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2023年度中班美术教案窗花3篇【优秀范文】

时间:2023-01-07 08:30:04 教案设计 来源:网友投稿

中班美术教案窗花1  活动目标:  1.感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。  2.尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。  4.引导幼儿能下面是小编为大家整理的2023年度中班美术教案窗花3篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年度中班美术教案窗花3篇【优秀范文】

中班美术教案窗花1

  活动目标:

  1.感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。

  2.尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。

  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1.教师和幼儿收集民间窗花的资料,如图片、年历、画报等。

  2.红色手工纸每人3张。剪窗花步骤图、剪刀、胶水或透明胶。

  幼儿学习资源6第14页、教师教学资源。

  活动过程:

  1.感知漂亮的窗花。

  (1)和幼儿一起讨论:过年的时候,为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花?。说一说自己见过的窗花是什么样子的?

  (2)观察民间窗花的挂图,说说上面是什么团,了解窗花图案的含义。

  (3)老师即兴剪窗花,请幼儿仔细看看老师是怎样剪得。

  启发幼儿说说老师剪窗花的过程:现将正方形对角折三次,再在两边减掉小三角、小半圆图案。

  2.学剪窗花。

  (1)出示窗花步骤图,教师引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次,变成一个小三角形,尽可能边对边、角对角。在用剪刀大胆的在三角的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图案。最后打开观察。

  (2)针对幼儿出现的额问题引导思考:为什么容易剪断,是窗户啊不完整?怎样才能好看?

  (3)幼儿结合自己的探索经验,再次剪窗花。

  3.贴窗花并交流、欣赏作品。

  (1)让幼儿将自己剪得窗花张贴到窗子合适的位置,比较贴窗花和不贴窗花的窗户有什么区别。

  (2)自由欣赏同伴作品,体验通过自己的双手让活动室变美了的自豪感。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班美术教案窗花2

  生成背景:

  窗花是民间剪纸的一个类别,它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门、窗等地方,体现节日吉祥和喜庆的气氛,它是千百年来劳动人民智慧的结晶,同时窗花的图案细致、精美、寓意美好,表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。而剪纸又是孩子们最喜欢的活动之一。快到新年了,让孩子们来学一学剪窗花,把我们的教室和家里打扮得更漂亮些,迎接又一个新年的到来。

  活动目标

  1.欣赏、感知各种各样的窗花,了解窗花的多样性。初步感受剪纸作品的艺术美。

  2.能大胆想象设计,尝试用对称的方法剪窗花。

  3.体验剪纸活动带来的快乐和成功感。

  活动准备

  1.《美丽的窗花》PPT

  2.剪纸过程示意图

  3.轻音乐《喜洋洋》

  4.(正角形、长方形、圆形)蜡光纸、剪刀、铅笔、小盒子若干

  活动过程:

  一、开始部分

  1.师:今天是小兔子的窗花店开张的日子,我们也去逛一逛好吗?(PPT1)瞧,这里的窗花红红的一片,喜气洋洋,你知道这些窗花是用什么材料做成的?什么时候会张贴窗花呢?(用纸剪成的,过新年时会张贴窗花)

  2.(PPT2)这里的窗花有什么不一样呢?(颜色不一样,有红的、绿的……)

  3.(PPT3)这里的窗花,你最想买走哪一张呢?为什么?

  小结:窗花是我国民间剪纸艺术品的一种,颜色很多,剪出的图案、花纹也很多。美丽的窗花能给人们带来喜气和好运,所以人们都非常喜欢它。

  二、基本部分

  1.师:小兔的窗花店刚开张不久,许多漂亮的窗花就快卖完了,听,他在说什么呢?(播放音频)小兔子想请我们小朋友帮忙剪些窗花,你们愿意吗?他呀还把剪窗花的方法画在示意图上,我们一起来看看吧。

  2.出示示意图,让幼儿观察。

  3.师:谁来说说示意图上告诉我们应该怎样剪窗花呢?

  (1) 老师先来剪一张试试看,你们可要看清楚了。

  (2) 示范并操作讲解。

  (3) 你仔细看看这张窗花的图案,有什么发现?(上下左右的图案是一模一样的,我们把它叫做对称)

  (4) 师:再旁边的小桌子上,老师为你们准备了正方形纸、圆形纸、长方形纸,你们也来用对称的方法,将纸对边折,可以折一次、两次或者三次,并在每条边上设计出自己喜欢的图案,沿着图案剪就可以了。剪的时候要注意不能把中间剪断,还要注意剪刀的安全。

  4.幼儿操作剪窗花。

  (1)先剪好的小朋友,你可以先找一找,再和旁边的小朋友说一说,你剪的窗花哪里是对称的?

  (2)请先完成的小朋友,把你剪的窗花送到小兔店来吧。

  (3)谁来介绍一下,你剪的窗花哪些图案是对称的呢?

  三、结束部分

  1.师:刚才呀,我们小朋友用对称的方法设计的窗花真的"很漂亮,那小兔窗花店里有没有不对称的窗花图案呢?我们再去找一找。

  2.(PPT)原来呀,花瓶、龙、小马……这些窗花的图案都是不对称的,下一次老师再来教你们剪不对称的窗花图案,好吗?

中班美术教案窗花3

  活动目标:

  1、乐意参与到剪纸活动当中,体验剪窗花带来的乐趣。

  2、培养幼儿的欣赏能力。

  3、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动过程:

  1、谈话导入:

  师:小朋友,喜庆的日子很热闹,人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看?

  幼:想。

  师:好!看-----

  2、出示各种剪纸作品,请幼儿欣赏。

  师:“小朋友看到了什么?

  幼:小兔子、老虎、花、剪纸……师:嗯,对!这就是剪纸,它是我们*特有的民间艺术。那你们看,简直和其他的纸有什么不同之处?

  幼:有洞、两朵花一样、好多小兔子一样……师作

  总结:“洞”是镂空,对称,四方连续……等方法。

  3、以四瓣花剪纸作品,引起幼儿兴趣。

  师指着四瓣花说:哎,孩子们看这张剪纸是什么?

  幼:花朵师:对,这是四瓣花,那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的?

  幼:想:我们想一想,剪纸需要用什么材料呢?

  幼:剪刀、彩纸、蜡光纸

  4、探索、尝试剪纸的方法。

  师:很好,下面我们来学一下如何剪,教师示范两种基本的剪纸方法:

  (1)将长方形纸对边折四折,用铅笔画出简单的图形,再剪出来。

  (2)将正方形纸对角折两折,用铅笔画出简单的图形,再剪出来。

  观看剪纸作品,引导幼儿发现对称关系,学习辨认对称图形,了解对称的美。

  5、幼儿进行剪纸活动,教师鼓励幼儿大胆进行自由创作,指导幼儿完成作品。提醒幼儿:注意安全使用剪刀;剪窗花时要仔细、有耐心;剪掉的纸要放在指定位置,不乱扔纸屑。

  5、展示欣赏幼儿作品,鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

  教学反思

  剪纸窗花,是我们*传统的民间艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴,既装点了我们的环境,又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。所谓艺术源于生活,又回归于生活。

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