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清明主题活动方案,菁选五篇

时间:2023-02-18 14:12:03 主题教育 来源:网友投稿

清明主题活动方案1  全校各位师生:  为了弘扬中华优秀传统化,培育和践行社会主义核心价值观,引导人们慎终追远、缅怀先辈、饮水思、心存感恩,推动大家认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步增进下面是小编为大家整理的清明主题活动方案,菁选五篇,供大家参考。

清明主题活动方案,菁选五篇

清明主题活动方案1

  全校各位师生:

  为了弘扬中华优秀传统化,培育和践行社会主义核心价值观,引导人们慎终追远、缅怀先辈、饮水思、心存感恩,推动大家认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,提高师生审美鉴赏能力和汉字书写水*素养,规范汉字使用意识,感受汉字书写的艺术魅力,经学校研究决定,特举办“我们的节日·清明”——田十八小师生软硬笔书写大赛。现就有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  弘扬民族之魂传承汉字化

  二、参赛对象

  1、学生组:1-6年级学生。(每班限报人)

  2、教师组:在校一线教师

  三、比赛要求

  (一)比赛类别:学生组现场比赛硬笔,教师组比赛分、软笔两大类,可以兼报。

  (二)书写工具:硬笔类,小学低年级组选手可使用铅笔,

  其他组别均须使用钢笔或水笔;教师软笔类所有参赛选手一律使用毛笔。

  (三)书写内容:中华经典诗词歌赋(指定在黄书社出版

  的《中华传统化实验教材》中选取),体现优秀传统化正能量的诗篇著作;欢迎自撰稿,主题积极向上、崇德向善;也可从所学语本中选取,但须为一段语义完整的句子。

  (四)书写要求:必须使用国家语委公布的规范汉字(可参

  照国家1986年重新公布的《简化字总表》),正和落款中一旦使用繁体字、异体字、“二简”字、错别字者,不予评比。

  (五)作品格式:硬笔书法作品尺寸为A4纸大小以内,毛

  笔书法作品尺寸为宣纸四尺对开以内。参赛选手须填写参赛信息卡,并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角,无个人信息不予评比。

  (六)注意事项:

  1自带书写内容。比赛用纸学校提供,书写硬笔自备。

  2参赛者必须在0分钟内写完,不完整的作品不能参评。

  参赛作品的卷面须整洁,字迹要清晰。

  四、比赛方式

  采取现场书写评比方式。

  具体时间:月2(本周四)下午16:0--17:20

  地点:1-4年级参赛学生在0、04教室(南一楼西侧);-6年级参赛学生在40教室(南二楼西侧);教师比赛地点在活动中心报告厅和书法教室。

  五、奖项设置

  (一)教师组别分别设一、二、三等奖,由学校颁发奖品。(二)学生组别按学段设奖若干名。1-年级组别、4-6年级组别各取前十名学生参加区教育局软硬笔书写大赛,由教育局颁奖。

  六、领导小组

  组长:鞠xx

  副组长:汤xx

  成员:段xx

  评审委员:沈xx

  七、其他事项

  (一)各班级务必高度重视,积极组织学生参加。

  (二)教师要踊跃参赛。(此次活动视同工会的一次清明节日活动,视同教导处的一项教学基本功大赛)

清明主题活动方案2

  教案前言:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间。

  教案目标:

  1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;

  2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

  教案准备:画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。

  教案过程:

  (一).出示图片,引导观察,讲述。

  1.刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

  2.现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?

  (二).幼儿观看VCD教材,引起兴趣

  1.教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

  2.教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?

  3.教师播放VCD,请幼儿观看。

  4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解

  1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

  2.教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

  3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

  4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

  5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

  (四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

  教师参考资料:

  清明(杜牧)

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  总结:清明节,我们带着小百花,在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园,悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹,让我们内心无比感动,我们将眼泪收起,用我们的茁壮成长,造福祖国来纪念这些前辈。

清明主题活动方案3

  一、活动设计背景

  一年级刚入学的小朋友,对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊,因此,对清明节有一定的了解还是有必要的。

  二、活动目标

  1、通过此次主题活动,使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在*领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们的爱国意识,增强学生们为*事业而奋斗的信念,努力成为好苗苗,为加入少先队不断努力。

  2、通过此次活动,知道有关清明节的一些习俗。

  三、活动主题

  说清明,话英雄。

  四、活动准备

  1、多媒体课件的准备

  2、请每位学生,搜集资料,准备一位英雄的小故事

  3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目

  五、活动过程

  1、举办雷神庙祭扫先烈活动。

  举办一场 “祭扫烈士墓”活动,组织学生到我区雷神庙烈士陵园进行祭扫,开展教育活动,让学生在庄严肃穆的祭扫活动中,充分了解革命先烈为新中国的诞生而建立的丰功伟绩,充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。

  2、各班开展一次主题班会。

  (1)主持人宣布主题班会开始。

  (2)清明知识小问答。

  (3)请小朋友讲英雄故事。

  (4)交流听后感言,你应向英雄学习什么?

  (5)欣赏古诗:清明

  (6)教师总结。

  3、设计制作说清明,话英雄黑板报活动。

  主题:说清明,话英雄

  在广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作黑板报。

  通过清明节的主题教育,让同学们了解清明节是中国的一个传统节日,另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗,清明节的历史由来。通过这次主题教育,还让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

清明主题活动方案4

  一、活动时间:20xx年4月2日

  二、活动地点:xx校外

  三、活动主题:缅怀逝死教师,热爱祖国

  四、活动要求:

  1、课堂自制花环一个(大小自定)

  2、每位同学写“观后感”或“游记”

  3、学生自带文具,书面记录活动内容

  五、活动程序:

  1、各班团员、班干部2:30在学校操场集合,讲解活动时间、注意事项,分组活动,到学校门外。

  2、为xx老师扫墓,团总支*xx老师主持仪式。

  3、学校领导致辞,简介xx老师生*事迹

  4、各班迅速组织队伍,向老师敬献花圈、全体默哀一分钟,

  5、鸣炮致哀。

  6、学生代表讲话。

  7、学生代表讲话

  8、团总支*讲话

  9、学校领导xx老师总结讲话

  10、3:20仪式结束,各课堂集合返回校园

  六、人员安排:

  学校全体教师、各班班干部、团员参加。由课堂领导负责本班的学生。

  七、注意事项

  1、带班的老师为课堂安全第一责任人;总负责人:x校长

  2、要求:一切行动听指挥。跟班教师负责清点课堂人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。

  3、课堂领导在课堂强调收集整理,问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)

清明主题活动方案5

  教案前言:清明节的风俗很多,一般的人们会放风筝、插柳等,今天我们要讲解的是清明节荡秋千,荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千,并认识清明节荡秋千的意义,让清明节的意义更深入孩子的内心。

  教案目标:

  1、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的*衡能力。

  2、让幼儿了解秋千的来历。

  教案准备:在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。

  教案过程:

  1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)

  “节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)

  2、介绍秋千的来历。

  让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

  3、介绍秋千的玩法,引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

  ①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。

  ②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

  ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡2—3分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿。

  4、命题画:“小猴荡秋千”。

  画出小猴荡秋千的各种姿态。

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