廉洁文化进校园主题活动（10篇）廉洁文化进校园主题活动 廉洁文化进校园活动方案 健康街小学廉洁文化进校园活动方案 为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶,培养青少年学生敬廉崇洁的下面是小编为大家整理的廉洁文化进校园主题活动（10篇）,供大家参考。
篇一：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案
健康街小学廉洁文化进校园活动方案
为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶,培养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平的进一步提升,营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣"的良好氛围,树立风清气正的教育形象。结合我校实际，制定本实施方案。
一、目的意义
廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径，有利于提升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。
二、工作目标
把廉洁教育作为学校教育的重要组成部分。有机整合教材、活动和其他资源,使廉洁教育与学科教育、德育工作、法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉洁从政、党员廉洁自律、教师廉洁从教和学生敬廉崇洁的意识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会.
三、主要内容
廉洁文化进校园活动重点突出领导干部、党员、教师和学生四个层面,实现从学生的思想道德教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使廉洁文化进校园教育活动渗透到教育、教学和管理的
各个领域和全体师生。
廉洁文化进校园活动方案
（一）强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展
“廉洁从政、依法治校"的教育活动，增强领导干部的廉洁意识和拒腐防变得自觉性.学校领导干部要做到“三个带头”即：带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉洁党课,增强学校领导干部自身廉洁意识和法制意识，释放班子队伍廉洁自律、依法治校的正能量。
(二）促进党员教师廉洁自律。在党员教师中开展“遵守党章、践行师德"的教育活动，促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育常态化制度化,以提高党性修养为目标，重点开展三项活动，即:亮明党员身份，开展公开承诺践诺活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动;发挥党员教师的示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示范作表率，带动教职工争做教书育人楷模)。教育引导广大党员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有"合格党员。
(三）加强教师队伍廉洁从教。在教师中广泛开展“自尊自爱、廉洁从教"的教育活动,提高教师依法执教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务的师德修养。引导教师自觉遵守教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中六条禁令要求,重点做到“三个不”即：不违规有偿办班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接受学生家长礼品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
廉洁文化进校园活动方案
(四）注重学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育融入校园文化建设.教育活动要紧扣五项主要内容,即以胸怀大志,为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。充分发挥教育的积极作用，通过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。要通过主题教育活动的开展，使学生每年做到“三个一”，即：读一本清正廉洁人物书籍,开好一次清正廉洁主题班会，参加一次法律法规知识测试，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，促使学生社会主义核心价值观的形成。
四、实施途径
（一）进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实国家重新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合师德师风专项教育整治活动,全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多种渠道,如教职工大会、教研活动、专家讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承诺等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。
（二）深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源.组织学科教师认真挖掘和梳理学科教材中的廉洁教育内容，把廉洁教育融入学科课堂教学.要充分利用课堂教学主渠道作用，根据不同年龄段学生实际，重点对学生
廉洁文化进校园活动方案
进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育，在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育的时效性。
（三)积极开展形式多样的廉洁教育系列活动.认真谋划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、主题班（团)会等活动，让广大青少年学生在活动过程中受到潜移默化的教育和熏陶.特别要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容的教育活动，利用教育的双向性，达到教师、学生、家长之间的互动，扩大廉洁教育活动的社会效应。
（四）注重生活体验,实现自我教育。各校要结合学生的生活实际,通过学习生活的点滴,培养学生的服务意识，引导学生做勤俭、正直的人，正确看待权利。让学生在体验中成长，道德认知不断提高,道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。
五、活动要求
（一）加强领导,提高认识。高度重视廉洁文化进校园活动工作，制定符合我校特色的廉洁文化教育体系，形成廉洁教育长效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此项活动纳入学校重要议事日程，做到科学筹划、合理安排。
（二）加强宣传,营造氛围。充分利用各种会议、网络、板报等传播媒介，大力开展宣传教育，积极营造校园廉洁文化氛围。要广泛宣传活动中涌现出来的先进典型，通过评选表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等先进个人和集体,为校园廉政建设树立榜样。
篇二：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案
根据市教育局德育会议有关精神，为使我校旳廉洁文化进校园活动夯实开展，使学生可以在一系列旳活动中受到启发，得到教益，增强她们走向社会旳免疫力。我校根据实际状况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目旳、有环节地开展活动。一、总体规定
开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生旳廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有旳教学筹划和教学条件密切结合，合适调节内容，在不增长学生承当旳基本上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公动工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”旳浓厚氛围。二、活动内容及安排1、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文献和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人有关党风廉政建设和反腐败斗争旳言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传旳重要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，环绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学习
体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好旳思想基本。2、进一步开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题旳教育活动。通过教育活动提高党员干部旳廉政意识和拒腐防变旳自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生旳楷模，办人民满意旳教育。二是在全体教职工工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题旳教育活动。通过教育活动增进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意旳教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题旳教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。3、充足运用载体，开展有关活动。
运用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容旳黑板报评比活动。运用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好旳学习宣传氛围。
制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生常常活动旳地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为重要内容旳宣传牌，做到廉政文化与校园文化旳有机结合，达到潜移默化旳教育效果。
运用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规旳学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。
举办一次以廉政为内容旳征文比赛、知识竞赛。协助学生在灵活多样旳教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”旳思想，增进其人生观和世界观旳升华。三、组织领导
开展廉政文化进校园活动是我校开展旳一项新旳工作。为保证这一活动进一步、夯实、有效地开展下去，要抓好三个贯彻：
一是思想贯彻。要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性旳结识，以发展旳眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作旳积极性和自觉性。二是组织贯彻。为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长，政教处全体共同参与旳领导小组，具体负责此项工作过程中有关事项旳联系、协调工作。在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容，狠抓贯彻，保证抓出成效。三是措施贯彻。要充足运用和整合多种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动。学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力旳保障，为廉政文化进校园活动旳正常开展提供有力保障
廉政文化进校园实行方案一、指引思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指引，按照区教育系统《有关进一步进一步开展“廉政文化进校园”活动旳告知》文献精神部署，按照党风廉政建设和反腐工作旳总体规定，按照全国教育系统党风廉政建设工作会议和全区教育工作会议精神旳总体规定，坚持贴近教师和学生旳实际，结合小学思想道德教育旳整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。二、领导小组组长：李海雁成员：胡亚文、杨玉庆、李建林、杨巧英、孙剑、安海鸿、李永香及全体党员三、活动内容（一）行政在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”旳“五个一”主题教育活动，领略精神实质，不断提高理论素养。（1）读好一本反腐倡廉书；（2）参与一次廉政知识讲座；（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》旳学习活动；
（4）撰写一篇廉洁从政心得体会；（5）作一次廉政主题发言。（二）教师
在广大教师中开展“四种意识”{教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识}、“四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）、“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚学生、无不文明行为）为主题旳“五个一”教育活动：（1）运用政治业务学习时间，举办一次专项学习讨论会；（2）参与一次廉政知识教育讲座；（3）撰写一篇随笔向教育信息网投稿；（4）提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上刊登；（5）上好一节廉政教育专项课；（三）学校及学生
1、在学校进一步开展廉政文化“六进”活动（进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动），在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题旳“十个一”教育活动，协助学生树立对旳旳人生奋斗目旳，明确健康旳人生发展道路。⑴在校园显眼旳墙壁上制作以廉政警句为重要内容旳宣传牌；⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节省”为主题旳黑板报；⑶开展一次以廉洁教育为主题旳“读书思廉”活动，规定三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感；
⑷召开一次廉洁教育为主题校会。⑸上好一节廉政教育专项课；⑹举办一次以“廉政”为主题旳手抄报比赛；⑺组织观看一部反腐倡廉内容旳影视电教片；⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题旳廉政文化课外活动；开展“寻找廉政旳足迹”活动，让学生们寻找身边旳三个楷模人物，记录下她们旳诚信、正直、清廉旳风格。⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节省”为主题旳中队会；⑽召开“廉政伴你我”讲故事比赛。2、具体措施（1）从小入手，让廉政贴近校园学校旳教育具有自己旳特殊性，因此要充足发挥学校旳教育资源，努力创设良好旳廉政教育网络。A、以校园读书为载体，实现廉政教育旳全员化。运用学校旳多种图书资源，开展系列旳读书活动。如运用学校旳图书阅览室和班级旳读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育旳意义与作用；通过设在校园内旳开放读书空间，让学生自主学习，找到实践中旳楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育旳专项材料。B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生旳世界。
篇三：廉洁文化进校园主题活动
廉政文化进校园活动方案
我校为贯彻落实____、____《____实行党风廉政建设责任制的规定》和上级部门《____开展廉政文化进校园工作____》，学校结合实际制定廉政文化进校园实施方案如下：
一、指导思想以____和____为指导，解放思想大讨论活动，先进性教育活动为契机，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和____的利益，使廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风，加强学校的廉政文化建设，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。二、认识意义1、深刻认识学校廉政文化建设的重要意义加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防____体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在____倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和____工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保____事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
2、加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。
三、总体目标创建和谐校园。坚持以____、____和以人为本的____为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，并通过对学生的教育，来带动社区的廉政文化教育，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。四、活动范围对象全校教职工和在校学生。五、成立廉政文化进校园活动领导小组组长：孙洪敏副组长：战剑办公室：党支部主任：战剑
六、基本原则1、以学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。4、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。七、活动安排开展廉政文化教育进校园“九个一”活动：1、____每季度一次国旗下廉政知识的讲话，向学生宣传“廉洁光荣、____可耻”的知识；(____月份)2、制作一期以廉政文化为主题的《校报》，在学生中进一步推广廉政文化建设；(____月份)3、____观看一部____倡廉影视片，歌颂廉政典范；(____月份)4、出一期廉政文化教育的黑板报；(____月份)5、上好一堂以“廉洁光荣、____可耻”为主题的廉政教育课；(____月份)
6、上好一堂革____历史教育课。校长给党员和党建积极分子讲党课，从理论上阐明____倡廉的重要性；(____月份)
7、学唱一首廉政歌曲；(____月份)8、进行一次____倡廉作文比赛；(____月份)9、举办一台廉政文化教育文艺晚会。(____月份)八、加强研究开展廉政文化调研活动，探索新形势下教育系统廉政建设的新途径。认真总结经验，寻找教育规律，探讨问题困惑，研究教育方法，从而把廉政文化教育进校园活动不断推向深入。九、保障措施为了保障此项工作深入、有效、扎实地开展下去，发挥其应有的作用，必须做到以下几点：1、加强领导，创新机制，切实把“廉政文化进校园”工作落到实处。建立以校长为组长，主管德育的副校长为副组长，党支部委员、德育室、校团委、少先队为组员的“廉政文化进校园”领导小组，对此项工作进行全面的把握和部署，及时协调、分析、解决此项工作中存在的问题，以保证此项工作顺利实施，同时校长要高度重视此项工作，做到思想到位，领导到位，实际工作到位，实行分工负责，责任到人，经常性地督促此项工作的进一步完善和实施，不断地总结经验，使此项工作扎扎实实地开展下去。2、做好广大师生的思想动员工作。通过召开教师大会和学生大会，统一思想，充分认识廉政文化进校园的紧迫性和重要性。使广大师生增强工作的积极性、主动性和自觉性，以利于此项工作有创造性地开展下去。
3、加大对“廉政文化进校园”活动的检查督导工作，以保障工作的有效开展。
十、总结提高认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结。
廉政文化进校园活动方案（二）
为落实教育部及省、市、区有关廉政文化进校园的文件精神，进一步促进廉洁教育进校园、进课堂活动。加强对广大教师的理想信念教育、法制教育和职业道德教育，解决师德建设中的突出问题，让学生从小接受廉洁教育，在他们的心田上播撒廉洁种子，让他们从小懂法、守法，懂廉、学廉、知廉。经研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。现提出如下实施方案
一、指导思想以____和____为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。二、总体目标1.在教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高教师的廉政意识和拒腐防变的
自觉性，促使全体学校教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。
三、____管理1.成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。2.责任落实。校长抓好教师“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动，制订工作计划并____实施，重点是____好每月一次教师学习活动“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是贯彻“____”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。德育处、少先队重点抓好学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。三、实施步骤
文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。
2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。
寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透____倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。
(2)在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好“五个一”：
◆____“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会；◆举行“廉政伴我行”主题演讲比赛，让学生深化理解廉政的精髓。
◆____以廉政为题材的书画作品比赛；◆办好一期以“廉洁勤俭好孩子”为主题的黑板报；◆开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格；3.多方联系，形成合力。学校要充分利用家长学校、家长会等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。(1)开展“小手牵大手，廉洁进我家”活动，倡导学生开展“三个一”活动，即：给父母赠送一句廉政格言警句；为父母制作一份廉政礼物；参加一次廉政文化义务宣传活动。
(2)聘请一批“党风、校风、师风、学风”监督员，建立起社会监督网络体系，切实推进我校党风廉政建设，进一步提高社会满意度。
组委会主任：易柱清组委会副主任：周兆华龙永和组委会委员：吴炜、卢关华、陈文衡、李远喜、金国跃周洢滨、龚光荣、熊著清、何建勋、陈煌红罗芳建、喻子仁、龚荣富、曹迎新、王朝殷永红五、活动内容：1、文庙东西两庑儒家经典“十字房”布置(仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、洁)2、武庙廉政文化书画、诗词专刊3、培英堂宣传刊4、安师楼校史馆布置5、孔庙屏廊廉政文化专刊6、培英楼、崇文楼、逸夫楼、科教楼、南北通道、篮球场等地悬挂廉政条幅横幅标语。7、开展一次主题班会---学唱“三德廉政歌”8、国学推广进课堂活动----《弟子规》进语文课堂教学；《中华经典终极版》进音乐课堂教学9、参观廉政教育基地活动10、《弟子规》千人诵读活动11、《弟子规》书法比赛12、校园之声广播站开辟廉政教育专栏13、国学进校园公益论坛14、安化一中
六、附----安化一中简介安化一中，其前身中梅书院创自____年，18____年更名为崇文书院。____年，书院改办新学，迄今也已有百余年。三百余年间，人文蔚起，英才辈出，两--____总督陶澍(湖湘文化领军人物)、云贵总督罗绕典、殿试榜眼黄自元、史学家刘起釪、文学家龚乐群、数学家胡诚明、工程院院士龙驭球、中科院院士俞汝勤、原中____副书记夏赞忠、将军李作成、羽毛球皇后唐九红等就是杰出代表。校园内有文庙(建于____年)、武庙(建于____年)、培英堂(建于____年)、安师楼(建于____年)四大建筑，其中文武双庙为省级重点文物，且安化一中是全国中小学校园内唯一同时拥有文武庙的学校，校园环境优美，文化底蕴深厚。安化一中，富有革____传统。____年____月和____年____月，____两次来安化，皆寓居文庙内。
安化一中廉政文化进校园组委会“廉政文化进校园”为大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养全校师生廉洁高尚的道德，形成良好的廉洁自律氛围，结合我校实际，现提出如下活动方案：一、活动对象本次活动的对象是七、八年级学生。二、活动领导小组组长：李国兵副组长：林文--____成员：____凤____刘朝举闵德春徐林彬晏曦刘应国班主任三、____领导廉政文化进校园活动，在学校党支部直接领导下进行，成立由学校有关领导组成的廉政文化进校园活动领导小组。四、活动安排1、宣传____(一)宣传发动(____年____月)在____月中旬通知相关年级学生，以“廉政文化进校园”为主题创作漫画作品。(二)____实施(____年____月)学生在____月____日前将创作作品统一上交到赵旺处，并于本月内在校园内展出。五、参赛作品要求
1、主题鲜明。参赛作品必须紧扣主题，可从鲜明反映党和政府一贯立场和坚定主张，进行漫画艺术的创作加工。力求主题鲜明、思想健康，能传递廉政文化建设工作的正能量。
2、形式新颖。参赛作品不仅要充分体现时代特征，而且还要将廉政文化主题与漫画艺术有机结合，通过辛辣的手笔、夸张的形式、风趣的文字和巧妙的创意，增强作品的艺术感染力，融教育性、艺术性、可读性为一体。
3、统一规格。漫画作品形式为单幅、四格或多格。参赛作品尺寸规格不能大于对开(75cm____52cm)，不小于a4(29.7cm____21cm)。每组作品需同时附上一则简短文字说明，内容包括作品名称、作者姓名及班级、漫画构思创意简述，另附纸统一贴于参赛作品背面右下角。参赛作品要确保文字清晰简洁，画面干净平整，参赛作品必须是作者原创。
六、活动要求1、高度重视。举行廉贞文化进校园漫画大赛，是充分调动广大师生参与____斗争的重要手段，各班要切实把这次活动部署好、____好、实施好，力争本班在该比赛活动中取得好成绩。2、广泛宣传。各班接此通知后，也要利用多种形式，进行广泛宣传，努力扩大该赛事活动的知晓度和参与度，切实营造全校参与活动、支持廉贞文化进校园的浓厚氛围。3、七、八年级各班在不影响作品质量的基础上应不少于____件作品。4、九年级学生如有喜好者可按时将作品自行交至赵旺处。
清镇市鸭池河中学
廉政文化进校园活动方案（四）
一、指导思想以____和“____”和“____大”重要思想为指导，深入贯彻落实____，认真贯彻教育局____开展廉政文化进校园活动的实施意见，认真学习倡廉____的文章、格言等，利用各种形式开展倡廉____的宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高全体师生倡廉____意识，筑起防____反蜕变防线，建设和谐校园，为祖国培养更多的合格的____建设者和接班人。二、____机构(活动领导小组)组长：柯贤--____副组长：柯发林张茂雄柯美明周佐义成员：柯亭钦柯子昌陈世浪张国斌三、活动目的1、通过廉政文化进校园活动，让全体教职员工提高倡廉____的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，做人民满意教师。2、通过廉政文化进校园活动，让全体学生从小树立“敬廉崇洁”的思想，培养倡廉____的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的____建设者和接班人。3、通过廉政文化进校园活动，加强廉政文化建设，加强校园文化建设，营造崇尚廉洁弘扬正气的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
四、主要活动和要求1、认真学习，提高思想(1)____党员教师学习《中国____章程》、《____先进性教育读本》、《中国____党内监督条例》、《中国____纪律处分条例》和《____健全教育、制度、监督并重的惩治和预防____体系实施纲要》以及其他____倡廉的文章，切实提高党员、入党积极分子遵守党纪党规的素质和自觉性。同时，结合____先进性教育活动，制定和完善党风廉政建设制度，提高他们倡廉____的素质和自觉性，预防校园____现象发生。(2)____教职工学习《____健全教育、制度、监督并重的惩治和预防____体系实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件和学习有关倡廉____的文章，提高全体教职员工倡廉____的素质和自觉性，廉洁从教，努力工作，做人民满意教师。(3)____学生学习有关倡廉____的文章、格言、歌谣等，在课堂教学中进行倡廉____教育，从小树立敬廉崇洁思想，当一名廉政卫士。2、开展活动，确保实效要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的倡廉____教育活动，确保收到实效。廉政文化建设与校园文化相结合。充分利用校园文化教育平台，提升办学品位：在校园文化布置过程中，我们结合学生认知特点，以正面教育为主，制作古今名言警句等宣传牌，培养学生树立正确的人生观、世界观；通过校园宣传栏、黑板报、国旗下的讲话等多钟渠道宣传廉政内容，营造良好的廉政文化氛围。
廉政文化建设与师德师风建设相结合。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为。
廉政文化建设与学科、课堂相结合。充分挖掘语文、政治等学科教材中廉洁教育资源，对学生进行由针对性地进行诚实守____育、正直节俭教育、崇尚廉洁教育，使学生从小树立起积极健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正确的道德观念。
廉政文化建设与开展主题活动相结合。根据不同专业特点，开展征集廉政故事、主题班会、书信比赛、演讲比赛等系列活动，以诚实守信、文明礼仪、遵纪守法、教育为主题，提高学生对廉政文化重要性的认识，让学生在活动中体验、领悟，从而形成正确的道德观念。
廉政文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展廉政文化进校园活动的情况向家长进行宣传，请自己的父母在廉政方面做出表率。请家长协助学校，注重培养学生诚信做人、勤俭做事的习惯；学校也向学生和家长发出了廉政文化进校园的倡议，让家长支持这项工作，并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督，形成小手拉大手，大手牵小手，学校家长互动，学校家庭互动的局面。
3、总结经验，深化教育写好廉政文化进校园教育活动总结，认真总结开展廉政文化进校园教育活动的经验做法。
廉政文化进校园活动方案（五）
为贯彻落实____精神，认真执行____转变工作作风、密切联系群众“八项规定”，提高学校党员领导干部廉洁从政自觉性，增强教师廉洁从教意识，切实加强学生廉洁教育，全面提高广大师生的思想道德素质，使我校的“廉政文化进校园”活动扎实开展，结合我校转变作风、廉洁自律具体规定和教育教学工作实际，特制定“廉政文化进校园”活动方案。
一、指导思想贯彻落实____精神，进一步强化____倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育师生敬廉崇洁的价值观念，结合未成年人思想道德建设，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进班级、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。同时党员干部身先士卒，深化“党员联班”活动，做好廉政表率。二、主要任务：1.突出廉洁教育，充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性____廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、____可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。2.大力开展各种宣传活动，____让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，
弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，宿舍，以扎实廉政文化建设的群众基础。
3.全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与创先争优“党员联班”活动紧密结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。
4.建立廉政文化建设长效机制。廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把廉政文化进校园活动作为今后党风廉政建设工作的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
三、活动目标：(一)在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党总支开展的“创先争优”“党员联班”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的职业教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。(二)在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，开展师德师风大评比活动，提高教师
师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意教师。
(三)在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校未成年人思想道德建设紧密结合。
四、实施步骤：(一)宣传发动阶段由党总支统一领导，制定活动方案，学校成立____领导小组，____党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和师生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育活动与“创优争先”活动和贯彻落实____大活动有机结合起来，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。(二)集中教育阶段教育活动紧扣五项内容。一是以爱党、爱国、爱人民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。1.在学校领导党员教师中开展“廉洁从政、廉洁从教、依法治校”的主题教育活动。党总支部要结合我校转变作风、廉洁自律具体规定，____党员学习《中国____党章》《中国____党内监督条例》《中国____纪律处分条例》、《廉政准则》，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。结合创优争先活动，利用党员活动日、党
员联班等形式，深入教学一线，深入广大师生，开展丰富教育内容，落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。
2.在全校教职工中开展“廉洁从教、遵章守法”的主题教育活动。号召全校教职工积极学习和领会本次系列活动的宗旨和意义，与教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心____，提高全体教师____倡廉的自觉性。
3.在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”的主题教育活动。(1)在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、知荣明耻”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、团课、思想政治课、国旗下的讲话等教育教学活动中渗透____倡廉教育内容。(2)在活动中熏陶“敬廉崇洁、知荣明耻”教育。(三)总结深化阶段总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。五、活动内容：1.学生层面主要开展“六个一”活动。即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；____一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，一次党员进班专题讲座。
2.教师层面，主要开展“三个一”活动。即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文；提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3.党员领导层面，主要开展“五个一”活动。即举办一次领导干部廉洁教育讲座；在校园网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本____倡廉读本；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；____一次党员廉洁承诺展示活动。六、活动安排：(一)宣传发动阶段(____年____月底至____月初)1.成立领导机构，商讨及确定活动计划。2.召开全校教职员工动员大会，举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。(二)集中教育阶段(____年____月____日—____月30)1.党员同志撰写一篇学习《条例》《廉政准则》等廉洁从教的体会文章及风险防范自查报告。(各党支部____)2.开展班、团主题班会，政教处、团委进行检查评比，并____一堂全校性主题班、团会观摩课。(政教处、团委负责)3.出一期廉洁文化手抄报，各班手抄报进行评比，营造良好的教育氛围。(政教处负责)4.读好一本____书籍(全体教师)，开展一次廉洁从教承诺活动；收集汇编廉洁教育教案集。(教务处负责)5.在全校师生中收集“崇廉”道德格言进行征文比赛。(团委)6.悬挂永久廉政标语，在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。(校园文化建设办公室)。
7.开展一次“廉洁从教、从我做起”征文评选活动。(教务处负责)8.开展一次学生理财教育。消费误区。(1)盲目消费；(2)炫耀消费；(3)高档消费。(教务处、政教处负责)9.开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。(团委负责)____支部书记____支部成员举办一次廉洁教育座谈会。(各党支部负责)11.____观看一部____倡廉内容的影视教育片。(全体师生)(党办负责)12.建设好一个“廉政文化进校园”网页。(信息中心)13.在全体教师中____一次廉政倡议书签名活动(党办负责)14.深入开展“廉政文化党员联班”活动，创新党员联班主题。(党办负责)15.做好led大屏幕、标语、廉政版面的制作宣传工作。(办公室负责)(三)对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。(____年____月中旬)1.总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式，做好师生主题活动的总结及表彰。2.在学校领导班子中召开一次以____倡廉为主题的____会。____年终进行干部廉洁工作述职与考评。
4.写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。5.各部门要安排专人负责此项活动，拟定活动方案，具体____活动的实施，并将承办完成的活动情况在____月底以书面总结形式上报，活动期间的图片、影视资料也一并上报党总支。校党总支廉政文化进校园为认真贯彻落实市教育局《____推进廉正文化进校园工作____》的文件精神，深入开展廉洁教育和廉政文化建设，我校把“廉洁文化进校园”作为近期德育工作的重要内容。结合我校实际，制定了“廉洁文化进校园”活动方案。一、指导思想坚持以____、____和党的____、五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和____工作的总体要求，认真贯彻落实____《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防____体系实施纲要》文件精神，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑，活动做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。二、总体目标不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识；培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。三、主要任务1、在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干
部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意教师。
3、在学生中开展“尊廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。
四、活动内容(一)学校行政在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“四个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和____防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。(1)读好一本敬廉憎腐书籍。(2)参加一次廉洁知识讲座。(3)撰写一篇廉洁从政心得体会。(4)作一次廉洁主题发言。(二)教师为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的
重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”教育活动：
(1)举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。(2)参加一次廉政知识教育讲座；撰写一篇廉洁从教心得体会。(3)撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔。(4)提炼一句“廉洁从教”格言。(三)学生在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“八个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。(1)刊出一期以“尊廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。(2)要求三至六年级学生熟知一个廉洁故事。(3)开展一次理财教育。(4)开展“廉洁伴我行”演讲比赛。(5)开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛。(6)举办一次以“尊廉憎腐”为主题的手抄报比赛。(7)____观看一部____倡廉内容的影视电教片。(8)开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会。五、具体措施(1)从小入手，让廉洁文化贴近校园学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。a、以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。
利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。
b、以校园专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉洁的局面。
c、以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生的世界。利用综合实践活动、地方课程和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。(2)营造氛围，让廉洁文化融入校园廉洁教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉洁教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。a、宣传语。让学生熟知廉洁警句宣传语的内容，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；b、黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；c、主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；d、红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是____，帮助学生树立正确的人生观和价值观；
e、充分发挥廉洁文化进校园专题网站的作用，引导师生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及____相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。
(3)真心实践，让廉洁文化走进校园开展廉洁文化进校园活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。a、举行“廉洁伴我行”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉洁的精髓；b、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；c、____观看一部____倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁、诚信守法”的品质；d、面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。(4)整合资源，让廉洁文化走进生活____在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治____体系实施纲要》中明确指出：“____倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”
“两个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，参加一次廉政文化义务宣传活动。
六、每月活动安排____月：党员干部。读好一本敬廉憎腐书籍。教师。上好一节廉洁教育专题课。学生：1、刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。2、开展一次理财教育；____月党员干部。作一次廉政主题发言。教师：举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。学生：1、熟知一个廉洁故事2、举办以“崇廉憎腐”为主题的手抄报比赛；3、开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛____月党员干部：参加一次廉政知识讲座；教师：1、撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔学校网站投稿。2、提炼一句“廉洁从教”格言。学生：1、____观看一部____倡廉内容的影视电教片；2、开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；
3、开展“廉洁伴我行”演讲比赛。____月党员干部：撰写一篇廉洁从政心得体会；教师。撰写一篇廉洁从教心得体会。学生。发起一次“小手拉大手，廉洁进我家”宣传活动。廉政文化进校园
廉政文化进校园活动方案（六）
为认真贯彻落实教育部《____在大中小学全面开展廉洁教育____》的文件精神，提高学校行政领导廉洁从政自觉性，增强教师廉洁从教意识，切实加强青少年学生廉洁教育，全面提高青少年学生的思想道德素质，使我校的“廉政文化进校园”活动扎实开展，根据实际情况，制定我校实施方案。
一、指导思想坚持以____、____为指导，以____核心价值体系为根本，以____荣辱观为主线，按照党风廉政建设的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园____丰富多彩的____倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。二、____领导
组长：刘经宇副组长：张甦成员：崔兴祥任周林王亚雄各班班主任三、实施步骤(一)宣传发动阶段由党支部统一领导，制定工作方案，成立____领导小组，____党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育活动与“创优争先”活动有机结合起来，根据当代中学生的年龄特点，设计不同的教育内容与目标，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。(二)集中教育阶段教育活动紧扣五项内容。一是以胸怀大志，为公民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。1、在学校行政领导、党员教师中开展“廉洁从政、廉洁从教、依法治校”的主题教育活动。学校党____要____学习《中国____党章》《中国____党内监督条例》《中国____纪律处分条例》，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。结合创优争先活动，利用党员活动日等时间，丰富教育内容，落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。
2、在全校教职工中开展“廉洁从教、遵章守法”的主题教育活动。号召全校教职工积极学习和领会本次系列活动的宗旨和意义，与
教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心____，提高全体教师____倡廉的自觉性。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”的主题教育活动。在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、知荣明耻”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、团课、思想政治课、国旗下的讲话等教育教学活动中渗透____倡廉教育内容。在活动中熏陶“敬廉崇洁、知荣明耻”教育。
(三)总结深化阶段总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。四、活动安排(一)宣传发动阶段1、传达“廉政文化进校园”会议相关精神及文件。2、成立领导小组，领导小组商讨及确定活动计划。3、召开全校教职员工动员大会，举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。(二)集中教育阶段1、党员同志撰写一篇学习两个《条例》廉洁从教的体会文章、风险防范自查。
2、开展主题班会，进行检查评比，并____一堂全校性主题班会观摩课、收集廉洁教育教案。
3、出一期板报，各班板报进行评比，营造良好的教育氛围。4、悬挂廉政标语，在宣传橱窗增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。5、开展一次学生理财教育。消费误区。(1)盲目消费；(2)炫耀消费；(3)高档消费。6、开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”教育活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。7、以“敬廉崇洁、遵章守法”为主题，开展一次“我给爸爸妈妈写封信活动”。8、支部书记上好一节廉洁教育党课。9、在全体教师中____一次廉政倡议书签名活动。(三)、对“廉政文化进校园”活动进行全面总结1、总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。学生主题活动的总结及表彰。如：对板报和主题班会进行评比颁奖。2、在学校领导班子中召开一次以____倡廉为主题的____会。3、在教代会上进行干部廉洁工作述职与考评。4、写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。廉政文化进校园廉政文化进校园发言稿老师们、
同学们：我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画，时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着宣化二中这盛开的廉洁之花。亲爱的老师们、同学们，当你收到____条廉政短信，你会做何感想呢。你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间，得到了升华和提高。而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做
事；“树廉政典型，剖析典型____案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们宣化二中教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成，它如春雨、如甘霖，时时刻刻滋润着我们的心田，鼓舞着我们为“加快奔小康，建设新镇小”贡献我们的力量。
廉政文化进校园活动方案（七）
一、指导思想以____和____为指导，全面落实____，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。二、主要目标1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为内容的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党
员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为内容的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意教师。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。
三、成立领导小组组长：副组长：成员：四、具体措施(1)营造氛围，让廉政融进校园廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。①启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育活动的启动仪式，向全体师生发出倡议；②电子屏宣传。利用我校电子屏，向全体师生宣传廉政文化进校园活动。③黑板报。利用学校的班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；④主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬
廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格____力之所在；⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是____，帮助学生树立正确的人生观和价值观；(2)从小入手，让廉政贴近校园充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。①以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，____开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。②以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。(3)注重实践。让廉政走进校园开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；
②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；③各班级内容具体安排：一、二年级进行廉政文化名言警句收集活动，制作廉政文化小书签。三年级和四年级进行“廉洁小故事”讲故事比赛。以班级为单位，让学生们深化理解廉政的精髓并选出优秀选手。并且将故事讲给父母听，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。五年级，在队会中通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；六年级，开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。⑥面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。每班____份。(4)整合资源，让廉政走进生活让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：
给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。
五、活动要求1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和____开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。
廉政文化进校园活动方案（八）
一、指导思想深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和____斗争，不断探求校园____倡廉的宣传教育的新方法、新途径。二、____机构：1、领导小组组长：郑世兵副组长：林叶刚徐远清成
员：校委会成员、工会委员三、基本原则：廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即。要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。1、与师德师风相结合。加强警示教育，重师德正师风，开展创建示范岗活动。2、与校园文化建设相结合。做到有校园廉政文化宣传专栏、有校园廉政文化书架、有校务公开栏、有专门的____电话牌(置于学校门口)，借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校1园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。4、与党风廉政工作相结合。建立完善廉洁制度，根据上级要求开展校园文化建设。5、与家庭、社区相结合。通过开展家庭、社区廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到家庭生活和社区活动的环节中，形成廉政文化良好氛围。四、工作方法与措施：1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。党风廉政建设和____斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参
与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到____和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生____和社会力量难以达到的影响。
另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解____倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，____可耻”的意
识和____斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色____事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。
2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规
律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
3、分成各个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作。学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开3展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。(1)党员干部层面正师风，做合格干部。在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意教师。学校领导，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和____防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。(2)教师层面重师德，为人师表，做合格教师。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结
合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师____倡廉的自觉性，促进依法执教。
(3)学生层面通过德育处在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。金龙镇中心学校“廉政文化”领导小组二____年____月____日廉政文化进校园为认真贯彻落实市教育局《____推进廉正文化进校园工作____》的文件精神，深入开展廉洁教育和廉政文化建设，我校把“廉洁文化进校园”作为近期德育工作的重要内容。结合我校实际，制定了“廉洁文化进校园”活动方案。一、指导思想坚持以____、____和党的____、五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和____工作的总体要求，认真贯彻落实____《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防____体系实施纲要》文件精神，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑，活动做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。
二、总体目标不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识；培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。三、主要任务1、在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意教师。3、在学生中开展“尊廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。四、活动内容(一)学校行政在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“四个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和____防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。(1)读好一本敬廉憎腐书籍。(2)参加一次廉洁知识讲座。
(3)撰写一篇廉洁从政心得体会。(4)作一次廉洁主题发言。(二)教师为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”教育活动：(1)举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。(2)参加一次廉政知识教育讲座；撰写一篇廉洁从教心得体会。(3)撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔。(4)提炼一句“廉洁从教”格言。(三)学生在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“八个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。(1)刊出一期以“尊廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。(2)要求三至六年级学生熟知一个廉洁故事。(3)开展一次理财教育。(4)开展“廉洁伴我行”演讲比赛。(5)开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛。(6)举办一次以“尊廉憎腐”为主题的手抄报比赛。
(7)____观看一部____倡廉内容的影视电教片。(8)开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会。五、具体措施(1)从小入手，让廉洁文化贴近校园学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。a、以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。b、以校园专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉洁的局面。c、以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生的世界。利用综合实践活动、地方课程和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。(2)营造氛围，让廉洁文化融入校园廉洁教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉洁教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。a、宣传语。让学生熟知廉洁警句宣传语的内容，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；
b、黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；
c、主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；
d、红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是____，帮助学生树立正确的人生观和价值观；
e、充分发挥廉洁文化进校园专题网站的作用，引导师生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及____相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。
(3)真心实践，让廉洁文化走进校园开展廉洁文化进校园活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。a、举行“廉洁伴我行”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉洁的精髓；b、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；c、____观看一部____倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁、诚信守法”的品质；
d、面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。
(4)整合资源，让廉洁文化走进生活____在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治____体系实施纲要》中明确指出：“____倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“两个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，参加一次廉政文化义务宣传活动。六、每月活动安排____月：党员干部。读好一本敬廉憎腐书籍。教师。上好一节廉洁教育专题课。学生：1、刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。2、开展一次理财教育；____月党员干部。作一次廉政主题发言。教师：举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。学生：1、熟知一个廉洁故事2、举办以“崇廉憎腐”为主题的手抄报比赛；
3、开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛____月党员干部：参加一次廉政知识讲座；教师：1、撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔学校网站投稿。2、提炼一句“廉洁从教”格言。学生：1、____观看一部____倡廉内容的影视电教片；2、开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；3、开展“廉洁伴我行”演讲比赛。____月党员干部：撰写一篇廉洁从政心得体会；教师。撰写一篇廉洁从教心得体会。学生。发起一次“小手拉大手，廉洁进我家”宣传活动。廉政文化进校园
廉政文化进校园活动方案（九）
为认真贯彻落实教育部《____在大中小学全面开展廉洁教育____》的文件精神，提高学校行政领导廉洁从政自觉性，增强教师廉洁从教意识，切实加强青少年学生廉洁教育，全面提高青少年学生的思想道德素质，使我校的“廉政文化进校园”活动扎实开展，根据实际情况，制定我校实施方案。
一、指导思想
坚持以____、____为指导，以____核心价值体系为根本，以____荣辱观为主线，按照党风廉政建设的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园____丰富多彩的____倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。
二、____领导组长：刘经宇副组长：张甦成员：崔兴祥任周林王亚雄各班班主任三、实施步骤(一)宣传发动阶段由党支部统一领导，制定工作方案，成立____领导小组，____党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育活动与“创优争先”活动有机结合起来，根据当代中学生的年龄特点，设计不同的教育内容与目标，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。(二)集中教育阶段
教育活动紧扣五项内容。一是以胸怀大志，为公民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。
1、在学校行政领导、党员教师中开展“廉洁从政、廉洁从教、依法治校”的主题教育活动。学校党____要____学习《中国____党章》《中国____党内监督条例》《中国____纪律处分条例》，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。结合创优争先活动，利用党员活动日等时间，丰富教育内容，落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。
2、在全校教职工中开展“廉洁从教、遵章守法”的主题教育活动。号召全校教职工积极学习和领会本次系列活动的宗旨和意义，与
教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心____，提高全体教师____倡廉的自觉性。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”的主题教育活动。在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、知荣明耻”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、团课、思想政治课、国旗下的讲话等教育教学活动中渗透____倡廉教育内容。在活动中熏陶“敬廉崇洁、知荣明耻”教育。
(三)总结深化阶段
总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。
四、活动安排(一)宣传发动阶段1、传达“廉政文化进校园”会议相关精神及文件。2、成立领导小组，领导小组商讨及确定活动计划。3、召开全校教职员工动员大会，举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。(二)集中教育阶段1、党员同志撰写一篇学习两个《条例》廉洁从教的体会文章、风险防范自查。2、开展主题班会，进行检查评比，并____一堂全校性主题班会观摩课、收集廉洁教育教案。3、出一期板报，各班板报进行评比，营造良好的教育氛围。4、悬挂廉政标语，在宣传橱窗增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。5、开展一次学生理财教育。消费误区。(1)盲目消费；(2)炫耀消费；(3)高档消费。6、开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”教育活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。7、以“敬廉崇洁、遵章守法”为主题，开展一次“我给爸爸妈妈写封信活动”。
8、支部书记上好一节廉洁教育党课。9、在全体教师中____一次廉政倡议书签名活动。(三)、对“廉政文化进校园”活动进行全面总结1、总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。学生主题活动的总结及表彰。如：对板报和主题班会进行评比颁奖。2、在学校领导班子中召开一次以____倡廉为主题的____会。3、在教代会上进行干部廉洁工作述职与考评。4、写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。廉政文化进校园为贯彻落实____精神，认真执行____转变工作作风、密切联系群众“八项规定”，提高学校党员领导干部廉洁从政自觉性，增强教师廉洁从教意识，切实加强学生廉洁教育，全面提高广大师生的思想道德素质，使我校的“廉政文化进校园”活动扎实开展，结合我校转变作风、廉洁自律具体规定和教育教学工作实际，特制定“廉政文化进校园”活动方案。一、指导思想贯彻落实____精神，进一步强化____倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育师生敬廉崇洁的价值观念，结合未成年人思想道德建设，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进班级、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛
围。同时党员干部身先士卒，深化“党员联班”活动，做好廉政表率。
二、主要任务：1.突出廉洁教育，充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性____廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、____可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。2.大力开展各种宣传活动，____让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，宿舍，以扎实廉政文化建设的群众基础。3.全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与创先争优“党员联班”活动紧密结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。4.建立廉政文化建设长效机制。廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把廉政文化进
校园活动作为今后党风廉政建设工作的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
三、活动目标：(一)在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党总支开展的“创先争优”“党员联班”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的职业教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。(二)在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，开展师德师风大评比活动，提高教师师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意教师。(三)在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校未成年人思想道德建设紧密结合。四、实施步骤：(一)宣传发动阶段由党总支统一领导，制定活动方案，学校成立____领导小组，____党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和师生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育活动与“创优争先”活动和贯彻落实____
大活动有机结合起来，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。
(二)集中教育阶段教育活动紧扣五项内容。一是以爱党、爱国、爱人民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。1.在学校领导党员教师中开展“廉洁从政、廉洁从教、依法治校”的主题教育活动。党总支部要结合我校转变作风、廉洁自律具体规定，____党员学习《中国____党章》《中国____党内监督条例》《中国____纪律处分条例》、《廉政准则》，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。结合创优争先活动，利用党员活动日、党员联班等形式，深入教学一线，深入广大师生，开展丰富教育内容，落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。2.在全校教职工中开展“廉洁从教、遵章守法”的主题教育活动。号召全校教职工积极学习和领会本次系列活动的宗旨和意义，与教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心____，提高全体教师____倡廉的自觉性。3.在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”的主题教育活动。(1)在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、知荣明耻”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，
加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、团课、思想政治课、国旗下的讲话等教育教学活动中渗透____倡廉教育内容。
(2)在活动中熏陶“敬廉崇洁、知荣明耻”教育。(三)总结深化阶段总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。五、活动内容：1.学生层面主要开展“六个一”活动。即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；____一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，一次党员进班专题讲座。2.教师层面，主要开展“三个一”活动。即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文；提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。3.党员领导层面，主要开展“五个一”活动。即举办一次领导干部廉洁教育讲座；在校园网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本____倡廉读本；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；____一次党员廉洁承诺展示活动。六、活动安排：(一)宣传发动阶段(____年____月底至____月初)1.成立领导机构，商讨及确定活动计划。2.召开全校教职员工动员大会，举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。
(二)集中教育阶段(____年____月____日—____月30)1.党员同志撰写一篇学习《条例》《廉政准则》等廉洁从教的体会文章及风险防范自查报告。(各党支部____)2.开展班、团主题班会，政教处、团委进行检查评比，并____一堂全校性主题班、团会观摩课。(政教处、团委负责)3.出一期廉洁文化手抄报，各班手抄报进行评比，营造良好的教育氛围。(政教处负责)4.读好一本____书籍(全体教师)，开展一次廉洁从教承诺活动；收集汇编廉洁教育教案集。(教务处负责)5.在全校师生中收集“崇廉”道德格言进行征文比赛。(团委)6.悬挂永久廉政标语，在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。(校园文化建设办公室)。7.开展一次“廉洁从教、从我做起”征文评选活动。(教务处负责)8.开展一次学生理财教育。消费误区。(1)盲目消费；(2)炫耀消费；(3)高档消费。(教务处、政教处负责)9.开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。(团委负责)____支部书记____支部成员举办一次廉洁教育座谈会。(各党支部负责)11.____观看一部____倡廉内容的影视教育片。(全体师生)(党办负责)
12.建设好一个“廉政文化进校园”网页。(信息中心)13.在全体教师中____一次廉政倡议书签名活动(党办负责)14.深入开展“廉政文化党员联班”活动，创新党员联班主题。(党办负责)15.做好led大屏幕、标语、廉政版面的制作宣传工作。(办公室负责)(三)对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。(____年____月中旬)1.总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式，做好师生主题活动的总结及表彰。2.在学校领导班子中召开一次以____倡廉为主题的____会。____年终进行干部廉洁工作述职与考评。4.写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。5.各部门要安排专人负责此项活动，拟定活动方案，具体____活动的实施，并将承办完成的活动情况在____月底以书面总结形式上报，活动期间的图片、影视资料也一并上报党总支。校党总支廉政文化进校园廉政文化进校园发言稿老师们、同学们：我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。
篇四：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案
根据市教育局德育会议有关精神，为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展，使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益，增强他们走向社会的免疫力。我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动。一、总体要求
开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生的廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，在不增加学生负担的基础上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。二、活动内容及安排1、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学习
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础。2、深入开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。3、充分利用载体，开展相关活动。
利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
利用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
举办一次以廉政为内容的征文比赛、知识竞赛。帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想，促进其人生观和世界观的升华。三、组织领导
开展廉政文化进校园活动是我校开展的一项新的工作。为确保这一活动深入、扎实、有效地开展下去，要抓好三个落实：
一是思想落实。要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。二是组织落实。为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长，政教处全体共同参与的领导小组，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调工作。在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容，狠抓落实，确保抓出成效。三是措施落实。要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动。学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力的保障，为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
（3）撰写一篇随笔向教育信息网投稿；（4）提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上发表；（5）上好一节廉政教育专题课；（三）学校及学生
1、在学校深入开展廉政文化“六进”活动（进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动），在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。⑴在校园显眼的墙壁上制作以廉政警句为主要内容的宣传牌；⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报；⑶开展一次以廉洁教育为主题的“读书思廉”活动，要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感；⑷召开一次廉洁教育为主题校会。⑸上好一节廉政教育专题课；⑹举办一次以“廉政”为主题的手抄报比赛；⑺组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；⑽召开“廉政伴你我”讲故事比赛。2、具体措施（1）从小入手，让廉政贴近校园学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。A、以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
书空间，让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。
B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。
（2）营造氛围，让廉政融进校园
廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
①启动仪式。利用升旗仪式开展教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。
②制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的结合。
③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；
④主题中队会。以班级为单位，召开一次主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，。
⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言。
⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；
（3）真心实践，让廉政走进校园
①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；
②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；
（4）整合资源，让廉政走进生活
①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。
②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。
总之，通过教育活动，使我校教职工形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师形象，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观。
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
当前“廉洁文化进校园”活动存在一些问题，一是重视不够，落实不到位。一部分单位没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排,未开展活动或开展活动过少,一部分单位开展活动时没有突出“廉政”二字,侧重点不突出,主题教育不鲜明。二是氛围不浓，发展不均衡。有些单位能够利用自身优势,开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动,使校园廉政建设深入人心,但是这些单位的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传。三是形式单一，覆盖面不广。个别单位主要负责同志将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成,活动开展流于形式,缺乏实效。四是参与度低，基础不牢固。校园廉政文化建设是一项系统工程,需要广大师生及各方面大力协调配合,但是,部分单位的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动,有的师生甚至对此项工作悄然不知,这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础,营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚,反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄,从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展。要推进好“廉洁文化进校园”活动，我认为主要从以下三个方面入手。（一）把握“三大规律”。一要把握校园文化开展的规律。廉洁文化进校园要与校园文化的开展有机结合，既不完全重合，也不完全脱节，做到优势互补，各具特色，互相渗透，互相融合，体现廉洁文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点，使校园文化因包含廉洁文化内容而更充实；二要把握教学发展的规律。廉洁文化进校园要按照教学发展的规律，充分整合现有的教育教学资源，在遵循德育教育基本原则的基础上，结合不同学科的特点，自觉地把廉洁文化教育渗透到课堂教学之中；三要把握青少年成长的认知规律。廉洁文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律，要与青少年的年龄特点紧密结合，坚持正确引导原则，可接受原则、心理保护原则和浸润原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，从青少年的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，使廉洁文化在校园中占领思想阵地，形成主流意识。（二）抓好“三个入手”。一是廉洁教育对象上，应从领导入手，由局部到整体。廉洁文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，要循序渐进。首先要做好校领导的宣传教育工作，争取校领导的支持和认可，；其次要做好教师的宣传教育工作，做到真学、真信、真懂、真用，使学校领导和教师要充分认识廉洁文化进校园的重要性及廉洁文化在青少年成长过程中的重要作用，自觉提高廉洁文化进校园工作的意识。二是廉洁教育内容上，应从小处入手，由浅入深。坚持贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则，把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容，与德育教育体系紧密结合，由通俗易懂到系统规范，从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事，到案例剖析、廉政法规等。使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里，获得警示与教育；三是廉洁教育形式上，应从细节入手，步步为营。即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传，再采用开设专题讲座的形式进行廉洁教育，最终让廉洁教育内容走入课堂，成为每位学生的必修课。（三）注重“三项工作”。一是要整合各方面力量,发挥各自优势,通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等,进行全方位、多层次的宣传。二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉洁文化活动,通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉洁文化建设。可以利用标语、温馨提示卡等形式,每时每刻对学校党员干部进行提醒,同时可将各学校主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡,强化监督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,体现时代特色,不断增强校园廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力。各学校可自编自演一些有关廉洁文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目,在适当的场合进行演出,加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传,通过校园廉政洁建设在全校树立正气、文明之风。
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
西门小学廉政文化进校园活动总结
文：县教育局来源：县教育局点击：1369
我校支部现有党员教师40名（其中预备党员2名，外借党员教师2名），占全校教职工总数的43％。下设语文、数学、综合三个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人，占67.5％。党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作1名，省党代表1名，省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名，市名师、市级学科带头人、市教坛新秀6名。学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创业创新”先进基层党组织等20多项荣誉称号。
在上级领导的关心下，我校坚持以“三个代表”重要思想为指针，秉承“正德尚学”校训，深入贯彻落实科学发展观，坚持以德立校、以德治校、以德兴教的工作主旨，把校园廉政文化建设放在更加突出的位置，抓好学校的规范管理；高扬社会正气，弘扬良好的学校师德师风形象。讲人本育学校文化，重细节促规范管理，抓作风强队伍建设，提质量扬学校风采，不断夯实西门小学事业发展的根基；把不断提高教育教学质量，提高为社会、为学生的服务质量作为己任，展现新时代名校风采。
一、建立健全一个机制
学校成立以党总支书记、校长为组长，副校长、德育主任、少先队辅导员，各年级德育组长为成员的廉洁文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、各年级组、各班主任及各任课教师的廉洁文化进校园活动教育网络。制定了《龙游县西门小学党风廉政建设和反腐败计划》，开展了《西门小学科室、教师的党风廉政建设责任书》签订及师德师风建设承诺活动。在机制建设上，着重做到以下“三抓”：
一是抓好领导。学校领导带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。以“团结、民主、务实、创新”为总要求，以思想观念达一流，分管工作创一流，教学工作创一流”为目标，切实确立“管理即服务”、“教育即服务”的理念，为一线老师做好服务，为不断提升社会、家庭的教育价值服务，为有效促进学生可持续的终身发展服务。
二是抓好教师。廉洁从教，是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，组织了题为《名校形象我的责任》的专题演讲，进行了师德师风大讨论活动，向学校全体教职工发出了《真情融教，和谐共进，做一名符合时代要求的新型教师》的活动倡议，增强教职员工的服务意识和责任意识，提升教师队伍形象。在教师中大力
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
倡导敬业、精业、求真、求新的师风精神，倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚，大力弘扬把“克尽职守，致力于以优质的教育质量，报效国家；为了每一位学生的发展，不断开拓创新，时刻站在时代潮流的前沿；切戒机械浮华，力求务实灵活；发扬团队精神，相互关爱，具有合作与大局意识；崇尚科学，服务学生，感恩生活。”作为学校教师形象建设的目标导向，使学校在社会上的美誉度得到较大提升，在“群体师德创优”活动中，我校支部获市“群体师德创优”先进集体。
三是抓好学生。我们将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；积极开展“小手拉大手””活动，着力开展了杜绝公车接送，杜绝公款接待等活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。
二、开展特色教育活动
廉政文化教育是一项长期教育的过程。我校坚持开展每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，有计划组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。同时，为进一步深化落实教育活动，还抓了以下几方面工作：
1、学科渗透悟廉洁
班主任上好廉洁专题课，结合思想品德课，对学生开展“崇廉憎腐”道德教育活动。各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会。各学科老师根据学科教学特点，有针对地开展学科渗透教育活动：语文课抓传统道德内容的课文品读，数学课开展节俭主题统计分析对比，科学课进行环保、节俭技能训练……
2、经典诗文诵廉洁
在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。开展读书修德活动，在认真读好廉洁教育读本基础上，开展了读后感评比活动。
3、社会实践倡廉洁.
各班出了一期以廉洁文化内容为主题的橱窗宣传栏，学校校园内专门安排了近百米墙壁，以学生自己选材、自己设计、自己绘画的方式，开展了以我国传统勤学励志故事为主要内容的儿童墙画，营造了良好的学习氛围。学校大队部还组织学生走进社区，走进军营，走上社会进行寻访榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的风格，同时把自己的所知、所得传递给其他人，用自己的小手拉起身边的
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
大手，多方互动，共同建造一个美好的家庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围4、家校互动促廉洁.学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家长宣传我国历史清廉名人，廉洁诗词警句，使家长确立“先成人，后成才’意识。同时，开展通过“我与父母共成长”、家庭教育论坛交流等活动，形成良好家庭氛围，让学生自觉抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。三、取得了阶段性成效在开展廉政文化教育活动中，我校不断实践，积极总结，取得了一定的成效。首先，在教育活动开展的方式上，我们觉得，对小学生进行廉政教育不能简单说教，不可轻率塞责，应做到“六结合、六为主”：廉洁教育与学校德育相结合，以节俭教育为主；正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主；课堂教育与社会教育相结合，以课堂教育为主；廉洁教育与阵地活动相结合，以形式创新为主；学校教育与家庭教育相结合，以学校教育为主。其次，经过廉政文化教育活动，逐步在我校形成了一种以校训“正德尚学”为核心的校园文化氛围。学校坚持以教学为中心，以育人为根本，以与时俱进的进取精神，积极务实的工作态度，不断完善管理机制，激发教师的内在动力，在“积极、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛围中，使学校教学质量提升明显。学校支部开展的廉洁敬业教育活动以来，学校无违规收费、违规办班，学校财务管理严格执行收支两条线制度，食堂账目进中心统一管理，学校未发现党员教师利用职务便利谋取不正当利益的现象发生。我校教师比、学、赶、帮、超的积极性更加浓郁；学校教科研的氛围更加浓郁；干部与教师群众和谐共发展的氛围更加浓郁。学校与社会、教师与家长的关系更加和谐、融洽，家长满意度有效提高，教师教学工作的积极性得到发挥，学校各方面事业的发展正在进一步得到领导、社会与家长的肯定。
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
篇五：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案范文
一、活动背景为深入贯彻落实XX《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》以及XX市纪律检查委员会《关于印发<XX市廉洁文化“六进”活动方案>的通知》的文件精神，结合XX市教育局下发的《XX市教育系统廉洁文化进校园活动方案》要求，XX市XX学校成立廉洁文化建设领导小组，并制定廉洁文化进校园实施方案，周密部署，决定在我校有序开展”廉洁文化进校园”系列主题活动。二、指导思想深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格，惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化建设活动，推动廉洁文化建设实起来、强起来，努力实现党员干部清正勤勉、营商环境亲清和谐、社会风气清朗向上、文化氛围崇清尚廉、政治生态山清水秀，为XX市XX学校育人环境提供坚强政治保障。三、活动主题弘德育人勤廉从教争做四有好老师以办人民满意的教育为抓手，从学校、教师和学生三个层面入手开展廉洁文化系列活动。从学校入手，将廉洁文化与校园文化建设相结合，营造以廉为荣的浓厚氛围；从教师入手，将廉洁文化与
师德师风相结合，促进学校教师爱岗敬业、廉洁从教；从学生入手，将廉洁文化建设和学校德育工作相结合，建立廉洁文化育人制度，让崇廉尚洁思想根植于学生心中，引导学生树立强烈的社会责任意识和廉洁意识，引导学生讲诚信,真诚待人，真诚做事。
四、活动内容围绕"弘德育人勤廉从教争做四有好老师”的主题,开展“八个一”主题教育系列活动。1、上一堂廉洁主题的思政大课。此活动落实到道德与法治教研组，全组教师要开展集体备课，可结合廉洁故事把廉洁讲深、讲实，在全校范围内上一堂廉洁教育思政大课，以培养学生从小树立廉洁反腐思想，引导学生树立强烈的社会责任意识和廉洁意识，引导学生讲诚信,真诚待人，真诚做事，把崇廉尚洁思想根植于学生心中。2、组织一次廉洁教育专题讲座。此活动由支部书记兼校长于奎东同志结合第一议题制度和党风廉政建设，对全体教师开展不忘初心、牢记使命，以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格主题教育活动。3、组织一次廉洁主题观影活动。此活动以党建引领方式组织全校教师看一场关于廉政教育的影片，引导全体教职工把“弘德育人勤廉从教争做四有好老师”落实到日常，落实到教书育人的实际工作中。4、开展一次廉洁帮扶互助活动。由党支部组织党员教师对贫
困学生开展廉洁互助帮扶活动，以多种形式对贫困学生进行心理疏导，引导学生坚定理想信念，树立远大理想，实现远大抱负。
5、组织一次廉洁主题展板评比活动。要求各班设计走廊展板内容主题鲜明,以学生喜闻乐见的形式对廉洁主题教育进行广泛宣传,让更多的学生了解廉洁文化，树立廉洁自律，诚信做人的优良作风。
6、组织一次廉洁主题书画交流展示活动。由各班级推选1件书法作品，1件绘画作品，交至政教处，组织评选，开展廉洁主题书画交流展示活动。
7、组织一次廉洁主题班会。由政教处负责，召开"五讲四美三热爱，诚实守信最青春”主题班会。
8、组织一次廉洁主题手抄报。由各班级选送3件廉洁主题手抄报进行评选。
五、活动流程:（一）设立廉洁文化进校园领导小组（二）确定活动主题、策划活动方案、进行责任分工（三）召开廉洁文化进校园动员部署大会，层层落实，将活动精神、活动内容宣传到全校师生，落实到日常教育教学工作中。（四）按计划逐月开展各项活动，各班级、各部门做好活动资料的收集与整理工作。（五）每周把活动精彩内容上传至“廉洁三中”微信公众号（六）开展廉洁文化进校园宣传展
（七）年底总结六、具体工作安排6月召开廉洁文化进校园动员部署大会、开展廉洁主题互助帮扶活动、开展廉洁专题讲座7月开展廉洁主题手抄报评比和走廊展板评比活动8月组织开展同上一节廉洁主题思政大课，组织开展廉洁主题观影和主题班队会活动9月组织开展弘德育人勤廉从教书画展、开展廉洁文化展10月-12月总结提升七、廉洁文化进校园领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX
篇六：廉洁文化进校园主题活动
健康街小学廉洁文化进校园活动方案
为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平的进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的良好氛围，树立风清气正的教育形象。结合我校实际，制定本实施方案。
一、目的意义廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径，有利于提升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。二、工作目标把廉洁教育作为学校教育的重要组成部分。有机整合教材、活动和其他资源，使廉洁教育与学科教育、德育工作、法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉洁从政、党员廉洁自律、教师廉洁从教和学生敬廉崇洁的意识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会。三、主要内容
廉洁文化进校园活动重点突出领导干部、党员、教师和学生四个层面，实现从学生的思想道德教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使廉洁文化进校园教育活动渗透到教育、教学和管理的各个领域和全体师生。
（一）强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展“廉洁从政、依法治校”的教育活动，增强领导干部的廉洁意识和拒腐防变得自觉性。学校领导干部要做到“三个带头”即：带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉洁党课，增强学校领导干部自身廉洁意识和法制意识，释放班子队伍廉洁自律、依法治校的正能量。
（二）促进党员教师廉洁自律。在党员教师中开展“遵守党章、践行师德”的教育活动，促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党性修养为目标，重点开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动；发挥党员教师的示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示范作表率，带动教职工争做教书育人楷模）。教育引导广大党员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员。
（三）加强教师队伍廉洁从教。在教师中广泛开展“自尊自爱、廉洁从教”的教育活动，提高教师依法执教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务的师德修养。引导教师自觉遵守教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中六条禁令要求，重点做到“三个不”即：不违规有偿办班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接受学生家长礼品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
（四）注重学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。充分发挥教育的积极作用，通过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。要通过主题教育活动的开展，使学生每年做到“三个一”，即：读一本清正廉洁人物书籍，开好一次清正廉洁主题班会，参加一次法律法规知识测试，使廉洁、诚
信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，促使学生社会主义核心价值观的形成。
四、实施途径（一）进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实国家重新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合师德师风专项教育整治活动，全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承诺等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。
（二）深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源。组织学科教师认真挖掘和梳理学科教材中的廉洁教育内容，把廉洁教育融入学科课堂教学。要充分利用课堂教学主渠道作用，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育，在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育的时效性。
（三）积极开展形式多样的廉洁教育系列活动。认真谋划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、主题班（团）会等活动，让广大青少年学生在活动过程中受到潜移默化的教育和熏陶。特别要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容的教育活动，利用教育的双向性，达到教师、学生、家长之间
的互动，扩大廉洁教育活动的社会效应。（四）注重生活体验，实现自我教育。各校要结合学生
的生活实际，通过学习生活的点滴，培养学生的服务意识，引导学生做勤俭、正直的人，正确看待权利。让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。
五、活动要求（一）加强领导，提高认识。高度重视廉洁文化进校园活动工作，制定符合我校特色的廉洁文化教育体系，形成廉洁教育长效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此项活动纳入学校重要议事日程，做到科学筹划、合理安排。（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种会议、网络、板报等传播媒介，大力开展宣传教育，积极营造校园廉洁文化氛围。要广泛宣传活动中涌现出来的先进典型，通过评选表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等先进个人和集体，为校园廉政建设树立榜样。（三）发挥优势，形成特色。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，紧密联系学校实际，积极发挥自身优势，努力形成各自特色。通过典型示范逐渐步推进廉洁文化进校园活动的常态化，不断将连接文化进校园工作引向深入。
廉洁文化进校园活动方案
海拉尔区健康街小学2017年
篇七：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案
为了深入贯彻落实关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，为进一步加强廉政文化建设，增强全体教师反腐倡廉自觉性，提高青少年学生廉洁诚信、遵纪守法意识和荣辱观意识。现结合我校实际，制定本次活动方案。
一、指导思想加强学校廉洁文化建设，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，使廉洁教育成为青少年思想道德教育和中小学师德建设的重要内容。加强学校的廉政文化建设，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风。在青少年中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。二、任务目标通过开展形式多样的廉政教育活动，提高教师的廉政意识，以身作责，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，为人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。三、主要内容1、将廉政文化与校园文化相结合。利用宣传橱窗、黑板板、校园广播站宣传廉洁文化。充分利用主题班会、开展内容丰富、形式新颖的
主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。把廉洁自律情况纳入老师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑中。
4、将廉政文化与教育活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思品等学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，把职称评聘、经费收支、绩效工资发放等事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、组织机构为使活动取得实效，成立廉政文化进校园活动工作领导小组：组长：xx（负责全面工作）副组长：xx（负责制订方案、收集资料、宣传工作）成员：各班主任（负责各班的活动开展）五、活动安排
（一）宣传动员阶段（1月—2月）1、成立领导小组，制订活动方案，落实分工，明确职责。2、利用教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。3、通过板报等有针对性地进行文化环境宣传。（二）组织实施阶段（3-10月）要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；领导干部侧重于廉洁自律，树立榜样。从而实现学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育。多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。（三）总结深化阶段（11-12月份）1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法。2、评选、表彰优秀。六、工作要求一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调工作。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校老师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强老师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要强化督查。各班要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片资料，学校将把廉政文化进校园进班级工作纳入优秀班级、优秀班主任评比内容，对工作开展得好的班级、班主任给予以表扬，学期评模选优有优先权。
篇八：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园活动方案
根据市教育局德育会议有关精神,为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展,使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益,增强他们走向社会的免疫力。我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动。一、总体要求
开展廉洁文化进校园活动,旨在加强对全体师生的廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划,循序渐进,坚持虚实结合,以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容,在不增加学生负担的基础上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为,深化校务公开工作，加强教师职业道德建设,增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。二、活动内容及安排1、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学习
体会，发挥表率示范作用,带头学习,使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础。2、深入开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则，奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表,做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。3、充分利用载体,开展相关活动。
利用黑板报,每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌,做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
利用班队会课,每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。
举办一次以廉政为内容的征文比赛、知识竞赛。帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想,促进其人生观和世界观的升华。三、组织领导
开展廉政文化进校园活动是我校开展的一项新的工作。为确保这一活动深入、扎实、有效地开展下去,要抓好三个落实:
一是思想落实。要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。二是组织落实。为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长,政教处全体共同参与的领导小组,具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调工作。在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容,狠抓落实，确保抓出成效。三是措施落实。要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式,精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动。学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力的保障,为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障
廉政文化进校园实施方案一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,按照区教育系统《关于进一步深入开展“廉政文化进校园”活动的通知》文件精神布署，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，按照全国教育系统党风廉政建设工作会议和20１2全区教育工作会议精神的总体要求，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划,有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。
二、领导小组
组长：李海雁
成员:胡亚文、杨玉庆、李建林、杨巧英、孙剑、安海鸿、李永香及全体党员
三、活动内容
（一）行政
在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“五个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养。
(1）读好一本反腐倡廉书;
（2）参加一次廉政知识讲座；
（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；
(4）撰写一篇廉洁从政心得体会；
（5）作一次廉政主题发言。
（二)教师
在广大教师中开展“四种意识”{教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识｝、“四种精神(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）、“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚学生、无不文明行为）为主题的“五个一”教育活动:
（１）利用政治业务学习时间，举行一次专题学习讨论会；
(2)参加一次廉政知识教育讲座;
(3）撰写一篇随笔向教育信息网投稿;
(4)提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上发表；(5)上好一节廉政教育专题课；（三）学校及学生
1、在学校深入开展廉政文化“六进”活动(进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动）,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。⑴在校园显眼的墙壁上制作以廉政警句为主要内容的宣传牌;
⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报;⑶开展一次以廉洁教育为主题的“读书思廉”活动，要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感；⑷召开一次廉洁教育为主题校会。⑸上好一节廉政教育专题课；⑹举办一次以“廉政”为主题的手抄报比赛；⑺组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动;开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；⑽召开“廉政伴你我”讲故事比赛。2、具体措施(1)从小入手，让廉政贴近校园学校的教育具有自己的特殊性,因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。A、以校园读书为载体,实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动,引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读书空间,让学生自主学习,找到实践中的楷模,并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。
B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。
（2）营造氛围，让廉政融进校园
廉政教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
①启动仪式。利用升旗仪式开展教育活动的启动仪式,向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。
②制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的结合。
③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏,营造良好的学习宣传氛围；
④主题中队会。以班级为单位,召开一次主题中队会,并将优秀的班队会在全校观摩,。
⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报,征集并宣传有关的廉洁格言。
⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段,利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格,让学生真正明白什么是廉洁,什么是腐败,帮助学生树立正确的人生观和价值观;
（3)真心实践,让廉政走进校园
①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督;
②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时,要以此为重要标准,以鼓励和促进教师的廉政意识;
(4)整合资源，让廉政走进生活
①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。
②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动,让孩子带动家庭开展助廉活动,即:给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物,参加一次廉政文化义务宣传活动。
总之，通过教育活动，使我校教职工形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师形象,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观。
当前“廉洁文化进校园”活动存在一些问题,一是重视不够，落实不到位。一部分单位没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排,未开展活动或开展活动过
少,一部分单位开展活动时没有突出“廉政”二字,侧重点不突出,主题教育不鲜明。二是氛围不浓，发展不均衡。有些单位能够利用自身优势,开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动，使校园廉政建设深入人心,但是这些单位的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传。三是形式单一，覆盖面不广。个别单位主要负责同志将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成,活动开展流于形式，缺乏实效。四是参与度低,基础不牢固。校园廉政文化建设是一项系统工程,需要广大师生及各方面大力协调配合,但是,部分单位的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动,有的师生甚至对此项工作悄然不知,这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础,营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚,反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄,从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展。要推进好“廉洁文化进校园”活动，我认为主要从以下三个方面入手。（一）把握“三大规律”。一要把握校园文化开展的规律。廉洁文化进校园要与校园文化的开展有机结合,既不完全重合,也不完全脱节,做到优势互补,各具特色，互相渗透,互相融合，体现廉洁文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点，使校园文化因包含廉洁文化内容而更充实;二要把握教学发展的规律。廉洁文化进校园要按照教学发展的规律,充分整合现有的教育教学资源,在遵循德育教育基本原则的基础上,结合不同学科的特点，自觉地把廉洁文化教育渗透到课堂教学之中；三要把握青少年成长的认知规律。廉洁文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律,要与青少年的年龄特点紧密结合,坚持正确引导原则，可接受原则、心理保护原则和浸润原则,既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，从青少年的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进,使廉洁文化在校园中占领思想阵地,形成主流意识。(二）抓好“三个入手”。一是廉洁教育对象上，应从领导入手，由局部到整体。廉洁文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程,不可能一蹴而就,要循序渐进。首先要做好校领导的宣传教育工作,争取校领导的支持和认可,；其次要做好教师的宣传教育工作，做到真学、真信、真懂、真用，使学校领导和教师要充分认识廉洁文化进校园的重要性及廉洁文化在青少年成长过程中的重要作用，自觉提高廉洁文化进校园工作的意识。二是廉洁教育内容上，应从小处入手，由浅入深。坚持贴近实际，贴近生活,贴近青少年的原则，把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容,与德育教育体系紧密结合,由通俗易懂到系统规范,从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事，到案例剖析、廉政法规等。使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里,获得警示与教育；三是廉洁教育形式上，应从细节入手,步步为营。即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传,再采用开设专题讲座的形式进行廉洁教育,最终让廉洁教育内容走入课堂,成为每位学生的必修课。(三）注重“三项工作”。一是要整合各方面力量，发挥各自优势,通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等，进行全方位、多层次的宣传。二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉洁文化活动,通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉洁文化建设。可以利用标语、温馨提示卡等形式,每时每刻对学校党员干部进行提醒，同时可将各学校主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡，强化监督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,体现时代特色,不断增强校园廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力。各学校可自编自演一些有关廉洁文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目,在适当的场合进行演出,加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传,通过校园廉政洁建设在全校树立正气、文明之风。
西门小学廉政文化进校园活动总结
文：县教育局来源:县教育局点击:136９
我校支部现有党员教师40名（其中预备党员２名,外借党员教师2名），占全校教职工总数的43%。下设语文、数学、综合三个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人,占67.5%。党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作１名，省党代表1名,省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名，市名师、市级学科带头人、市教坛新秀６名。学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创业创新”先进基层党组织等2０多项荣誉称号。
在上级领导的关心下，我校坚持以“三个代表”重要思想为指针,秉承“正德尚学”校训,深入贯彻落实科学发展观,坚持以德立校、以德治校、以德兴教的工作主旨，把校园廉政文化建设放在更加突出的位置,抓好学校的规范管理;高扬社会正气,弘扬良好的学校师德师风形象。讲人本育学校文化，重细节促规范管理,抓作风强队伍建设，提质量扬学校风采，不断夯实西门小学事业发展的根基;把不断提高教育教学质量，提高为社会、为学生的服务质量作为己任，展现新时代名校风采。
一、建立健全一个机制
学校成立以党总支书记、校长为组长，副校长、德育主任、少先队辅导员,各年级德育组长为成员的廉洁文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、各年级组、各班主任及各任课教师的廉洁文化进校园活动教育网络。制定了《龙游县西门小学党风廉政建设和反腐败计划》，开展了《西门小学科室、教师的党风廉政建设责任书》签订及师德师风建设承诺活动。在机制建设上，着重做到以下“三抓”:
一是抓好领导。学校领导带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，加强自身道德修养，正确对待权力,正确对待苦乐,正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官,堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。以“团结、民主、务实、创新”为总要求，以思想观念达一流，分管工作创一流,教学工作创一流”为目标，切实确立“管理即服务”、“教育即服务”的理念，为一线老师做好服务，为不断提升社会、家庭的教育价值服务,为有效促进学生可持续的终身发展服务。
二是抓好教师。廉洁从教,是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，组织了题为《名校形象我的责任》的专题演讲，进行了师德师风大讨论活动,向学校全体教职工发出了《真情融教，和谐共进，做一名符合时代要求的新型教师》的活动倡议，增强教职员工的服务意识和责任意识,提升教师队伍形象。在教师中大力
倡导敬业、精业、求真、求新的师风精神，倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚，大力弘扬把“克尽职守,致力于以优质的教育质量,报效国家;为了每一位学生的发展,不断开拓创新,时刻站在时代潮流的前沿；切戒机械浮华,力求务实灵活;发扬团队精神，相互关爱，具有合作与大局意识；崇尚科学,服务学生，感恩生活。”作为学校教师形象建设的目标导向，使学校在社会上的美誉度得到较大提升,在“群体师德创优”活动中，我校支部获市“群体师德创优”先进集体。
三是抓好学生。我们将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则,通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式,精心设计寓教于乐的活动载体,营造校园“崇廉”氛围；积极开展“小手拉大手””活动,着力开展了杜绝公车接送,杜绝公款接待等活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化,教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行,清清白白做人,干干净净做事,为孩子做榜样，确保活动的实际效果。
二、开展特色教育活动
廉政文化教育是一项长期教育的过程。我校坚持开展每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，有计划组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。同时，为进一步深化落实教育活动，还抓了以下几方面工作：
1、学科渗透悟廉洁
班主任上好廉洁专题课，结合思想品德课，对学生开展“崇廉憎腐”道德教育活动。各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会。各学科老师根据学科教学特点,有针对地开展学科渗透教育活动：语文课抓传统道德内容的课文品读,数学课开展节俭主题统计分析对比，科学课进行环保、节俭技能训练……
2、经典诗文诵廉洁
在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料,如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。开展读书修德活动，在认真读好廉洁教育读本基础上,开展了读后感评比活动。
3、社会实践倡廉洁．
各班出了一期以廉洁文化内容为主题的橱窗宣传栏,学校校园内专门安排了近百米墙壁,以学生自己选材、自己设计、自己绘画的方式，开展了以我国传统勤学励志故事为主要内容的儿童墙画,营造了良好的学习氛围。学校大队部还组织学生走进社区，走进军营，走上社会进行寻访榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的风格，同时把自己的所知、所得传递给其他人，用自己的小手拉起身边的
大手,多方互动,共同建造一个美好的家庭,创造一个和谐的社会,在互动教育中,营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围
4、家校互动促廉洁．
学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家长宣传我国历史清廉名人,廉洁诗词警句,使家长确立“先成人，后成才’意识。同时，开展通过“我与父母共成长”、家庭教育论坛交流等活动,形成良好家庭氛围，让学生自觉抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。
三、取得了阶段性成效
在开展廉政文化教育活动中，我校不断实践,积极总结，取得了一定的成效。
首先，在教育活动开展的方式上，我们觉得,对小学生进行廉政教育不能简单说教,不可轻率塞责，应做到“六结合、六为主”：廉洁教育与学校德育相结合,以节俭教育为主；正面教育与反面教育相结合,以正面教育为主;课堂教育与社会教育相结合，以课堂教育为主;廉洁教育与阵地活动相结合，以形式创新为主；学校教育与家庭教育相结合，以学校教育为主。
其次,经过廉政文化教育活动,逐步在我校形成了一种以校训“正德尚学”为核心的校园文化氛围。学校坚持以教学为中心,以育人为根本，以与时俱进的进取精神，积极务实的工作态度，不断完善管理机制，激发教师的内在动力,在“积极、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛围中，使学校教学质量提升明显。
学校支部开展的廉洁敬业教育活动以来,学校无违规收费、违规办班，学校财务管理严格执行收支两条线制度,食堂账目进中心统一管理,学校未发现党员教师利用职务便利谋取不正当利益的现象发生。我校教师比、学、赶、帮、超的积极性更加浓郁;学校教科研的氛围更加浓郁；干部与教师群众和谐共发展的氛围更加浓郁。学校与社会、教师与家长的关系更加和谐、融洽,家长满意度有效提高，教师教学工作的积极性得到发挥，学校各方面事业的发展正在进一步得到领导、社会与家长的肯定。
篇九：廉洁文化进校园主题活动
健康街小学廉洁文化进校园活动方案
为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平的进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的良好氛围，树立风清气正的教育形象。结合我校实际，制定本实施方案。
一、目的意义廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径，有利于提升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。二、工作目标把廉洁教育作为学校教育的重要组成部分。有机整合教材、活动和其他资源，使廉洁教育与学科教育、德育工作、法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉洁从政、党员廉洁自律、教师廉洁从教和学生敬廉崇洁的意识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会。三、主要内容
廉洁文化进校园活动重点突出领导干部、党员、教师和学生四个层面，实现从学生的思想道德教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使廉洁文化进校园教育活动渗透到教育、教学和管理的各个领域和全体师生。
（一）强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展“廉洁从政、依法治校”的教育活动，增强领导干部的廉洁意识和拒腐防变得自觉性。学校领导干部要做到“三个带头”即：带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉洁党课，增强学校领导干部自身廉洁意识和法制意识，释放班子队伍廉洁自律、依法治校的正能量。
（二）促进党员教师廉洁自律。在党员教师中开展“遵守党章、践行师德”的教育活动，促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党性修养为目标，重点开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动；发挥党员教师的示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示范作表率，带动教职工争做教书育人楷模）。教育引导广大党员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员。
精品文档交流
2
（三）加强教师队伍廉洁从教。在教师中广泛开展“自尊自爱、廉洁从教”的教育活动，提高教师依法执教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务的师德修养。引导教师自觉遵守教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中六条禁令要求，重点做到“三个不”即：不违规有偿办班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接受学生家长礼品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
（四）注重学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。充分发挥教育的积极作用，通过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。要通过主题教育活动的开展，使学生每年做到“三个一”，即：读一本清正廉洁人物书籍，开好一次清正廉洁主题班会，参加一次法律法规知识测试，使廉洁、诚信等良好的道德意
精品文档交流
3
识植根于学生的头脑之中，促使学生社会主义核心价值观的形成。
四、实施途径（一）进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实国家重新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合师德师风专项教育整治活动，全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承诺等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。
（二）深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源。组织学科教师认真挖掘和梳理学科教材中的廉洁教育内容，把廉洁教育融入学科课堂教学。要充分利用课堂教学主渠道作用，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育，在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育的时效性。
（三）积极开展形式多样的廉洁教育系列活动。认真谋划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、主题班（团）会等活动，让广大青少年学生在活动过程中受到潜移默化的教育和熏陶。特别要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容的教育活动，利用教育的双向性，达到教师、学生、家长之间
精品文档交流
4
的互动，扩大廉洁教育活动的社会效应。（四）注重生活体验，实现自我教育。各校要结合学生
的生活实际，通过学习生活的点滴，培养学生的服务意识，引导学生做勤俭、正直的人，正确看待权利。让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。
五、活动要求（一）加强领导，提高认识。高度重视廉洁文化进校园活动工作，制定符合我校特色的廉洁文化教育体系，形成廉洁教育长效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此项活动纳入学校重要议事日程，做到科学筹划、合理安排。（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种会议、网络、板报等传播媒介，大力开展宣传教育，积极营造校园廉洁文化氛围。要广泛宣传活动中涌现出来的先进典型，通过评选表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等先进个人和集体，为校园廉政建设树立榜样。（三）发挥优势，形成特色。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，紧密联系学校实际，积极发挥自身优势，努力形成各自特色。通过典型示范逐渐步推进廉洁文化进校园活动的常态化，不断将连接文化进校园工作引向深入。
篇十：廉洁文化进校园主题活动
廉洁文化进校园主题班会
一、活动目标:1．通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例,同时结合学生实际,让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养,做一个诚实、守信、正直无私、自律自强的学生，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础.二、活动准备：收集有关廉洁方面的内容、故事、相声.尊敬的老师、同学们，下午好！“牵手你我他,共倡廉洁风"主题班会现在开始.
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女.
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族.清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母,善待朋友。
清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从.
那么,什么是廉洁呢？廉,清廉，指不贪取不应得的钱财；洁,纯洁，指人生光明磊落的态度。廉洁，指不损公肥私,不贪污,就是说我们做人要有光明磊落的态度，清清白白的行为。
其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧,他是一名诗人，但他也做过官,想知道白居易的故事吗？请听由*＊*带来的《白居易怒打行贿人》.
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风的好干部.请*＊*同学讲讲《廉洁的孔繁森》
同学们，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜，可以明得失.莫以廉小而不为，莫以贪小而为之.我们都要用行动向着廉洁好少年不断努力。让我们从我做起，从自己做起。
下面请欣赏相声表演——《XXXXXXX》。
我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样,认定一个目标，大踏步前进!
那么，何谓廉？
喻于物,廉是莲花.以莲花喻廉，在于莲花洁身自爱的高贵品行。古文曰:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。莲花，身陷淤泥却纤尘不染,不显媚态,不随风摇摆。廉洁者，身处物欲横流，人心不古的社会中必像莲花不受沾染,不随世俗，恪守志节。
喻于物，廉还是松柏。以松柏喻廉，在于松柏的高风亮节，坚贞不屈。“傲骨峥嵘的松柏，立峭壁悬崖始长春，历严冬酷暑终不衰，逆境中不低头，傲然挺立赛百花。廉政者，必像松柏在困境或诱惑中，不为权利卑躬屈膝,不为贪念献媚取宠。
喻于人，廉是一种人生态度.廉政者，必持淡泊名利,坚守底线的人生态度。若醉心于浮华功利，痴迷于权利嗔念，则非廉也。“两袖清风朝天去，免得阖闾话短长"，为政即使清贫，亦不追名逐利,保持淡泊以明志，宁静以致远的人生态度，清正廉明,
<<白居易怒打行贿人>〉
唐朝贞元年间,著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任,城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司.为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙.而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼"后,白居易吩咐手下贴出告示,明天公开审案。
第二天,县衙门外挤满了看热闹的百姓.白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？"赵乡绅抢着说:“大人，我的理(鲤）长,我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理(瓜)大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼,连忙说:“大人息怒,小人是个愚（鱼）民啊！"白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！”赵乡绅和李财主吓得瘫倒在地，衙役把他们拖到一边狠狠地打了起来，众百姓无不拍手称快。
杖刑完毕，白居易斥道:“周至县就是被你们这些不法之徒搅得乌烟瘴气，今日责打，就是要你们今后奉公守法，老实做人。至于这些行贿的银子,我看就用来救济贫苦百姓吧！"
<<孔繁森廉洁小故事〉>新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱,连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方，少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
推荐访问:廉洁文化进校园主题活动 进校园 活动 主题
