幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》1 活动目标： 1、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。 2、能用假如我是警察，我要……的句式进行想象讲述，提高语言表达能力管理和想象能力。下面是小编为大家整理的幼儿园大班社会领域教案《了不起警察叔叔》,菁选2篇（2023年）,供大家参考。
幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》1
活动目标：
1、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。
2、能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达能力管理和想象能力。
3、初步了解这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
活动过程：
1、引出话题。
教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：*时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？
2、采访警察叔叔。
教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？
教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的`工作。
3、想象讲述："假如我是警察，我要……"
通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要……"
幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4、和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
活动建议与提示：
1、活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
2、请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。
幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》2
活动目标：
1、喜欢警察，知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2、初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3、体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1、已经观察、寻找过我们幼儿园周边的"邻居"，包括附近的警察局。
2、民警、交警、*消防员的相关图片若干张，
活动过程：
一、开始活动
1、通过"猜猜我的工作"，引出警察这一主题。
师："老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？（教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机；一手做梳头动作，另一只手当剪刀来剪头发的理发师；最后做警察敬礼的动作）师："大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。"
二、基本活动
1、了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。
师："在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的*消防员。""他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。""接下来，我们一起分别来了解他们。
2、分别介绍民警、交警、*消防员的工作。
（1）了解民警的工作。
师："大家看看这张图片上是谁？"（出示一张民警图片）师："这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？"（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。如：抓小偷、送迷路小孩回家。）
小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。
（2）了解交警的工作。
师："刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。"（出示交警图片）师："请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？"幼："交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。"师："请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？"幼："他们指挥交通，处理交通事故。"师："交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。"（出示相应图片）
小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。如果不遵守交通规则就会有生命危险。小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。
（3）介绍消防员的工作。
师："这些警察叔叔是做什么的呢？""对了，他们是去救火的消防员叔叔。"（出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片）"这辆车是做什么用的呢？""这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。""这个东西大家见过吧，它是灭火器。一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。"
小结：大家*时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。
三、结束活动总结：警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
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