学校疫情报告制度6篇学校疫情报告制度 学校新冠肺炎疫情报告制度一为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延保障我校师生的身体健康和生命安全根据新冠肺炎疫情防治法学校和托幼机构下面是小编为大家整理的学校疫情报告制度6篇,供大家参考。
篇一：学校疫情报告制度
学校新冠肺炎疫情报告制度一为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延保障我校师生的身体健康和生命安全根据新冠肺炎疫情防治法学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度学校新冠肺炎疫情报告制度
一、为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《新冠肺炎疫情防治法》、《学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度。二、本校建立新冠肺炎疫情防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现新冠肺炎疫情疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位新冠肺炎疫情疫情和疑似新冠肺炎疫情疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现新冠肺炎疫情例或疑似病例时必须按《新冠肺炎疫情防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
四、本校新冠肺炎疫情报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门。五、疫情报告内容及时限：1、在一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。新冠肺炎疫情流行期间，应按照新冠肺炎疫情防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现新冠肺炎疫情或疑似新冠肺炎疫情病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5、学校、发生群体性重大新冠肺炎疫情暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告
六、学校疫情报告人发现新冠肺炎疫情病人或新冠肺炎疫情疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内和交叉疾病的发生，在发生新冠肺炎疫情疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的新冠肺炎疫情综合防治
措施。一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，积极应对突发公共卫生事件的发生。。
二、我校老师、学生均为义务报告人，发现新冠肺炎病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向上级疾病预防控制机构报告。责任疫情报告人应认真学习《新冠肺炎防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和新冠肺炎防治知识，熟练掌握常见新冠肺炎诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强新冠肺炎防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类新冠肺炎，乙类新冠肺炎中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人高致病性禽流感于6小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类新冠肺炎人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过新冠肺炎监测信息系统进行报告。对丙类新冠肺炎和其它新冠肺炎，应当在24小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。
四、新冠肺炎暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向中心校和当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对新冠肺炎疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行新冠肺炎防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。
八、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
九、对突发公共卫生事件和新冠肺炎疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致新冠肺炎疫情扩散流行的单位和个人，将按照《新冠肺炎防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。
学校疫情管理制度
为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
学校坚持晨检制度，每天早7：20上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
1、班主任发现各类新冠肺炎疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向政教处老师汇报，政教处老师诊断为疑似病人后及时向新冠肺炎工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、分管副校长，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
8、如发生新冠肺炎除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是新冠肺炎病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因新冠肺炎休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
学校疫情报告管理制度
根据《中华人民共和国新冠肺炎防治法》要求，结合我校具体情况，特制定我校疫情报告管理制度。
一、加强疫情管理工作1、成立以巴桑次仁校长为组长的新冠肺炎防治领导小组；2、指定政教处主任为我校新冠肺炎报告人；3、各班班主任发现有新冠肺炎及疑似新冠肺炎要及时上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备新冠肺炎登记本，详
细记录新冠肺炎发生、处理情况和疫情报告情况；二、新冠肺炎疫情报告1、疫情报告人负责收集、整理、分析各班因病缺课学
生情况；2、在学校中发现《新冠肺炎防治法》规定的甲类新冠
肺炎1例及以上，乙类及丙类新冠肺炎应按各有关规定及时向疾控中心及教育行政主管部门上报。
3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间；
4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。
学校新冠肺炎报告制度
1.学校建立校长负责制，成立预防新冠肺炎应急处理小组。
2.学校建立健全新冠肺炎防治管理制度及岗位制度。3.一旦发生新冠肺炎事件，及时向校领导汇报，召集新冠肺炎应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）4.加强晨检，发现可疑病人或新冠肺炎疫情及时报告区教育局、区疾控中心5.加强健康教育，对班主任进行医学培训，密切关注学生的身体状况，发现问题及时向保健教师反映，避免造成新冠肺炎进一步的蔓延。6.学校按规定对教室及厕所定期进行消毒。7.应急小组成员、志愿者及时配合有关部门进行处理。
学生因病缺勤汇总报告制度
1、班主任老师，发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人及因病缺勤等情况时，应及时报告给政教处主任（学校疫情报告人）。
2、学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人患病及病因排查结果登记日志上。
3、学生每天的晨检必须由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
学校卫生制度
为保证师生的身心健康,预防各种新冠肺炎的发生和传播,制定学校卫生制度。
一、培养良好的个人卫生行为习惯1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早、午餐，增强身体抵抗力。2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理发，勤剪甲。这里特别强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不小心就会伤了别人，今年已发生多起指甲伤人事件，提醒各位同学回去后检查自己的指甲剪好了没有，各班主任做好检查督促工作。3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。但我发现还有个别同学很不讲卫生，垃圾随地扔，把教室门前的迎春花圃当垃圾桶，牛奶、豆浆或饮料喝不完就一路走一路倒，甚至从一楼一直滴到五、六楼，这是很缺德的。我们应该倡导“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。
4、坚持自带饮水杯，常饮水，坚持做好课间操和眼保健操，上好体锻课。
5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。6、做好室内外卫生，保证教室、宿舍的空气流通。体质较弱者最好接种疫苗，预防性疾病。二、学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向学校要求提供一个口罩。2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。三、出现疫情及时报告1、学生在校内感到不适，应及时向班主任报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。2、学生在家中患病，应及时就诊，学生家长应将学生病情通知老师。
3、老师发现学生有新冠肺炎疫情或请假人数突然增多，及时报告校医，配合学校做好预防新冠肺炎的工作。
学校晨检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止新冠肺炎的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨检制度。
1、在新冠肺炎流行时期，实行每日晨检，有情况者由班主任报告卫生室并报校领导，并按照新冠肺炎应急预案处理。
2、正常情况下班主任要做好以下工作。（1）负责对学生因病缺勤情况进行追查和报告。（2）发现学生身体不适，有发热症状（38度以上），要立即报告，班内人患有同样病状者，马上报告并通知其家长送医院就诊。（3）学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等新冠肺炎必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。（4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻
篇二：学校疫情报告制度
学校新冠肺炎疫情报告制度1．学校建立新冠肺炎疫情防控领导小组,校长是第一责任人,指定人员负责疫情报告工作.学校其他教职员工和学生发现疫情,均有义务向责任疫情报告人提供情况.
2．学校疫情报告人在校长的领导下,具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作.
3．学校疫情报告人要定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查,指导全校学生的晨午（晚）检工作.
4．疫情报告要求.严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群；做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗.
5．报告流程.一旦疫情发生,疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告.（班主任—医务室—分管校领导—校领导—疫情报告人—辖区疾控机构和教育行政部门.）
6．学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报.
xx小学晨午(晚)检制度
普通中小学校实行晨午检制度,住宿制中小学校实行晨午晚检制度.学校每日定时汇总,并向教育主管部门报告；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
1.晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前,专人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察,单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察.
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃,后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等.
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等.
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前,专人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察,单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察.
询问与观察的要点同晨检.
3.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时,应立即将其转至
健康观察室或隔离观察室等待,并向学校疫情报告人和校医报告,通知学生家长或教职员工家属,做好记录.
必要时联系医院发热门诊,由校医或学校新冠肺炎防控指导员陪同学生、教职员工就医.
4.外来人员管理若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区或国家,或者近14天有与新冠肺炎病例、疑似病例及无症状感染者接触史,一律不予入校.xx小学因病缺课缺勤登记与追踪制度各中小学校要做好缺课、缺勤、早退记录,对因病缺课、缺勤、早退学生和教职员工及时追访和上报.1．学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假.2．班主任老师负责每日登记缺课、早退的学生,追踪缺课、早退原因,填写学生因病缺课登记表,及时报告学校疫情报告人.3.办公室每日登记缺勤的教职员工,追踪缺勤原因,并做好记录,及时报告学校疫情报告人.4．学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课、缺勤信息,于当日定时上报给属地教育行政部门,有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
5.若当日无人因病缺课、缺勤,需进行零报告.
xx小学复课证明查验制度
1．严格执行学生体温晨午(晚)检和因病缺勤登记、病因追踪制度,密切关注因病缺勤学生每日病情变化.
2．学生因一般病情请假,经治疗康复可以复课的,须持医疗机构出具的康复证明,方可办理复课手续.
3．学生因确诊或疑似新冠肺炎原因治疗或隔离观察的,须持有定点医院出具的康复证明或排除疑似证明,经隔离观察后,***公室同意,方可办理复课手续.
4．复课手续和请假手续要整理齐全,一人一案,以备查验.
xx小学宣传和健康教育制度
1．学校成立宣传和健康教育工作小组,并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求.并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施宣传和健康教育工作计划.
2．学校应通过微信、校园网、宣传橱窗、展板、宣传彩页等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育活动,帮助教职员工和学生提高防范意识、了解防治知识.如有不适症状,及时就诊.
3．教育教职员工和学生保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式.
4．引导师生员工科学做好个人防护,不聚会、不参加集中性活动,避免到通风不畅、人流密集场所活动；学会正确佩戴口罩、正确洗手方法和“咳嗽礼仪”,坚决杜绝食用野生动物.
5．做好本校防控工作正面宣传工作,引导教职员工和学生正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧.
6．加强网络及舆情管理,做到教职员工和学生中无造谣、信谣、传谣现象发生.
7．学校领导要定期对学校宣传和健康教育工作检查、督促,发现问题及时解决,进行自评.
xx小学心理咨询与干预制度
1.及时识别高危人群,了解受疫情影响的学生、教师的心理健康状况,根据目标人群范围数量,开展目标人群评估、制定分类干预计划.
2.密切关注从境外返淮、疫区返淮或因疫情出现心理问题的教职员工和学生,对高危人群开展心理危机干预,避免极端事件的发生；对普通学生开展心理健康教育.发现可能出现的心理危机苗头,及时向校疫情防控工作领导小组报告,并提供解决方案.
3.开展多形式心理健康教育,通过公众号、微信群或QQ群向教职员工和学生推送心理健康科普类文章,利用校园公告栏、宣传栏、教室黑板报、宣传手册发放等方式做好心理健康教育.
4．任课教师和班主任要学习心理健康知识,将心理健康教育融入教育教学活动,关注学生心理健康状况,掌握学生心理动态,及时发现、疏导学生心理健康问题.
5．营造良好的校园氛围来帮助师生恢复规律学习生活、获得稳定感；积极推进师生心理健康的自我调适方法,提倡师生维护健康人际交往,与家人、朋友、同学、同事等保持积极联系,彼此表达关心,获得情感支持.
6．学校心理辅导室按时开放,心理健康教师在岗值班,设立应对疫情电话、网络等心理咨询通道.充分利用公共心理援助热线、各级未成年人心理健康辅导站做好学生、家长、教师的心理咨询与干预.
7．组织参与心理防护和心理危机干预的人员进行培训,提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能,为师生提供科学、专业的心理援助,并做好自身心理防护.
8．加强与医疗机构的联系,为超出学校心理危机干预范畴的来访者做好转介工作.
xx小学外来人员入校管理制度
1．疫情防控期间,校园实行封闭式管理,与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员一律禁止进入校园.
2．确因工作需要临时进入校园的人员,需实名登记并记录来访事由、接洽部门和人员,由校内接洽人员确认,并详细登记来校人员身份信息、测量体温、佩戴口罩、完成手卫生程序后方可进入校园.
3．严禁发热、咳嗽等健康状况异常者进入校园.4．任何单位和个人不准擅自带领学生、家长及校外无关人员入校,一经发现严肃处理.5．中小学及幼儿园门前划定家长等待区域,实行错时上下学,家长接送时要做好个人防护,做到即接(送)即走,避免聚集.xx小学校园清洁与场所消毒制度校园环境应以清洁卫生为主,预防性消毒为辅,应避免过度消毒.2．做好校园环境卫生整治工作,成立学校环境卫生检查小组,严格执行卫生检查标准,由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查,对存在的问题进行通报并整改.3．储备必需的消毒和防护用品,做好相关物资的统计,出入库做好登记.
4.根据不同场所的特点开展预防性消毒.特别做好教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等处卫生消毒,针对不同消毒对象应按照其使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒,以确保消毒效果.
5.每日对工作和学习场所开窗通风情况进行检查.疫情解除前停止使用集中空调通风系统,重新开启使用前应规范清洗和消毒.
6.规范保洁卫生操作,清洁人员每日工作前接受体温检测,体温正常方可开始工作.工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套,工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录.
7.加强相关垃圾规范处理操作,卫生保健室和临时隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装,并及时清运.未清运的垃圾要置于有盖的桶内,每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》,做好不同垃圾分类处理.
8.出现确诊病例、疑似病例、无症状感染者,需要在疾控部门的指导下开展终末消毒.
xx小学“日报告、零报告”信息上报制度
1.各中小学校（幼儿园）每日掌握学生和教职员工健康情况,加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作.
2.晨午（晚）检中一旦发现师生中有出现发热(体温
≥37.3C)或有流感样症状(流涕、鼻塞,咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)或其他传染病相关症状要立即根据要求向学校领导报告,送至隔离观察室,并及时与家长联系送往医院就诊.学校指定疫情报告人按程序向属地卫生健康部门和教育行政部门报告.
3.晨午（晚）检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告.
4.教职员工和学生在就医或居家治疗期间,相关责任人要坚持每天追踪及电话随访并将情况上报.
5.要明确专人专职负责,每日定时汇总并向上级教育主管部门报告,无异常情况要实行“零报告”；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
6.要严格按照程序、时限第一时间准确、全面上报信息数据,严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报.
7.严肃工作纪律,做好保密工作,严禁外传、泄露相关信息数据.对不按要求上报、泄露信息者,给予严肃处理.
xx小学疫情处置制度
校园一旦出现新冠肺炎疫情,要立即响应,启动应急程序.病例要立即住院救治,密切接触者要隔离观察,病例接触过的地方开展消毒,同时做好病例康复后的复学、复工等工作.
一、隔离观察
学校发现有新冠肺炎相关症状者,应严格执行隔离观察相关文件要求和制度,规范流程,做好清洁消毒,确保工作人员和隔离观察人员防护安全.
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人,疫情报告人报告给学校疫情领导组,启动学校响应；
2.立即就诊：由校医和相关人员如辅导员或班主任护送至就近的发热门诊就诊；
3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室,并进行隔离观察；
4.每日检查：每日晨午检,自觉发热时随时测量并记录；发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时,及时就诊；
5.通风：将隔离观察人员安排在通风较好的单间房间隔离,开窗通风；
6.专人送餐：隔离观察室统一由专人送餐,并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐.送到隔离区域后由卫生保健人员逐一收发,餐饮具使用后及时消毒,独立存放；
7.心理支持：充分发挥学校心理咨询室的作用,开设心理辅导热线,给予师生心理关怀；
8.工作防护：进入隔离场所后,每4小时更换1次医用外科口罩,做好手卫生措施.一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；
9.常规消毒：隔离观察室空气、地面、物品等每天消毒2次；10.及时消毒：隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放.生活垃圾经消毒后,按医疗废弃物处理；11.终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后,由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒.二、健康观察中小学和幼儿园发现有新冠肺炎相关症状者,应立即通知家长或其他监护人,并第一时间安置在健康观察室.1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人,疫情报告人报告给学校疫情领导组,启动学校响应；2.通知家长：学校和幼儿园要立即通知家长前来接回幼儿或中小学生,居家观察或去医院发热门诊就诊；3.安置在健康观察室：在家长接回之前,学校或幼儿园校医或保健教师要将儿童安置在健康观察室,并有专人陪伴与观察症状变化情况；4.密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况,有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告,并就医；
5.全面消毒：儿童被家长接走后,健康观察室区域内进行全面消毒,产生的生活垃圾经消毒后,按医疗废弃物处理.
三、学校出现新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应
1.与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通,得知在医疗卫生系统有本校学生或教职员工诊断为新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时,立即启动应急程序；
2.协助开展疫情防控：学校应配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施,如实反映有关情况；
3.密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下,有条件的校医院对密切接触者在校内进行隔离观察,或者由属地卫生健康部门安排专门场所开展医学隔离观察；
4.学校应在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒；
5.必要时停课：根据疫情防控需要,学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议,必要时采取班级乃至全校停课措施；
6.学校加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序.
终末消毒
发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后,学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒.参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒.
●生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）擦拭消毒.
●排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）沾取含氯消毒剂（有效氯浓度5000mg/L～10000mg/L）小心移除.用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）拖地,范围为呕吐物周围2米,30分钟后洗净.建议消毒2遍.
●病例运输工具：使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）喷洒消毒,作用30分钟.
●空气：使用0.2％～0.3％的过氧乙酸或1.5％～3％过氧化氢消毒液,按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾对空气进行喷洒消毒,作用60分钟后开窗通风.
四、建立联防联控机制
学校（幼儿园）应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络,明确联系人及联系方式,加强沟通与交流,实施联防联控.建立
学校、年级、班级、家庭四级防控工作联系网,及时收集和反馈师生信息.见图1.
五、复课（工）证明查验
学生和教职员工病愈或隔离期满后,须持医院病愈证明或医院/社区卫生服务中心出具的解除隔离证明到学校校医院（保健室）或者学校其他指定部门及指定人员处复核确认登记,持有校医（保健老师）或学校指定人员出具的复课（工）查验证明方可上课或工作（表1）.
学校疫情防控外来人员入校管理制度1
为保护学校公共财产和师生员工个人财产的安全,确保疫情期间安宁有序的工作、学习、生活环境,结合我校实际情况,特制订本制度.
1、实施校园封闭式管理.疫情防控期间校园一律实行封闭式管理,严格落实“五个一律”,即未经学校批准学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进入校门;师生员工进校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗷者一律施行医学隔离观察;不服从管理者一律严格处理.
2、全面做好排查登记.校门口设置检查通道,进校人员逐一核查登记,测试体温.学生进校报到后,一般不得离开校园,如需离开需向班主任报备,凭有效证件出入,并测试体温.门卫人员须佩戴口罩,发现入校人员异常情况应及时登记报告.
3、提高站位压实责任.门卫值勤人员必须努力学习法纪知识、疫情防控知识,增强法律意识,坚持原则,文明值勤,认真履行疫情防控期间门卫职责.门卫人员按学校关于疫情防控期间入校车辆规定,负责维护进出大门的秩序;熟悉了解疫情防控期间学校作息时间及错峰有关规定,开启或封闭大门,任何车辆、人员不得在校门口聚集.
4、及时准确上报信息.来客来访必须符合疫情防控期间管理的相关规定,确实因工作需要进入学校需上报学校相关部门,经学校同意后方可进入校园,进入校园必须进行体温检测、做好详细登记、做好防护措施、做好进入校园的跟踪记录等.
2020年..月..日学校疫情防控40条全市各级各类学校、老师们、同学们、家长们：
度过特殊而漫长的假期,从今天起,我市各学校错时、错峰有序开学.同学们终于可以再次背起书包,踏入校园,在“立德而行,向美而生”的美好愿景中,“德润金昌·美育校园”号角已经吹响.为了确保师生顺利返校,拥有健康安全的学习生活环境,市教育局发出倡议：
教职工“十做到”1.做到职责到人,责任落实.学校主要领导为第一责任人,分管领导为直接责任人,各年级组、班主任、教师各司其职,各负其责.带头做好防护,带头参与防控.
2.做到防控流程熟练.自觉学习疫情防控知识,掌握学校防控方案和应急预案相关要求,主动做好学生动态排查跟踪、健康监测、防疫
引导等工作,密切关注学生身心健康,努力营造良好学习氛围,能够有条不紊处置突发情况.
3.做到防控教育有效.开学第一课讲授防控知识,宣传先进事迹,开展生命健康教育、爱国主义教育,提升学生自我管控能力.中午、下午放学最后一节课任课教师反复提醒学生做好自我防护,确保学生安全.
4.做到教学有序高质.统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接.
5.做到教学行为规范.严格遵守师德规范,不从事有偿家教,不违规补课.
6.做到信息如实报告.开学前,所有教职工完整、准确、及时报告近期出行方式、出行轨迹等.
7.做到健康自测报备.主动检测体温,如实报告个人身体健康状况,发现异常立即上报.
8.做到日常防护到位.保持良好生活习惯,勤洗手、戴口罩.
9.做到遵守学校食堂就餐规定.分散、错峰用餐,避免集中、扎堆就餐.
10.做到非必要不外出.不参加非必要的外出旅行、会议和活动,不参加集会、聚会和聚餐,主动远离人员密集场所.
校园防控“二十到位”
1.责任落实到位.强化联防联控机制,做好应急演练,健全学校、年级组、班级、家长四级防控工作责任体系,明确制度,责任到人.
2.监测排查到位.全面掌握全体师生员工的健康状况和出行动态,督促湖北及境外返金师生严格落实“到达前3天向社区(村)、学校报备,到达后遵守2次核酸检测和相关隔离要求.
3.入校管理到位.在学校门口建立测温通道,规范入校程序,严格执行晨午检、缺课登记、日报告和零报告制度.
4.封闭管理到位.充分利用信息化手段,加强校园管理.教职工进出校园、宿舍区必须实名验证并检测体温和登记.严禁无关人员进入校园.
5.日常管理到位.加强教室管理,尽量拉开教师与学生、学生与学生之间的距离,分楼层定时按规定消毒、通风.
6.环境整治到位.加强教室、宿舍、食堂、留观室等和重点部位的通风、保洁及消毒,每天通风、消毒2-3次,组织师生开展“洁校”活动,彻底清理校内外卫生死角.做到垃圾日产日清,垃圾装运设备每日必须消杀.
7.宣传教育到位.加强疫情防控知识教育,及时通报疫情信息,教育教职工做到不信谣不传谣不造谣.宣传先进典型事迹,弘扬正能量.
8.安全隐患排查到位.组织开展开学前安全隐患排查,加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理.确保校车安全运行.
9.隔离措施到位.严格复课审查制度,精准掌握未能按时返校师生情况.按规定做好相关人员隔离工作.
10.复学组织到位.校门口设立测温区、消毒毯、报到处和临时隔离区,验证健康登记卡.强化“护学岗”高峰勤务机制.实行错时错峰上下学,各年级间隔10分钟以上.
11.教职工管理到位.不安排教职工聚集性活动,不组织各类研讨班、培训会等,不安排教师外出培训.
12.教学管理到位.合理安排调整教学计划.中职学校要掌握校外实习学生健康状况和出行动态.中小学校要做好控辍保学工作.
13.重点场所管理到位.加强教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间等重点场所管理,避免人员聚集.图书馆、体育馆、各类功能教室非必要不开放.
14.校园活动管理到位.暂停聚集性校园活动,减少线下会议数量,严控室内文体活动规模.原则上所有活动以班级为单位,实行预约管理.
15.后勤人员管理到位.加强防护教育、管理和培训,上岗必须佩戴口罩.
16.校园服务到位.教师、家长和学生交流实行线上线下相结合的方式,及时做好开学前后师生、家长心理疏导,避免出现恐慌焦虑情绪.
17.防控物资储备调配到位.强化属地责任,多措并举筹措防控物资,确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备充足、台账齐备、发放合规.
18.设施设备配备到位.按要求设立独立留观室.水龙头、洗手盆、废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全,数量充足.
19.应急处置措施到位.师生出现可疑症状,第一时间向包校医院、卫健部门及教育主管部门报告,做好隔离、转运、报告、消毒等工作.严格履行相关规定和程序,妥善处置各类突发事件.
20.管控检查到位.做好任务分解和责任分工,具体到部门和人员,组织开展防控制度落实、错峰开学、规范办学行为等情况监管检查.
学生“五做到”
1.做到自我防护,家庭至学校两点一线,上下学途中不在其它地方停留,减少不必要的人员接触.合理选择步行、骑行或私家车出行,乘坐公共交通工具时一定要做好个人防护.减少外出,不走亲访友,不聚餐聚会,不去人员密集场所.培养自我管理、自我约束的良好品质.
2.做到自觉遵守学校各项防疫安排,遵守学校进校、入班时间.上学前,在家自测体温并向班主任报备,如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、
流涕、咽痛、腹泻等症状,及时到医院就诊并报告老师.进入校园时,严格按照学校安排,自觉主动排队,间隔1米以上,接受校门口体温测量.进校前后如果发现体温异常,不要惊慌,按老师的引导到留观区等待医生和家长.进入校园后,应按规划路线行进.下课期间,同学间避免在教室、走廊等地聚集.寄宿生严禁串宿,要保持宿舍干净整洁、通风,定期进行大扫除.科学佩戴口罩,保持良好卫生习惯,按照正确方法勤洗手.
3.做到分时错峰用餐,进入食堂前做好体温检测,餐前洗手,排队、就坐保持安全距离,不面对面就餐、扎堆就餐.不在公共浴池洗浴.
4.做到坚持体育锻炼,每日保证1小时以上的运动时间.在做好自身防护的条件下,可开展室外运动,增强体质,提高身体免疫力.外出运动期间,注意佩戴口罩,保持人与人之间的适宜距离.注意用眼卫生,保证充足睡眠时间.
5.做到家中有新入住人员(特别是从境外、湖北等疫情严重地区到金昌的人员)、或父母离金外出,主动向班主任老师报告.保持良好生活习惯,按照正确方法勤洗手,不随地吐痰.不信谣不传谣不造谣,主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识,积极应对.
家长“五做好”1.做好健康状况动态监测,全面如实向学校报告寒假及复学期间学生和共同居住的家庭成员旅居情况(往返疫情较重地区的情况、与疫情较重地区或境外返回人员接触情况、与确诊病例
或疑似病例接触情况等),配合学校进行反复摸排,保护学生和他人健康.
2.做好孩子在家中的每日两次测温,做好孩子每日健康情况报告,若有疑似症状,及时到定点医院发热门诊就诊,并第一时间报告班主任老师.督促孩子养成良好的作息、卫生、饮食习惯,避免感冒.提醒孩子坚持每天佩戴口罩衣服,勤洗手,不聚集,做好个人防护.被褥、衣物等要勤换勤洗.
3.做好点对点接送孩子,随接(送)即走,不在校门口聚集、聊天.接到孩子后要迅速离校,不逗留,不观望.放学后直接回家,不去人员聚集场所.
4.配合学校做好疫情防控工作,与班主任老师保持联系,强化家校合作.主动学习疫情防护知识,不信谣、不造谣、不传谣.做好防疫知识宣传,重视公共卫生安全.
5.做好孩子的防疫榜样示范.不参加集会、聚会和聚餐等聚集性活动,尽量不搭乘公共交通工具,按照疫情防控措施严格管理自我,保证自身健康安全,也为孩子提供安全的家庭环境.做好孩子养成教育,形成良好的饮食卫生习惯,防止病从口入,不购买、不食用“三无”食品,杜绝私自外出用餐.教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动.
篇三：学校疫情报告制度
WORD格式-专业学习资料-可编辑学校传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫
生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、
健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，
在
1小时内上报
学校发现疫情要
管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告乐清市疾病预防控制中心和乐清市教委。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总
和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。
1、法定传染病
(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、
伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，或者连续３天内有多个学生（５例以上）
１天内有３例
患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，
学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
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1
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当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当
在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务
（一）预防传染病应急处理小组：组长：陈一峰副组长：方赛娟、郑祥琳成员：吴应忠、叶建国、叶华平、陈慧尧、
郑晓慧、刘贤兴、郑联荣、徐建芳、钱芬、各班主任
（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。2、工作任务
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
（1）传染病：
（2）其它病：
教育行政部门电话：
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组
成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前
状况、接触史等）
报告顺序：班主任（
10分钟内）→校领导（
30
分钟内）组织排查→疫情报告人（
1
小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
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2
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3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
3
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学校突发公共卫生事件应急处理预案
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早
治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件
不发生及在校园蔓延。二、工作原则
1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫
生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治
工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强
应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责
1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
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4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生
条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类
病”的人员应立即调离工作岗位。（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质
食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
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（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。（一）突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。（二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病1、一般突发事件
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所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
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（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。2、重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等
工作。（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。（5）及时通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。（6）按照上级要求进行相应处
理。４、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一
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例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此
类事件的再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教委及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发共卫生事件领导小组，
牵头负责日常防控工作，
学校配备
后勤处具体
专职或兼职人员。
（二）人力资源保障
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学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
（三）实行责任追究制校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分
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学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
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篇四：学校疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一．疫情报告小组：组长：副组长：组员：XXX、各班班主任及生活老师。二．具体措施：1．为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主要报告员，疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。——疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。——疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。——疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。
2．认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现爆发。
3．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。不能出现传染病的迟、漏报现象。
4.发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到诊治。
5．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。
6．加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。
7．传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。
8．班主任要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。
9．学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
10．学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。
篇五：学校疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度为保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告校医、学校领导，经学校疫情工作领导小组研判后，上报教育体育局。学校指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（xxx校长为报告人）。
1.法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：新型冠状肺炎（按甲类防控）、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病省级决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、
腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告
人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务（一）预防传染病应急处理小组：组长：xxx副组长：xxx成员：各年级主任，各班主任（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1.组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。2.工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的
通讯方式（电话等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
2.一旦发生传染病事件，年级主任及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育体育局（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3.重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
篇六：学校疫情报告制度
疫情防控报告制度一、为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。
教室要经常通风，学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、校主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。(一)认真执行中华*共和国传染病防治法及浙*省疫情报告管理规定。
(二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡，由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。
(三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人，发现*类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时，立即向所在区防疫站防疫科电话报告，并作记录。报告时间最迟不得超过4小时，随后补报传染病卡，白天报门诊办公室及预防保健科，夜间报总值班。
(四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时，应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时，及时用电话向防疫站报告，做好登记及交班，随后补报传染病卡片。
(五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写，不得漏项，凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。
(六)肿瘤、*传播疾病、结核病报告卡，应按要求逐项填写，不得漏报，同时需填报传染病卡。
(七)凡漏报、漏项者，按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告管理制度。
一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。
二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。
三、对因病缺勤的学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。
四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。
五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。
