下面是小编为大家整理的教子有方系列讲座观后感家长合集,供大家参考。
传承中华民族优秀的家庭、家教、家风文化，宣传普及科学的家庭教育知识和方法，助力提高家庭教育能力水平。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022教子有方系列讲座观后感家长，希望对同学们有所帮助，经供参考。
篇一：2022年教子有方系列讲座观后感家长
昨天，按照张婕省名班主任工作室的安排，我观看了省教育厅首次“全国家庭教育宣传周”系列讲座，孩子是祖国的未来，更是每个家庭的希望。爱孩子是为人父母的天性，但这爱要找对方向，要真正有利于孩子的成长。
《教子有方》正如一场及时雨，为我们教育子女提供了很好的方法指引。
好孩子是教出来的，只有在教育孩子上倾心倾力，你的孩子才会健康成长，出类拔萃。我一直认为孩子最好由自己带，虽然辛苦，但可以分享孩子成长的点点滴滴：虽然琐碎，但可以第一时间给孩子最合适、最直接的教育。
然而，要教育好一个孩子绝非易事，我们往往也会有许多困惑，有许多烦恼。以前也读过许多教育孩子的书，但《教子有方》这个讲座更实用，更有借鉴的价值。它从教子实例到理论透析，从教育小故事到教育方法谈，从孩子综合素质的培养到家庭教育误区的分析，全方位地为家长教育孩子指点迷津，成为家庭教育的好帮手。
我的感悟如下：
一、健康快乐地成长
早上起床给孩子一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，会问孩子今天你过的快乐吗？孩子就会告诉你，他今天发生了什么事情？当他害怕和老师交流的时候，我告诉他，老师就是他的第二个妈妈。能够让孩子健康快乐的成长，就是最理想的。
二、相互沟通
我并没有刻意把孩子培养的如何如何，但是必要的关爱和沟通还是必要的。首先是学会如何跟他谈心，同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们。他们有时的想法和一些话语，有时候会让我们我们大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，我们家长需要走进孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们知心的朋友。经常与孩子一起做游戏，倾听他们的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己喜欢的事情。另外孩子喜欢提问一些问题让家长们作答，凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果孩子失望了，他将越来越少提问。
三、善于发现孩子的不足
我的孩子有许多不足之处。其中最突出的问题就是胆子很小。人的一生中主要是与人打交道，不然就会引起孤立，性格反常。因此必须培养和锻炼他与人接触的能力。我经常鼓励他在人前大胆说话，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓励他和诱导他，给他自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大能力让他去展现，让他得到充分锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子相比，但比起过去大有进步。在万千孩子，我的孩子虽然不是最优秀的，但在我眼里，他就是最棒的！如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？
四、端正学习态度
帮孩子端正学习态度，每天保质保量的完成作业是他必须要做到的，是作为一个学生应尽到的责任。但有时候孩子兴趣低，学习自觉性差，往往作业都是硬着头皮完成的。这时应从孩子的学习兴趣入手，要想办法能从“要我学”变成“我要学”的主动学习。注意劳逸结合，孩子做作业是要动脑筋的，连续思考问题时间较长得不到休息，大脑就会疲劳，学习效率就会低下，错误率也会增高，这时让孩子得到适当的休息，疲劳得以解除后，学习效率反而会提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和经验、当然略显不太全面，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，也愿意和各位老师学习和交流，总之，争取做得更好更全面。
篇二：2022年教子有方系列讲座观后感家长
曾经以为自己是老师，自我感觉一直良好，认为教育理念和方法都没有问题。但听完省教育厅“教子有方”系列讲座以后，我不断反思，我发现我在教育孩子方面存在太多的不足：
第一、不平等
可能是职业病，当遇到与孩子有分歧的时候，我总是要努力维护自己绝对威严，必须让孩子服从我的观点，觉得孩子还小考虑问题不全面，但是却不知这样会让孩子缺乏主见限制了孩子独立分析和思考的能力，最终也只能把孩子培养成一个墨守成规的本分的人，不具有大胆的想象和探索能力。
第二、过于“完美”
回首与孩子相处的一幕一幕，我发现我不是一个智慧的母亲，只要我抓住一个好的教育时间就会心急的去说教，我认为对孩子好的事情经常强制孩子去完成，孩子在做事或者学习过程中出现不如我意的地方，我就会很苛刻的要求孩子重新做好，做不好的一直反复做，直到我满意为止。根本不考虑孩子是否愿意，是否喜欢，而且总是冠冕堂皇的说“为了你好！”现在想想，根本没有与孩子平起平坐，走进孩子的内心，倾听孩子的心声。当孩子学习出现问题时，我没有静下心来与孩子认真的去分析问题查找原因，经常以自己的思维去判断孩子是否努力学习，甚至有时候会非常严厉的批评孩子。现在反思自己的不当教育可能给孩子也造成了很大的心理伤害。
我认为给予孩子的爱要有方有法，只有这样才能教子有方：
1、宽松的爱——放飞孩子、让他们学会自己管理自己。
2、尊重的爱——充分体现民主、信任、尊重。
3、体贴的爱——充分体现理解、关怀、温暖。
4、无条件的爱——不论孩子做对了，还是做错了，都要爱孩子。
5、解决问题的爱——问题发生了，不是去指责，而是去帮助。
6、促进成长的爱——该严格的时候就严格，该锻炼的时候就放手让他去做，该磨练的时候就狠下心来让孩子去锻炼。
为了孩子的健康成长，我愿意在今后的日子里不断学习，不断完善自己，让我的孩子健康快乐的成长同时也让班里的学生们健康快乐的成长。
篇三：2022年教子有方系列讲座观后感家长
今日聆听了河南省教育厅举办的“教子有方”系列讲座，其中刘肖老师主讲的《给孩子高质量的陪伴》让我深有感触。
现在社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入，但是有一个非常重要非常难需要不断学习的岗位，不需要持证就能上岗，那就是为人父母。可是，为人父母并不简单。很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是我们家长是否试问过自己孩子真正需要什么？父母对子女的关爱是任何人不能替代的。陪伴才是父母对孩子最好的教育。然而，陪伴不是简单的在一起，而是高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
所以，家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子吧！
篇四：2022年教子有方系列讲座观后感家长
母亲节，聆听了省厅主办的“教子有方”系列讲座受益良多，谈谈让我感触最深的几点。
1、良好的家风家训是培养优秀孩子的沃土。这就要求所有的家庭成员都要有共同的教育理念，教育目标，从而达成共识，孩子就会很快树立规矩意识并立行、立德。
2、教育孩子要有计划有准则。孩子做错了要批评，做好了要表扬，看似没有问题，实则是肤浅的，没有给孩子一个具体的对错标准。我7岁的大女儿刚上小学，虽然性格大大咧咧，但一遇到对某个问题的决策时总是犹犹豫豫，不敢轻易做决定，究其原因是“怕错”。听了讲座，我意识到了问题的根本在于我们平时对她的引导太过零碎，总是就是论事，错了批评，对了表扬，致使她心中没有一个对错标准，她的对错总是由爸爸妈妈决定，自己反而失去了看待问题的主动性。
3、让孩子学会自我反思。承接上边的问题，还应培养孩子的自我反思能力。如胡适的母亲会经常询问他，“知道昨天错在哪里了吗？”孩子只有在不断地反思总结中才会将父母的教育内化吸收，变为个人修养。
4、培养孩子大格局而非小聪明。这一点是非常重要的，孩子的格局直接影响未来的生活态度和品质。要想孩子有大的格局，父母得先具备。联想到自己生活，我认为大格局包含的最主要方面是心胸开阔，看问题全面，比如：不抱怨生活，不与人计较，遇事乐观、行为稳重、积极向上等等。孩子的身上都有父母的影子，先改变自己，再影响孩子。
5、想把最好的给孩子，那就给她“你的时间”。我惊羡、敬佩王元卓院长夫妇以及刘肖主任对孩子的陪伴。再忙也要抽出时间陪孩子做手工、看电影、旅游、读书等等。于是孩子从小便对生活中的一切充满激情与热爱，而后保持着一颗探索的心去了解未知的知识与世界，这是一件多么美妙的事。目前我们所遇到的很多孩子因为缺少父母的陪伴和对社会生活的认知，从而失去对万事万物的兴趣，致使本该学习的年纪却沉浸在手机的世界里。想到自己的孩子，我不免有些惭愧，老人帮忙看护，我陪伴她们的时间太少，今后，定会抽出更多的时间陪她们并做些有意义的事，至少让她们在母亲的引导下热爱生活中的点点滴滴。
篇五：2022年教子有方系列讲座观后感家长
“我们又该如何跟手机和游戏争夺孩子呢”？河南教育报刊社副总编辑刘肖在《给孩子高质量的陪伴》的讲座中提到了这一问题，也一语道出了许多家长和老师的焦虑和无奈。
聚焦问题，追根溯源，不难发现这一问题是长期亲子陪伴的缺失。也许有人会说，我每天都陪着孩子，但陪着不等于陪伴，陪伴需要爱与智慧，需要我们抓住珍贵时刻，给孩子高质量的陪伴。
文学家萧伯纳说：“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱”。是的，家是人类心灵的胚胎，是凝聚亲情，增进沟通的地方，在这里生发出的爱与陪伴是深刻的、永恒的。刘肖主编分享了自己陪伴孩子成长的经历，让我们真正感受到了何为高质量的陪伴。他说，“实现高质量的陪伴，亲子共读无疑是一种非常重要的渠道。在此基础上，能给亲子共读摸索出一种固定的形式作为载体就更好了，使读书的时间和地点得到保证，读书的习惯得以养成”。刘肖主编选择举办周末家庭读书会，内容丰富，形式多样，用心记录孩子的成长点滴，赏识孩子，尊重孩子，为孩子创设良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习生活习惯。曾经也听到很多名师在介绍自己的读书经历时，都提到了亲子共读，确定家庭读书日，每个周末陪孩子去图书馆阅读一天，目的是让孩子知道周末还可以有这种一种方式度过，这些优秀家长的做法与刘肖主编的的观点不谋而合，因为这样的陪伴里藏着最聪明最温暖最动人的爱。
陪伴孩子成长真的是一场修炼。高质量的陪伴，靠的就是平时点点滴滴的渗透，一是父母要在生活细节处传递爱，用心陪伴，和孩子寻找一起做的事，寻找心灵的共鸣。亲子共读就是一个非常重要的渠道，做孩子生命中的点灯人，让书籍的智慧的光芒点亮孩子成长的道路。吾日三省吾身，作为教师，亦是家长的我，真的也应该常常问问自己，“今天我读书了吗？我陪着班里的孩子和自己的孩子一起读书了吗？”二是父母要学会倾听，放缓脚步，蹲下身子，读懂孩子的心理需求，并给予恰当的回应，帮助孩子建立自信。作为教师的我，更需要倾听孩子们的心音，先彼此连接，再解决问题，为孩子们塑心，为孩子们铸魂，激发孩子们向上向善向美的渴望。三是需要父母拥有“阳光”的心态，换一种角度思考问题，能直面孩子的叛逆、情绪波动大等问题，从自己的负面情绪中走出来，并相信孩子，依靠孩子，激发孩子，从而让孩子能够主动发展。四是父母要树立榜样，与孩子共同成长。一个孩子学习态度、道德品行，与父母榜样作用有着直接的关系。父母热爱读书，阅读的种子自然会在孩子的心中悄悄萌发，父母经常助人为乐，孩子耳濡目染，自然也会成为一个文明礼貌的好少年。
请相信，陪伴是最长情的告白，高质量的陪伴是做父母最好的人生姿态，也是一个家庭最温暖的风景，同样，在我们的教育教学中，充满爱与智慧的陪伴也是孩子们成长中最亮的底色。
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