初中防性侵班会记录（9篇）初中防性侵班会记录 防性侵主题班会 教学目标：1.引导学生认识什么是性侵害：了解性侵害的主要形式：知道防范和应对 性侵害行为的主要措施和方法。2.引下面是小编为大家整理的初中防性侵班会记录（9篇）,供大家参考。
篇一：初中防性侵班会记录
防性侵主题班会
教学目标：1.引导学生认识什么是性侵害：了解性侵害的主要形式：知道防范和应对
性侵害行为的主要措施和方法。2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力
和应变处置能力3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健
康的生活态度。教学过程：一、谈话导入二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2.不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人
容易受到性侵害呢？2.交流汇报。3.小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、
猥亵。性强扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5.小组交流。6.学生汇报。7.小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？2.小结（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情況要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4.小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危
害也很巨大。活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1.讨论交流2.小结（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报
案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。
篇二：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间
12.11
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
动
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
过的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
程
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
1/4
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇三：初中防性侵班会记录
防性侵安全教育主题班会（范文推荐）
防性侵安全教育主题班会一、活动主题：保护自己，远离性侵害二、活动时间：__年3月28日三、活动地点：__年级（1）班教室四、活动对象：__年级（1）班全体同学五、活动背景：近些年，未成年人受到性骚扰、性侵害的事件不计其数，娇弱的花朵还未绽放，就遭受无情摧残，人们痛恨得咬牙切齿，无法平息对犯罪分子的愤怒之情。特别让人难以置信的是有大部分的作案人竟然是受害者的亲人、熟人。从具体案例当中可以看到，很多受害者在遇害时，不懂得如何逃避、甚至不懂得自己这是受到伤害，孩子是祖国的未来，孩子的事是家事也是国事，避免孩子受伤害，先让孩子自己学会如何更好的保护自己，需要学习更多的自我保护的知识。所以，当务之急，必须提高未成年人的防性侵安全意识和自我保护能力，使学生能学习掌握预防和应对性侵害行为的主要措施和方法，懂得保护自己身体不受到别人非法侵害。六、活动目的：1、通过此次班会活动，可以使同学们树立正确的价值观，学会青春期男女生正确交往的方式，增强自我保护意识。
2、通过此次班会活动，可以使同学们掌握防性侵知识技巧以及紧
急情况下的避险策略，为自我保护筑起安全堡垒。七、活动过程：（一）活动准备：学校安全办为各班提供相关素材，班主任精心制作班会课件。（二）导入：同学们，你们知道身体的有哪些部位，是绝对不能让人碰的吗？哪些行为属于性侵害？大家该怎么防范呢？如果真的遭到了侵害，该怎么办呢？下面让我们带着这些疑问进入本次班会主题。现在我宣布：“保护自己，远离性侵害”主题班会现在开始。（三）班主任通过PPT演示，给同学们讲解重点解释。性伤害是指犯罪分子以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的性侵害的行为，包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。（四）班主任以案例的形式为同学们讲解性侵害案例1：据媒体报道：某小学门口的个体商贩，以5名小学生赊账购买零食为由，为诱饵，竟然在长达两年多的时间内对这五名无知的小学生实施强奸行为。（五）班主任通过播放认识自己身体的视频。同学们，你们通过观看视频认识了自己的身体，知道内衣裤
覆盖的部位是我们的隐私部位，绝对不允许任何人碰触；当有人故意去碰我们的隐私部位，这就是犯罪行为，就是伤害我们的行为，就属于性
侵害！同学们，每个人都有秘密和隐私，身体上还有隐私部位。男孩要懂得自己隐私部位是哪里，女孩儿要懂得自己隐私部位是哪里，人的隐私部位别人是绝对不允许别人碰触的，我们也不能去碰触别人的隐私部位。（六）班主任用鲜活的案例对性侵危害进行了深入剖析，教会学生防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。1、同学们要提高警惕性，不仅仅是陌生人，熟人或亲人也可能会是坏人、是性侵犯罪分子。在面对欺凌或性侵行为时要敢于说不，并及时告知父母和老师。2、平时要尽量结伴而行，绝对不能独自走到偏僻地方，绝对不能跟陌生人交谈，绝对不能接受陌生人的礼物。特别是女孩子外出要离开家的时候，一定要告诉父母外出时间、外出地点、外出玩伴、外出游玩的项目、玩伴的电话号码、自身带电话，并必须征得父母同意才能外出。3、如果不幸遇到了性侵害，第一时间要保住生命，利用身边的器物或日常生活用具防卫。遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。4、同学们不能贪图他人给予的食物或玩具，要学会拒绝；
必须记住家里地址、电话和父母姓名；记住背心裤衩覆盖的地方绝对不允许别人摸；有任何秘密都要跟妈妈说，坏人的秘密也要告诉妈妈。
（六）通过游戏、问答互动。学生懂得了哪些是性侵行为，性侵行为是别人伤害自己身体的行为，要提高自我保护意识，远离性侵害。要增强自我防护能力，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”。八、活动总结通过本次主题班会，希望同学们学到了预防性侵害的知识与方法，同时也意识到不仅要提高自身防范意识，也应当增强自我管控力和约束力，不被别人侵犯，也不去侵犯别人，不被别人伤害，也不去伤害别人，形成正确的世界观、人生观、价值观，争做新时代文明阳光健康的学生。保护自己，远离性侵害！
篇四：初中防性侵班会记录
防性侵教育主题班会记录(共3页)
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“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形
式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活
珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。活动过程：
一、什么是性伤害
动
性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、
性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最
过严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
程
1.方式：
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
2
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
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（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇五：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;
&
一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
{
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐
私部位呢1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
、
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对为什么师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
篇六：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期
防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
篇七：初中防性侵班会记录
.实用文档.
“我平安我健康我快乐〞防性侵平安教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间
12.11
活动主题
我平安我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
动
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
过的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
程
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的局部
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
.
.实用文档.
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位〔生殖器、嘴〕接触你的身体任何部位；
3.如何预防：〔1〕路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；〔2〕不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；〔3〕任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；〔4〕牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；〔5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；〔6〕牢记父母及报警110；〔7〕只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；〔8〕遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；〔9〕不要跟不认识的人外出。〔10〕不要搭便车，特别是不认识的人。〔11〕一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比拟熟悉的人。〔12〕不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。〔13〕遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。〔14〕如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，防止再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：〔1〕我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不〞。〔2〕不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。〔3〕不要单独到偏僻的地方，如无人管理的公厕等〔4〕防止黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
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.实用文档.
〔5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不〞四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己〞的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇八：初中防性侵班会记录
防性侵安全教育主题班会
2022-2022学年度第一学期“预防性侵犯”安全主题班会教案一、教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。二、教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。三、教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2.学生交流汇报。3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。5.学生小组交流研讨。6.学生汇报。
7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？（学生交流）2.教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4.学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1.学生讨论交流。2.教师小结：（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。2022年某月某日篇二课题防性侵安全教育主题班会学校执教教师课型活动课时间2022年某月某日教学目标1.引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。学生准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。板书设计防性侵安全教育主题班会教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2.学生交流。3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢
2.学生交流汇报。3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。5.学生小组交流研讨。6.学生汇报。7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？学生交流2.教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4.学生交流。5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1.学生讨论交流。2.教师小结：（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
教学反思课题“学会自我防卫，构筑和谐天空”——性安全教育活动学校某某学校执教教师课型活动课时间2022年9月12日教学目标1.让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2.了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
学生准备洋娃娃6个；
性侵案例分发给各组；
编排好两个小品板书设计“学会自我防卫，构筑和谐天空”——性安全教育活动教学过程：
一、导入课题：
1.宣布六年级2班预防性侵”会现在开始！请班主任讲话！班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；
但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解如何预防性侵害。1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？学生交流2.教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4.学生交流。5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1.学生讨论交流。2.教师小结：（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。三、预防性侵千万招。
学生们汇报：不穿暴露的衣服；不吃陌生给的食物、饮料；不给陌生人带路；不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门；不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起；要懂得拒绝，大胆的说“不行”；可以骗他说，我爸爸要来找我的„„师：同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！抵御大灰狼，自身必驻防。衣着要得体，行为需文明。天黑不出门，僻所结伴行。陌生勿搭理，警惕身边人。坏人触我身，厉声说不行。逢狼莫惊慌，机智可骗人。遇侵不窝心，爸妈必知情。证据多留意，快拨幺幺零。
篇九：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间12。1１
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标:
1、引导学生认识什么就是性侵害;了解性侵害得主要形式;
知道防范与应对性侵害行为得主要措施与方法。
2、引导学生了解性侵害发生得时间与主要场所,培养学生
得观察分析能力与应变处置能力。
３、使学生能正确地对待生活中得性侵害事件,培养学生珍
惜生命、关爱健康得生活态度,树立自我保护意识、
活动过程:
活
一、什么就是性伤害？
动
性伤害就是包括一系列违反本人意愿得性接触、性骚扰、
过
性暴力,并给本人带来身心不良后果得所有行为得总称。最严重得性暴力就是强奸,受害者多为女性。
程
二、认识身体得隐私部位
1、方式:
Ａ、出示课件,让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私得部分
2、哪些就是性侵为
【第①种】大人带您到隐蔽地方,让脱衣服裤子;
【第②种】大人抚摸您得胸部、下身,或让您摸她得敏感部
位;
【第③种】与您谈论敏感部位,或一起瞧有裸露镜头得电影、
视频;【第④种】大人用她身体某部位(生殖器、嘴)接触您得身体
任何部位;３。如何预防:(１)路上要结伴而行,不要到四周没人得地方去;(２)不要轻易接受陌生人或者她人得饮料与食品;(３)任何人提出得性接触行为,都必须断然拒绝;(4)牢记陌生人或熟人都可能就是性侵害得加害人;(5)对于不当或不舒服得身体接触,要勇敢说不;(6)牢记父母电话及报警电话110;(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,与谁一起,联系
方式等;(8)遭遇袭击得时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加
心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;(9)不要跟不认识得人外出。(１０)不要搭便车,特别就是不认识得人。(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人就是
谁,不要轻易让外人进屋。即使就是您比较熟悉得人。(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要瞧
充满色情气味得电影、录像及书刊。(13)遇到性侵犯得威胁时,要迅速离开,跑向人多得地方。(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免
再次受到伤害,要勇于保护自己得权利。三、教师小结:(1)我们要对性侵犯得行为勇敢得说“不”。(２)不要轻易接受陌生人或她人得饮料与食品。(3)不要独自到偏僻得地方,如无人管理得公厕等(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对于不当或不舒服得身体接触,要勇敢地说“不”四、拓展延伸:
课后继续收集相关资料,了解防范性侵害得好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”得主题班会,将您得好办法与大家共享,进一步提高我们每个人得防范意识与自我保护能力、
