防溺水主题教育班会记录16篇防溺水主题教育班会记录 防溺水主题班会记录内容 青少年儿童游泳时，由于各多方面的原因，导致遇溺事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重希望大家提高安全下面是小编为大家整理的防溺水主题教育班会记录16篇,供大家参考。
篇一：防溺水主题教育班会记录
防溺水主题班会记录内容
青少年儿童游泳时，由于各多方面的原因，导致遇溺事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重希望大家提高安全意识，防患于未然。下面是整理的防堵溺水主题班会记录，欢迎参考。
教学目标：
1、使学生学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟来世只有一次要好好好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和的方法，强化防食物中毒的意识。
教学过程：
1、导入
现在现在正是天气随之转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也非常明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名家长死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中意外事故溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。
20xx年5月1日(假期)，安徽铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
20xx年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤滁州市元彬、李建平等6人无故结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁菲律
宾人小河边戏水时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河出去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)，安徽省安庆市汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学意外溺水身亡。
20xx年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2七名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被捕捉到溺水第二天身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都感到遗憾不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个显露出来生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①或经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘鲤鱼摸虾)
3、溺水原因主要就有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中怪病突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生还。万一不幸遭遇了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾脱臼，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，腰部同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上才，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用采用拉长抽筋肌肉的具体措施解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极采取陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，能保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的出水，救护者可一腿泣不成声着，另一腿屈膝，将溺者头部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手脸颊捏住溺者的鼻子，另一手托着他的胸骨，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气灌入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复需要进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
7、作业：阅读下面的写作材料进行聚润
《安全知识"如何防溺水》
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼之一。然而，不做好准备、缺少公共安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保划船安全，防止溺水事故的会发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不公家机关摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳之所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，大陆棚海床的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人下去的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚面部自己的身体精神状态，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防樊露仪赤眼鳟时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，切勿贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在山谷和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得小腿不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做慢速动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴抒困。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救任重道远，心肺复苏最为重要。将徒手救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免以后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对此法鼻的人工呼吸这种方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
时间：4月11日
地点：一年级一班教室
参加人员：高年级一班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入----讲故事
听了这个故事，我想在座的每几名一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的见解。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就前两天来学习科泽藓我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生落水的“头号杀手”，去年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变弱，溺水的危险将大大增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出田径洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水其原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水里突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水意外事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸碰见了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向尔，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋，可同样采用拉长失去知觉肌肉肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极需要进行陆上抢救：
(1)首先应清除溺者口鼻中会亦须杂物，始终保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿磕头着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸较弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。
5、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是爱惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无限地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
篇二：防溺水主题教育班会记录
防溺水安全教育主题班会记录
时间:5月16日
地点:一年级、二年级、三年级教室
参加人员:各班学生
主题:预防溺水,珍爱生命,学会自救
活动过程
1、导入一一-讲故事
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命。
2、防溺水教育。
水已成为中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生了中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将増加。在炎热的夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时有发生。
我们外出游泳严格遵守“六不”:不准私自下水游泳;不准自与他人结伴游冰,不准在无家长或无教师带队的情况下游泳;不准到不熱悉的水域游泳;不准到无安全设施、无较护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。
3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳游泳时间过长,疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水区。
4、如何保证游泳的健康和安全,避兔溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救。
(1)手脚抽筋,若手指抽筋,可将手握挙,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽消除为止。
(2)小眼或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,井用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的睦盖上帮助抽筋腿伸直。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救
(1)首先应清除溺者口鼻中杂物,保持上呼吸道的通畅
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,
放在屈膝的大眼上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在腹部把水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要做人工呼吸。每分钟约做14-20次,以后可适当加快。
5、课堂总结
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每天?
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚末知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
四年级“关爱生命,预防溺水”主題班会
时间:5月16日
地点:四年级教室
参加人员:四年级学生
主题:关爱生命,预防溺水”
活动过程
指导思想:在班会上,通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识的宣传,包括“水常识”、“水的预防与急救“等等,教育学生要保持高度的安全意识,提高学生对溺水危害的认识,坚决社绝水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识,更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力,使广大同学更加认识到“安全无小事,事事有安全”。
活动目的:1、情感目标一一提高安全意识,度意自觉去学习水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识日标一一初步了解水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识
3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全的不习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的并别能力。
活动形式:以讨论为主
班会过程
班长:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些水事故的发生,看到一些触目惊
心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防水呢?
四一班关爱生命,预防水主题班会现在开始。
刘南:夏天来了,署假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁:是啊!对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。
陈亚钊:众所周知游的场所有很多。除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁:但是游必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游水事故。一个个例子,一组组数据,实在让人触目惊心。
听一听
陈亚钊:同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?谁愿意说说?
A-4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳,泥水身身亡。
B:5月7日,山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩,其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水学生,5名学生陆续坐入水中,水身亡。
C,5月15日,广西杜族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,水身亡。
议一议
朱亚宁:同学们,这些小朋友为什么会发生水事故呢他们违反了哪些安全规则呢?
班长:有的学生私自下水,没有成人的陪同下:有的学生为了强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的至在水里達续游两个小时以上,还働各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而强水;等等。
陈亚钊:是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童水事故的发生呢?
朱宁:这必须多方面努力。如:家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施,同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟恶水性的成年人陪护,到游馆游泳需有专业生人员陪护。儿童必需掌必备的游安全的知知识。也必需掌握必的游总救知识和自段知识。等等。
说一说
刘楠,现在我们来说一说安全的知识。
A:保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水。以免抽筋。
B:做好充足准备工作,预防抽筋;做好身体热身准备工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤汤,以保持身体温暖
C:营造安全游泳的环境,小心溺水水;不要随兴下水,特别是野外:下水前试试水温,若水太冷,就不要下水:风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、潮、海游冰,则必须有伴相陪,不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游:不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全。
D:跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以即先入水较为安全;在海中游泳,更沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充布者,不要水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被神出太远,及时调整方向,确保安全游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。
朱宁。万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救?
A:万一不幸遇上了水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自放:水中切莫慌张。
对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次直到抽筋消除为止。
陈亚钊:同学们,若遇到汤水者,应迅速游到水者附近,观察清清楚位置,从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。
在救护水者时,怎样进行急救?
A:将伤员抬出水面后,应立即清除其口、腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)乗看手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
B:呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下飯,捏住仿员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里緩吹气,待其胸稍有抬起时放松其鼻孔,并用一手压其陶部以助呼气,。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。
C:心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一例,面对伤员,右手荤平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量蛋用力,不能用力太猛,以防骨折,将骨压下4厘米左右,然后松手腕使骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。
四,小结
陈亚钊:经过今天的学习,我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆,我在这里给同学们朗诵诗歌“防水歌”。请听诗歌朗诵。
我防水有高招,大人陪伴第一招。私自自游泳很危险,不去深水很重要。
我防水有高招,前热身第二招。伸手踢脚脚弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要,喝杯糖水解劳。
防措施要知道,不可逞能不骄做。“安全”二字记心中,远离危险身体好。
五,活动作业
1.办一张安全小报。主题“珍爱生命,预而防祸水”
2.和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们起做好充足热身准备工作,预防抽筋。
防溺水安全教育主题班会记录
时间:5月16日
地点:五年级教室
参加人员:五年级全体师生
主题:预防溺水,珍爱生命,学会自救。
活动过程:
1、导入一-讲故事听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都
不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们
的生命一一防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去:没有会游泳的成年人陪同不去:深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发
病尤其是心脏病;目游游入深水涡。
4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而照然下水
极易造成生命危险,万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,
积极自救:(1)手脚抽筋,若手指抽筋,可将手握拳,然后用力张开,迅速
反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水
上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同
侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿仲直;(3)大腿抽筋,可同样采
用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢教:(1)首先应清除溺者口鼻中杂物,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
每分钟约做14-20次,以后可适当加快。
5课堂总结:
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请
同学说说-一怎样珍惜每一天?结東语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探素里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝祝愿大家今天好,明天会更好!
防溺水教育主题班会
时间:5月16日
地点:六年级教室
参加人员:六年级学生
主题:预防溺水,珍爱生命,学会自救
活动过程
一、导语
青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、介绍近期发生的重大溺水事故
今年以来的中小学生溺水死亡事故,多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中,有的是结伴下水游泳溺亡,有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中,男生居多。
三、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
四、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
五、自救与救护
当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
出水后的救护:
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。
六、如何防溺水
游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败
的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。
七、遭遇溺水你该如何自救
当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。
我们小学生发现有人落水,或同伴落水,一定不要进水施救。而是要向四周大声呼救,向大人求救。有手机,就打110、119、120等电话,等待来人救落水者。
八、总结:
综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。
篇三：防溺水主题教育班会记录
珍爱生命防溺水主题班会记录三篇
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“六不”：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或无教师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;下面是带来的三篇珍爱生命防溺水主题班会记录,希望对大家有所帮助!珍爱生命防溺水主题班会记录1时间：5月8日地点：一年级二年级三年级参加人员：每班一位主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：1、导入----讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。2、溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生了中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“六不”：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或无教师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保
持镇静，积极自救：(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!珍爱生命防溺水主题班会记录21、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙
去划船。5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。8、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。9、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。珍爱生命防溺水主题班会记录3引入：如今天气逐渐变热，广大同学务必增强安全意识，提高自身安全意识和自我保护意识，提高我们的避险防灾和自护自救能力，严防意外事故的发生。要重点做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。千万不要认为自己水性好，就可以私自下河，其实往往悲剧就发生在这种人的身上。最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。尤其要注意遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻找成人帮助。一.结合课件对
全体学生进行防溺水安全教育小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。内容摘要：1.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。2.溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。1
3.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理
外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。4.(互救)当发现有人溺水，该怎么办?专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者!首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。将溺水者救上岸后，该怎么办?(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。2
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。5.游泳小常识(1)必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助;(2)身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为
上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人;(3)参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等;(4)被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳;(5)恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。二.我班防溺水倡议：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们班提出以下倡议：3
(1)对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。(2)对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
(3)对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的
“珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。(4)对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵
制、劝阻。我们的誓词1.绝不私自下河游泳2.绝不擅自与同学结伴游泳。3.绝不无家长或老师带领的情况下游泳。4.绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳三.课堂总结：我们必须时刻谨记：安全重于泰山,生命高于一切;把平安的种子播撒进自己的心田，让平安伴随我们大家健康成长!同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
同学们，暑假即将到来，父母忙于工作，监管肯定不到位，就请同学们一定要自己管好自己，一定不要私自下河游泳，不要攀爬危险建筑，珍爱自己的生命，杜绝悲剧的发生!珍爱生命防溺水主题班会记录
篇四：防溺水主题教育班会记录
防溺水主题班会记录
了解生命的来之不易与珍贵，下面是的防溺水主题班会记录，欢送参考。
1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看xx年的一组溺水事故数据。xx年5月1日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。xx年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。xx年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。xx年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等
4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
xx年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来珍爱我们的生命——防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的`嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚道的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!《平安知识"如何防溺水》游泳，是广阔青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。
3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;
将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
学生溺水事故案例(供参考)案例1：xx年7月12日，四川省自贡市第十五中学6名初一学生在水库玩耍时发生溺水不幸死亡。案例2：xx年7月11日下午，浙江省缙云县壶镇小学4名小学学生和湖川小学1名学生溺水身亡。案例3：xx年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡永安村小学4名学生在渭河边游泳时溺水死亡。案例4：xx年6月29日，安徽省合肥市长丰县陶湖乡杜圩小学2名学生在村附近池塘洗澡时溺水死亡。同日，水湖镇农场小学初二学生和前圩小学学生2人在闫小圩组附近池塘溺水身亡。29日晨5时许被发现落入新街村18号楼附近积水沟内死亡。案例5：xx年6月28日，巴音职业技术学院1名学生游泳时溺水身亡。案例6：xx年6月27日，自治区阿勒泰市五拉斯特乡寄宿制学校1名初二学生放学后在一深水坑中游泳时溺水身亡。案例7：xx年6月27日，北京市通州区柴厂屯小学1名四年级学生于放学途中在永乐店镇熬硝营村南口路旁水坑内溺水死亡。案例8：xx年6月24日，自治区阿勒泰市第五中学1名学生在大渠边玩耍时擅自下水游泳溺水身亡。案例9：xx年6月18日，陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中2名学生在校外溺水身亡。
篇五：防溺水主题教育班会记录
防溺水安全教育主题班会记录
时间：5月８日地点：一年级二年级三年级参加人员:每班一位主题:预防溺水,珍爱生命，学会自救。活动过程：1、导入—－——讲故事听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松.你是否感叹，是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法.小结：人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育.２、溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”，今年５月以来,已发生了中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生.我们外出游泳洗澡严格遵守“六不”:不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或无教师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。...感
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3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
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(１）手脚抽筋,若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止；
（2)小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3)大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.对于溺水者，除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救：
（１)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；(３）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。每分钟约做１4—20次,以后可适当加快。5、课堂总结:同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天.请同学说说－－——-－怎样珍惜每一天？结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景.祝愿大家今天好，明天会更好!...内容来自网络仅供参考...
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篇六：防溺水主题教育班会记录
防溺水安全教育主题班会记录时间：6月8日地点：一年级二班教室参加人员：一年级二班全体师生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：1、导入讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋
惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!西黄小学交通安全教育活动记录2013年12月11日星期三上午，为了增强学生的交通安全意识，对学生进行了一次交通安全教育。结合具体的交通事故案例，在以下方面对学生进行了教育：一、行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；二、乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；7、不准在道路上学骑车；8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；四、应急事件处理上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。小学生食品卫生安全教育记录小学生食品卫生安全教育记录瑞安市第二实验小学二（3）班一、小学生购买食品应注意哪些问题?1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合自己食用。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。二、小学生应注意哪些饮食卫生习惯？1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；7、不吃无卫生保障的街头食品；8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。三、食品安全消费须知（1）尽量不买不吃散装食品，特别是无防尘、防蝇、温控设施和在日光下曝晒的散装食品。因为各类食品的成分都很复杂，经过日晒、光化、发热分解，会引起内部变化而变质。如：有包装的糕点，经日晒水分蒸发不出来，容易发生霉变；含油食品经日晒会发生“酸败”；酒和饮料经日晒，会发生脱色、沉淀，出现絮状物；啤酒经日晒会发酵产气，引起变质或爆炸；奶粉会潮解结块；糖果会熔化；茶叶会干枯；有的还会使细菌大量繁殖而发生食物中毒。特别是儿童小食品更容易发生变质。总之，露天销售的食品在保质期内也可能发生变质。（2）不买不吃无生产厂家名称、无厂家地址、无生产日期、保质期等包装标识内容不全的食品。（3）不买不吃经感官鉴别已经腐败变质、油脂酸败、有异味、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品。感官性状异常是指变味、变色、沉淀、混浊、杂质、絮状物、发霉、生虫、结块、异物、酸败、发粘、腐败变质等现象。无论哪种食品，都有各自应有的色、香、味、型，感观不合格的产品都是变质的表现。（4）不买假冒伪劣、掺杂使假的食品。假冒伪劣、掺杂使假的食品是指一些不法分于为谋取暴利对食品采取掺兑、替代、抽取、粉饰、混充、假冒等手段，使食品质量降低，有的甚至带毒，严重危害消费者的健康。（5）不买不食卫生条件差、无食品生产经营资质的小作坊、小商店、小摊贩经销的食品。这些食品经营摊点大多露天经营而无防蝇防尘设施、无食品专用器具等摊点，其食品极易受到污染，他们多数没有办理营业执照和卫生许可证，从业人员没有办理健康证，总体看大都不具备餐饮服务的基本条件。（6）不买过期食品。各类新鲜食品，它的色、香、味等感官性状都很好，其保质期都是在科学的试验基础上制定出来的，具有一定的科学依据和安全食用期范围。一旦过期，其感官性状就会发生变化，失去原有的风味和滋味，有的甚至会变质。因此，购买食品时，一定要注意标签上的生产日期和保质期。
（7、）不买不吃颜色特别鲜艳、色素较重的加工食品。这些食品里面可能添加了对人体有害的添加剂。
峰文中心小学安全教育活动记录表
时间
地点
组织单位■学校
参加人员
活动主题防雷防电安全知识
校园全体师生
主持人记录人
林金榜李倩倩
一、在哪些地方容易遭雷击
教
一般来说，雷击容易发生在土壤电阻率较小和土壤电阻率变化明显的地方。
育
有金属矿床的地区、河床、地下水出口处、山坡与稻田接壤处、山坡和山
内
脚下、河边、湖边、海边、低洼地区和地下水位高的地方，都是容易遭受
容
雷击的地方。一些孤立的铁塔、烟囱等高大建（构）筑物，也容易遭受雷
击。当雷雨来临时，由于树木比较高大，容易受雷电袭击。在雷雨天应远
离大树，并尽可能下蹲，双脚并拢。在家中，卫生间的水管多为金属体，
导电性强，所以雷雨天卫生间自然成为家中雷击高发区。并且，市民在楼
顶上安装的太阳能热水器绝大多数没有连接避雷设备。一些太阳能热水器，
安装时为了采光好，甚至搭建了高的铁架，万一打雷，热水器就有可能成
为“引雷器”，造成雷击事件。
二、如何预防触电事故
恶劣天气预防触电应注意以下几点：
1.大风、雷雨等恶劣天气中，应尽量减少外出。如必须外出行走时，应仔
细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。应避免在电线杆、铁塔等电力
设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。
2.外出行走时不要赤脚。
3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，
并拔出插头；不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备；
如果不
慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘
损坏而发生事故。
4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌
的金属部分接触，有积水的地方应绕行。
5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。三、被雷击后如何急救被雷击后可以采取如下办法急救：1•伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。4.送医院急救。雷雨天不要在树下避雨。雷雨天不要进棚屋。电源线不要超负荷。不要用湿手湿布擦带电灯头。雷雨季节空气潮湿，正是触电事故的多发季节，市民应及时更换陈旧老化或破损电线，谨防挂落、漏电等意外，伤及人身安全。就市民关心的防御雷害、防止意外触电、安全用电、触电急救等知识，有关专家进行了解答。
篇七：防溺水主题教育班会记录
防溺水主题班会记录
防溺水主题班会记录1
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程:
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳:溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问:溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导:在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法:
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导:同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说--怎样珍惜每一天?
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!
防溺水主题班会记录2
教学内容:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标:1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的.生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后，教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步:控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水主题班会记录3
为了增强学生们的安全意识，5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。
一、防盗
观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频。“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生知道不仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。
二、防火
1、加强防火意识，学习必要的消防知识。
2、增强学生火场逃生自救能力。
三、防溺水
观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频，让学生明白：1、生命的来之不易与宝贵，生命只有一次，要好好珍惜。2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。通过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本的安全知识，达到积极预防危险的发生效果，并提高孩子们基本的自我保护意识。
篇八：防溺水主题教育班会记录
“防溺水”主题班会活动记录
班会活动时间2022年4月26日
班会活动地点班级教室
班会活动主题珍爱生命，预防溺水
随着气温升高，中小学生涉水和游泳行为增多，溺水事
班会活动目的
故风险上升。为有效预防学生溺水事件的发生，强化学生防溺水意识，提高学生防范自救能力，切实保障学生的生命安
全。
班会活动主持人班主任
参加人员
（班）全体学生、6名家长代表
一、播放《防溺水安全教育警示片》
二、对全体学生进行预防溺水安全教育。“六不”让广大学
生牢固树立防溺水安全意识：不私自下水游泳；不擅自与他
人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无
安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；
班会活动过程不熟悉水性的不擅自下水施救。
三、讨论发现溺水者应该怎么做？
当发现有人溺水，没有把握时一定不要下水救人；应该大声
呼救，或者打110报警，也可以一边大声呼救，一边利用竹
竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救，让落水者攀扶上岸。
四、防溺水知识抢答
班会活动总结
记录人：
五、布置防溺水手抄报作业六、发放告家长书，家校携手，齐抓共管，方能防范未然。
本次班会的召开，让全体学生认识到了防溺水的重要性，提高了全体学生的防范意识，家校携手，齐抓共管，方能防范未然。构建预防学生溺水的防护圈，推进平安校园建设。
篇九：防溺水主题教育班会记录
防溺水教育主题班会记录
.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。在此小编分享了防溺水教育主题班会记录，一起来看看吧!
防溺水教育主题班会记录第一篇班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或
比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打110报警，然后用心自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命!
防溺水教育主题班会记录第二篇
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校透过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间个性注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，
一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。这天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水？
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要好处，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种？
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。必须要记住血的
教训，珍爱生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫
慌张，应持续镇静，用心自救，对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——
怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看
到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家这天好，明天会更好!防溺水教育主题班会记录第三篇教学目标：在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安
全的游泳意识知识目标;对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题
篇十：防溺水主题教育班会记录
防溺水安全教育主题班会记录
时间：5月16日
地点：一年级、二年级、三年级教室
参加人员：各班学生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救
活动过程
1、导入一一－讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命。
2、防溺水教育。
水已成为中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生了中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将増加。在炎热的夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时有发生。
我们外出游泳严格遵守“六不”：不准私自下水游泳；不准自与他人结伴游冰，不准在无家长或无教师带队的情况下游泳；不准到不热悉的水域游泳；不准到无安全设施、无较护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳游泳时间过长，疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水区。
4、如何保证游泳的健康和安全，避兔溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。
（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握挙，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽消除为止。
（2）小眼或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，井用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的睦盖上帮助抽筋腿伸直。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救
（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，
放在屈膝的大眼上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在腹部把水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要做人工呼吸。每分钟约做14－20次，以后可适当加快。
5、课堂总结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每天
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚末知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！
四年级“关爱生命，预防溺水”主题班会
时间：5月16日
地点：四年级教室
参加人员：四年级学生
主题：关爱生命，预防溺水”
活动过程
指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识的宣传，包括“水常识”、“水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决社绝水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1、情感目标一一提高安全意识，度意自觉去学习水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识日标一一初步了解水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识
3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全的不习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的并别能力。
活动形式：以讨论为主
班会过程
班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防水呢
四一班关爱生命，预防水主题班会现在开始。
刘南：夏天来了，署假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
陈亚钊：众所周知游的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁：但是游必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
听一听
陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢谁愿意说说
A－4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身身亡。
B：5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坐入水中，水身亡。
C，5月15日，广西杜族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，水身亡。
议一议
朱亚宁：同学们，这些小朋友为什么会发生水事故呢他们违反了哪些安全规则呢
班长：有的学生私自下水，没有成人的陪同下：有的学生为了强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的至在水里
达续游两个小时以上，还働各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而强水；等等。
陈亚钊：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童水事故的发生呢
朱宁：这必须多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟恶水性的成年人陪护，到游馆游泳需有专业生人员陪护。儿童必需掌必备的游安全的知知识。也必需掌握必的游总救知识和自段知识。等等。
说一说
刘楠，现在我们来说一说安全的知识。
A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水。以免抽筋。
B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤汤，以保持身体温暖
C：营造安全游泳的环境，小心溺水水；不要随兴下水，特别是野外：下水前试试水温，若水太冷，就不要下水：风浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、潮、海游冰，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游：不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
D：跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以即先入水较为安全；在海中游泳，更沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充布者，不要水至深
处。在海岸做一标记，留意自己是否被神出太远，及时调整方向，确保安全游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。
朱宁。万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救
A：万一不幸遇上了水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自放：水中切莫慌张。
对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止。
陈亚钊：同学们，若遇到汤水者，应迅速游到水者附近，观察清清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。
在救护水者时，怎样进行急救
A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）乗看手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下饭，捏住仿员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓吹气，待其胸稍有抬起时放松其鼻孔，并用一手压其陶部以助呼气，。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
C：心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一例，面对伤员，右手荤平放在
其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量蛋用力，不能用力太猛，以防骨折，将骨压下4厘米左右，然后松手腕使骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
四，小结
陈亚钊：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌“防水歌”。请听诗歌朗诵。
我防水有高招，大人陪伴第一招。私自自游泳很危险，不去深水很重要。
我防水有高招，前热身第二招。伸手踢脚脚弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解劳。
防措施要知道，不可逞能不骄做。“安全”二字记心中，远离危险身体好。
五，活动作业
1．办一张安全小报。主题“珍爱生命，预而防祸水”
2．和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们起做好充足热身准备工作，预防抽筋。
防溺水安全教育主题班会记录
时间：5月16日
地点：五年级教室
参加人员：五年级全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入一－讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去：没有会游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发
病尤其是心脏病；目游游入深水涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而照然下水
极易造成生命危险，万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，
积极自救：（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速
反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水
上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿仲直；（3）大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢教：（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14－20次，以后可适当加快。5课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说－一怎样珍惜每一天结东语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探素里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝祝愿大家今天好，明天会更好！
防溺水教育主题班会时间：5月16日地点：六年级教室参加人员：六年级学生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救
活动过程
一、导语
青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、介绍近期发生的重大溺水事故
今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
三、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
四、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
五、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气
时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
六、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
七、遭遇溺水你该如何自救
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十
分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
我们小学生发现有人落水，或同伴落水，一定不要进水施救。而是要向四周大声呼救，向大人求救。有手机，就打110、119、120等电话，等待来人救落水者。
八、总结：
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
篇十一：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水主题班会记录防溺水主题班会记录
学生张辉和舒浩在池塘里游泳时溺水身亡。
2021年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
2022年5月25日星期日中午，安徽省黄山市义县实验小学二年级学生涂蓉刚和二中学小学第五年级学生程一丰在村旁河边私下玩耍，屠荣刚的钥匙不小心掉进了水里。徐顺河去拿钥匙，结果被洪水淹没了。程逸峰去救他。结果，两人溺水身亡。
2021年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
2022年5月30日（星期五）下午，石桥镇、当涂县、马鞍山市的陶村小学和两个弟弟（5岁，不在学校）的两个第五年级学生中的一个出去玩了，直到第二天早上被发现淹死才回来。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些例子后，我想在座的每个人都不会感到放松。你会为生命在这个世界上消失而叹息和后悔吗？你现在在想什么？请谈谈你的意见。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2.因此，在游泳方面，我们应该严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;
②你不能没有一个会游泳的成年人；
③深水的地方不去;
④不要去陌生的河流和池塘。（当然，你不能去池塘抓鱼摸虾）
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长和疲劳；③在水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目地游进深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手足抽筋，如果手指抽筋，你可以握紧拳头，用力打开，快速重复几次，直到抽筋消失；
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
（3）如果大腿抽筋，你也可以用拉长抽筋肌肉的方法。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）如果溺水者的口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，应首先清除，以保持上呼吸道通畅；
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
（3）如果溺水者昏迷、呼吸非常微弱或停止呼吸，除上述治疗外，还应进行人工呼吸。救援人员可以让溺水者仰卧，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹进溺水者的嘴里。呼气后，离开溺水者的嘴，松开捏住其鼻子的手，并用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。定期重复，大约每分钟14-20次。一开始，它可以稍微慢一点，然后可以适当地加速
6、课堂总结：
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我们如何珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝大家今天愉快，明天更美好！
7、作业：阅读下面的材料进行自我教育
安全知识“如何防止溺水”
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2.必须由老师或熟悉水的人组织和指导。互相照顾。集体组织外出游泳时，应统计下水前后人数，并指定救生员进行安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4.了解自己的水的性质。你下水后就不会勇敢了。不要轻举妄动，更不要相互争斗，以免饮酒溺水。不要在急流和漩涡中游泳，更不要说在饮酒后。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6.如果你在游泳时腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以蹬腿或跳跃，或者按摩和拉动抽筋的部位，同时打电话给你的伴侣寻求帮助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
学生溺水事故案例（供参考）
案例1：2021年7月12日，四川省自贡市第十五中学6名初一学生在水库玩耍时发生溺水不幸死亡。
案例2：2022年7月11日下午，浙江省HuchuanHuzhen小学四名小学生和浙江省市一所小学的学生溺水身亡。
案例3：2021年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡永安村小学4名学生在渭河边游泳时溺水死亡。
案例4：2022年6月29日，安徽省合肥市长丰县Duwei桃湖乡两所小学的学生在村附近池塘游泳时溺水身亡。同一天，来自水湖镇农场小学和前卫小学的两名学生在闫小伟集团附近的池塘中溺水身亡。29日凌晨5点左右，他被发现死在新街村18号楼附近的积水沟中。
案例5：2021年6月28日，新疆巴音职业技术学院1名学生游泳时溺水身亡。
案例6：2022年6月27日，新疆阿勒泰市一所二年级的沃斯特寄宿学校在放学后在深潭游泳时溺水身亡。
案例7：2021年6月27日，北京市通州区柴厂屯小学1名四年级学生于放学途中在永乐店镇熬硝营村南口路旁水坑内溺水死亡。
案例8：2022年6月24日，新疆阿勒泰5中学的一名学生在运河边游泳时溺水身亡。
案例9：2021年6月18日，陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中2名学生在校外溺水身亡。
案例10：2022年6月18日，周原镇、陈仓区、宝鸡市、陕西省的三个王家村级小学第四名年级生碰面出去玩。他们在该区前河镇黄家崖村的采石场挖沙坑时溺水身亡。
案例11：2021年6月18日安徽省枞阳县横埠镇后方初中一年级4名学生在学校附近水塘游泳时不幸溺水身亡。
案例12：2022年6月17日，广东省汕头市朝阳区恩义学校第五年级学生在游泳池游泳时溺水身亡。
案例13：2021年6月7日，广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇车板小学3名小学生在村附近的江边玩耍时不幸落水身亡
案例14：2022年6月7日下午，海南省长江黎族自治县五里镇一所小学的22名学生（12名男生和10名女生）在离彰化五里村不远的地方玩耍。男孩向下游游，女孩向上游涉水，在河中心的沙洲上玩耍。当他们手拉手从沙洲下游的另一处涉水时，由于河水较深，水流湍急，10名女孩在过河时被冲走，2名女孩获救，8名女孩溺水身亡。
案例15：2021年6月4日下午北京市房山区交道中心校和交道中学3名学生结伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸溺水死亡。
案例16：2022年6月1日，海南省儋州市亚星中心学校新村小学三名女生在距山村三公里的山塘水库游泳，溺水身亡。
案例17：2021年5月31日，四川省泸州市江阳区况场小学3名男生放学后，在回家途中私自到双河水库游泳，不幸溺水身亡。
案例18：2022年5月31日，陕西省西安市雁塔区2号高科技小学的两名学生放学后在枫叶新城社区游泳池溺水身亡，抢救结束后死亡。
案例19：2021年今年5月19日16时左右，重庆市江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。6名小学女生在结伴游泳时发生险情，中学男生杨某在救起1人后不幸遇难，其余学生中有4人溺水身亡，1人失踪。
案例20：2022年5月1日（节假日），张慧和ShuHao，安徽省铜陵县小学生，溺死在池塘里。
案例21：2021年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
案例22：2022年5月25日中午（星期日），安徽省黄山市义县实验小学二年级学生涂蓉刚和第二中学小学第五年级学生程一丰在村旁的河边私下玩耍。屠荣刚的钥匙不小心掉进了水里。徐顺河去拿钥匙，结果被洪水淹没了。程逸峰去救他。结果，两人溺水身亡。
案例23：2021年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
案例24：2022年5月30日（星期五）下午，石桥镇、当涂县、马鞍山市的陶村小学和第五岁的弟弟（5岁，不在学校）的两名小学生出去玩，直到第二天早上被发现溺水为止才回来。
案例25：2021年4月17日下午，江西抚州市广昌县实验小学四(三)班五名学生放学后，回家途中结伴私自在县城旴江河东桥上游二百米处下水游泳，其中三名学生不幸被水冲走。
时间：4月11日
地点：一年级一班教室
参与者：一年级一班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动流程：
1、导入----讲故事
听了这个故事后，我不认为这里的每个人都会感到放松。你会为生命在这个世界上消失而叹息和后悔吗？你现在在想什么？请谈谈你的意见。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”。自去年5月以来，几名中小学生在节假日溺水身亡。随着天气变热，溺水的风险会增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3.溺水的主要原因如下：不能游泳；游泳时间过长和疲劳；在水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目地游进深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）手足抽筋。如果手指抽筋，你可以握紧拳头，用力打开，快速重复几次，直到抽筋消失；
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
（3）大腿抽筋也可以通过延长抽筋的肌肉来解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）首先，应清除溺水者口鼻中的杂物，保持上呼吸道通畅；
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
（3）如果溺水者昏迷、呼吸非常微弱或停止呼吸，除上述治疗外，还应进行人工呼吸。每分钟做14-20次，以后可以适当加速。
5、课堂总结：
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我们如何珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
篇十二：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水主题班会记录防溺水主题班会记录
了解生命的来之不易与宝贵，下面是YJBYS整理的防溺水主题班会记录，欢迎参考。
防溺水主题班会记录(一)
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2008年的一组溺水事故数据。
2008年5月1日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
2008年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
2008年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
2008年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
2008年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
7、作业：阅读下面的材料进行自我教育
《安全知识"如何防溺水》
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的.人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
学生溺水事故案例(供参考)
案例1：2006年7月12日，四川省自贡市第十五中学6名初一学生在水库玩耍时发生溺水不幸死亡。
案例2：2006年7月11日下午，浙江省缙云县壶镇小学4名小学学生和湖川小学1名学生溺水身亡。
案例3：2006年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡永安村小学4名学生在渭河边游泳时溺水死亡。
案例4：2006年6月29日，安徽省合肥市长丰县陶湖乡杜圩小学2名学生在村附近池塘洗澡时溺水死亡。同日，水湖镇农场小学初二学生和前圩小学学生2人在闫小圩组附近池塘溺水身亡。29日晨5时许被发现落入新街村18号楼附近积水沟内死亡。
案例5：2006年6月28日，新疆巴音职业技术学院1名学生游泳时溺水身亡。
案例6：2006年6月27日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市五拉斯特乡寄宿制学校1名初二学生放学后在一深水坑中游泳时溺水身亡。
案例7：2006年6月27日，北京市通州区柴厂屯小学1名四年级学生于放学途中在永乐店镇熬硝营村南口路旁水坑内溺水死亡。
案例8：2006年6月24日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市第五中学1名学生在大渠边玩耍时擅自下水游泳溺水身亡。
案例9：2006年6月18日，陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中2名学生在校外溺水身亡。
案例10：2006年6月18日，陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学3名四年级小学生相约离家外出玩耍，在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时，不幸溺水身亡。
案例11：2006年6月18日安徽省枞阳县横埠镇后方初中一年级4名学生在学校附近水塘游泳时不幸溺水身亡。
案例12：2006年6月17日，广东省汕头市潮阳区恩溢学校1名五年级学生在游泳池游泳时溺水身亡。
案例13：2006年6月7日，广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇车板小学3名小学生在村附近的江边玩耍时不幸落水身亡
案例14：2006年6月7日下午，海南省昌江黎族自治县乌烈镇一小22名学生(12名男生、10名女生)一起到乌烈村不远的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。当她们手拉手从沙洲下游另一处涉水回来时，由于河水较深，水流较急，10名女生在过河时被水冲走，两名获救，8名不幸溺水死亡。
案例15：2006年6月4日下午北京市房山区交道中心校和交道中学3名学生结伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸溺水死亡。
案例16：2006年6月1日海南省儋州市雅星中心学校新村小学3名女生到离村三公里的山塘水库游泳，溺水死亡。
案例17：2006年5月31日，四川省泸州市江阳区况场小学3名男生放学后，在回家途中私自到双河水库游泳，不幸溺水身亡。
案例18：2006年5月31日，陕西省西安市雁塔区高新二小两名学生放学后到枫叶新都市小区泳池游泳时不幸溺水，经抢救无效死亡。
案例19：2007年今年5月19日16时左右，重庆市江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。6名小学女生在结伴游泳时发生险情，中学男生杨某在救起1人后不幸遇难，其余学生中有4人溺水身亡，1人失踪。
案例20：2008年5月1日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
案例21：2008年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
案例22：2008年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣
刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
案例23：2008年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
案例24：2008年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
案例25：2009年4月17日下午，江西抚州市广昌县实验小学四(三)班五名学生放学后，回家途中结伴私自在县城旴江河东桥上游二百米处下水游泳，其中三名学生不幸被水冲走。
防溺水主题班会记录(二)
时间：4月11日
地点：一年级一班教室
参加人员：一年级一班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入----讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，去年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。
5、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
篇十三：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水主题班会记录内容青少年儿童游泳时，由于各方面的原因，导致溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重希望大家提高安全意识，防患于未然。下面是整理的防溺水主题班会记录，欢迎参考。
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一回要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，增强防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
从前正是阿氏贝天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也阵亡明显多了起来。据国家教委等单位对北京、上海等10个省市的进行调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常窒息，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等火灾，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来想想20xx年的多组溺水事故数据。
20xx年5月1日(假期)，安徽省复故小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
20xx年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤当中元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学五年级学生程毅峰2人因人私自在村旁小
河边游玩时，涂荣刚的拉环坠落不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)，安徽省安庆市汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，高三学生级李攀，五年级学生何千等4名私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
20xx年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨丧命被发现溺水身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的数据结构实例教育学生)
老师：听了这些实例，我在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?当面同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。前两天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意利皮扬卡;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因多半有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和心理健康安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了遇溺事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上为，用抽筋肢体下缘的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋昏厥肢体的膝盖上才，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大些腿抽筋的话，可同样四肢采用拉长抽筋肌肉的解决办法解决。
救：
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极推动进行陆上抢
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，能保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若经已喝了大量的水，救护者可一腿痛哭着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在摆放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或全部停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏嘴唇的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复成功进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的来世吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
7、作业：阅读下面的模具进行自我教育
《安全知识"如何防溺水》
游泳，是广大青少年提供方便喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少数据安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易会发生溺水伤亡事故。
点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几
1、不要独自一人外出溜冰，更不要到不摸底和不知水情或非常危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有跟随组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或流鼻血不要到深水区游泳。要作好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗，待适应水温后再上岸游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水大肠时假牙落入食管或气管。
4、对自己的无机要有自知之明，下水后不能逞能，切不可贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在田径中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即救起休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或足部抽筋，千万不要惊慌，可用力运球或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺毙事故时，现场急救刻不容缓，下肢复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的头部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿摆放在将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即成功进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救门诊的同时应迅速送往医院救治。
时间：4月11日
地点：一年级一班教室
参加人员：一年级一班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入----讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的想法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水经已成为我县中小学生的“头号杀手”，去年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着寒冷逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳游泳洗澡遵照“四不”：需经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘奥皮尔河。
3、溺水原因在于主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病症尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳安全可靠的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成余力。万一不幸遇上了溺水该事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上所，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向胸部方向拉，同时用同侧的双脚压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋，可同样采用拉长关节抽筋肌肉的办法破解。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)首先应清除中才溺者口鼻之中杂物，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若也已喝了大量的水，救护者可一腿下跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝上的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。
5、课堂总结：
同学们，麦库丁我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全数意义在于无穷地探索全部尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
篇十四：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水平安教育主题班会优秀记录炎热的夏季又到了，很多学生特别是男同学经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，从而形成了平安隐患，下面是为大家出来的有关于防溺水平安教育主题班会记录，欢迎阅读!
1.进步平安意识，溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。
女：同学们，你们好!今天我们学习溺水平安知识。我们是二年级的小学生了，从今天开场，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?
1.教师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假设发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.教师谈谈事例，并由学生扮演本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的。3.一、中国儿童意外溺水在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳3.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。4.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮助。
5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.假设在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停顿，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要进步平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，进步平安防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和别人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。
时间：xxx月xxx日地点：xx年级二班教室参加人员：一年级二班全体师生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，假设手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)首先应去除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
篇十五：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水教育主题班会记录1教学目标：
1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无taketwo。
教学过程：
一、血淋淋的教训
阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。
据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢×辉、谢×捷、周×豪，兴华中学初二级学生谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。目前，4名失踪学生仍下落不明。
案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况，立刻报警求助。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
二、说说感受
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?
请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的原因。
多发生在周末，节假日或放学后
多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;
多发生在学生自行结伴游玩的过程中;
多发生在小学生和初中生中，男生居多。
不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳
3.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。
4.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
(一)溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3.身体下沉时，可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
(二)发现有人溺水时的救护方法：
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
(三)同伴溺水后如何急救?
同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。可以做到以下几点：
1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。
2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
五、课堂总结
1、综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的
2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，如果失去了生命，你还有什么!人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，防止溺水!
防溺水教育主题班会记录2
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动时间：
20__年__月__日
活动地点：
五(五)班教室
活动主持人：
班主任
活动过程：
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?
二、防溺水知识讲解
1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;
②游泳时间过长，疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
4、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
5、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
6、小结：
今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
防溺水教育主题班会记录3教学目标：1.初步了解防溺水安全有关内容，家长要教育自己的孩子提高安全意识。2.提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3.通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点：防溺水安全常识教学过程：一、谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。二、学习新知1.回忆溺水死亡事例。在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。2.向家长们宣传防溺水知识三、严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四、齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1.不会水性。2.意外调入水中，室息死亡。3.在水突发病尤其心脏病。4.盲目游入深水漩涡。
五、救护需知。
未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、家长和老师交流。
家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
七、总结：
家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全!
防溺水教育主题班会记录4
活动目的
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动过程
一、向学生介绍雷电的形成、雷电的威力及雷电的危害。(多媒体导入)
1、介绍雷电的形成。
雷电是一种大气中规模巨大的火花放电现象，主要产生于积雨云中，积雨云在形成过程中，某些云团带正电荷，某些云层带负电荷。他们使大地地面或建筑物表面产生异性电荷，当电荷积累到一定程度时，不同云团之间、或者云与大地之间的电场强度可以击穿空气(一般E=25—30kV/cm)，开始游离放电，称之为“先导放电”。
云对地的先导放电是云向地面跳跃式逐渐发展的，当到达地面(或地面上的建筑物、架空输电线)时，便会产生由地面向云团的逆导主放电，在主放电阶段里，由于异性电荷的剧烈中和，会出现很大的电流，电流做功的结果，可使电流通过地方的气体瞬间温度急剧升高到30000摄氏度左右，从而呈现强烈的火光，这就是我们看到的划破天空的闪电，同时受热的电离气体体积急剧膨胀而发生隆隆的雷声，这就是雷电。
2、雷电的。威力。
雷电电流平均约为20000A(甚至更大)，雷电电压大约是10的10次方伏(人体安全电压为36伏)，一次雷电的时候大约为千分之一秒，平均一次雷电发出的功率达200亿千瓦(一般电饭锅的功率低于1000瓦)。
我国建造的世界上最大的水力发电站――三峡水电站，电站的装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。当然雷电的电功率虽然很大，但由于放电时间短，所以闪电电流的电功并不算大，一次约为5555度。全世界每秒就有100次以上的`雷电现象，一年里雷电释放的总电能余约为17.5亿千度。若一度电的电费为0.30元，全世界一年的雷电价值为5。25万亿元，这是一笔巨大的财富，但由于雷电时间极短，人类还无法捕捉这种电能，目前世界上还没有研究出利用雷电电能的方法。
3、雷电的危害(可安排学生交流后发言)。
强雷暴是一种灾害性天气，雷达会引起雷击火险，由于雷电主要产生于积雨云中，而积雨云是空气强对流的产物，所以电闪雷鸣常伴有大风、阵性降雨或冰雹等恶劣天气，大风刮倒房屋，拔起大树(有时会被雷劈开)，农作物遭冰雹袭击，暴雨引发山洪暴发、泥石流等地质灾害。雷电所造成的人员伤亡和财产损失是触目惊心的，雷电以其巨大的破坏力给人类社会带来了惨重的灾难，对国民经济和生命安全危害日趋严重，所以防雷意识的加强，做好防雷减灾工作，将灾害降至最低，这些被社会各界和越来越多的人们重视。
二、辅导员向学生宣传10种方法躲开户外雷击。
雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击，人们在雷电大作业时，在户外应遵守以下规则，以确保安全。
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场
三、防溺水教育。
1、游泳中要注意的问题：
(1)学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
(2)学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水的急救。
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救。
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
四、巩固提高：
让学生前后几个人相互交流这节课的感受，然后指派代表小结本节课的收获。
防溺水教育主题班会记录5
教学目标：
1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防溺水知识教育
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
篇十六：防溺水主题教育班会记录
P> 防溺水主题班会记录学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。2022年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、
李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。2022年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂
荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
2022年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
2022年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不〞：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
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4、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!7、作业：阅读下面的材料进行自我教育《平安知识"如何防溺水》
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游泳，是广阔青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。学生溺水事故案例(供参考)案例1：2022年7月12日，四川省自贡市第十五中学6名初一学生在水库玩耍时发生溺水不幸死亡。
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案例2：2022年7月11日下午，浙江省缙云县壶镇小学4名小学学生和湖川小学1名学生溺水身亡。
案例3：2022年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡永安村小学4名学生在渭河边游泳时溺水死亡。
案例4：2022年6月29日，安徽省合肥市长丰县陶湖乡杜圩小学2名学生在村附近池塘洗澡时溺水死亡。同日，水湖镇农场小学初二学生和前圩小学学生2人在闫小圩组附近池塘溺水身亡。29日晨5时许被发现落入新街村18号楼附近积水沟内死亡。
案例5：2022年6月28日，新疆巴音职业技术学院1名学生游泳时溺水身亡。
案例6：2022年6月27日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市五拉斯特乡寄宿制学校1名初二学生放学后在一深水坑中游泳时溺水身亡。
案例7：2022年6月27日，北京市通州区柴厂屯小学1名四年级学生于放学途中在永乐店镇熬硝营村南口路旁水坑内溺水死亡。
案例8：2022年6月24日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市第五中学1名学生在大渠边玩耍时擅自下水游泳溺水身亡。
案例9：2022年6月18日，陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中2名学生在校外溺水身亡。
案例10：2022年6月18日，陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学3名四年级小学生相约离家外出玩耍，在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时，不幸溺水身亡。
案例11：2022年6月18日安徽省枞阳县横埠镇前方初中一年级4名学生在学校附近水塘游泳时不幸溺水身亡。
案例12：2022年6月17日，广东省汕头市潮阳区恩溢学校1名五年级学生在游泳池游泳时溺水身亡。
案例13：2022年6月7日，广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇车板小学3名小学生在村附近的江边玩耍时不幸落水身亡
案例14：2022年6月7日下午，海南省昌江黎族自治县乌烈镇一小22名学生(12名男生、10名女生)一起到乌烈村不远的昌化江玩水。男生在下游游
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泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。当她们手拉手从沙洲下游另一处涉水回来时，由于河水较深，水流较急，10名女生在过河时被水冲走，两名获救，8名不幸溺水死亡。
案例15：2022年6月4日下午北京市房山区交道中心校和交道中学3名学生结伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸溺水死亡。
案例16：2022年6月1日海南省儋州市雅星中心学校新村小学3名女生到离村三公里的山塘水库游泳，溺水死亡。
案例17：2022年5月31日，四川省泸州市江阳区况场小学3名男生放学后，在回家途中私自到双河水库游泳，不幸溺水身亡。
案例18：2022年5月31日，陕西省西安市雁塔区高新二小两名学生放学后到枫叶新都市小区泳池游泳时不幸溺水，经抢救无效死亡。
案例19：2022年今年5月19日16时左右，重庆市江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。6名小学女生在结伴游泳时发生险情，中学男生杨某在救起1人后不幸遇难，其余学生中有4人溺水身亡，1人失踪。
案例20：2022年5月1日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
案例21：2022年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
案例22：2022年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
案例23：2022年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
案例24：2022年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
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案例25：2022年4月17日下午，江西抚州市广昌县实验小学四(三)班五
名学生放学后，回家途中结伴私自在县城旴江河东桥上游二百米处下水游泳，其
中三名学生不幸被水冲走。
防溺水主题班会记录(二)
时间：4月11日
地点：一年级一班教室
参加人员：一年级一班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入----讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，
是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你
的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——
防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手〞，去年5月以来，已发生数
起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发
生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不〞：未经家长老师同意不去;没有会游泳
的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水
中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然
下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持
镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，假设手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多
做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽
筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，
帮助抽筋腿伸直;
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(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)首先应去除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
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