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小学六年级社会实践活动内容6篇

时间:2023-07-26 08:32:01 公文范文 来源:网友投稿

小学六年级社会实践活动内容6篇

小学六年级社会实践活动内容篇1

  一、学生基本情况分析

  今年我担任六(1)、六(2)班的数学,这两个班本学期的学生总人数分别38名、47名,

  两个班的后进生分别有:六(2)班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯,张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑浩、廖康辉、张舒畅、杨芝好;

  六(1)班有:陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙、徐文彬。

  这些学生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:

  1、 上课精神不集中。

  2、练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。

  3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。

  4、 交作业不按时或作业没完成。

  5、 基础知识不扎实。

  二、培优补差措施。

  针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,利用课余时间,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:

  1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

  2、立足课堂,多提善问。“学困生”的共性是上课注意力不集中,总害怕老师提出问题,教师上课要想到学困生,将把多数时间留给“学困生”,对他们多提善问,针对他们的疑难问题“对症下药”,让学困生也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津。

  3、批改作业时,要想到学困生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题,对优点要及时表扬鼓励,对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引导、讲解,直到弄懂为止。

  4、对于学困生来说,他们往往在上课40分钟里,真正能听进去的知识并不多,在加上基础差,所以,要多利用课余时间,给其进行查漏补缺,释疑解难。

  5、合作学习,多方帮教。确定结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生,结为学习对子,即“兵教兵”。

  6、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

  总之,要想提高学困生的成绩,转化“学困生”,单单做到以上六点还远远不够。我们要在公平、公正地对待每一个学生的同时,必须以更多的爱心、耐心和关心去唤起“学困生”的上进心,进取心,从而激发他们的学习热情。

小学六年级社会实践活动内容篇2

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

又是一个金色的七月,又到了依依惜别的时刻,又到了深情回顾的时刻。今天,我们葛庄小学六年级全体师生相聚在这里,举行20__届毕业典礼,43名同学满载着六年的收获,按期毕业,即将离开学习生活六年的校园,结束小学的学习生活,踏上中学新的学习征程。

同学们,你们在葛庄小学学习,生活六年正是我校突飞猛进跨越式发展的六年。几年来,我校在中心校领导的关怀与支持下,在李刚校长的领导下,全校师生同甘共苦,拼搏向上,学校的教育、教学工作成绩显著,先后取得了等多项荣誉称号。学校的校容校貌优美、整洁、四季常青、三季有花,给人以温馨舒适的美好享受,教学设施设备日趋完善,现代化建设走在了全镇的前列,你们是葛庄小学发展壮大的见证者和享受者。我们自豪地说:“葛庄小学昨天创造的辉煌将不断发扬光大,我们的明天一定会更加灿烂辉煌。

六年前,你们带着稚气,携着童贞,睁着一双双好奇的双眼,投入到葛庄小学的怀抱。校园里,回荡着你们的欢歌笑语,留下了你们求索的足迹,记载了你们人生成长历程的梦想与辉煌。

在这里有你的好朋友,那么多年在一起同甘共苦相濡以沫,你们或许结下一生的友谊,有的虽然仅仅同学一场,但终究因为有共同的经历,将来相见时,就会多了许多共同的话语。同学间的情谊永远是最纯真最可珍贵的。

在这里有你喜爱的老师,他们的个性不同,年龄不同,思想观点不同,教学风格不同,都和你们朝夕相处,那么深刻地留在你的记忆里,因为他们都怀着真切的拳拳之心,他们一直陪伴着你们,虽然你们中有些同学很调皮,读书时惹了不少祸,让你的老师心力交瘁,但老师们心中有爱,没有什么怨言,老师有一颗关爱的心,恨铁不成钢呀。

今天你离开了这里,你就被称为是葛庄小学的校友,是葛庄小学建校以来最小的校友,母校不求你感激,母校只有默默地为每一名校友祝福,祝福你们靠着自己的努力,为自己创造属于自己的美好未来;母校不求你们回报,只求你们记得自己成长经历中,国家、社会和你的家庭为你提供的充分的条件;只求你们记得曾经在你遇到困难和挫折时那一双双热情关爱的手;母校只求你们记得,这个世界最伟大的力量是爱,你们还将继续求学,会有更大的本领,会学会为国家和社会做更有价值的事;而支持你去做事的力量是爱,爱身边的人,为身边的人做事,爱社会,爱国家,为社会为国家尽忠尽力,应该成为你们每个人的理想。同学们,未来的事业任重道远,你们都会有疲惫的时候,当你疲惫不堪的时候,可以回母校走走,我相信这里的一草一木都会给你力量;你们都会有成功的时候,当你成功时,可以回母校报喜,因为母校有那么多学弟学妹们,他们希望从你们那儿获得力量。

同学们,小学毕业不是休止符,而是美妙的乐段,是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。社会是一汪洋的海,人生是一叶小舟。请你荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的目标扬帆远航!

最后衷心祝福同学们前程远大,人生幸福!谢谢大家!

小学六年级社会实践活动内容篇3

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而__年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里理解了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理:

一、认真分析班级的实际情景。X班去年就让许多教师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补习、转学、转班的同学,共有X人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,应对如此复杂的班级,我觉得压力好大而职责更大。

二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”,“初谎的代价”,“一句气话赔偿X万元”,“饱尝早恋的恶果”,“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)。所以,在平时的工作中异常的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每一天坚持个别做学生思想工作,可是一学期来的努力,好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日职责到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责,更换及时且资料广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。

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小学六年级社会实践活动内容篇4

尊敬的各位领导、老师,各位家长,亲爱的同学们: 大家下午好!

今天是个特殊的日子,是个值得珍藏的日子;今天,我们怀着无比喜悦的心情,相聚在这里,隆重举行公易小学_x届_年级毕业典礼。

同学们,参加今天毕业典礼的除了我们_x届_业班全体同学外,还有六年级全体教师、学校领导班子成员及各位家长代表,他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

下面我宣布,公易小学_届_年级毕业典礼现在开始!

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小学六年级社会实践活动内容篇5

有你真好,妈妈。

有你温暖的怀抱,有你温柔的提醒,真好!

还记得那天中午,我因为数学考试没考好,以为回到家会有一场“暴风雨”等着我。一路上,我都忐忑不安着。我一回到家里,妈妈见我脸色不好,就问我:“又没考好吗?”我一听到这句话,心里就感到有点害怕,想到妈妈曾经发怒的样子,就像<<桥>>里面的老汉一样,凶得像一头豹子。可这次我妈妈竟温柔对我说:“一次没有考好,下次努力吧!”然后,走过来把我抱在了怀里,让我觉得特别的温暖,不禁心里感到惭愧,暗自告诉自己“一定要努力啊”。晚上,妈妈还做了我最爱吃的鸡翅给我吃,就像冬天里的一把火,让我温暖起来,有了更多学习的动力。第二天早晨,妈妈又煮了面条,香喷喷的,立刻引起我的食欲。我大口大口地嚼着面条,对妈妈的手艺赞不绝口,我的心已经完全被妈妈的爱融化了。

妈妈在家里总是忙前忙后的照顾着我和弟弟,家务活大部分都是妈妈一个人承担着,真的很辛苦!我不能让妈妈再为我的学习操心了,我要更自觉认真地对待自己的学习。

母爱,犹如一盏明灯,在茫茫的大海中,照亮了我;母爱,犹如一杯热可可,在冬天温暖了我的心;母爱,犹如一个冰淇淋,在夏天带给我透心的凉爽。母亲就是守护我的天使,她的爱时刻包围着我,让我生活得幸福快乐!

妈妈,有你真好!长大以后我要报答您这深深的母爱。

小学六年级社会实践活动内容篇6

大海是鱼的家园,捕鱼是老人的职业。这是一个可怜的老人,在海上航行了84天,一条鱼也没上钩,前40天还有一个热心的男孩帮助他,但如今,他已是孤身一人,如果不是男孩的父母要求,他可能还会跟在老人身边。老人十分难过,曾经有过一生再也不出海捕鱼的念头。有一天,他重新踏上那条破旧的渔船,并做好了充足的准备——他要去往远海捕鱼。远海,老人对它充满了未知,那里有可怕的风暴,行踪莫测的鲨鱼……但老人已下定决心,要捕一条大鱼。

果然,老人是幸运的,他钓到了一条大马林鱼。同时,他也十分不幸,在返航时被马林鱼弄得遍体鳞伤,还遭到鲨鱼的攻击。回到家后,搬上来的只有一具沉重的鱼骨架。

掩书凝思,我的心情久未平息。我既为老人高兴,又为老人伤心。他那种坚持不懈的精神令人惊叹!他明明可以放走马林鱼,摆脱危险并钓一些小鱼,但他不,他宁愿带回一堆骨架也不愿放弃,可以说,他是神圣的、伟大的。一个老人,在经历岁月磨难后练就的一种超常的毅力是坚不可摧的。

老人在与马林鱼斗争的过程中早已精疲力尽,当他以为自己胜利时,新一轮进攻又开始了。无穷无尽的鲨鱼被吸引过来,老人奋力反抗着,但这一切都是徒劳,鱼还是被吃光了。鱼虽然没了,但老人的精神不会垮。正如海明威所说的“人生来不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败”。

生活中的我,遇到一点点困难就会退缩,钢琴遇到难一点的曲子就不想学习了,甚至还差点和钢琴“断绝关系”,学校的口琴队想着要退出,总以时间不够为借口。看了这本书后,我得重新正视自己,重拾信心,在坚持中打磨自己。我相信,只要坚持,再差的结局都会有一种力量推动着你,给你勇气,给你的结果。

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