幼儿园小班教案：蚕宝宝1 活动目标： 1.尝试将粘土揉团成圆，按一个紧接着一个连成蚕宝宝，表现出蚕宝宝在桑叶上的不同形态。 2.发展手指的小肌肉群动作，提高对泥工活动的兴趣。 3.利用油性勾下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案：蚕宝宝,菁选2篇（2023年）,供大家参考。
幼儿园小班教案：蚕宝宝1
活动目标：
1.尝试将粘土揉团成圆，按一个紧接着一个连成蚕宝宝，表现出蚕宝宝在桑叶上的不同形态。
2.发展手指的小肌肉群动作，提高对泥工活动的兴趣。
3.利用油性勾线笔添画出蚕宝宝的眼睛和脚。
活动准备：
1.经验准备：幼儿了解蚕宝宝的生长过程。
2.材料准备：白色超轻粘土、已完成的印有叶子的黑色卡纸、油性勾线笔、ppt。
活动重难点：
重点：揉搓粘土，按一个接着一个轻轻按压连成蚕宝宝。
难点：利用材料表现蚕宝宝吃桑叶的不同造型，感受艺术创作的乐趣。
活动过程：
1.调动对蚕宝宝已有的生活经验。
（1）教师出示蚕宝宝图片，提问：今天老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客，谁来说说蚕宝宝长什么样？
小结：蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车，有许多小脚。
（2）通过图片重点观察蚕宝宝。
欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片，提问：蚕宝宝在桑叶上经常发生一些有趣的事，你们猜猜它们都在干嘛？
小结：有的蚕宝宝抬起头来寻找哪里的桑叶更好吃，有的在睡觉，有的埋着头吃桑叶，还有的和好朋友在玩耍……。
2.学习揉搓的技能，表现蚕宝宝的不同造型
（1）激发幼儿主动创作的兴趣。引导语：蚕宝宝们可真可爱！上一节课我们用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好多桑叶，你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩？
（2）出示作画材料：白色超轻粘土、油性黑色勾线笔。
（3）利用轻泥学习揉团成圆。教师以儿歌（轻粘土，揉一揉，揉成圆，一个接着一个，像开小火车）的形式，让幼儿在轻松愉快的环境下进行创作。（注意：提醒幼儿将揉成圆的轻粘土一个挨着一个连成蚕宝宝。）
（4）用勾线笔装饰蚕宝宝的眼睛和腿。（注意：每个圆上点两个黑点）
小结：蚕宝宝们在桑叶上发生好多有趣的事！有的和好朋友在一起玩耍，有的把头埋在桑叶底下，有的躺着休息……）
3.幼儿自由创作，教师巡回指导
4.作品欣赏
（1）谁来分享一下，你的"蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情？
（2）今天每位小朋友表现都很棒，蚕宝宝们玩得非常开心！让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧！
幼儿园小班教案：蚕宝宝2
活动目标：
1、喜爱养蚕，初步了解蚕宝宝的生活习性及喂养方法。
2、乐意收集蚕宝宝的食物并主动照料蚕宝宝。
3、能够积极参与讨论，发表自己的意见。
活动准备：
1、蚕宝宝若干条，院内有桑树。
2、收集有关蚕宝宝的资料。
3、课前准备桑蚕丝制成的各种用品图片：蚕丝被面、蚕丝围巾、蚕丝裙子等等；
活动过程：
1、组织小朋友欣赏各种桑蚕丝制品的图片，激发孩子们的兴趣。
欣赏美丽的花裙子、围巾、被子等各种桑蚕丝制品图片。
提问：“这些用品好看吗？知道它们都是用什么做的吗？”
小结：这些漂亮的衣服和生活用品都有一个共同的特征：它们都是蚕宝宝吐出的丝纺织出来的。叫做桑蚕丝制品。
2、出示蚕宝宝，观察外形特征：
师：“这是什么？蚕宝宝是什么形状？什么颜色的？”
师：“蚕宝宝摸上去什么感觉？”（软软的，凉凉的，没有骨头。）
师：“蚕宝宝吃什么呢？”
3、外出采摘桑叶活动。
师：“桑叶什么颜色？什么形状？”（绿色，椭圆形，旁边有锯齿。）
4、师幼共同讨论蚕宝宝的喂养方法。
教师：“怎样喂蚕宝宝呢？摘来的桑叶可以直接喂食吗？”
讲解蚕宝宝的生活习性：蚕宝宝特别爱干净，喜欢吃新鲜、干净的桑叶。所以采摘新鲜的桑叶后，还要用干净的软布或卫生纸，将桑叶的正反两面都擦拭得干干净净后给蚕宝宝吃。
教师示范擦拭桑叶的方法。小朋友一起擦拭桑叶。
5、教师：“我们把蚕宝宝放在什么地方养呢？还要注意些什么呢？”
准备一个大而干净的纸盒，将桑叶铺在盒底，把蚕宝宝轻轻地放在桑叶上。
6、观察活动：蚕宝宝吃桑叶和解大便。
师：“蚕宝宝是怎么吃桑叶的？”
小朋友一起来学一学。
师：“蚕宝宝吃桑叶的时候会发出什么样的声音？”（沙沙的声音）
较长时间观察：蚕宝宝吃桑叶很快，一下就吃个大洞。
师：“蚕宝宝怎么解大便的？从什么地方解？大便是什么形状？什么颜色？”
7、师幼讨论照料蚕宝宝的方法：
师：“养蚕宝宝除了要给它找吃的并喂养它外，还要注意讲究卫生，要及时把已经干了的桑叶和它的大便换掉。换的时候能用手吗？为什么？这些事情由谁来做呢？是大家一起去做吗？”
师引导孩子们通过讨论协商分组定时照料蚕宝宝。
周末时请家里附近有桑叶的小朋友将蚕宝宝带回家饲养，周一时带来。
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