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餐桌文明礼仪主题班会教案,菁选3篇(范例推荐)

时间:2023-02-18 11:42:05 教案设计 来源:网友投稿

餐桌文明礼仪主题班会教案1  一、活动主题:  文明餐桌,有你有我  二、活动时间:  20xx年3月11日  三、活动目的:  1、通过主题班会活动,让学生了解一些文明用语使用的必要性,展现中学生下面是小编为大家整理的餐桌文明礼仪主题班会教案,菁选3篇(范例推荐),供大家参考。

餐桌文明礼仪主题班会教案,菁选3篇(范例推荐)

餐桌文明礼仪主题班会教案1

  一、活动主题:

  文明餐桌,有你有我

  二、活动时间:

  20xx年3月11日

  三、活动目的:

  1、通过主题班会活动,让学生了解一些文明用语使用的必要性,展现中学生高尚的文明素养。

  2、中学生用餐中常有浪费的现象,通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。

  3、教育学生注意用餐过程要减少交谈,杜绝大笑,文明用餐。

  四、活动准备:

  1、遇到不文明的人自己的感受是什么?

  2、回忆自己感到印象深刻的一个文明举动。

  五、活动过程:

  (1)让同学列举一些文明用语。

  在公共生活中,最常用的礼貌用语有:

  ——与人见面时用:“您好”;

  ——请人帮忙时用:“请……”;

  ——接受他人帮助时用:“谢谢”;

  ——有过失向人表达歉意时用:“对不起!”;

  ——与人告别时用:“再见”。

  (2)教师引导:

  同学们,在我们的学习生活中,我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触,和这样的同学接触很舒服,可见文明的"重要性。那么,我们今天就从文明这个角度着手,上一节以《文明餐桌,有你有我》的班会课。

  (3)出示就餐图片,以小组为单位,让学生讨论从图中看到了什么? 讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的不同效果。

  (4)师:同学们都能够发现其中不文明的表现,那么作为中学生,班级的一员,应该在以后就餐的时间怎样做呢?

  (生发言,各抒已见)

  (5)同学朗诵一首诗歌

  学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。

  有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

  “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。

  坐立走,要端庄,举止文明有修养。

  常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。

  同学间,邻里情,民族习惯要尊重。

  见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

  重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

  六、活动总结

  同学们,相信本节班会上完之后,同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识,学会如何文明用餐了,让我们行动起来,从现在开始,做一个讲文明的人,不要让文明只在口头出现,

  要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的"主人,让文明与我同行!

餐桌文明礼仪主题班会教案2

  活动目标:

  1、让学生树立文明意识,明白文明用餐的具体含义,并能付诸行动。

  2、让学生了解古今中外的饮食文明,知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。

  3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。

  设计思路:

  文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质,包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等。活动材料:照片,图片,录像,餐具等。

  活动过程:

  故事1:瑞士是世界上最富有的国家之一,但瑞士人精打细算,节约成风。他们的饮食习惯是吃定量,多吃自费。在这个国家承办的世界性高层活动,一日三餐固定供应每人一份份餐,或是把这份餐费发给个人,让你自己找地方去吃。除此之外,每人免费供应一杯茶。谁要是多吃多喝,得自己另外付钱,国内外客人一视同仁,概不例外。先订“协议”后吃饭。

  故事2:德国人视浪费为“罪恶”。德国人讨厌凡事浪费的人,所以一般人都没有奢侈的习惯。与德国人相处,务必遵守这个习惯,才能跟他们打成一片。如与他们共进餐馆,不能多要根本吃不了的东西,已要的饭菜必须吃光,即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光,用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。学生谈谈看法?

  一、说一说

  1、怎样做到文明用餐呢?

  2、我们*时做到文明用餐了吗?为什么?

  3、如何做到文明用餐呢?

  二、看一看

  带领学生观看班级就餐的照片,边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。

  小调查:

  1、你觉得哪个班就餐最安静?

  2、你看到这样就餐环境,喜欢不喜欢?

  3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐,想到了什么?

  4、你知道养成文明就餐的好习惯有哪些呢?

  三、议一议

  1、同学们,你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯,交流一下。

  2、还没有做到的,我该怎么办?

  习惯检测站:

  1)看图

  (1)小红每天吃完饭后主动擦桌子,擦地面,使桌面、地面清洁后离开教室。

  (2)宁宁每天吃完饭后桌子上一堆米粒,吃完了就出去玩了。

  (3)请学生说说你喜欢谁,为什么?

  2)我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。除了这里的好习惯,你还有哪些其他的好习惯呢?

  四、做一做

  建立“文明就餐我做主”个人责任体系:

  规定下课后,每位同学立即洗净手,然后排队等待。本着“少盛多次吃饱吃好”的原则,学生依次盛饭后到座位上做好,大家一起吃饭,在端饭、吃饭过程中,米饭和菜汤不得撒入地面,避免造成地滑摔倒的现象,米粒落入地面后粘糊糊的.不好处理。吃完饭后,餐盘和勺子放在指定区域内。

  五、填一填

  同学们,文明用餐好,让我们来看看自己有没有做到呢?

  (学生填表格)

  项目:安静排队有序打菜,不说话,不挑食不剩饭,做到的画一个笑脸;

  没做到的今后怎样做

  结束语:

  学生齐诵儿童用餐礼仪童谣。

  师:这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法,大家都有什么收获?

  学生交流。

  师:俗语说的好,“嚼无声,食无语”。让我们大家赶快行动起来吧,争做文明用餐的好孩子。文明用餐今日始,文明用餐我先行!本次班会活动到此结束。

餐桌文明礼仪主题班会教案3

  活动目的:

  1、通过主题班会活动,让学生了解一些文明用语使用的必要性,展现中学生高尚的文明素养。

  2、中学生用餐中常有浪费的现象,通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。

  3、教育学生注意用餐过程要减少交谈,杜绝大笑,文明用餐。

  教学过程:

  一、导入语

  同学们,在我们的学习生活中,我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触,和这样的同学接触很舒服,可见文明的重要性。那么,我们今天就从文明这个角度着手,以《文明餐桌,从我做起》为主题召开主题班会课。

  二、课件出示就餐图片

  1、以小组为单位,让学生讨论从图中看到了什么?谈谈自己的看法

  2、结合图片,找找自己的影子。

  3、课件出示:数据说明浪费的例子。

  三、知识竞赛

  1、选择题。

  (一)就餐时应从座椅的(1)入座,要坐姿端正,不能双手托腮支于桌面或两手前臂*放于桌席之上,要将两手放在膝上或椅子的扶手上,前胸距餐桌约(2)厘米。

  1、A:右侧B:左侧C:随便

  2、A : 5B:10C : 20

  (二)喝汤时,咀嚼食物时()。

  A :不发出响声

  B :可发出响声

  C :自己想怎样就怎样

  (三)就餐时()。不用餐具指向对方。

  A、可大声说话B、不可说话C、有事轻轻说

  (四)取餐时,应(1、),并说(2、)。

  1、A:双手接B:单手接C:任意

  2、A:对不起B:谢谢C:快点咯

  (五)就餐时,脚()。

  A、翘二郎腿B、成”八“字形C、并拢

  2、判断题。

  (六)排队取餐时,看到熟人在前面,立刻插队到前面。(

  (七)取餐时,相互礼让,不拥挤,不插队。(

  (八)如果打汤时,同学不小心把汤洒在了你身上,你对他大发雷霆。(

  (九)吃饭时,你翘着二郎腿,执勤同学提醒你,你不好意思地放下了腿

  (十)放餐盘时,你双手递给执勤同学,并说了一句“谢谢”。(

  四、文明就餐歌谣

  小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。用餐前,要洗手,细菌才能都赶走;

  搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观;饭桌上,需安静,说说笑笑都不行;

  不暴食,不厌食,均衡饮食才是好;细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化;

  要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦;放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐;

  用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口;好习惯,要培养,点点滴滴我做起;

  既卫生,又文明,好学生们礼仪行!

  五、文明就餐倡议书

  亲爱的同学们:

  创建文明和谐校园,争做文明进步小学生是全校学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部分,是学校建设的重要方面,也是学校风貌突出的体现。在此,我特向同学们发出如下倡议:

  (一)同学们在就餐后,请将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。

  (二)请注意食堂卫生,不用有毒有害塑料袋盛饭,不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。

  (三)就餐的时候请同学们自觉排队打饭,文明礼让,共同营造一个良好的就餐环境。

  (四)请爱护餐具,不要损坏餐具.

  同学们,让我们从身边的小事做起,从点点滴滴做起,积极融入到构建和谐文明校园的活动中去,规范行为举止,养成文明的行为习惯,形成良好的校风学风,让道德之树生根发芽,让和谐之声美化心灵,让文明之花开满校园!

  六、小结

  师:同学们都能够发现其中不文明的表现,那么作为中学生,班级的一员,应该在以后就餐的时间怎样做呢?(生发言,各抒已见)

  七、活动总结

  同学们,相信本节班会上完之后,同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识,学会如何文明用餐了,让我们行动起来,从现在开始,做一个讲文明的人,不要让文明只在口头出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让文明与我同行!

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