和纸杯做游戏小班教案1 设计意图 小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子下面是小编为大家整理的2023年度和纸杯做游戏小班教案,菁选3篇(完整文档),供大家参考。
和纸杯做游戏小班教案1
设计意图
小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。
活动流程
探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具
其中,探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以怎样玩”,激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩,集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩,体验合作搭建的快乐”。各环节,环环相扣,层层递进,使活动有层次的开展和进行,让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。
活动目标
1、探究一次性纸杯的多种玩法。
2、与同伴合作进行搭建游戏。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、发展幼儿的动手能力。
教学方法
示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法
重难点
探究一次性纸杯的多种玩法
活动准备
一次性纸杯、音乐磁带
活动过程
一、探讨纸杯的用途
谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情?
二、和纸杯做游戏
(一)单个纸杯的玩法
1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)
2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法
3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法
(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法
1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)
2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?
尝试用不同的.方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,
3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。
(三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?
出示纸杯作品
活动延伸
“听话筒”游戏。
和纸杯做游戏小班教案2
活动目标:
1、探究一次性纸杯的多种玩法。
2、与同伴合作进行的搭建游戏。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备:
一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。
活动过程:
一、示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。
宝宝们,看!老师手中拿的是什么?
你在哪里见过纸杯?
它是用来干什么的?
教师小结:
小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!
二、幼儿体验纸杯的多种玩法。
1、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。
宝宝们,来这边,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?
(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)
引导幼儿自由尝试各种玩法。
小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?
2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。
(1)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸*,保持*衡慢慢走。
“小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。”
和纸杯做游戏小班教案3
设计意图
小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。
活动流程
探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具
其中,探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以怎样玩”,激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩,集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩,体验合作搭建的快乐”。各环节,环环相扣,层层递进,使活动有层次的开展和进行,让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。
活动目标
1、探究一次性纸杯的多种玩法。
2、与同伴合作进行搭建游戏。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、发展幼儿的动手能力。
教学方法
示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法
重难点
探究一次性纸杯的.多种玩法
活动准备
一次性纸杯、音乐磁带
活动过程
一、探讨纸杯的用途
谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情?
二、和纸杯做游戏
(一)单个纸杯的玩法
1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)
2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法
3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法
(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法
1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)
2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?
尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,
3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。
(三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?
出示纸杯作品
活动延伸
“听话筒”游戏。
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