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2023中班美术《小蝌蚪》教案五篇(2023年)

时间:2023-01-10 08:12:02 教案设计 来源:网友投稿

中班美术《小蝌蚪》教案1  活动目标:  1、掌握小蝌蚪的形态特征。  2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。  4、感受作品的下面是小编为大家整理的2023中班美术《小蝌蚪》教案五篇(2023年),供大家参考。

2023中班美术《小蝌蚪》教案五篇(2023年)

中班美术《小蝌蚪》教案1

  活动目标:

  1、掌握小蝌蚪的形态特征。

  2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。

  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、趣味练习:蝌蚪和青蛙

  2、水粉颜料、画纸

  活动过程:

  一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。

  1.春天到了,池塘里又出现了一群可爱的小精灵,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服,留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊?

  2.出示小蝌蚪的生活环境。(小蝌蚪)小蝌蚪长的什么样呀?

  你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去,弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。

  二、教师边讲边示范,幼儿练习。

  1、今天我们用手指头来画小蝌蚪,你们想不想试一试呀?

  2、教师示范画小蝌蚪过程--伸出食指沾一下颜料,点到画纸上--抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。

  --出现了一条红颜色的小蝌蚪。

  --再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。

  要求:

  (1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。

  (2)伸出手指头沾颜料

  (3)点在画纸上

  (4)用指尖轻轻拖出尾巴3、幼儿绘画教师巡回指导。

  三、活动结束

  1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。

  2、趣味练习:蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗?

  请幼儿观看蝌蚪变青蛙

中班美术《小蝌蚪》教案2

  活动目标:

  1.积极地参与活动,探索新的绘画方法,并体验成功的快乐。

  2.学习画圆的方法来表现蝌蚪特征,发展幼儿的观察力,提高幼儿的绘画知识技能。

  3.学习棉签画,并感受用多种工具结合作画的乐趣。

  4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  棉签颜料纸

  2.实物小蝌蚪

  3.音乐活动过程:

  一、导入活动,以谜语引起幼儿兴趣。

  "黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆。"猜猜这是什么小动物?

  二、观察实物小蝌蚪。

  小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看。(观察小蝌蚪,相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游,真快乐,我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。

  教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳。

  小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?)

  三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

  教师在画纸上示范并讲解:我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上,再轻轻提起向后一拉,一只小蝌蚪就画成了。

  四、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  1.教师:现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪,要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。

  2.幼儿操作,教师指导他们注意点画方法,画出朝着不同方向的小蝌蚪,鼓励幼儿大胆细心地作画。

  五、评价和欣赏作品。

  教师扮演青蛙妈妈说:"呱呱,我的宝宝在哪里?","青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧。"教师带领幼儿把作品放到美术区展示,让幼儿介绍自己的构思。

  活动反思

  我在示范蝌蚪画法的时候,由于需要换材料画尾巴,这之间孩子们比较不能协调。我可以引出一个知识点,告知幼儿蝌蚪是先长身体的,慢慢地才长出尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了,他们也能更好地理解了。

中班美术《小蝌蚪》教案3

  活动目标:

  1.学习用水墨画方法画蝌蚪。

  2.加深对蝌蚪形象的认识。

  3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  4.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  活动准备:

  1.毛笔、宣纸、墨、调色盘(内有墨汁)人手一份。

  2.范画一张。

  活动过程:

  一、教师出示范画,请幼儿仔细观察与以前的画有什么不一样。

  教师从作画材料、工具及画面效果等方面引导幼儿观察。

  二、教师一一出示作画工具,吸引幼儿的注意力。

  三、教师示范作画步骤。

  1.用毛笔的侧锋画出蝌蚪的身体。

  2.用毛笔的笔锋勾勒出蝌蚪的尾巴。

  3.添画水草和小鱼。

  四、幼儿作画。

  1.提醒幼儿作画时用墨适量。

  2.指导并帮助幼儿用正确的方法画蝌蚪。

  五、展示作品,体验成功的快乐。

  教学反思

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,*时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

中班美术《小蝌蚪》教案4

  活动过程

  1、出示背景图片,引出小蝌蚪,激发幼儿兴趣。

  教师:小朋友们看,青蛙妈妈正在池塘里游来游去,他在找他的小宝宝呢!

  它的小宝宝是谁呀?

  (让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝,小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)

  2、出示图片小蝌蚪,请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。

  (1)小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?

  (2)小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?

  (3)小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)

  (引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游,有的向下游,有的向左游,有的向右游,是往不同方向游的)

  3、教师示范画法。

  (1)先画出圆圆的头,在画上细细的尾巴。

  (让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)

  (2)用此方法,画出许多小蝌蚪。

  (3)最后,在空白处添画上水波纹。

  4、幼儿绘画,教师巡回指导。

  提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪,添画水波纹等。

  5、将幼儿作品布置到背景图上,请幼儿参观欣赏。

  活动准备

  图片小蝌蚪

  背景图青蛙和小蝌蚪

  幼儿用图画的纸和笔。

  活动目标

  培养观察力和大胆绘画的能力。

  通过绘画活动,激发对小蝌蚪的喜爱之情。

  在观察蝌蚪的基础上,简单画出小蝌蚪的外形特征。_

中班美术《小蝌蚪》教案5

  活动目标:

  1、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

  2、训练幼儿细致的观察力。

  3、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  活动准备:

  1、在自然角饲养,供幼儿观察。

  2、将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。

  3、范画:在水中向各种方向游动的。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿观察:

  (1)从自然角的,引导幼儿观察:“你们看看,长得什么样子?它们是什么颜色?它们在水中是怎样游泳的?”引导幼儿讨论说出有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。

  (2)教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学游泳。游呀游,摇摇尾巴点点头。,真快乐,边找妈妈边唱歌。

  2、教师引导幼儿画。

  (1)教师:“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔,请小朋友想想,你可以怎么做,能画出可爱的呢?”让幼儿自己探索着画,老师在旁边指导。

  (2)请画的好的幼儿到前面画一画。

  (3)教师祟范画,并讲解的画法:

  先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴,这样一条可爱的就在游动了,想画向不同方向游,只需变换不同的方向压印。

  (4)幼儿再次作画:教师指导。

  A注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。

  B每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。

  C蝌蚪尾巴不宜太长。

  D大胆作画,仔细操作,保持画面干净。

  3、幼儿作业后要求用肥皂洗净手。

  4、活动延伸:

  幼儿头戴头饰,作《找妈妈》的游戏。

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