教育局党建工作汇报6篇教育局党建工作汇报 教育局XX年上半年党建工作总结 XX年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立下面是小编为大家整理的教育局党建工作汇报6篇,供大家参考。
篇一：教育局党建工作汇报
教育局XX年上半年党建工作总结XX年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。
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二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂文书网版权
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所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带
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头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件。辞退1人，党纪处分3人。六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予
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关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。一是以创建“五型机关”为载体，结合局机关实际制定完善了《Xx自治县教育局机关效能考核办法》、《教育局机关窗口股室服务承诺制》、《Xx自治县教育局职责失误责任追究制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。二是提高依法行政能力。组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。三是加强机关考勤工作。严格执行考勤制度，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效
篇二：教育局党建工作汇报
教育局党建述职报告精选五篇教育局党建述职报告怎么写呢?下面是小编为大家整理的教育局党建述职报告模板，接下来我们一起来看看吧!
教育局党建述职报告(一)各位领导、各位同志大家好下面是关于我局20x年党建述职情况：一、工作职责履行情况一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《20x年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展x活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资1.5万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮
扶对子20个、教师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。20x年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。
二、存在的主要问题及原因一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。三、下一步工作思路和主要措施一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象30名。三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点2个，
整顿软弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育
改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目23个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。
谢谢大家述职人：x20x年x月x日教育局党建述职报告(二)各位领导、各位同志：下午好今年以来，在教育局党委指导下，在全体党员干部的大力支持下，我认真履行党支部第一责任人的责任，严格按照落实党建工作的各项要求，紧密结合“创先争优”和“基层组织建设年”活动，以支部建设为主线，以提高党员队伍素质为根本，以提升学校党建工作为目的，认真履职，扎实工作，不断健全和完善了支部党建工作各项制度和机制，为教育事业优质、均衡发展提供了强有力的政治保证。下面我就x年党建工作做如下述职，恳请各位领导和同志们予以评议。一、党支部书记履行党建工作成效一年来，我积极开展学习实践活动，学校在x年度“民主评议政风行风”工作中得到好评、被评为“x省中小学校创先争优先进集体”、“x省青少年科学教育特色学校”，并通过了“x省档案工作三星级单位”验收。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。发展党员，严格执行有关规定。每年对
党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，x、x、x被评为“x区教育党委优秀党员”。及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。
二、加强党员干部的思想政治建设x年我带领全体党员认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《x实验中学党风廉政建设制度》、《中国共产党章程》等材料，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习新党章，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策善、于领导科学发展的坚强领导集体。今年支部5人，做到了分工负责，协调开展工作。四、努力加强基层党组织建设我校60名党员，积极参加“三会一课”学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。前勤教育教学管理，后勤各项服务工作，学校重大活动，日常管理，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。大力表彰先进教师，评选优秀党员，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师积极向党组织靠拢，12人递交了入党申请书，去年发展教工党员3人，培养教师积极分子6人，他们在各自的岗位上都发挥了先锋作用，增强了党组织的凝聚力。党员同志在教育、教学、教育科研中，进一步发挥了先锋模范作用。本年度党员同志共有50多
人次获各级各类表彰奖励，保持了共产党员的先进性。实行党务公开，党员亮身份，建立岗位目标责任书，定期开展调查问卷活动，积极探索实现扩大党内民主多种形式，扎实开展创建“五个好”基层党支部和创建党建工作示范点活动。
五、努力加强党员干部队伍建设我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。通过近两年的培养、考察，5月、12月校党支部顺利吸收x、x、x三位同志为中共正式党员，增强了党的战斗力。在校党支部的感召下，近年有x、x、x等多位老师打了入党申请，积极向党组织靠拢，充实了党的后备力量。7月x、x、x、x、x、x6位老师参加了区组织部的入党积极分子培训学习，成绩全部合格。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。六、大力加强党建制度建设我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项知识问问卷、专题演讲等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化谢谢大家述职人：x20x年x月x日教育局党建述职报告(三)各位领导、各位同志大家好一、履职情况(一)认真履行第一责任人职责。坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”的思路，紧扣教育主业主责制定和分解细化党
建工作目标任务，年初与基层党组织签订目标责任书并在半年进行抽查、年终进行考核奖励，认真开展基层党组织书记抓党建述职评议考核工作，落实党建责任。带头执行各项规章制度，定期专题研究部署党建工作和解决实际困难，带头组织开展党建活动，带头挂钩联系党组织和到基层组织讲党课，带动班子履行“一岗双责”齐抓共管。定期开展党建工作专题调研，增强工作针对性和实效性。x月x日，我与原党委书记交接工作后，及时深入校点熟悉基本情况，为尽快进入工作角色打好基础。
(二)坚持问题导向，切实抓好整改提升工作。在20x年度党工委书记抓基层党建工作述职评议中，县委就教育局党委书记抓党建工作提出了加强师资队伍建设、强化党风廉政建设、强化行风建设3点建议，评议后及时进行了整改。师资建设方面：招聘教师73人、在市外选调高中教师4人、面向县内公开选调6名教师到城区学校工作。党风廉政建设方面：制定了2014年度党风廉政建设责任制工作整改方案从五个方面整改，整改工作通过了县纪委检查。行风建设方面：开展了两次师德师风集中教育活动，深入开展执行惠民政策、教辅资料征订、有偿家教等损害群众利益突出问题以及不作为乱作为专项排查整治工作，营造了风清气正的教育行风。
(三)强化基层党建，确保如期实现目标任务。强化基层组织建设，按计划发展党员5名，新设立向x镇退休教师党支部，表彰奖励教职工90人次，党内组织生活规范开展。开展中心组集中学习9次、组织积极分子和党员到警示教育基地学习180余人次，组织教职工订阅昭通手机报450人次、微信关注红色x280余人次，思想建设迈上新台阶。突出针对性和实效性，积极推进党建与教育业务工作的有机结合和互促进、互提升，形成了机关支部以抓作风促效能提升为主、退休支部以抓文体活动增强组织凝聚力为主、学校党组织以抓技能提升促进模范作用发挥为主的分类分层推进模式，为如期实现各项目标任务提供了坚强组织保障。年内，全县教师参加技能竞赛获县级及以上奖233人次，获市级集体奖1项、省级集体奖3项，其中党员占80%以上;县一中成功晋升省一级三等完中，义务教育发展基本均衡在x市率
先、在全省首批通过“国检”，教学质量稳步提升。(四)加大投入保障，夯实党建工作基础。进一步充实基层党建工作
力量。指导13个届满党组织完成换届工作，按规定配齐、配足基层党组织班子，除县一中和县幼儿园的校园长是非党员外全县所有学校党组织均实行校长、党(总)支部书记“一肩挑”，党建工作力量得到切实加强。加大党建经费投入力度，把党员活动室建设、党员教育培训、组织活动等党建工作所需经费纳入教育行政工作经费同预算、同安排，确保了党建工作顺利开展。20x年，县教育局投入党建工作经费50余万元。
二、存在问题及原因到教育局党委工作后，我通过深入调查、交心谈话等形式，多方调查摸清家底、多角度分析查找不足，认为当前全县教育党建工作存在三个方面的不足：(一)落实党建工作第一责任人职责不够。主要表现为：对局党委制定的某些制度、安排部署的某项工作、班子成员履行党建工作职责、党建目标考核中的部分“软指标”落实等情况的过程督查不到位，导致了最终落实不到位，不同程度地存在重安排部署、轻督查落实的现象。(二)党建工作特色不够鲜明突出。虽然在党建分类指导、平台搭建等方面做了一些积极探索和努力，但基层党组织重业务轻党建的情况仍然存在，导致党建与教学业务工作的有机结合、创造性地推进方面落实不力，尚未形成真正独特、鲜明的办学特色和党建特色。(三)党员思想政治教育有待加强。对党员思想政治教育，重视形式上的安排部署，对培训内容的针对性、实效性研究不够，“订单式”培训的意识不强，致使一些培训、党员教育流于形式。三、下步工作打算尽快进入教育局党委书记角色，切实履行第一责任人职责，采取召开党委班子会议专题研究、深入基层调研、到教育党建工作先进县区考察学习、征求基层党组织书记意见、综合分析今年党建目标责任制落实情况等形式，科学制定整措施，切实抓好2016年教育党建工作。
2016年，我将带领局党委班子成员，抓实“四个结合”，努力实现“四个新”目标，为实施“十三五”规划、打造“学在水富”教育品牌提供更强、更有力的组织保障。
(一)结合2015年问题分类定级抓整改，夯实基础有新举措。根据今年局党委对各基层党组织的目标责任制考核情况，把名次靠后的4—6个党组织作为后进党组织进行整改，把获得前3名的党组织作为“党建示范点”进行重点打造，采取局党委班子成员一对一挂钩指导、下派党建指导员、分类确定目标、菜单式设置项目等形式，抓两头、顾中间，分类、分层规范提升基层党建工作水平。
(二)结合社会主义核心价值教育把好“讲台关”，人才培养有新成效。坚持问题导向和主题引领的原则，采取走出去、请进来、主题实践等形式，切实加强青少年理想信念、爱国主义、中华传统美德、公民意识、责任担当、改革创新时代精神、心理健康以及“孝”“义”八项主题教育，把好社会主义核心价值教育“讲台关”，不断提升德育水平，大力开展名师人才培养工程，推进名师工作室创建力度，充分发挥名师效应推动课改取得新成效，持续为“学在水富”提供人才支撑。
(三)结合全面提高教学质量注重教师德能建设，发挥模范作用有新体现。“全面提高教学质量”是党的十八届五中全会提出的教育工作新要求。2016年，教育局党委要认真落实“三会一课”制度，强化教师“四德”教育，抓紧抓实师资队伍理论武装工作。要积极开展教师培训、教育科研课题研究、教学技能竞赛技能以及示范岗、先锋模范岗评选工作，努力把优秀教师培养成党员，把优秀党员培养成名师、名学科带头人。要健全奖惩激励机制，激励广大党员充分发挥先锋模范作用，带动全县教职工共同努力提高教学质量。
(四)结合维护群众切身教育利益强化制度建设，作风建设有新加强。
强化师德师风、教风学风、行业行风和党风廉政建设建设，严查、重处教育领域损害群众利益的突出问题，营造风清气正的行业行风，切实实施好教育这一民心工程、德政工程。
谢谢大家述职人：x20x年x月x日教育局党建述职报告(四)一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下：一、履职工作情况(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议835条。(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”
竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。
(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所“公民不分”的民办学校，清理了2408名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。
二、存在的问题及原因(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单
位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。
(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。
产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。
三、下一步推进党建工作的打算(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加“五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(x年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建“数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(x)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工
作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。
(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”;实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。
述职人：x2017年x月x日教育局党建述职报告(五)一、工作职责履行情况一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《2017年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展党的群众路线教育实践活动，组织党员干部扎实学习党的x精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习14次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资1.5万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育教学工作
深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子20个、教师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。201x年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。
二、存在的主要问题及原因一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。三、下一步工作思路和主要措施一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象30名。
三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点2个，整顿软弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。
四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目23个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。
述职人：x2017年x月x日
篇三：教育局党建工作汇报
百度文库-让每个人平等地提升自我教育局党委基层党建工作述职报告
一、工作职责履行情况一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《20**年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展党的群众路线教育实践活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习14次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支（支部）扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱
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订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育
教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子20个、教师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。XX年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。
二、存在的主要问题及原因一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工
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作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。三、下一步工作思路和主要措施一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委
班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。
二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象30名。
三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点2个，整顿软弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。
四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目
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23个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。
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篇四：教育局党建工作汇报
学校2016党建工作汇报材料一、基本情况
我校支部成员5人，党员共计50人，其中在岗党员27人，男19人，女8人，本科学历3人，专科学历18人，在职党员占教师总数的34%，现有入党积极分子4人。
两年多来，我们紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求，在平时的工作中努力践行，力争做到动作不走样，在党员学习和争先创优上下功夫，努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。20xx年由于办公场所紧张，学校把工会主席的办公室作为党建工作专用室，制做了领导组织、各项三个板块、根据评估内容建立党建档案材料10盒，未成年教育档案26盒，师德师风建设4盒，行风建设档案5盒。
二、主要做法
(一)健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育
支部成员按照各自的分工各负其责，目标明确，有利平时工作的开展，建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习，内容包括党章、教育政策法规、收看了十八大实况，每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论，有记录。通过学习，缩小了理论与实践的距离，不断提高党员的理论水平，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了支部整体工作的顺利开展。
(二)加强党员和干部队伍建设
一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
二是做好对预备党员和入党积极分子的培养，积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。
三是增强干群团结，关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部如：万洪业、靳朝辉等迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。
四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评，进行党员民意调查，对优秀党员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。
(三)民主参与学校管理
一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗，全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力，增加工作的透明度，有利于调动教师工作的积极性。
二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地工作，每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动，对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助，20xx至20xx年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元，对万会才等6位带病坚持工作的教师，从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励，每学期学校都开展师生爱心捐助活动，把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。
三是加强德育队伍建设，提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容;注重家校联系，每学期召开两次家长会;开展德育创新，为构建和谐校园提供有效地活动载体;全面开展“廉洁文化进校园”活动;抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。
三、成绩与不足：
成绩：1、20xx年度获得大四镇优秀党支部
2、20xx年度获得县级关心下一代先进单位。
不足：1、有些党员思想觉悟低，与普通教师一样，没有发挥出党员的模范带头作用。
2、党建常规工作做得很务实，但缺乏创新。
四、20xx年学校党建工作要点：
在县教育局党委的正确领导和支持下，以十八大精神为指针，坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实廉洁文化进校园活动，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的`党支部，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估为重点，提升党员干部科学文化水平，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。
(一)工作重点
1.提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。
2.创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。
3.强化学习。努力建立学习型党支部。
4.组织生活。坚持“三会一课”制度。
5.队伍建设。争创优秀党支部。
(二)具体措施
1、坚持政治学习制度，加强党员队伍思想建设。
坚持每月开展一次学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参学人员要围绕学习主题开展交流讨论，做到有记录，有活动过程材料及影像资料，并存入档案。在学风上把关，围绕教育教学工作与党员思想实际，学以致用，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念，根除陈旧思想与落后意识，弘扬正气，为完成学校年度工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。
(1).抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定，六项禁令。20xx年昌图县教育局“质量年”活动实施方案，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。
(2).促进党员干部思想转变。通过加强学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。
2、开展各种教育活动，加强理想信念教育。
(1)健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。
(2)坚持“三会一课”制度，至少每月召开一次民主生活会，深入了解教师心声，寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。
(3)四月份，向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”，教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。
(4)加强教师政治笔记的检查考核，尤其是廉洁教育警句的摘抄。
(5)六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会，同时出一期廉洁文化教育专题板报。
(6)进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。
(7)结合“七一”，举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。
3、围绕教育教学工作，加强支部组织建设。
(1)支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，在创建学习型学校的过程中，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，校务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。
(2)党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，增强党性修养，立足岗位工作。
4、创新活动方式，推进党建工作开展。
在支部建设中坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。
5、调动一切积极因素，促进学校各项工作顺利开展。
(1)坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能。
(2)关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时掌握思想动态，与党组织形成共识。
总之，在全体党员的共同努力下，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校还需进一步探索党建工作的新路子，不断创新，拓宽工作宽度，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
篇五：教育局党建工作汇报
教育局党建办第一季度工作总结及第二季度工作要点一、党建工作（一）专项活动健康有序.一是教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动有序有效。教育局党委及时召开会议专题进行研究，明确将活动纳入学校工作目标部署、推动、落实。成立教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众领导小组、专项督查组,并下设办公室。适时组织召开动员会议，认真、周密的部署了我县教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动阶段性任务,明确了活动的方向和要求.并按照“一岗双责”的要求，形成党委班子成员包乡包校、包奥特贝希乡12村农户；局机关干部联系学校、包奥特贝希乡12村放心户；教育办主任、教育办干部包学校、包班级；校领导包年级，中层领导包班级,班主任及任课老师包学生和学生家长的转变作风服务群众机制。采取专题报告会、知识讲座、集中上党课、上门宣讲、发放资料等形式，组织开展“下访再回炉”、“六个一”（蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课程）“五百大走访”等实践活动。同时，教育系统各级党组织都通过校园广播、宣传板报、横幅等作为宣传手段，大力宣传活动的目的意义、具体要求、方法步骤等，努力营造各级干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围,同时便于社会舆论监督。第一阶段，我教育系统悬挂横幅47条,专题板报一期329块，校园滚动式广播每校21小时。二是创先争优活动有序有效。教育局党委继续在党组织和党员中按照“一定、二审、三公开”的程序开展2012年党员“双向承诺”活动.并针对教育系统的特殊情况，采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评、书面点评等相结合的方式对党组织和党员个人履诺情况进行点评，并结合教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动，大力开展走访调研,为“创先争优、迎十八大”摄影
大赛增添了三幅作品,不断推动了教育系统创先争优活动的深入开展。三是基层组织建设年活动有序有效。及时召开基层组织建设年动员会，安排部署教育系统基层组织建设各项任务，结合下基层大走访和机关干部联系学校,对我县67个党组织按照“五好学校党支部”的标准进行了摸底调查打分评估，对可以立即整改的问题进行了限时整改,为月底的分类定等打实了基础。
(二)以思想建设为抓手,夯实党组织工作基础.一是抓常规，继续规范“三会一课”、“党组织议事规则”、党员发展、党员教育培训管理等党的基本组织制度，年初在召开教育系统党建工作会议时，与各乡教育党总支副书记及局党委所属党组织签订了目标责任书，专门印发了2012年党建工作要点和教育系统党组织议事规则、进一步规范党组织会议记录的通知等，为党组织开展工作奠定了制度保障。二是继续严格落实学习制度。坚持周三、周五政治理论、业务学习，坚持每月四次收看电教专题片，重点对赴基层转变作风服务群众的七个讲清内容进行再学习。三是结合各级干部赴基层转变作风服务群众活动和基层组织建设年及2011年度民主生活会,召集教育系统各级党组织开展“工作为了谁，工作依靠谁”大讨论、2011年度民主生活会等，组织教职工结合党章、教师职业道德内容查找自身在政治立场、党性原则、思想信念、宗旨观念、组织纪律以及工作作风等各方面存在的问题,通过剖析原因、积极整改,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和教职工为人民服务的宗旨意识。
(三)加强督查指导,推动学校党建工作上台阶.第一季度，对局党委所属党组织进行了2次党建业务工作督查，对农村学校党组织开展了1次抽查，督查采取多查边指导边整改的方式进行，对立即无法整改的，实行限时整改制.
二、纪检监察工作（一）进一步加强教育行风建设。开学前，组织学校领导及教职工重点学习了《关于印发新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理
暂行办法》、《关于规范中小学服务性收费和代收费有关问题的通知》，假期，及时对集体补课情况及教师有偿家教进行了清理整顿。开学期间，坚决制止乱收费、乱办班、乱补课行为.截止目前,已对教育乱收费开展了2次全面的督查,学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范。
（二)进一步加强党风廉政建设。一是及时调整充实了领导机构,召开纪检监察工作会议，明确了党委班子成员党风廉政建设责任，与学校党支部签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》、《治理教育乱收费工作责任书》，印发了2012年工作要点。二是认真实施“阳光工程"，进一步规范职称评聘、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务公开，民主管理。设置了公示栏，对外公开教育局工作职责、重大事项的办事程序、教育收费政策等，从源头上有效遏制了不正之风.三是扎实开展廉政教育。结合春节、开学之际，组织机关干部、教职工广泛学习宣传廉洁自律和反腐倡廉有关《规定》、通知、讲话精神的同时，利用党员远程教育，收听收看各级教授的讲座和党风廉政专题电教片。用不同方式确保教育系统寒假期间的政治稳定、廉洁自律。
（三）进一步排查信访案件。一是落实有访必查的要求，对调动工作的教师,核实其调动理由是否真实，对网络信访件、上级转办件等及时进行调查核实,上报。二是坚决查办群众反映的如中小学乱收费等热点问题，做到有案必查，并客观、公正,对群众举报和来访所反映的问题做到了件件有着落，事事有回音.
三、下季度工作重点党建工作：1、继续深入开展教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动；2、继续推进教育系统创先争优活动；3、认真完成基层组织建设年阶段性任务，对67个党组织进行分类定等；4、指导学校开展五好党支部申报、验收、命名等工作；5、指导学校开展发展党员工作.6、
继续抓好三会一课及学习型党组织建设活动.纪检监察工作：1、成立廉政文化进校园工作机构,制定并印发《乌什县教育系统
“廉政文化进校园”工作实施方案》，由办公室负责指导、督促学校按方案要求和目标开展好各项工作,各学校认真开展以“崇廉敬洁”为主题的廉政文化进校园活动。2、聘请行风评议员、效能监督员实施“外督”.3、加强机关干部行政效能及教职工师德师风教育。4、扎实开展治理教育乱收费专项治理工作。5、认真落实三公开。6、加大查办信访案件工作力度.7、落实各类责任制内容。
篇六：教育局党建工作汇报
教育总支2021年上半年党建工作总结在区教育局党委的具体指导下，在各支部的共同努力下，xx教育系统党建工作扎实推动，深入开展，成绩斐然，现将2021年上半年的党建工作总结如下：
一、按要求完成规定动作1、各支部仔细落实“支部主题党日5+N”模式，完成5项规定动作，即按月缴纳党费、集中诵读党章、集中学习研讨、联系实际讲党课、落实公开制度，同时加入自选动作“N”，过好“政治生日”、开展志愿服务、加强关怀帮扶等，推动“两学一做”工作常态化、制度化。2、各支部积极开展“三进三服务”活动，总支领导进学校，党员干部进课堂，党员教师进家庭，切实做到了服务学校、服务学生、服务家庭。3、各支部严格落实“三会一课”制度，按规定召开党员大会、支部委员会、党小组会，严格组织党员生活会和民主评议党员工作，做好支部及党员的星级评定工作。4、各支部仔细做好党员的教育、管理、监督、服务等工作，开展党员公开承诺，创建“三育人”示范岗，要求全体党员教师对比“教师育人党员示范岗”“管理育人党员示范岗”和“服务育人党员示范岗”的要求，履职践诺，为xx的教育事业添砖加瓦。5、各支部积极开展“机关沉基层、党员联群众”活动，主动联系社区、村，并主动帮助其解决困难。xx中学党支部组织全体支委成员与双河村6个特困户建立了“一对一”的帮扶关系，并多次赴双河村对各自帮扶的特困户进行了看望和慰问，捐赠了价值数百元的粮油、食品等生活物资。二、结合实际工作抓党建1、主动作为，把德育工作抓在手上德育为首，其重要性不言而喻，它关系到培育什么人，为谁培育人这个根本问题。十九大报告明确指出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校党组织必须把握办学方向。因此，教育总支要求各校支部书记把德育工作牢牢地抓在手上，班子成员主抓德育，建立健全了党组织主导、校长负责、群团组织参加、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥党组织的政治核心作用，推动落实党的教育方针。德育工作从计划的制定、内容的选择、活动的开展、组织的落实，支部都逐一把关，确保全员、全程、全方位育人落到实处。在党组织领导下，我街德育活动丰富多彩，扎实有效。在开展社会主义核心价值观教育中，xx中学、xx小学在师生中进行背诵、抄写比赛，纳入考试，并多次举办征文、主题演讲，让社会主义核心价值观入脑入心，成为师生成长的“芯片”。在弘扬红色文化活动中，李集小学、帽子小学利用本地及周边的红色资源，如无名红军墓、杜崇杰烈士陵
园、红安烈士陵园、红五师旧址等，对学生进行革命传统教育。在2、加强教师队伍建设教师管理是学校管理的重中之重，教师的思想工作是学校管理的难中之难，学
校工作的难点就是党建的重点。总支要求各支部把教职工思想政治工作和师德师风建设作为党建的着力点。
(1)加强思想政治工作学校思想政治工作一度虚化、弱化，导致教师队伍不够稳定，正气不彰，负能量不少。总支一班人认为，要改变xx教育落后的面貌，首先必须从思想政治入手，明辨是非，澄清认识，稳定人心，为此，总支成员都蹲点到校，和各校领导一起落实包保责任制，重点人员想方设法做好转化工作，力争队伍稳定，校风纯正。同时，要求各支部必须旗帜鲜明讲政治，站稳阵地，正面发声，敢于碰硬，把对教工的政治思想工作落实在日常，落实在常常，坚决杜绝违背社会主义核心价值观的言论进课堂，上讲台，不得有违背党和国家方针政策的言行，全面贯彻党的教育方针，拥护党的领导，这是红线，也是底线。(2)加强师德师风建设十九大报告指出，要加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。学高为师，德高为范。建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍是学校发展的必定要求。总支要求各支部以争做“四有”好教师为切入点，弘扬身边的榜样，激发全员见贤思齐，创优争先。要求各校年初落实师德承诺，年中落实师德教育，年末落实师德考核。同时，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。xx中学支部深入开展了“学规范、强师德、树形象”的主题活动，老师们深受教育，提升了师德修养。xx小学落实“三评议三自查”工作，即“学生评老师、老师评党员、家长评学校”和“党员干部查作风、党员教师查师德、各部门查服务”，反思师德修养，促进了师德师风的好转，涌现了一批爱岗敬业、无私奉献的教师。3、抓实党员的教育与管理(1)建强党员队伍打铁需得自身硬，党员有战斗力，才有说服力。为锻造一支过硬的党员队伍，总支要求各支部严格规范党内政治生活，深化“两学一做”学习教育，引导党员按照“四讲四有”标准，深入查找问题，着力解决部分党员党性不纯、素质不高、能力不强等问题，当然，这项工作并非一蹴而就，需久久为功。同时，总支要求各支部制订并落实好“双培育”计划，即把优秀的业务骨干教师培育成党员，把党员培育成教学和管理的骨干，优化党员队伍。因此，各校业务骨干队伍多数是党员，党员中骨干教师越来越多。
(2)发挥优秀党员的先锋模范作用农村学校师资队伍老化严重，缺乏活力，提高课堂教学质量，压力不小，为发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，xx小学成立了党员骨干教师名师工作室，如刘春琴工作室、柳凯工作室、王芳工作室，分别招收徒弟，结对指导，并多次组织骨干党员教师喻宝玲、余华玲、余思等送教下乡，到学区其他小学上示范课。xx中学要求党员骨干教师示范引领“一师一优课，一课一名师”活动，每学期至少上一次公开课、示范课、研讨课。(3)广泛开展志愿服务各学校支部组织党员成立了志愿服务小队，并扩大到教师中，针对我们的服务对象--学生，广泛开展志愿服务。目前，我街中小学志愿服务初具规模，各有特点。xx中学由支部统一规划，党员自选志愿服务项目，内容涵盖学生的生活、学习、心理、家庭各个方面，范围广泛，全面细致。xx小学开办“四点半学校”，组织党员教师对放学后留校的学生义务辅导，或开展各种培训，或组织体艺活动，受到家长好评。李集小学组织党员对口帮扶留守学生，建立“留守之家”，精心辅导他们的学习，照料他们的起居，弥补了情感的缺失，填补了监管真空。帽子小学党员干部结对帮扶贫困生，深入开展助学扶智，不让一名学生因贫因、厌学而辍学。三、工作成效1、在xx区教育局党委组织的“心中有党心中有责心中有爱--‘听红色报告谱优美师音’”征文活动中，全街广大党员教师积极参加，获得一等奖3名、二等奖2名、三等奖1名、优秀奖3名的好成绩。2、在今年4月份区教育局党建办组织的党务干部培训工作会上，xx教育总支的基层党组织建设交流材料《发挥党建引领优势，促进学校内涵发展》编印到《资料汇编》中，供全区教育系统各基层党组织参考学习。3、2021年4月18日，《xx日报》
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