米短3厘米的线段。（4分）
二年级试卷期末 第16篇
一、单项选择：(每小题1分。共30分)
1、现代类人猿与人类共同的祖先是()
A、长臂猿B、黑猩猩C、猴子D、森林古猿
2、下列有利于提高人口素质和控制人口增长过快的关键分别是()
A、少生、优生B、优生、少生C、晚婚、优生D、晚育、优生
3、产生精子和卵细胞的结构分别是()
A、卵巢、睾丸B、睾丸、卵巢C、睾丸、子宫D、附睾、卵巢
4、受精卵形成的场所是()
A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道
5、什么的形成标志着一个新生命的诞生()
A、精子B、卵细胞C、受精卵D、婴儿
6、下列都不属于传染病的一组是()
A、近视眼、沙眼、蛔虫病B、近视眼、贫血、骨折
C、沙眼、肝炎、水痘D、龋齿、甲肝、流感
7、传染病能够在人群中流行必须具备()
A、传染源B、传播途径C、易感人群D、ABC缺一不可
8、下列属于特异性免疫的是()
A、皮肤的屏障作用B、白细胞的吞噬作用
C、患过天花的人以后不会再患天花D、气管纤毛的清扫作用
9、医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了()
A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、研究结核杆菌
10、人体的第三道防线是由什么组成的()
A、皮肤和黏膜B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C、抗原和抗体D、免疫器官和免疫细胞
11、下列属于非处方药标志的是()
A、OBCB、PPAC、WHOD、OTC
12、现代健康的含义是()
A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、ABC都包括
13、下列各种生活方式中，不属于健康生活方式的是()
A、烦恼时用摔打枕头来发泄B、积极参加集体活动
C、烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D、平时坚持体育锻炼
14、某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，的急救措施是()
A、只进行人工呼吸B、只进行人工胸外心脏挤压
C、AB交替进行D、进行C，并拔打“120”急救
15、下列哪一种疾病可被称为“现代文明病”()
A、急性传染病B、肺结核C、脑血管疾病D、呼吸系统传染病
16、转基因超级鼠的成功培育证明()
A、性状控制基因B、基因控制性状
C、性状与基因无关D、亲代将性状直接遗传给子代
17、在有性生殖过程中，成为基因在亲子代间传递“桥梁”的是()
A、受精卵B、卵巢细胞C、睾丸细胞D、生殖细胞
18、牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是()
A、30对.30对.60对B、15对.30条.30对
C、30条.30条.60条D、15对.15对.30条
19、基因与染色体的关系是()
A、染色体又叫基因B、染色体由基因和蛋白质组成
C、一条染色体上有许多个基因D、一对染色体上有一对基因
20、一只白猫出生了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性()
A、遗传性B、变异性C、遗传性和变异性D、适应性
21、我国婚姻法禁止近亲结婚，其原因是()
A、后代易得传染病B、后代都会得遗传病
C、后代成活率低D、后代得遗传病的机率增大
22、人的精子细胞中的染色体组成可能是()
A、44条+XYB、22条+XYC、11条+YD、22条+X
23、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么控制这个性
状的基因最可能的位置是位于()上。
A、常染色体B、性染色体C、X染色体D、Y染色体
24、一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中的基因组成是()
A、aaB、bbC、abD、aabb
25、一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩肤色相差很大，其原因是()
A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了变化
C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同
26、下列哪一个生物变异现象是可遗传的变异()
A、黑发染成金发B、种在贫瘠土壤中的水稻颗粒很小
C、玉米的黑色果穗D、未见光培养的韭菜呈黄色
27、下列关于遗传病叙述中，不正确的是()
A、由遗传物质引起的，可遗传给后代B、由致病基因造成的，可遗传给后代
C、一般得不到彻底根治D、发病率都很高，多数由显性基因控制
28、生男孩还是生女孩主要决定因素是()
A、父亲的性染色体B、母亲的性染色体
C、父母双方的血型D、饮食和气候条件
29、高产太空椒的成功培育是利用了下列哪种原理()
A、基因分离B、基因突变C、基因重组D、染色体变异
30、下列被称为“遗传学之父”的是()
A、孟德尔B、巴斯得C、达尔文D、比耐登
得分
评卷人
二、判断正误(共10分，每小题1分，正确的填A，错误的填B)
()31、预防接种能预防传染病，其原因是使人在不患病的情况下产生相应的抗体。
()32、制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，需在盖玻片一侧滴一滴碘液，其作用是消毒。
()33、造成生物多样性面临威胁的原因很多，但主要是人为因素。
()34、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量一定少。
()35、绿色食品就是指绿颜色的蔬菜和水果。
()36、进入青春期，男孩遗精，女孩来月经，性意识开始萌动等都是正常的生理和心理变
化。
()37、“东非人”不仅能使用工具，还能制造复杂的工具。
()38、狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为。
()39、动物的信息交流方式主要有动作、声音、气味等。
()40、建立自然保护区是保护生物多样性的措施。
得分
评卷人
三、对号入座(共20分，每小题1分)
(一)将下列细胞的结构与功能相对应：
41、细胞膜()A、遗传信息库
42、细胞核()B、保护和支持
43、细胞壁()C、控制物质进出
44、叶绿体()D、使光能转变成化学能
(二)将下列显微镜的结构与作用相对应：
45、物镜和目镜()A、固定玻片标本
46、光圈和反光镜()B、升降镜筒
47、粗、细准焦螺旋()C、放大观察的物体
48、压片夹()D、调节光线强弱
(三)将下列饮食习惯与其表现相对应：
49、不爱吃蔬菜()A、高血压
50、经常不吃早餐()B、牙龈常出血
51、味浓才有滋味()C、上课头昏眼花
52、贪吃、最喜欢吃肉()D、肥胖
(四)将下列现象与所属的行为相对应：
53、丹项鹤跳舞()A、防御行为
54、蚂蚁共同搬运食物()B、取食行为
55、乌鸦看见敌害，群体鸣叫()C、社会行为
56、黄鼠狼偷鸡()D、繁殖行为
(五)将下列内容与其保护措施相对应：
57、宝兴蜂桶寨自然保护区()A、建立种质库保护
58、雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心()B、建立自然保护区
59、动物的精子库等()C、迁地保护
60、水族管、植物园等()
得分
评卷人
四、识图与实践(共20分，每空1分)
61、图一表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。请据图回答：
(1)生态系统中的非生物部分有空气、、、温度等。
(2)这个生态系统中的生产者是。因为它们能够通过光合作用来制造，并储存能量。
(3)依据图上箭头所示，此食物网中共有条食物
链。请写出其中最长的一条。
(4)此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了。
62、图二为伸肘时肌肉协作示意图，请据图回答：
(1)图中①是肌，②是肌。
(2)伸肘过程中，处于收缩状态的是图中序号为主的伸肌群，处于舒张状态的是图中序号为主的屈肌群。这说明一个动作的完成，至少需要组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成。
(3)由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在块以上的骨上，附在骨上部分叫，骨骼肌中间较粗的部分叫。
63、当我们购买包装食品时，应当关注食品包装上的品名、配料、、等内容，以
避免购买到不安全食品。
64、探究花生果实大小的变异时，取样不能只选大的，也不能只选小的，两个品种取样都
要。花生果实大小的差异属于性状的不同。(选填：形态特征或生理特征)
得分
评卷人
五、思考与分析(共20分)
65、牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，请分析回答：(共8分，
每空1分)
(1)黑色和棕色是一对性状。其中是显性性状。
(2)如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是：、、。
(3)上述两头黑牛若再生后代，则生出黑色小牛和棕色小牛的概率分别是
和
(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Dd)交配，共生出30头小牛，全部为黑色，则这头雄牛的基因组成最可能是。
66、科学工作者将一株矮杆低产的小麦与一株高杆高产的小麦进行杂交，在后代植侏中，出现
了矮杆低产、高杆高产、矮杆高产、高杆低产四种类型的小麦。请分析回答：(共5分，
每空1分)
(1)人们应该选出其中哪种植株继续多代繁殖培育，从而得到有利于人类的新品种小麦?
。
(2)题中涉及到的小麦性状中，属于相对性状的有：、。
(3)杂交亲代中的矮杆低产和高杆高产性状在后代中依然出现，这种与亲代相似的现象叫
做，后代中出现了矮杆高产和高杆低产两种新类型，这种与亲代不同的现象叫做
。
67、现代社会是一个竞争日趋激烈的社会，学生们承受着来自社会、家庭、学校的各种压
力。这些压力常导致紧张、烦恼、生气、焦虑等不良情绪的出现，
①你有哪些压力?(2分)
②你会采取哪些积极健康的方法去缓解压力、改善不良情绪?(5分)
二年级试卷期末 第17篇
一、比比谁拼的准确，谁写的规范。
jiě dònɡ shì jiè hū huàn qīnɡ cuì hǒnɡ piàn
mào mì wèn tí huānɡ zhānɡ bō tāo chóu mì
二，谁能找出正确的读音。
黑白相间（jiān jiàn） 兴（xīnɡ xìnɡ）奋
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
钉（dīnɡ dìnɡ）钉（dīnɡ dìnɡ）子
三，看谁的本领最大。从下面短文中挑选三个不同偏旁的生字写到田字格里，再用字典查出它们的读音，写到田字格上面括号中，并从三个生字中选一个组两个词写在横线上。
助 人 为 乐
天气阴沉沉的，好像要下雨。小兔看见天快要下雨了，自己又没带伞，急得要命。果然没过一会儿，天上下起了雨，雨可大了。小兔赶紧跑。乌龟看见小兔没带伞，就朝小兔喊："咱们一快走吧！"小兔说："我又没带伞，一定会被淋坏的。"乌龟说："我有办法。"小兔说："什么办法 "乌龟脱下它的壳，找来一根木棒插在它的壳上，这样就是一把"伞"了。乌龟和小白兔高高兴兴地回家了。
_________ ___________
四，下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫
（ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）花 （ ）语
五，选用下面这篇文章参加"快乐阅读五分钟"活动，先用"____"画出五个推荐大家积累的词语，并抄写在田字格里；
再根据短文内容设计两个问题，写在横线上。
小白兔
星期天，小白兔一早醒来，对妈妈说要去看望外婆。妈妈说："孩子今天天气不好，改天再去吧！"小白兔哭着嚷着非要去，妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑出了家门。跑着跑着，突然，天空阴了起来，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨，小白兔想："都怪我没有听妈妈的话，今天非淋个落汤鸡不可。"小白兔冒着雨飞快地向外婆家跑去。雨越下越大，像断了线的珠子不断地往下落。小白兔跑着跑着，忽然看见大树底下有一个大蘑菇，小白兔想："我可以把蘑菇当雨伞，这样我还可以送给外婆一个大蘑菇。"小白兔连忙拔出一个大蘑菇，挡在了头顶上，高高兴兴地向外婆家跑去。
____________________________________________________
六，你能把这些迷路的孩子送回家吗
四周 四处
广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。
他（ ）张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七，快到近义词，反义词乐园赛一赛吧！
近义词：著名—（ ） 急忙—（ ） 茂盛—（ ） 慌张—（ ）
反义词：亮—（ ） 美—（ ） 骄傲—（ ） 沉甸甸—（ ）
八，比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。
（ ）胜古（ ） 山（ ）水（ ） 川（ ）不（ ） 光（ ）夺（ ） 焕（ ）一（ ） 五（ ）十（ ）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
九，看谁的知识最丰富。
1，《丑小鸭》一文的作者是（ ）国著名的童话作家（ ）。我读过的课外书有《 》《 》等。
2，晚上，满天的星星像（ ）撒在（ ）。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国（ ）朝著名的天文学家（ ）。
3，好多事情并不像_______________。只要肯动脑筋，坏事______________ __________。
4，我不由得想起了爸爸对我说的话，"_______________________________________________"爸爸，请您放心，我不会让您失望的。（横线上填上合适的名言警句或古诗词句）
十，阅读短文，回答问题。
天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强，小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说："鱼肉最有营养，猪肉也比不上。"小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈："妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢 "妈妈说："妈妈喜欢吃鱼头。"
日子一天天过去了，小强长成大人了，而妈妈却老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说："妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。"鱼肉却放在自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈："妈妈，您怎么不吃 "妈妈无奈地说了句意味深长的话："天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！"小强这才真正懂得，体会到：母爱是人世间最无私，最仁慈，最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服……
1，把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
妈妈疼爱小强。（特别）____________________________________
妈妈说："妈妈喜欢吃鱼头。"（温和地）____________________________
2，如果你的妈妈和小强的妈妈一样，你认为妈妈是真的`喜欢吃鱼头吗 为什么呢
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3，你觉得小强终于懂得了什么 从文中找找答案，用"____"画出来。
4，今后你一定会更加热爱关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢
___________________________________________________________________________________________________________________________________
十一，看图写话 要求：仔细看图，看懂图意，把图上讲了什么事写下来，注意句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级试卷期末 第18篇
一、计算(共26分)
1、口算(20分)
85= 204= 36= 244= 946=
48= 273= 78= 25+7= 25+9=
67= 30-6= 95= 488= 77-7=
182= 567= 67-30= 546= 3054=
2、用竖式计算(6分)
50-26+49= 38+42-33= 23+36+27=
二、填空(共30分，8小题2分)
看图列式
□+□=□ □□=□
□□=□ □□=□
38读作( )，表示( )个( )连加。
546=( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
按规律写：8、12、( )、20、( )、( )。
在( )里填上合适的数。
( )3=27 ( )4=8 12( )=6 3( )=9
6、在○里填上或=。
40厘米○ 4米 77○7+7
162○405 1米○60厘米
7、在( )里填上合适的单位
课桌高约70 ( ) 小床长2( )
小红身高1( )20( ) 脚大约长20( )
8、 在每两个点之间都画一条线段，
可以画( )条。
9、△△△△△△
△△△△△△△△△△
⑴第一行添上( )个△，就和第二行同样多。
⑵从第二行拿( )个摆到第一行，两行的△个数就同样多。
三、判断题(对的打，错的打，共5分)
1、2个8相乘，积是16。
()
2、我们学过的长方形和正方形，都是四边形。
()
3、被除数是8，除数是2，商是16。
()
4、计算819=9，运用的口诀是九九八十一。
()
5、一个数，比30大，最小是29。
()
四、选一选(共5分)
1、( )是平均分。
①○○○ ○○○○
②○○ ○○ ○○
③○○ ○○○ ○○○
2、5+5+5+4可以改成的算式是( )
①54 ②53+4 ③54+1
3、可以用42表示的算式是( )
①4+2 ②4+4+4+4 ③2+2+2+2
4、图中线段长( )厘米
①7厘米 ②4厘米 ③3厘米
5、一条脚踏船最多可坐2人，一个旅游团有18名客人，至
少需要( )条船。
①8 ②9 ③10
五、画画，连连。(共6分)
1、画一条长5厘米的线段.(2分)
2、
下面这些照片分别是谁拍的?请小朋友连一连。
六、解决问题。(共28分)
1、用18米长的绳子做9条同样长的跳绳，每条长多少米?
2、
(1)做了多少面红旗?
(2)做了多少面绿旗?
3、我和3个同学做花朵，每人做了8朵，一共做了多少朵?
4、妈妈买了15个苹果，小红每天吃2个，一个星期能吃完吗?
二年级试卷期末 第19篇
1-5ABADB6-10ABCAB11-15CABCC16-20BCAAA21-25DCABC26-30CDDCA
31-35DCACC36-40CABBB41-45DDAAB46-50CADDC51-55ACACB56-60BDDAD
(1)神经体液效应器
(2)促甲状腺激素释放激素(TRH)(负)反馈下丘脑→A→垂体→C→甲状腺→B
(3)T细胞淋巴因子抗乙酰胆碱受体抗体体液
(1)生物群落A→B1→B2→B3
(2)绿色植物的光合作用呼吸大量植树造林，减少化石燃料的燃烧，改善化石燃料的品质
(3)将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去
(4)化学调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性
(5)6(6)生态系统的自我调节能力是有限度的
(1)灭活的病毒细胞膜具有流动性
(2)逆转录酶感受态法
(3)1632
(4)作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将有目的基因的受体细胞筛选出来)
(5)RNA聚合酶
二年级试卷期末 第20篇
一、字词天地。(24分)
1.看拼音,写词语。(6分)
biǎo shì huǒ bàn shì jiè
( ) ( ) ( )
jièe shào jiē shi xìn xì
( ) ( ) ( )
2.形近字,巧区分。(8分)
3.我会给多音字注音、组词。(2分)
4.按要求写词语。(6分)
(1)写出含有数字的四字词:
(2)写出ABAB式的词语:
5.我会选一选。(2分)
特别 尤其
(1)爷爷很喜欢中国画,( )喜欢山水画。
(2)这块石头的形状很( )。
二、句子乐园。(17分)
1.读一读,用加点词语写句子。(4分)
(1)嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。
2.我会给下面的句子加上标点符号。
(3分)
(1)这是我的家( )
(2)这是你的家吗( )
(3)你的家真漂亮( )
3.按要求写句子。(4分)
(1)远远望去,长城就像一条巨龙。(仿写比喻句)
(2)爸爸把小兔放进笼子里。(改为“被”字句)
4.把下列诗句补充完整。(6分)
(1)两个黄鹂鸣翠柳,( )。
(2)龙吟杂虎啸,( )。
(3)( ),笑问客从何处来。
(4)柴门闻犬吠,( )。
(5)( ),云深不知处。
(6)停车坐爱枫林晚,( )。
三、加偏旁组成新字再组词。(8分)
人( )( ) 自( )( )
采( )( ) 半( )( )
及( )( ) 风( )( )
白( )( ) 青( )( )
五、照样子,写词语。(6分)
胖乎乎
一片片
高高兴兴
很多很多
六、照样子,填一填。(9分)
(画)图画 (一头)大象 高(矮)
( )象棋 ( )彩虹 贫( )
( )二胡 ( )鲜花 弯( )
( )钢琴 ( )筷子 寒( )
七、选词填空。(4分)
发现 发明 发生 发出
1.他( )有个人,正对着一大张邮票发愁。
2.不久,亨利阿切尔( )了邮票打孔机。
3.国务院( )号召,向地震灾区的人民献爱心。
4.在阳光的照射下,这块布的颜色( )了变化。
八、按要求写句子。(14分)
1.用加点的词语写句子。
(1)我们要保护小青蛙。
(2)丽丽一边走,一边和艳艳说话。
2.连词成句,并加上标点符号。
(1)阳光 你瞧 多好的
(2)怎么会 画 想到 小狗呢 你
3.仿写句子。
(1)石榴咧开了嘴。
(2)雪花像洁白的羽毛从天空中飘落下来。
4.大家把朱德的扁担藏了起来。(换一种说法)
九、按原文填空。(5分)
1.天苍苍,野茫茫,风吹 。
2.满树盛开的 ,那是 笑脸。
3.墙角 ,凌寒 。
十、课内阅读。(8分)
田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地 。棉花吐絮了,露出洁白的 。红玛瑙似的高粱 着头,好像在说:“丰收的季节真 !”
1.按原文填空。(2分)
2.选文写的是 季的景色,分别写了 、 和高粱三种农作物;这三种作物的颜色分别是 、 和红玛瑙似的,形象地描写了这个季节的 。
(6分)
十一、课外阅读。(9分)
一朵小雪花
冬天到了,北风爷爷扯起喉咙喊:“小雪花们,来吧,乘着我的大翅膀,到地上去啦!”
北风爷爷张开他那无形的大翅膀,小雪花们就坐在北风爷爷的大翅膀上飞呀飞。
“好了,我要降落在小河里,等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。”一朵小雪花从北风爷爷的大翅膀上轻轻一跳,就落到了小河里。
“这个主意不错呀!”许许多多的小雪花也跟着落到了小河里,小河就有了一床白白的、厚厚的雪花被。
小河非常开心:“有了雪花被,我就可以好好地睡一觉,等春天来了,再起来唱歌、跳舞、旅行。”
1.短文有 个自然段。第3自然段有 句话。(2分)
2.短文主要讲小雪花落到 里,非常开心。(2分)
3.小河的被子是什么样的?(2分)
4.小雪花为什么要落到小河里?在文中用“ ”画出相关语句。(3分)
期末检测卷答案
一、公路 环绕 领导 革命 眼睛 奇怪 植物 针孔 姑娘
二、 wēi gāng shào zhòu sī diào juān
chéng péi zhuó
三、 示例:认 认为 咱 咱们 彩 彩色 伴伙伴 极 极好 枫 枫树 怕 害怕 情 事情
四、 示例:当今 适当 重复 重要 应该 答应 收藏 宝藏
五、 示例:白花花 红彤彤 绿茵茵 一阵阵 一只只 一群群 干干净净 大大方方 整整齐齐 火红火红 整理整理 研究研究
六、 竖排:下 拉 弹 一道 一朵 一双 富直 暖
七、 1.发现 2.发明 3.发出 4.发生
八、 1.示例:(1)保护环境是每个人的责任。
(2)妈妈一边织毛衣,一边听收音机。
2.(1)你瞧,多好的阳光!
(2)你怎么会想到画小狗呢?
3.示例:(1)小鸟在枝头欢快地唱歌。
(2)弯弯的月儿像小船一样。
4.朱德的扁担被大家藏了起来。
九、 1.草低见牛羊 2.小花 我们的 3.数枝梅 独自开
十、 1.金子 笑脸 点 美丽
2.秋 稻子 棉花 黄澄澄 洁白 景象
十一、 1.五 两 2.小河 3.白白的、厚厚的雪花被。
4.等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。
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