下面是小编为大家整理的2023年度英语读书报告（范例推荐）,供大家参考。
英语读书报告1
Jane Austen"s novel Pride and Prejudice is a lighthearted tale of love and marriage in eighteenth-century England. It centers on the elder sisters of the Bennet family, Jane and Elizabeth. Their personalities, misunderstandings and the roles of pride and prejudice play a lavishing story. This story is told from third point of view. From my perspective Jane Austen wanted to convey love wins over prejudice and to not just take in the saying of first impression but to look in the person"s character deeper. Jane Austin was born in 1775 in Stevenson, Hampshire. Her family wasn"t rich but managed to give her a decent education. She was the seventh of eight children of her father, a clergyman. Like other young women of her social class, Jane and her sister Cassandra were educated mostly at home in subjects of music, drawing, painting, needlework, and social behavior. Her father"s encouragement and her own enjoyment in reading led Jane to became very well read. At fourteen she began to write little plays for home theatricals. She also wrote nonsense story"s to entertain her family. Jane would spend the majority of the evening in the corner of the room with her manuscript and blotter observing the world surrounding her. She would write when the room was quiet and if she were interrupted, she would cover her manuscript with a blotter and continued when the room was silent again. Before Jane Austen died of cancer in 1817 at Winchester, she had already published six successful novels: Sense and Sensibility, Pride and Prejudice, Northanger Abbey, Mansfield Park, Emma, and Persuasion, respectively. Jane Austen is now buried in the ancient cathedral in Winchester of her native Hampshire. Pride and Prejudice lets you travel through lives back then but also she portrays the lives of modern days. You can read it and you might be able to recall some parts of the book as your life, but in a different time period
英语读书报告扩展阅读
英语读书报告（扩展1）
——数学读书报告
数学读书报告1
转眼间，数学分析又接近尾声，我不禁问自己到底学到了什么，对数学有没有更高一层的认识，希望通过这次的总结能对以后学习数学乃至将来运用数学提供帮助。
我对数学分析的内容总结如下：
一、引子
大体上讲，数学分析就是研究实数范围内微分和积分的数学分支。它是在极限理论基础上，以定义在实数范围内的函数为讨论对象的一门数学专业基础课。 追溯历史，早在17世纪，Newton和Lebniz就各自独立地发明了微积分，当时是出于解决具体问题的需要。不过，那时的理论很不完善，诸如“无穷小”之类的概念根本没有严格的定义，由此引发出许多问题和矛盾。
后来，Cauchy和Weierstrass等人引入严格的分析语言，为分析学奠定了牢固的根基。他们的工作已经成为经典，成为数学系本科生的入门知识。
二、对书中部分章节的宏观理解
1.实数集与函数
书中以无限小数来引出实数的概念，便于初学者理解。值得注意的是，我们将有限小数也表示成无限小数的形式，由此，实数与无限小数之间构成一种对应。换句话说，任何一个实数都可用一个确定的无限小数来表示。
第二节中重点介绍了三角形不等式。需要强调的是，这一不等式贯穿整个数学分析课程，是一个极其重要的工具。在高年级课程中，我们会学习《泛函分析》。正如三角形不等式在数学分析中的重要作用，Minkowski不等式是泛函分析中一系列讨论的出发点。
此版本的《数学分析》中的极限理论是建立在确界原理之上的。
所谓确界原理是说：任一非空有界数集若有上界，则必有上确界。对于下确界有类似的结论。
注：它是实数连续性的体现。
2.数列极限
定理2.8是判定数列发散的有力工具。
Cauchy收敛准则给出了数列极限存在的充要条件，它的优点在于：无需借助数列以外的数，只要根据数列自身的特性就可以鉴别其敛散性。 注：它也是实数连续性的体现。
3.关于第三章中的“等价无穷小”
在计算函数极限时，采用“等价无穷小”替换往往可以简化计算过程，但不可滥用。可归纳为“乘除可用，加减慎用”。
4.关于函数的连续性与一致连续性
后者是比前者更强的性质，主要体现在一致连续性中的N只与那个任给的小正数有关，与自变量x的位置无关。
两者之间的联系由所谓的一致连续性定理给出，不再赘述。
5.关于微分中值定理
我们可以从几何图形上对中值定理予以直观的认识。其实Rolle定理是Lagrange中值定理的特殊情形，本质上是一样的。将后者的图像旋转一定的角度，就能成为前者。
Tayor定理的本质是：对于具有n阶连续导数，且具有n+1阶导数的函数而言，
可以用一个系数与函数f的各阶导数有关的多项式函数去逼近它。而多项式函数的性质是我们熟知的，便于研究。
顺便提一下，对于多元函数，也有类似的Tayor定理。笔者曾讨论过这一问题。一元函数的Tayor定理中的多项式的系数依赖于“二项式定理”,而多元函数的情形依赖于所谓的“多项式系数”。
6.关于*面点集与二元函数
与一元函数类似，我们有如下的关于二元函数的最大值与最小值定理：若函数f(x,y)在有界闭域上连续，则存在最大值与最小值。
事实上，这一结论对有界闭集也是成立的（后者往往更好用），不过其证明用到拓扑学的知识。
顺便提一下，关于二元函数的极大、极小值定理可直接推广至多元函数的情形，只需将相应的Hesse矩阵作形式上的改写，本质并无差别。
7.关于累次极限和累次积分
二重极限和累次极限的存在性无必然联系，我们应能正对具体问题熟练地举出反例。
在含参量正常积分与含参量反常积分中有类似的关于积分次序交换的问题。前者的条件是连续，而后者还需要加上一致收敛的条件。
三、数学分析中各部分内容之间的联系
数学分析中的内容十分丰富，且各部分内容间有着深刻的联系，这些联系是有趣而重要的，它们体现了分析学内在的统一性。
下面我就举几个例子谈谈自己的看法和体会。
1、在第一章中，我们学习了确界原理，在数列极限一章中学习了单调有界定理和Cauchy准则。在第七章中，我们又接触了区间套定理、Weierstrass聚点定理、致密性定理、Heine—Borel有限覆盖定理。现在我们知道它们之间是等价的，是统一的，都是实数连续性的体现。
2、在函数的连续性一章中，出现了介值性定理，其实数学分析中的“介值性”是普遍存在的，它揭示了某些函数或对象的中间状态，微分中值定理，积分中值定理都是“介值性”的体现，它们有着共同的本质。
3数项级数与反常积分、函数项级数与含参量反常积分之间有着紧密的联系，因而它们的研究方法是类似的，也有着*行的定理，定理19.8就体现了这种联系。 利用此定理我们可以把含参量反常积分的问题自然地转化为函数项级数的对应问题。Dini定理的证明就是一个很好的例子。
4、微积分基本定理揭示了导数与定积分之间的深刻联系，应用广泛。
5、 从某种意义上讲，第一型曲线积分是定积分直接而自然的推广。
6、 Newton—Leibneiz公式不仅为连续函数（事实上条件可以再弱一些）的定积分提供了一种有效的计算方法，更重要的是，它将不定积分和定积分这两部分内容联系了起来。
7、 Green公式、Gauss公式、Stokes公式也有着类似的特点和作用。
8、 再1中提及的Heine—Borel有限覆盖定理可以将函数在局部上的性质过渡到整体上的性质，比如从局部有界到函数在整个闭区间上有界，从点点收敛到一致收敛等等。
四、结束语：
数学分析内容丰富，思想深刻，我们在学习的过程中应当积极思考、用心体会。
学习数学分析的方法：
1、利用数学方法论进行启发式教学。数学作为一门科学，数学有自己的发展规律、数学思想方法，数学中的发现、发明和创新法则，如归纳法、类比法、抽象分析法、模型法、公理化方法等,我们经常将数学方法论应用于数学分析课程的教学实践。
2、采用启发式教学，由浅入深，调动学生的积极性，重点，难点内容要反复强调，讲深、讲透，让同学们理解和接受。
3、采用参与式教学，适当、适时地提出问题，要求学生回答或在黑板上解答，鼓励学生自己讲，培养自学能力；如某些定理的证明，让学生自己讲，锻炼学生语言表达能力和思考问题的能力。
4、教学与实践相结合，如用Newton切线方法求解方程的根等内容，要求学生自己举例，大家积极性高，效果很好。讲授数学分析的概念时，强调“反璞归真”，讲清客观世界－数学抽象－数学语言，描述三者的关系。
5、利用现代教育技术的手段和方法于数学分析课程的教学实践,它在教学改革中的地位是传统教学手段无法替代的。本课程的教学采用传统方式（板书为主）与多媒体课件相结合的方法，对于需要较多逻辑推理的论证内容，一般采用板书形式，以利于教学过程中的启发与互动，也比较适合学生的思考方式和记录习惯，即使采用多媒体形式，也将“写字板”作为辅助工具，使之具有渐进式的推导过程，同时又有整齐、美观的版面。对于教材中现成的内容（如定义、定理的叙述）以及板书中不宜描述的内容（如某些三维图形），一般采用多媒体课件及数学绘图软件，使之更直观、清晰、易于理解。这既节省了板书时间，也提高了学生学习的兴趣。
6、使用教学方法与教学手段的目的,是把教学内容的“学术形态转变为教育形态”，使学生能更容易理解和掌握，激发学生学习的兴趣、学习的主动性和创造性。
7、鼓励学生以“批判”的态度学习，超越教师，超越教材，启发学生深入思考的积极性。
8、充分利用院、系教学机房和实验室的计算机、网络环境及校、院图书馆、资料室资源扩展学生视野，培养和提高学生的综合能力和创新能力
也许很多人会认为数学是科研的基础，对于大多数人并不实用，我以前也是这样认为。在学微积分的时候我觉得数学好像很空洞，似乎与现实没什么联系，经过学概率统计我才发觉数学在以后工作的重要作用，而可惜的是，当我想努力学好它时却因微积分知识的缺乏而倍感吃力。基于此，我想学好数学就必须先认清它的用途，没有用的东西是没有人喜欢是学的，如果我们学数学仅仅是为了考试那也就太可悲了。
我最喜欢听的、看的都是与现实有很大联系的题目，在我看来，这些题目对我有用，所以花时间，花精力去学就值得。我认为，理论必须与实践相结合才能转化成生产力。
当大学从精英教育转为大众教育的同时，必然要求数学从研究型教育转变为实用型教育。但不可否认的是目前的数学教学尚未紧密联系现实，这也就要求教育部门、教师、学生必须进一步的努力。
数学除了要与现实结合，还要与计算机紧密联系。随着计算机的普遍化、微型化，人们将不再需要处理烦琐或大量的数据。可以预计，在未来的几年，计算机将变得像计算器一样普及。我们完全可以将那些复杂的运算交给计算机去处理。从而抽出更多的时间去理解数学知识及学会数学软件的使用。
学习数学不只是学习数学知识，还要锻炼自己的思维，早期的计算机人才多数也是数学人才，计算机编程与数学知识本身的联系必不是很紧密，但数学的逻辑性对编程却是至关重要的。逻辑性思维不止对计算机，对各行各业都有深远的影响。也许我们考完试后很快便将枯燥的数学工式忘得一干二净，但逻辑性思维却将陪伴我们一生。因此学习数学不仅需要记忆，更重要的是要学会思考。
数学是一门各知识点联系非常紧密的学科，不能因为某个知识点枯燥、烦琐就不去学好它。恰恰相反，我们必须花更多的时间去学它并把它学好。其实数学知识就像鱼网，有很多漏洞的鱼网是不可能网到大鱼的。
数学是一门基础学科，我们要想在科研、统计，还有财经、会计，再还有~~等等众多方面有所建树就得把它学好，要想使自己变得聪明还是必须得将它学好。
参考书籍： 数学分析
英语读书报告（扩展2）
——英语读书报告怎么写
英语读书报告怎么写1
书籍信息
书名（title），作者（author）及插画作者（illustrator），甚至这本书的难度或者页数。
阅读情况
阅读的起始日期，或者写读书笔记的日期，阅读起始页（章节书），阅读时的心情/地点，这本书的喜欢程度等。
单词/表达
记录某些单词或表达方式。可以选择自己喜欢的，或者觉得特别有用的。
摘抄语句
自己特别喜欢的语句或名人名言。
知识点
阅读获取的新知识，比如阅读科普类书籍之后的收获。
书本分析
故事情节的预测（predictions），根据情节做的推测（inferences），分析故事的情节（plot），主旨（theme），角色的对比（ compare characters）
阅读印象
最让你喜欢/感动的情节或者人物，原因是什么；最讨厌的情节/人物等等。
其他
比如改写故事结局，或者如果你是某个角色，你会怎么做等等；总之任何一切你对书籍的看法，你当时的阅读状况，比如跟谁一起读了这本书，你们的共同的感觉和分歧分别是什么等等。
英语读书报告（扩展3）
——读书报告导师评语
读书报告导师评语1
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。
指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：
英语读书报告（扩展4）
——读书报告会开场白5篇
读书报告会开场白1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天春光明媚，在这宜人的早晨，我们五年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。
有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁（即小学四年级至初中二年级）之间。因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的*台。
这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！
下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。
１张思甜
铁，经过熊熊烈火，经过千锤万击，最终才炼成了钢。人的一生又何尝不是如此？在人生的道路上，会有狂风暴雨不断向我们袭来。只有坚强面对，才会有苦尽甘来的那一天！人生也正因为命运的一次次考验而显得精彩??下面请欣赏张思甜同学的演讲：《直面困难，自强不息》。
２张阳洋
云儿躺在风里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母亲的怀里，我畅游在爱的海洋里，下面请听张阳洋同学的演讲：《畅游在爱的海洋里》。
３刘福靖
老师、同学们，不知你们家里是否有百般怜爱、娇生惯养的小宠物？它们，是不是也在人类的宠爱下失去了独立自立的能力，在困难面前学会了退却呢？其实，它们的心里仍是属于自然的。下面请欣赏刘福靖同学的演讲——《野性的呼唤》。
４翟晗鑫
风的记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地?下面有请翟晗鑫同学引领您进入充满着雨后清歌的美丽湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。
５张刘莹
把我国称为“诗的国度”，可以说当之无愧。从《诗经》以降，唐诗、宋词、元曲，在我国文学史乃至世界文学史上，熠熠发光，是为后世难以企及的。而关于唐诗、宋词之解说，一直以来，众说纷纭。下面请听张刘莹同学的演讲：《我读唐诗，我看宋词》。相信同学们对五个月前的那场撼动神州的灾难仍记忆犹新。满目断壁残垣、家破人亡的惨象震撼着我们每一个人的心。但灾难震不垮中华民族不屈的脊梁，震不垮华夏儿女腾飞的希望。请听，张柳的"心声——
6刘昕巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”１９世纪出了这样一个人物，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。她就是生命的斗士——海伦·凯勒。下面请欣赏刘昕同学的演讲：《奇迹，其实就是不放弃》。
7田珂丰太古一千年前，在一个盛世弘景的年代，有一位诗人站在险峻的巴蜀之地上，绘下了一首气吞江河的壮丽诗篇，这就是《蜀道难》。下面有请田珂丰同学谈谈他读《蜀道难》的感受。
8韩金奎
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行为讴歌着这生命的光华。又有多少人，用事迹展现着人性的本质。现在，让我们与神灵共舞，一起去聆听来自韩金奎的《爱恨交织的神话经典》，用心灵去体会人性的旋律。
9李玮婷
人生应该怎样度过才有意义？相信每个人都有自己的。下面就请李玮婷同学为大家讲述读《钢铁是怎样炼成的》时侯，他对这个问题的思考吧！感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。热爱读书吧！从我做起，从现在做起！今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！
读书报告会开场白2
亲爱的老师，可爱的同学们：
大家上午好！
书籍印刻了知识才得以彰显，
知识因为有书籍才得以流传。
有了书籍，我们了解了中华五千年的文化。
有了书籍，我们知道了世界百万年的奥秘。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
在这书香的校园里，知识像阳光一样，滋润着我们的心灵。
今天，我们共聚一堂，将读书的体会彼此分享。
让经典重放光芒，让知识大放异彩。
下面我宣布，今天的读书交流会正式开始！
下面介绍比赛规则：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在每位选手结束之后，分别由各位评委打出分数。其中，内容与介绍4分，言语举止3分，PPT效果2分，综合印象1分，总计10分，再由记分员算出*均分为选手的最终成绩。
好，那么开始今天的活动。在美国进入一片萧条的时候，在美国梦濒临破灭的时候，卡耐基用一本书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。下面请XX同学为我们带来《人性的弱点》。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。人们说《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生*写照”，下面有请XX同学分享她是如何理解自由、尊严与爱的决择。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。下面有请XX同学带我们走进19世纪的英国，为我们讲述《傲慢与偏见》的爱情故事。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。这些年，我们一直在试着了解：了解这个世界，了解更完整的自己。《谁的青春不迷茫》，其实我们都一样，有请XX同学。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。陈忠实说，路遥获得了这个世界里数以亿计的普通人的尊敬和崇拜，他沟通了这个世界的人们和地球人类的情感。下面有请XX同学带我们进入《*凡的世界》。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。一部电影，《匆匆那年》，笑得很彻底，哭得很淋漓。其实，在文字的背后，更有一种别样的青春之美。有请XX同学。
感谢各位同学的演讲，同学们表现的都很出色，下面我们掌声欢迎老师来为我们点评。
感谢老师的点评。我们今天的名次也已经分晓，大家都很出色。（宣读名次）
腹有诗书气自华，最是书香能致远！让我们以行为步，迈向书籍的大海。以知为果，撷取知识的浪花。感谢所有同学的积极参与，今天的读书交流会圆满结束！
读书报告会开场白3
教师：尊敬的各位领导
男生：敬爱的老师们
女生：亲爱的同学们
合：大家下午（上午）好。
教师：书是一道厚重的门，
垂青着每一位敲门者。
男生：那敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不尽的矿。
女生：苏霍姆林斯基说过，“一个可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神
财富；阅读，与我们相伴一生。
教师：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。今天，我们欢聚一堂，隆重举行的“经典伴我成长——圣城中学第四届读书报告会。”全面展示我校近年来开展读书活动取得的成果。
合：“寿光市圣城中学第四届读书报告会”现在开始。
1号《书香圣城展新颜》
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。下面，请听李娜、刘润桦等同学表演的快板的。《书香圣城展新颜》
2号《红楼那场梦》
对于我国的四大名著大家肯定都不陌生，当今社会上，关于《红楼梦》已经引起了一阵的红学风，他们为红楼梦而痴迷，为红楼梦而疯狂，今天让我们一起来走进红楼那场梦。下面，有请八年级三班的马湖萍同学为大家带来配乐朗诵《红楼那场梦》。
3号《丑小鸭》
同学们，在我们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至，充满坎坷。但只要我们不懈追求，努力进取，丑小鸭也一定会成为一只白天鹅的。下面请欣赏英语故事《丑小鸭》。
4号《琴诗书画颂古韵》
琴棋书画诗酒花。寂静的夜里，风声隐隐，人生种种雅好宛如清露，一点点滋润了干涸的心灵。接下来这个节目就是将琴诗书画巧妙结合，它将带领我们进入一种如诗、如画的美妙意境。请大家欣赏《琴诗书画颂古韵》。
5号《半截蜡烛》
6号《上课时您总是站着》
生1：是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
生2：是谁——用和煦的春风，温暖了我们的心灵？
生1：老师，你是蜡烛，闪耀智慧的烛光；
生2：老师，你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
接下来请欣赏配乐诗朗诵《上课时您总是站着》
7号《羚羊木雕》
生1：友谊是一碗水，君子之交淡如水；
生2：友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
生1：友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
生2：友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
生1：友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；
接下来的这个故事向我们讲述的就是友情的珍贵。
8号《written in your heart》
9号《说读书》
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。下面，让我们掌声欢迎朱哲萱等同学带来的快板是《说读书》。
10教师节目
俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，我们的老师在工作之余也是以书为伴，读书丰富了老师们的生活。下面请欣赏老师的《 》，大家欢迎。
11号《祖国啊，我属于你》
祖国啊，我属于你。今年是建国xx周年，让我们一起来为伟大的祖国祝福，用诗歌来表达我们对祖*亲的爱，请欣赏配乐诗朗诵：《祖国啊，我属于你》
结束语
男：书中有光明，可以烛照我们的内心；
女：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；
教师：同学们，让我们行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。合：圣城中学第四届读书报告会到此结束结束。谢谢大家！
读书报告会开场白4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。
有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10 ～14 岁（即小学四年级至初中二年级）之间。
因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的*台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！
下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。
读书报告会开场白5
本周语文学习要完成最后一个单元了，也要学习《草船借箭》的故事了。于是，我今天在班上就要他们紧锣密鼓开始准备。本周周五班会举行。也安排了班上特别聪明的孪生兄妹两黄来当主持人。两个小家伙兴致勃勃地接受了任务，说他们自己写主持词。回到家里，我上网搜索了下，找了点资料，拟了个开场白和结束语。让他们两个再写好中间班级节目的串台词。
开场白：
A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
B：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
A：尊敬的老师们
B：亲爱的同学们
合：大家好。
A：**班走进三国，品读经典读书报告会现在开始！
英语读书报告（扩展5）
——寒假读书报告3篇
寒假读书报告1
利用寒假一个多月的时间，我阅读了《第五项修炼》这本书。《第五项修炼》是一本不同寻常的书，这是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的巨作。《第五项修炼》是彼得·圣吉博士是在总结以往理论的基础上，并通过对4000多家企业的调研而创立的一种具有巨大创新意义的理论。
在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。《第五项修炼》的推出，让我深刻地了解到学习型组织的重要性。学习型组织致力于改善思考的本质、加强反思与团体学习的能力，以及发展共同愿景和共同承担学校复杂课题的能力。
《第五项修炼》的五项修炼概括地说：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
通过学习，我进一步地认识到“诚实地面对真相”，这是“自我超越”的一个了不起的策略。原来在这个世界上，我们最大的敌人就是自已。在逆境中我们将伴随着焦虑和压力，但是作为一个相信超越自我的人绝不会被眼前的问题所迷惑，而停滞不前。我认为其为走向成功的警告讯号，勇往直前。时刻保持清醒的头脑，理清自己真心向往的事情为起点，为达到最高的愿望而不懈努力。诚实地面对真实的情况，充满一颗挑战自我的心，发挥想象力、创造力，在逆境中不断发现问题、解决问题。
在发现问题、解决问题的同时，我们必须杜绝只专注于自己的决定，而忽略了自己的决定对他人的影响，这将影响着学习型组织的发展。每一个人对每一件事的看法不同、判断不同，众所周知，其结果必然差异很大。我们若是留意周围所见的事物，提高自我省思的能力，纵观全局，坚持探询和辩护问题的实质，找出隐藏在问题背后的假设，共同探讨其核心理念，坚决拥护真理，这才是达到全体一致所想的结果。
在组织中开放、坦率地交换看法，尽管我们的判断不同，但是必须诚实地面对事实，实践是检验真理的唯一标准。
“愿景”是一座灯塔，照亮我们前进的路程。所有的成就来自于改变，来自于自愿。只要找来 源 于 贵 州学 习网 到路，就不怕路远。共同愿景是一种比个人愿景更大的整体，它所具有使命感可以使我们感觉、想象和描绘它的蓝图，从而产生强大的感染力和号召力。它是一种新的文化理念，能够唤起人们的希望，对组织付出承诺，从而推动自己围绕这个共同愿景行动。
学习是人一生中不可缺少的部分，它是无止境的，但怎么样才能发挥其学习的真正价值呢？《第五项修炼》这本书告诉我，伟大的团队学习能创造你所想要的最高价值。只有通过团队组织的不断改造，日积月累，开拓创新，在实践中发现问题、解决问题。
我时刻准备着，诚实地面对真理，专注于系统思考。突破超越自我的关键，留意自己的言行对身边人的影响，深入别人的内心，共同探讨学习的本质。明确自己拥有与组织一样共同的愿望，融入团队的学习精神，共同发展团体的力量。以学校的共同愿景为目标，勇往直前，无怨无悔。
寒假读书报告2
一．细节决定成败
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在*，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。
天下大事，必做于细
我们普通人，大量的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到。由张瑞敏领导的海尔如今很叫响了，但当初的海尔经营管理可是一塌糊涂啊，海尔制定出的第一条制度是“不许随地大小便”，可见海尔昔日情形。1985年，海尔着手内部管理，为此编写了10万字的《质量保证手册》，制定了121项管理标准，49项工作标准，1008个技术标准。张瑞敏着手整理企业内部，而且愿意花大力气、花大价钱，小事当作大事做，这样一来，才有了今天的成就。
我们看到了人家成功的辉煌，却很少去关注他们管理细节的用心。沃尔玛在全球共有20多个分销中心，再由分销中心送往近3000个分店。沃尔玛的每一家商店，林林总总共20000种商品，从在计算机上开始下订单，到货物上架，耗时不超过48小时。我们的商场都很惧怕沃尔玛的强大竞争攻势，却很少去研究人家的服务细节，以及为了这些服务细节做出的巨大努力。
肯德基是美国著名的快餐连锁企业，进入*饮食市场的肯德基及另一家知名快餐连锁企业麦当劳，以其鲜明的特色，优美、简洁的环境，按标准化制作的食品，热情、周到的服务，吸引了大批国人，尤其是青少年前来就餐。在竞争越来越激烈的国内餐饮市场，想和洋快餐一较短长的*餐饮企业何止“荣华鸡”？继“荣华鸡”之后，又有红高粱叫板麦当劳，并一鼓作气10个月便红遍全国；接着便是“马兰拉面一拉一大片”的壮举。可以说，自洋快餐进入国门后，中式快餐与洋快餐的较量就从未停止过，但总体说来，中式快餐始终没能对洋快餐的市场份额形成有效的冲击。我认为中式快餐与洋快餐较量落于下风的根本原因，在于细节。肯德基的真正优势在于其产品背后的一套严格的管理制度。肯德基在进货、制作、服务等所有环节中，每一个环节都有着严格的质量标准，并有着一套严格的规范保证这些标准得到一丝不苟的执行。
伟大源于细节的积累
看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。
企业的产品和服务最终都是为人服务的，是使人过上更美好的生活；人性化是产品和服务的终极目标。但如果这种目标不落实到每一个细节中，那么这是一句空话。*的企业总的说来还缺少重视细节的意识，企业要想成功，一定要不遗余力地重视细节的改进、改进、再改进。而细节改进的方向，就是满足人们对生活精致化的要求，一句话，就是人性化的要求。经济活动应该以人为本，人性化是产品和服务的终极目标。在这方面应该说是无止境的，这使产品和服务的改进也是无止境的。凡是不愿意改进、不愿意在细节上努力的企业，必定被淘汰出局。
针尖上打擂台，拼的就算精细
纵观国内的的强势企业，都是在细节的比拼上下过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的，正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业，诸如浪费巨大而熟视无睹，人浮于事相互推诿，对市场信息不敏感，内部各部门之间沟通障碍，员工创新动力不足等，每一个问题都会在细节上找到其理由。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化管理的时代已经到来。おげ畲矸⑸在细节，成功取决于系统。
1．科学预测才有“钱途”。 凡事预则立，不预则废”，微利时代更是如此。经营者既需要把项目放在大市场中来思考，同时也需在广泛收集信息的基础上，对不同的区域市场情况进行具体分析，根据细节，洞察先机，才能做出符合市场真实状况的判断，然后进行科学的预测。正确的预测、准确的判断，才能使自己的经营技巧、方法高出同行，胜人一筹，生意才有利可图、有钱可赚。
2．差异才能取胜。在产品以及服务日趋同质化的情况下，只有显示出差异，才能从同行中胜出。经营者在微利中取胜，重要的是“你无我有”、“你有我优”、“你优我精”，打造产品或服务的个性差异，以差异性开拓市场、取胜市场、占领市场。只有“风景这边独好”，才能吸引消费者，刺激消费者，激发他们的消费欲望。
3．创新才能胜出。市场竞争日益激烈，优胜劣汰的速度加快，企业不进则退。经营者要在这种社会求生存、求发展，就必须不断创新。只有创新才能使企业充满生机活力，通过创新，改进自己企业的不足，增加自我发展的优势，在微利时代永保财源不竭。
二. 成长比成功更重要
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是，成功并不能等同于成长。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择本资.料来源于贵-州_学_习-网 WWW.ｇZU521.COM 了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的*人成长的过程。从王坚到许峰雄，从张宏江、沈向洋到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯。
E学生
第一，很高的情商。第二，快乐，享受学习，而不仅仅是完成学习。第三，优秀，杰出。这三个概念在英文中都是以"E"开头的（EQ，Enjoy，Excellence），所以我把它们称之为"3E"，进而提出一个新概念："E学生"。我们既然无法改变教育，那就改变我们的教育观念，E学生，像天才一样成长，但你不是天才，只是最好的"你自己"。
天才是教育出来的
他们全都在关键的时候遇到了优秀的老师。让他们难以忘怀的这些老师中，没有一个是教会他们应付考试的人。就像忘掉了那些没有用处的知识一样，他们也忘掉了教给他们这些知识的老师。这30个人列举出来的老师有50多位，其中有些是外国人，全都拥有大师的头衔和大师的声誉。大部分*教师中，只有一位是"特级教师"，其余都是寂寂无名之辈。这些老师之所以让他们难以忘怀，奥秘全在课堂之外：教给他们如何做人；教给他们如何学习；告诉他们朝哪个方向走去，而那里真的就有他们想要的东西。我没有发现一个能与他们的成功之路联系起来的家庭教育模式，认为家庭教育一定要严格或者一定要宽松的观点，都可以找到成功的案例。
相信自己最聪明
自信是成长之路上的第一路标，尽管我常常不如别人好，但我还是对自己说："我是最聪明的。我能做好。"一般最*常的孩子其实和头戴"神童"光环的孩子一样，也具有潜在的能力，每个孩子都是潜在的天才。不幸的是，大多数孩子往往不相信自己拥有才智，他们的父母 和老师也不相信，所以从来没有想到给他们一次表现的机会。给孩子一个自信，比给他一大堆的知识都重要。自信是一种感觉。一个人的成长，然后成功，往往靠这种感觉。这种感觉引导了你的判断。一个正确的判断，不仅决定你在一件事情上的成败，更重要的，它就是你走向哪个方向的分界线。自信是你内心的标准，自信就是摆脱束缚，自信是战胜恐惧的渴望。
清楚自己要什么
绝大多数成功人士他们不仅关心哪些事情是必须做好的，而且更关心哪些事情是自己真正想要的，哪些事情是真正适合自己的，哪些事情是绝对不能做的。他们无一例外地在自己想要做和适合自己做的事情上投入了更多的精力。过去从来没有做到的事情，现在做到了。很多人遇到这类情形，都会以为，这是因为事情更容易做了，其实这是因为你的潜力被更多地激发出来了。激发潜力的最重要的力量，不是来自别人的强迫，而是来自你内心的渴望。
爸爸和妈妈
对大多数孩子来说，父母的影响持续一生。可是我们仔细观察"微软小子"的成长之路，就会发现，父母的影响力，只是在他们的童年时代才会特别强烈。从那以后的漫长岁月里，他们谈起父母，十之八九都是自己童年时代发生的故事。他们的成长与优越的家庭背景没有任何正相关的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。无论是"严格教育模式"还是"宽松教育模式"，家庭都显示出很强烈的正面影响。父母对子女影响力的大小，并不取决于父母的职业和受教育水*，也不取决于教育方法，而是取决于父母与孩子的关系是否融洽。绝大多数成功人士都有一个充分发展独立意志的过程。越是严厉的父母，也就越早地让孩子离开父母的视线，获得自由的空间。
书中这些故事可以让家长知道怎样培养孩子，让老师知道怎样完善教学，让学生知道怎样获得自信。如今整个*社会都应该关注“成长”。*正在成为世界上最大的经济体，但*是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。*的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，*的下一代需要在更好的环境下健康成长。
寒假读书报告3
寒假期间，我阅读了(成长比成才更重要)一书，这本书讲述了一批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来*凡普通，成长过程也很*常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。
他们的成长与优越的家庭背景没有任何正比的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。俗话说“穷人的孩子早当家”，是有一定道理的。他们那一群人，并不拥有一个比我们更聪明的大脑，但他们却成功了。在他们很*常的成长故事里，我们会发现一些与众不同的东西，这些与众不同的东西透射出一种共性的东西，形成一种教育理念。
此外，作者凌志军先生将我们国家的教育体系比喻成一座大厦，里面容纳了亿万学生，每一个学生在这里都有自己的位置，这个大厦并非我们经常见到的那种形状，是一个金字塔，塔有五级，学生则有五种类型，分别对应金字塔的五个层次：
a、 厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感与抵触，恨不得把课本摔到老师脸上去；
b、 被动型：消极、被动、麻木，在父母老师的督促和环境的压力下取得进步；
c、 机械型：全身心投入，刻苦用功，按部就班地朝着一流的方向前进；
d、 进取型：自信、积极、主动、乐观，把必须做的事情做得很好，持续性地保持着一流的成绩；
e、 自主型：拥有上一级学生的特征，此外还有：自主、自由、坚韧、快乐，有个性，有激情，有想象力，享受学习而不是完成学习，不以分数衡量成败，不一定是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执著追求的目标。
作者当然是非常喜欢e的学生，我相信每一名教师和家长都喜欢，其实每个学生也都渴望自己成功，每位家长都希望自己的孩子成材，每个老师都期盼自己教出的学生取得喜人的成绩。但并不是每个人都属于e类型。
针对学习成绩差的学生，凌志军先生在这本书中就介绍过这样一个人物：他家境贫寒，他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学习，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也曾经做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有达到事业的巅峰，但是他没有愧对成长，这就是成功。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”你能说每个学生都喜欢学习课本中的知识吗？答案肯定是——不能。因为有些孩子喜欢音乐，有些孩子喜欢体育，有些孩子喜欢科学，有些孩子喜欢动手操作等等。如果能在学习基础知识的同时，巧妙地根据学生的兴趣发展他们的特长，那么就能使学生找到属于自己的位置，树立自信。就像书中提到的，在微软公司里，研究人员的成功可能是发表了一篇重要的论文，测试人员的成功可能是找到隐蔽的“臭虫”，支持人员的成功可能是帮助客户及时解决了问题。这些不同类型、不同资质的人才都能凭借自己的努力，获得他人的尊重和认可，从而在事业上获得成功。
在认真地阅读了这本书之后，从中我找到了对生活的自信以及积极乐观的心态和勇于尝试的勇气。积极地去尝试，虽说不一定会成功，但是放弃就等于失败。在不断的努力和不断的尝试过程中，总会碰到一些意想不到的机遇，或许这时希望就出现了。在工作和生活中，时时作好准备，时时保持上进的心态也是很重要的一环。如果还未开始就放弃了努力，那就等于失去了一切机会，失去机会等于失去了成功的希望，这样就与我们的最初目标背道而驰，这是极为不可取的。此外，我还明白了要要更清楚地认识自己，发现自己的不足之处，不断审视自己、规划自己，才能不留遗憾，乐观面对人生。拥有诚信的价值观，以积极的心态去面对工作，努力做到言行如一，言出必行，不辜负别人的期望和信任。从实际出发，不急功近利，不尔虞我诈，不为了自身利益而不惜一切手段去损人利己，而是有着明确的高尚的理想，展示一个独特而又有内涵的自己。对自己力所能及的事情精益求精，从点滴做起，脚踏实地的一步一个脚印，走好自己的每一步。成功不见得就必须有什么轰轰烈烈的成就，成为众人仰慕，正确地认识自己，从而成为可以信赖和能承担重任的人。
(没有任何借口)，乍一看，有一种刻薄冷漠的感觉，似乎是告诉我们对上级的要求要无条件服从，不能寻找任何借口。但是读完这本书之后，我才发现它是在激励我们要想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成的任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。这本书还告诫我们在完成各项工作时，不能仅限于尽心尽力，而应是要全力以赴。书的题目——(没有任何借口)，所表达的内涵远比字面意思要深刻的多。它不仅仅是西点军校对所有学员提出的一个口号，更是我们整个人生需要奉行的一个重要的思想理念和行为准则。它体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。而在现实生活中，我们所缺少的正是这种精神。比如说，上班迟到了，会有“家里有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作没干好，会有“任务过重”，“身体不适”或者其他种种借口。在生活中有了问题或犯了错误，特别是一些难以解决的问题和错误，我们首先想到的不是勇敢地去承担责任，去面对问题，如何更好地解决问题，而总是去想方设法地为自己的过失寻找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是为了推卸自己的责任，为自己的过失开脱，借口成了一面挡箭牌，这本身就是一种不负责任、缺乏责任的态度。长此以往，有害而无益，因为有各种各样的借口可找，就会疏于努力，不再想方设法地去争取成功。但是我们必须清晰地认识到作为社会的个体，正如许嘉璐先生所言社会个体“应从单位化向社会化转变”，这种转变是社会发展的必然趋势，我们必须适应这种发展，从提高自身来应对这种转变，不断培养强烈的责任心、荣誉感和纪律意识。
(没有任何借口)看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能适合在军队等特殊团队实行，但它却可以激发出一个人最大限度的潜能，自信、诚实、主动、敬业正是我们所要提倡和发扬的作风。对我们而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。我们在工作中需要对安全理念、管理理念、工作理念、管理制度不折不扣地贯彻执行。正像书中所说“任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是借口，体现了一个人的工作态度。” 所以当我们有了问题，特别是难以解决的问题的时候，有一个基本原则可用，而且永远适用，那就是永远不放弃，永远不要寻找借口为自己开脱。寻找分析解决问题的方法，是最有效的工作原则。在实际的工作中，我们每一个人都应当贯彻这种“没有任何借口”的思想，多花时间去寻找解决方案，多进行分析研究，调整*和的心态，多做实事，多求实效。
英语读书报告（扩展6）
——《*凡的世界》读书报告3篇
《*凡的世界》读书报告1
一、简介
《*凡的世界》是*作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现*当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以*70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少*两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
二、梗概
《*凡的世界》讲述的是在1975年至1985年，讲述的是广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的变化与双水村的人和事。在这个十年里，*又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是*和*人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，改革开放迎来了崭新的面貌，书里里面包含了当时社会生活的方方面面。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。
三、感悟
《*凡的世界》所讲述的故事和人是*凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物*凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但路遥却在*凡中看到了他的主人公的不*凡。比如说孙少*，我认为孙少*这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。当他得到调出煤矿来到城市的机会时哪怕他选择的是煤矿。这不是他有多高的觉悟而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了*凡。这样的意志定会鼓舞很多人脚踏实地地向前。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是*凡的人物，正是在这些*凡的人物里他描写着人性的善与美，丑与恶。在他的世界里，人最大的优点就是认识到自己是*凡的。这点从孙少*身上得到最突出的体现。他认识到了*凡，也选择了*凡。
纵观著作全文，小说给我们的触动和启示无处不在，文中洋溢的*凡劳动人民热爱生活的态度，积极向上的精神。在这*凡的世界中，*凡的一生，更要有坚定的信念和理想，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少*那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。想想今天我们生活在这么美好的社会背景下，却生活的很浮躁，很消极，多数是抱怨与不满。路遥原话“只有不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值的艺术品。”自我感觉，没有静下心来好好去努力，在没有资本的前提下还急于求成，结果一事无成！
在这*凡的世界中，*凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，踏踏实实的走下去，相信总是精彩丰富的。更要学会珍惜困苦患难，因为它会让我们更成熟！文中说“一些人恰恰因为苦，而留恋受过苦的地方”，所以让我们踏过每一道坎，体验每一次经历！
不要怕面对苦难，也不要怕拥抱幸福，人生中的酸甜苦辣，都是我们生活存在的意义。不管生活怎样，我们都要以乐观的心态，以坚强的意志来面对，艰苦奋斗，永不言弃。哪怕再*凡的人也应为其所生活的世界奋斗！我们要坚信：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念。只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，只要“不抛弃，不放弃”，生活总是会有希望的。
*凡的世界，蒸腾着不*凡的真情；一群普通的人，演绎着悲壮的人生。每一个*凡的人都有一个不为人知的不*凡的世界，每个*静的背后都有激情澎湃。
《*凡的世界》读书报告2
在我从识字到此刻，我已经阅读过许许多多的书，然而我的脑海中却一向留着一本书任我思考，那就是路遥的《*凡的世界》。
我沉浸在这本书的海洋中，更没有任何能阻挡我在其中的世界中漫游的脚步。《*凡的世界》讲了在旧年代贫困的黄土高原的一个一贫如洗的孙氏家族在重重关卡中不容言败，孙氏家族最终步步走向了复兴。作者路遥用笔将凄美的文字跃然纸上，刻画出了一个又一个鲜明的人物形象。
让我流连忘返的是富有善良感的少年孙少*，他先用坚强的毅力和勤奋考上了高中，可是残酷的现实却把孙少*逼上了死角，虽然他的大学美梦就此破灭，可他并不退缩，当了煤矿工人，脚踏实地的干活，最终受到了众人的爱戴与尊敬。马克思说过：人生就像大海，仅有意志力坚强的人才能到达成功的海岸。
孙少*就是这样的一个人，付出了辛勤的劳动，收获了沉甸甸的硕实。他的精神如同烁烁光辉，时刻指引我前进的道路。
书中也有刻苦爱学的孙兰香;诚实稳重的孙少安;聪敏善良的田晓霞;多愁善感的田润叶……文字，把你带到了黄土高原，让时间倒流，带回了旧社会，与主人公同喜同悲。
《*凡的世界》读完后令人回味无穷，教育了我们一个个引人深思的道理，期望人人都能得到文学的滋润!
《*凡的世界》读书报告3
我再一次翻开书架上那本厚厚的原著。说心里话，我不太喜欢电视剧的情节，我更喜欢沉浸在原著那*凡的世界里。但是电视剧的片尾曲《神仙挡不住》，却深深的触动了我宁静已久的心…
“神仙挡不住人想人”，这个世界上，人的理想和信心犹如爱情一样山挡不住，水也挡不住，任神仙也挡不住，就像小说里的孙少*孙少安，在*凡世界里的两个*凡的小人物那种不怕失败不服输的勇气，无论是面对贫穷这座大山，还是失败这条大河，他们历来没有泄气，也没有向痛苦低头，就像歌里唱的，神仙挡不住…
贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去讪笑它，相反我们要用另外一种目光去学会观赏。那种打败自我，重塑自信心的盼望中所表现出自卑里的刚强让我敬畏，由于那也是一种肉体。
打败艰难，摆脱约束，让人们对美妙生活的向往，如何的`领会生活中间的亲情、友谊、爱情，学会生活，懂得珍惜，关于我们这一代人，也是一种警醒。《*凡的世界》教会我们不用用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人们叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事世故，然后者则将见证你精彩的终身。
我想我们每个人都该看看《*凡的世界》，倾听那些长远的声音，或许那样，我们会在这个因愿望日益收缩而扭曲的时期，尽快找到本人的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在怅惘……
英语读书报告（扩展7）
——学生读书报告会上的演讲稿3篇
学生读书报告会上的演讲稿1
《从百草园到三味书屋》描写了鲁迅先生童年所生活的那个美丽的家——百草园。我认为这是一个值得留恋的地方，因为在这里，有鲁迅童年的故事，童年的梦和快乐。尽管鲁迅在不得已(极不情愿)的情况下来到了镇上最严厉的书塾——三味书屋读书。可在紧张的学习过程中鲁迅还是体味了学习的乐趣。在这篇文章中，隐隐便能望见，鲁迅先生幼年时代的缩影∶无优无虑的「百草园」生活，轻松而自在，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评，而是简洁优美的笔调，逼真，形象，栩栩如生。
当我第一次读这篇文章时，就有了一种美的感受。仿佛身临其境，第一感觉是鲁迅当时所居住的地方环境一定很美，所以他幼年才会那样快乐。我一定要到那去参观……
可是，当我梦想成真(来到鲁迅的故居)时，却大失所望，地上只有一些杂草，其余的也只是一些并不算很高大的树木。当时，我认为自己一定是走错路了，来错了地方……可我再一次读起这篇文章时，才发现其实不是这样的。我并未走错方向，鲁迅和我们其实所生活的是同一个世界，只不过他有一双善於发觉美的眼睛，他把周围我们看来是很*常的东西，看得不寻常。事事都看得很新鲜，得有趣。因此，他的生活才会如此的快乐，如此的滋润。突然间，我的脑中仿佛有了一些想法……
我忽然想起了那个*时一直埋怨生活的自己。
总觉得生活是无趣的，每天都在相同地重复著同样动作。在我的生命中，似乎每天都在学习，除了学习以外的生活，我还是生活在学习的气围下。渐渐的，我开始厌倦生活，厌倦周围的一切。因此，在我眼中，一切都显得很无趣，周而复始。
而今真正体会到鲁迅当时的心境时，我才发现，原来世界是如此的美丽…… 花是美丽的，因为它有草的衬托。草是美丽的，因为它有大树作伴。大树也是美丽的，因为它可以结好多好多香甜的，可口的果实，让人赏心悦目……此时此刻我突然发现其实学习也是一种美的享受。我们在不知不觉中读著美，读著快乐。我想，我不该再厌烦生活，而是应该好好的珍惜生命，珍爱生命。因为生命对每一天都是很重要的。我正思考著，在*静中，我隐约听到一丝声响。
我望了望窗外，突然发现，我一直居住著的小区好像增添了许多色彩。天空中的云不再是孤零零的了。有了一群小鸟前来嬉戏，天空中多了一些吵闹声，也因此增添了一份嘻笑。
其实人生就是这样，有时幸福与快乐就在身边，可是由於你没有去发掘它，从而失去了它。记住生命是需要发掘的!
学生读书报告会上的演讲稿2
《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，我的脑海里一直萦绕着小人鱼冒着巨大的痛苦跳舞的`模样。
小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。小人鱼在变*以前，为了王子割去了舌头，变成了不会说话的哑巴，她每走一步就像走在刀子上、竖着的碎玻璃上。当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。小人鱼还是不肯，选择了跳海自杀，因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。她真是太伟大了，但是最终她的牺牲使她成了天堂的女儿，获得了不灭的灵魂。从这可以看出，小人鱼的心灵是多么纯真善良啊!
我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的伟大!可我们*时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵抖露出来，是多么的羞愧啊!小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那么近，近得贴着我的心，因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。
