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在XXX“传承红色基因、担当强军重任”
主题教育部署会上的讲话提纲
根据中央军委和习主席决策指示，今年在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育。为了更好地统一思想、理清思路、明确任务，推动主题教育深入扎实开展，我就抓好XXX部队主题教育作个部署，重点讲四个方面的问题：
一、认清重大意义，以高端的站位组织主题教育。党的十九大《报告》明确,在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育。把军队主题教育写进党的《报告》，上升为党的意志，在我党我军历史上实属首次。可以说，今年的主题教育意义更重大的、背景更特殊、要求更严格，必须抬高站位、大事大抓，以认识到位确保组织到位。一要站在维护核心的政治高度来认识。坚定维护核心、坚决听从指挥，事关党和国家前途命运，是主题教育必须牢牢把握的根本政治要求。习主席成为党的核心、军队统帅、人民领袖，是党之大幸、是军队大幸、是人民大幸，是实现中国梦强军梦的希望所在、力量所在、胜利所在。开展主题教育，就要讲清确立和维护核心关乎旗帜道路方向、关乎党运国脉军魂，讲清习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心是党心军心民心所向，引导官兵认清维护习主席核心地位、维护党中央权威和集中统一领导是党和国家事业发展所需、人民根本利益所系，认清军委主席负责制是坚持党对军队绝对领导的根本制度和根本实现形式，认清坚定“三个维护”首位是忠诚、标准是绝对、关键是守规矩、根本是担当，自觉强化“四个意识”，做到思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。二要站在深化改革的政治高度来认识。当前，国防和军队改革的“大考”仍在继续。已经完成的领导指挥体制改革、规模结构和力量编成改革“两场战役”,单位整编、人员精简、岗位调整等，更多是“强筋骨”的工作。而接下来的政策制度改革“第三场战役”，思想转型、体制磨合、机制优化、利益调整等，主要是“通血脉”的工作。强健筋骨不易，疏通经脉更难。比如，面对文职人员制度改革，部分同志认识不上去，转变不过来。即将展开的其他政策制度改革，也必然会给广大官兵带来一些适应性阵痛。我们开展主题教育，就是要引导官兵坚持用习主席强军思想统一意志、提升认识，投入到改革大考的最后一公里，做坚定的改革促进派；
引导官兵牢固树立服务大局、维护大局的意识，正确看待利益调整，勇敢面对换羽新生；
引导官兵立足自身换脑子、立足岗位想法子、立足当前闯路子，切实把思想观念和工作方式从一切不合时宜的思维定势、固有模式、路径依赖中解放出来。三要站在练兵备战的使命高度来认识。能打仗、打胜仗是部队根本价值所在，也是主题教育的实践落点。虽然周边局势表面上稳定，但实际上暗流涌动，出现形势反复、甚至加剧冲突的可能仍严重存在。我们作为XXXX的主要省份、XXXX的保障基地、XXXX的重要后方，遂行的任务十分繁重、压力非常重大。总的看，大部分官兵能认清练兵备战的重要性和紧迫性，但心存侥幸、缺乏自信、怕苦畏难等X个方面问题不同程度存在，说到底还是“和平病”作祟，以不打仗的心态作打仗的准备。这就要求我们把思想教育这个“中心环节”与练兵备战这个“中心任务”有机统一，把教育“准星”对准打仗“靶心”，内容设置对接强军需求，检验标准衔接应急完成，通过从政绩导向、价值追求、担当精神等方面深挖症结、立行立改，来强化“战”的意识、立起“战”的标准、找准“战”的位置、理清“战”的思路，真正形成练兵备战的鲜明导向。
二、扭住关键环节，以务实的作风开展主题教育。今年主题教育抓什么、怎么抓，《意见》讲得很明确，上级也下发了方案。各级要认真按照军委和上级要求，紧密结合部队实际抓好贯彻落实。这里，我就抓好主题教育具体实施过程中，需要把握的问题简要强调三方面：一要把理论武装作为根本要求。抓好习近平新时代中国特色主义思想、习近平强军思想的学习，是今年开展主题教育活动的首位工作和首要责任。一是坚持原原本本学。用好中央编印的《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和军委编印的《习近平谈强军兴军》《习近平强军思想学习纲要》等基本教材，每名党员领导干部制定个人自学计划，团以上党委机关理论学习每月做出安排，做到人人通读一遍、重要观点摘抄一遍、主要观点背记一遍。二是坚持立起根本学。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，深入学习领会习近平强军思想“10个明确”，在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感仍同上见成效。三是坚持学教一体学。组教抓教要有意识地把宣讲解读习近平新时代中国特色社会主义思想融入进去，课题设计多从讲话精神中寻根立据、准备提纲多从讲话精神中引经据典、组织讨论多从讲话精神中选点破题，使教育过程同时成为学习领悟讲话精神的过程，确保主题教育推进一步，讲话精神理解深入一分。二要把专题教育作为落实主线。这次主题教育《意见》中设置了四个专题。这四个专题，是整个教育的主线核心，要求我们授课者既要把道理讲清，又要让人听得懂，授课内容既要有思想理论性，又要有现实针对性。一是把备课与上课衔接好。深入搞好调查研究，了解掌握官兵的思想动态和价值追求，为备好课掌握第一手资料。要围绕调查研究的结果认真撰写授课提纲，进行试讲试教、查漏补缺，不断调整完善教案。各级领导干部特别是主官要既挂帅又出征，坚持与机关干部共同研究、共同备课，形成的教案要有积累、有研究、善于回答解决问题。二是把大课与小课配合好。考虑到部队人少事多，特别是当前部分干部缺编较多，我们组织部分单位编写教育提纲，集中上几次大课辅导。但这只是专题教育的一部分，各级要结合实际上好小课辅导，防止和克服集中几天就完成全部教育内容、上一次课就完成一个专题的突击式任务式做法。三是把课上与课后融合好。专题授课后，要有针对性地组织官兵搞好讨论交流、深化消化理解。要注重运用兵言兵语和身边人、身边事，回应官兵关心关切和思想疑虑，帮助官兵拉直问号，掌握基本思想、学习基本观点、明确基本要求。三要把实践活动作为有力抓手。春节前，我们专门下发实施方案，组织开展“和平积习大起底大扫除”活动。目前，各级开展了专题学习教育；
组织了讨论辨析，对照使命任务要求，重点围绕“五破五立”，坚决向形式主义、官僚主义宣战，向一切不严不实问题开刀；
推进了问题整改阶段，对照查摆出的问题挂账列单，区分个人和单位认真研究制定整改措施。各级仍然要搞好衔接、持续推进。要持续抓思想发动。团以上领导干部要结合主题教育和党团课等，有计划地为官兵搞好宣讲辅导，引导个人认清重大意义，破除“已经学过了”的厌烦情绪、“重点在上级”的无关心态和“差不多就行”的应付心理，充分调动广大官兵参与热情。要持续抓领导带头。坚持一级抓一级、一级带一级，做到上级为下级作表率，领导为部属作表率，干部为战士作表率。领导干部要带头参加讨论、带头反思原因、带头落实整改，以实际行动推动活动走深走实。要持续抓问题整改。全程要贯彻整风精神，将检查反思、查摆问题作为活动的重要环节突出出来，坚持形式服从内容，时间服从效果，真正把矛盾问题找出来，把标准措施定下来，把讨论成果固化下来，确保活动取得实实在在的效果。
三、把握特点规律，以科学的思维推动主题教育。主题教育贯穿全年、持续推进，从部队实际上讲，采取有效措施加强教育科学统筹，才能适应人少事多常态、克服工学矛盾问题，防止教育打乱仗、走过场，确保抓到位、落到底。一要紧盯人员结构特点，突出领导干部这个重点。这次《意见》中专门提出，要以更高标准、更严要求抓好党员干部特别是团以上领导干部学习教育这个重点。对于XXX而言，这一要求更具现实意义。团以上领导干部既是教育的组织者，又是参与者，抓住团以上领导干部普遍参与、潜心学习、立言立行这个关键，教育质量和实效就有保证。一方面，要坚持从到课率严起。从以往了解掌握的情况看，组织各类思想政治教育，领导干部“缺课”“溜边”的现象仍比较突出。要坚决纠正教育者受教育少、以抓教育代替受教育的现象，把党员干部带头参加教育、开展教育首先从党员干部抓起，作为教育组织实施的重要原则和基本要求。特别是团以上领导干部要自觉以普通党员身份参加教育，洗耳恭听上课，聚精会神学习。另一方面，要坚持从执行力抓起。这几年，经过几轮正风肃纪和专项整治，很多问题都得到纠正，但有些擦边踩线的问题还时有发生。这次主题教育，我们领导干部必须带头立起完全彻底的高标准，切实按规定要求把问题晒出来、解决掉。要抓住两个契机：一个是，要用好主题教育活动契机，增强带头正风肃纪的紧迫感和彻底解决问题的底气。另一个是，要用好专题民主生活会契机，对照“六个必须”要求把有关问题说清楚、交明白账。二要紧盯组教力量矛盾，坚持在整合资源上下功夫。XXX部队改革后，各级政治机关人员相对减少，加之文职人员仍未编配到位，部分单位除了XX没有其他政治干部可用，组教力量不足的现实矛盾非常突出。在筹划开展今年主题教育过程中，我们整合各级力量撰写四个专题的教育提纲，汇编《XXXXXXX》《XXXXXXXXX》等辅导资料，下一步还将集中组织部分大课辅导，出发点就是加强教育保障、推动教育落实。要用好地方的。发挥地方党委政府领导、党校专家教授等教育力量优势，采取共建教育基地、共同组织教育、共同开展活动等形式，不断拓宽教育渠道和载体。充分借助驻地博物馆、战迹地、烈士陵园、高新企业等教育场所优势，广泛开展形式多样的参观见学活动。要挖掘自身的。注重发挥官兵在教育中的主体地位作用，积极搭建群众性自我教育平台，围绕官兵关注的难点热点问题，采取交心会、辨析会、答疑会等形式，鼓励官兵走上讲台现身说法、各抒己见，在思想碰撞中消除疑虑，在相互启发中析事明理，在日常生活中感悟践行。要统揽其他的。大力解决教育多乱杂的问题，特别是各团级单位要切实发挥“四个权利”，把落实上级对主题教育的统一要求与本单位实际结合起来，坚持以主题教育为主线，统筹抓好党史军史教育、安全教育、形势政策教育、隐蔽斗争教育等经常性思想教育，该合的合，该并的并，以科学统筹为教育落实提供保障条件。三要紧盯现实工作需求，坚持在工学结合上下功夫。完成中心任务是军队最重要、最基本的实践活动，也是思想政治工作实现功能作用的实践载体和主要阵地。只有坚持学以致用、学用结合，在教育中推动建设，在实践中抓好教育，才能确保主题教育与工作实践两不误、两促进。要把主题教育结合到“不忘初心、牢记使命”党内教育中，把握两者的目标任务统一性、重点内容兼容性、落实举措相通性和质量效果互补性，在学做结合、无缝对接、提质增效中，一步一动扎实推进。要把主题教育融入到应急准备实践中，执行应急处突、组织抢险救灾、组织训练演习等重大军事活动，把主题教育融入到动员部署、组织实施、总结讲评等各个环节，使官兵强军信念接受实践检验、任务检验和战场检验。
四、珍惜时代机遇，以百倍的信心投身主题教育。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。中国特色社会主义进入新时代，为开展思想政治教育提供了前所未有的良好环境。广大政工干部必须珍惜机遇、砥砺前行。一要倍加珍惜持续向好的政治生态。习主席多次强调，“做好各方面工作，必须有一个好的政治生态”。对于思想政治教育而言尤其如此。曾经一段时间，政治工作难干，政治教育难抓。从根子上讲，既不是我们讲的理不对，也不是我们干的事不好，而是类似郭徐之流，铸军魂的带头出卖灵魂，管干部的带头卖官鬻爵，讲奉献的带头贪图享乐，坏了政治生态，伤了官兵感情。五年多来，在习主席的亲自决策和部署下，各级大力加强政治建军，坚定不移开展党风廉政建设和反腐败斗争，肃清郭徐流毒，纠治沉疴积弊，部队风气为之一新，正如十九大《报告》指出的那样，“恢复和发扬我党我军光荣传统和优良作风，人民军队政治生态得到有效治理”，这是人民军队重整行装再出发，也是政治教育重整行装再出发，让我们有更足的底气、更硬的腰板、更强的信心管思想、抓教育。特别是我们各级政治干部首先做到清清爽爽、干干净净，以自身的良好威信彰显政治教育威力。二要倍加珍惜强国强军的丰硕成果。开展扎实有效的政治工作，既要讲道理，也要摆事实。97年来，我们党团结带领人民历经千难万险,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪柄史册的人向奇迹，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，我们党解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。广大官兵作为参与者、见证者，这些生动实践是深化对强军目标理解把握的鲜活教材、无言老师，天然地增强了政治教育的引领力、感染力、向心力。教育中，要采取落实“三个半小时”、组织专题知识讲座、安排形势政策报告等方式，组织官兵及时、广泛、深入地学习了解党、国家和军队各项建设成就。前一阶段，《厉害了，我的国》《走进新时代》等纪录片走红，我们要充分运用好类似资源，以详实的数据、生动的事例、丰富的影像，全面提高教育吸引力感染力。三要倍加珍惜练兵备战的广阔平台。思想政治教育，如果离开了战斗力标准，就失去了根本意义和根本价值。受长期和平环境影响，曾经一段时间，部队训风演风考风不实的问题是比较普遍的。在这种大环境下，思想政治教育也不同程度出现偏离战斗力的问题，存在自我设计、自我循环、自我检验的现象。党的十八大以来，战斗力标准不断深入军心、备战打仗更加成为常态。在聚焦沙场、服务打仗中，思想政治教育焕发了新的生机活力。开展主题教育必须牢固树立战斗力标准，形成真抓实备的舆论导向、工作导向、用人导向、政策导向。要多钻研备战工作，积极探索战斗精神培育、思想政治动员、心理舆论攻防等有效举措，充分发挥政治工作作战功能。要多培养打仗人才，把战斗力标准作为干部使用、士官选改、文职招聘的重要依据，立起想战者留、钻战者用、胜战者上的鲜明导向。要多选树精武典型，聚焦主责主业，坚持把训练场、比武场作为培育典型的主课堂，把遂行应急处突、抢险救灾等急难险重任务作为锤炼典型的主战场，营造关心武装工作、投身动员事业的浓厚氛围，确保思想政治教育在服务战斗力中永葆生命力。
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